小学实习周记(范本12篇)。
周记是学生时代最经常的写作练习，在学习中，我们经常会有些周记的习惯。写周记可以让我们时时感受快乐让生活充满橙色的阳光。经过慎重考虑我们为您选择了一篇不错的“小学实习周记”文章，本网站所述内容仅供参考切勿盲目信任！
小学实习周记 篇1
第一周
本学期，我有幸进入一所小学进行教师实习。这是我第一次步入教师的角色，心情倍感激动又紧张。作为一名未来的小学教师，我希望通过这次实习能够更好地理解教学工作，并提升自己的教学能力。
进入学校的第一天，我怀着忐忑的心情来到了办公室。与潮湿的椅子和简陋的桌子形成鲜明对比的是，学校老师们的热情和友善。他们热情地打招呼，介绍学校和班级情况，并详细告知我实习期间需要完成的任务和要求。听到他们热情而真诚的话语，我的紧张感渐渐舒缓，我感受到了自己作为一名小学教师的重要性。
第二天，我开始正式上课。我的第一节课是一年级的语文课，主题是认字。我带着紧张的心情走进了教室，发现孩子们好奇而充满期待地看着我。我微笑着向他们问好，然后开始给他们介绍汉字。为了能更好地引起孩子们的兴趣，我准备了一些互动游戏。孩子们积极参与，通过游戏学习汉字，他们的学习积极性也被调动了起来。当我看到孩子们满脸笑容地拿起笔尝试书写汉字的那一刻，我感到无比欣慰和自豪。
每天的实习生活都充实而忙碌。早上，我要负责晨读和班会，帮助孩子们检查作业和复习课堂内容。上午和下午，我要上语文、数学和英语等多门课程。教学过程中，我不仅要讲解知识点，还要引导学生实践和运用。我尽力让每一节课都生动有趣，通过多媒体、游戏和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣。晚上，我要给班级做备课，准备明天的教学内容。虽然工作繁忙，但是每当看到孩子们在课堂上进步的样子，我觉得一切都是值得的。
第五周
时间过得真快，转眼已经是第五周了。这一周，学校组织了一次社会实践活动，让学生走出校园，参观了一个陶瓷工作室。作为班主任，我负责组织学生们的行动，并确保他们的安全。这对我来说是一个很好的机会，既能教会孩子们很多有趣的知识，又能增加他们的社会经验。
在陶瓷工作室，我们看到了各种各样的陶器，从大碗到小碟，从粗糙的器物到精美的艺术品，都让孩子们充满了好奇。工作室的老师向我们详细讲解了陶瓷的制作工艺和历史。孩子们聚精会神地听讲，时不时发出“哇”的惊叹声。之后，孩子们还有机会亲手制作陶瓷，他们戴上围裙，拿起陶砖创作自己的作品。虽然不是每一个孩子都能成功地完成陶瓷作品，但是他们个个都充满了激情和创造力。这次活动不仅带给孩子们快乐，还让他们懂得了劳动的艰辛和创造的快乐。
通过这几周的实习，我更加深刻地理解了教师的职责和使命。教师不仅是知识的传授者，更是良师益友和引路人。他们的言传身教可以托起孩子们的梦想和希望。我深感自己还有很多需要提升的地方，比如如何更好地激发学生的学习兴趣，如何更好地处理班级管理等问题。我决心继续努力，不断学习和成长，为学生们创造更好的学习环境。
第十周
今天是实习的最后一天，我怀着满腔的感慨来到学校。这十周的实习让我收获颇丰，不仅学到了很多教学知识和技巧，还收获了珍贵的教育经验。
今天上午，我和同事们一起举办了一场班级展示活动。这是孩子们展示自己学习成果的机会，也是他们回顾学期学习的机会。孩子们用自己制作的海报和手工作品展示了他们在这个学期所学的知识和技能。还有一些小演出，孩子们给大家带来了歌曲、舞蹈和小品等精彩节目。这场活动不仅展示了孩子们的才艺，也增加了班级之间的交流和合作。当我看到孩子们在舞台上自信而灿烂的笑容，我觉得自己的付出是值得的。
下午，我和同事们进行了一次总结和交流。大家对我的教学进行了评价和点评，并给出了一些建设性的意见和建议。通过这次交流，我了解到自己的不足之处，并决心在以后的工作中加以改进。同时，我也向同事们表示了感谢和敬意，他们的帮助和支持对我来说是至关重要的。
这次实习让我对教师这个职业有了更深的理解和热爱。教书育人是一项伟大的事业，需要教师们用心投入、不断探索。尽管实习结束了，但是我的教育之路才刚刚开始。我会一直努力学习和成长，为孩子们提供更好的教育，为教育事业贡献自己的力量。
小学实习周记 篇2
第一天
今天是我作为一名实习教师的第一天。作为一名教育学专业的学生，我倍感荣幸能够有机会在这所优秀的小学实习。早晨，我提前到校，校园内已经充满了生机和活力。和热情的校长及其他老师见面后，我被安排在一年级一班进行实习。
进入教室，我看到一群天真可爱的小朋友，他们正坐在自己的座位上等待我。我感到紧张却又充满期待，因为这是我第一次面对一个班级的学生。
上午的第一堂课是语文课，我设计了一个有趣的课堂活动，通过游戏的形式让学生们学习字母的发音。他们全神贯注地听我解释，并积极参与。这让我感到非常欣慰，因为他们的热情与我的期待相符。
下午，我带领学生们进行了一次户外活动。我们一起到学校的花园里，观察植物的生长过程。我让学生们分组，每组负责观察一种植物，并记录下自己的观察结果。他们兴致勃勃地进行观察，并积极向我提问。我耐心解答他们的问题，并鼓励他们多动手尝试实践。
第二天
今天，我带领学生们进行了一次手工制作活动。我准备了彩纸、剪刀和胶水，让学生们根据自己的想象制作剪纸艺术品。他们在我的指导下，仔细地剪下各种图案，并用胶水将它们粘贴在纸板上。活动结束后，我请学生们把自己的作品展示给大家，并讲述他们的创作灵感。他们的作品各具特色，展示了他们的想象力和创造力。
下午，我给学生们讲解了关于环境保护的知识。我带来了一些图片和视频，向他们展示了人类对环境造成的破坏以及如何保护环境。学生们认真倾听，并纷纷表示要积极参与环保行动。我鼓励他们从小事做起，例如减少用水用电、垃圾分类等。他们的热情让我感到希望，因为孩子们是我们社会未来的希望。
第三天
今天，我带领学生们开展了一堂趣味数学课。我设计了一种互动游戏，让学生们用数字和符号来进行计算。学生们分成两组进行比赛，竞争的氛围激发了他们的学习兴趣。通过这个活动，他们不仅巩固了自己的计算能力，还发展了团队合作与竞争意识。
下午，我组织学生们到图书馆借阅书籍。在图书馆里，我教他们如何正确地寻找图书，并介绍了一些适合他们年龄的优秀图书。学生们都非常喜欢这个活动，纷纷找到自己喜欢的书籍，积极阅读。我希望通过这样的活动，培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
第四天
今天，我和同事们一起给学生们上了一堂美术课。我们教授了他们绘画的基本技巧，并带他们观察一些名画作品。学生们在我的指导下，运用所学的技巧自由发挥，创作了自己的艺术作品。每个人的作品都独一无二，展示了他们的想象力和创造力。
下午，我带领学生们进行了一次生活实践活动。我们一起到食堂学习如何做一个简单的水果沙拉。我向他们讲解了水果的好处，并教他们如何正确处理水果。学生们亲自动手，剥水果、切水果，并将它们混合在一起。我们一起品尝了自己制作的水果沙拉。学生们吃得津津有味，我看着他们享受健康的食物，心里感到无比满足。
第五天
今天是我实习的最后一天，我不禁感慨万分。和学生们在一起的这几天，我学到了很多。孩子们天真、活泼、乐观，他们对知识充满了渴望，也渴望被理解和关爱。在教室里和他们相处的点点滴滴都成为我宝贵的回忆。
在每一堂课上，我看到学生们的进步与成长。他们不再害羞，敢于表达自己的想法；他们相互帮助，在合作中学会了团队精神；他们更加自信，愿意尝试新的挑战。我为他们取得的进步感到骄傲和高兴，也为我能成为他们的老师而感到无比自豪。
通过这次实习，我深深地体会到教育的意义和价值。教育不仅仅是传授知识，而更是引导学生成长、培养他们的品格和能力。我将会继续努力学习，成为一名优秀的教师，为孩子们的未来贡献自己的力量。这次实习经历让我更加坚定了我成为一名小学教师的决心和信心。
小学实习周记 篇3
“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的实习之旅，四个月的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
20XX年X月X日，从广东外语艺术职业学院出发，近两个钟的时间，我们来到佛山南海桂城叠小学，从此刻起，我们踏出校园，迈进社会。初到叠小学，带着期待又雀跃的心备受打击。小学的领导、教师对我们的冷待，生活环境的恶劣，不方便，让我不由觉得有些担忧。早上下班后我们会花大概40分钟出去买菜，然后回来煮饭，每天都是一点多才吃饭，吃完饭已经可以下去看学生午读了。洗澡也是一大问题，没有热水器，只能用电热棒煮水。环境不好不是最大的问题，恶劣的环境反而可以锻炼我的意志，让我学会珍惜我们已拥有的。我相信这是党在考验我，相信事在人为。人心才是最大的挫折，学校领导、教师们可以自顾自吃饭、谈笑风生，却让我们整个小组呆坐在旁边，等通知。这些情况打击我们却没有打垮我们，我们主动帮忙，在这四个月里，我们帮忙搞活动、负责全校学生的体检、帮忙整理文件、监考、查卷等。什么都干，但是这所小学一开始就对我们学校的实习生印象不好，所以我们几个收到冷淡待遇还是正常的，但我们都认为只要各个方面做得到位、积极主动，肯定会让小学的领导老师们对我们改变看法，信任我们的。
小学实习周记 篇4
第一周
这周是我实习的第一周，来到了这座小小的小学，我满怀激动和期待。当我走进校门的那一刻，一股熟悉的气息扑面而来，使得我紧张的心情渐渐舒缓下来。
第一天的早晨，我穿着整齐的西装，戴上了新买的领带，整个人显得格外地沉稳自信。我抓紧时间整理自己的实习计划和教案。要做好一堂好课，关键在于精心的备课。
上午第一节课，我上的是一年级的语文课。我稳定了一下自己的情绪，走进了教室。那一刻，我看到了满满的期待和好奇的眼神，这让我感到一种责任重大的使命感。
我用亲切的口吻给孩子们问好，然后坐下来和他们一起开展一次互相认识的活动。通过这个活动，我不仅了解到了每一个孩子的兴趣爱好，还顺便了解了一些他们的学习情况。
上课铃声响起，我开启了第一堂课。我用身体语言和生动形象的教学方法引导孩子们学习拼音。一会儿，我的声音在整个教室飘荡，孩子们的拼音声音也跟着响起。他们认真地握着铅笔书写着，我回到座位上一边端详着他们的作品，一边予以肯定和鼓励。
通过这一天的课程，我对孩子们的兴趣和潜力有了更深的了解。他们是如此的活泼可爱，他们的眼睛里透出的每一丝光芒都像是一圈太阳给我注入了新的能量和动力。
第二周
这周我上的是二年级的数学课。数学一直被很多学生视为难以攻克的一门学科，而一位好的老师应该是能够将学生对数学产生的枯燥无味的印象转变为充满乐趣和创造性的学科。
在进入教室之前，我深呼吸了几次，希望能够给孩子们带去一种快乐且有效的学习经历。我准备了一份精心设计的数学教案，希望通过引导和激发孩子们的思维能力，让他们对数学有更深入的了解。
上课的时候，我开展了一项有趣的数学游戏。通过游戏，孩子们在轻松愉快中学会了数学的加法和减法。他们互相合作，小组之间比拼的笑声充满了整个教室。
为了让孩子们更好地理解和应用所学知识，我设置了一些实践课程，让孩子们动手操作，亲自体验数学在现实生活中的应用。这样的实践活动激发了孩子们的学习兴趣，他们积极参与，热情高涨。
通过这一周的课堂互动，我不仅学会了教学技巧，更重要的是了解到教育教学的真正意义。作为一位老师，我的责任不仅是传授知识，还要引导学生成为独立思考和解决问题的人。
第三周
这周我在三年级的音乐课上进行了实习。音乐给人以美妙、愉悦的感受，也是孩子们最喜爱的一门课程之一。我希望通过音乐能够激发孩子们的创造力和艺术表达能力。
在上课之前，我在教室里布置了一些音乐乐器和音符贴纸，为孩子们营造了一个音乐的氛围。我选择了一首欢快的歌曲，希望通过唱歌的方式让孩子们快乐地认识和运用音乐元素。
我以一个卡通形象的角色开展了一段轻松有趣的导入，引起了孩子们的兴趣。然后，我带领全班孩子一起唱歌，并让他们通过打击乐器和手舞足蹈的动作参与进来。整个教室都沉浸在音乐的海洋里，每一个孩子都是一颗颗闪烁的音符。
在这周的音乐课上，我看到了孩子们脸上洋溢的笑容，我也看到了他们通过音乐表达出的自信和快乐。音乐课不仅是学习音乐的时间，更是孩子们享受美妙的时刻。
总结
三周的小学实习生活即将结束，我的内心充满了对这个职业的敬畏和热爱。教师的工作不仅是传道授业，更是亦师亦友，与孩子们一同成长的过程。
通过自己的实践和努力，我感受到了教师的职业魅力和责任。小学实习周记记录了我在这段时间里的成长和收获，同时也为我今后的教育道路奠定了坚实的基础。我将永远怀着敬畏之心，用心去教，用爱去育新一代的花朵。
小学实习周记 篇5
本周，我作为一名教研实习老师，踏入了小学的教室。这是一段充满挑战和机遇的旅程。通过实习，我学到了很多关于教学方法、班级管理和学生需求的知识。在这篇周记中，我将分享一些我在实习中的经历和收获。
第一天，我走进教室，看到一群充满好奇心和活力的小朋友。他们有着纯真的笑容和无尽的好奇心。虽然我以前没有在小学教学过，但我迅速适应了这个环境。我首先介绍了自己，并与学生互相交流，为他们创造了一个友好的学习氛围。
在实习的第二天，我观察了一节语文课。老师利用图片教学的方式，让学生积极参与。我注意到学生们对图画的敏感度非常高，他们通过观察图画，理解课文内容。这个方法极大地激发了学生们的学习兴趣，我深受启发。
第三天，我有机会主持一节科学实验课。我选择了关于水的实验，让学生通过实践了解水的状况变化。我提前准备了实验材料和步骤，并在课堂上组织学生们进行实验。他们通过亲自动手，体验了水从固态到液态再到气态的变化过程。这个实验不仅让学生们了解了科学知识，而且激发了他们的实践能力和探索欲望。
在实习的第四天，我与班级进行了一次反思讨论。我问学生们对我的教学有什么建议或意见。他们提出了一些宝贵的建议，比如更多的互动活动、课堂氛围的改善等。通过听取学生的意见，我深刻意识到教学必须从学生的角度出发，根据他们的需求和兴趣进行教学设计。
在实习的最后一天，我要带领班级进行一次文艺表演。我选择了一个简单的朗诵比赛，让学生们在个人才艺展示的同时，培养表达和自信的能力。在准备过程中，我分析了每个学生的特长和兴趣，根据他们的情况制定了不同的表演方案。在表演过程中，学生们展示了自己的才艺，赢得了观众的掌声和赞誉。这个活动不仅提高了学生的自信心，而且增进了班级的凝聚力。
通过这一周的实习，我明白了一个好老师需要具备很多素质。教学不仅需要知识和技巧，还需要敏感的观察力、耐心和对学生的热爱。我发现每个学生都有自己的特点和需求，作为老师，应该针对每个学生的个体差异进行有针对性的教学。只有这样，才能真正激发每个学生的潜能。
这一周的实习对我来说是一次宝贵的经历。我感谢小学教师为我提供了这个机会，让我更深入地了解了教育的意义和教学的挑战。我也感谢学生们的支持和配合，因为他们让我相信，教育的意义在于培养孩子们的各种能力，帮助他们成为独立、自信和有担当的人。
这周的实习让我更坚定了我的职业选择。我决心将来继续从事教育工作，并努力成为一名好老师。我将学习更多的教学方法和理论知识，不断提高自己的教育水平，为学生们创造更好的学习环境。我相信，教育的力量是无穷的，通过教学，我可以为学生们的未来铺就一条光明的道路。
小学实习周记 篇6
这周是我作为小学实习生的第一个完整周，经历了许多挑战和新鲜感。在这周记中，我将分享我在学校实习的经历和收获。
第一天，我非常紧张地来到了实习的小学。当我踏进校门，看到一群活泼可爱的小学生在操场上奔跑玩耍，我的紧张感随之减轻。我被分配到了一个三年级的班级，我的导师是一位年轻而严谨的女老师。她热情地欢迎我，并介绍了班里的每个小朋友。
第二天，我开始正式参与到教学中。我帮助老师检查作业，听写单词，还和小朋友们一起做手工。我发现小学生们对新事物都十分好奇，他们总是充满活力和好奇心。在我和他们的交流中，我感受到了无限的快乐和满足感。
第三天，我带领小朋友们进行一次科学实验。我们通过简单的材料和步骤，制作了一个小型的水晶。小朋友们眼睛一亮，兴奋地观察着水晶的成长过程。他们问了我很多问题，我尽力回答，虽然不是所有问题我都能回答得出来，但我感到很愉快。
第四天，我在体育课上担任了裁判员。小朋友们分成两队，进行橡皮球比赛。虽然我并不是专业裁判员，但我尽力做到公正和客观，让比赛更加顺利和有序。我看到小朋友们在比赛中尽情奔跑，互相帮助和鼓励，这让我感到很欣慰。
第五天，我和老师们一起开展了一次家长会。家长们纷纷赞扬孩子在学业上的进步和表现，他们对于学校的教育方式和氛围也表示满意。我感到很自豪，因为我也是这个团队的一员，我也在帮助小孩子们成长和进步。
这一周的实习让我学到了很多，我不仅学会了如何与小朋友们相处，还学会了如何与老师们合作。我深深地感受到了教育的重要性和美好。我希望通过我的努力和付出，能够成为一个更好的教育工作者，为社会做出更大的贡献。
小编认为，这一周的实习经历让我收获满满，让我更加热爱教育事业，也让我更加珍惜每一个和我一起工作的人。我相信在未来的日子里，我会继续努力学习和提升自己，成为一个更有责任感和使命感的小学教育工作者。
小学实习周记 篇7
这是我参加小学实习的第一周，我感到非常期待又有些紧张。当我穿着整齐的制服，提着背包走进小学的校门时，我看到一片热闹的场景：孩子们在操场上奔跑嬉戏，老师们在讲台上忙碌地上课。我心中对小学的喜爱再次被点燃，我迫不及待地想要亲身体验一下当老师的感觉。
第一课的实习安排是助教一位年轻的数学老师。当天是一节四年级的数学课，我和老师站在讲台上，向孩子们宣布今天的课题。我紧张地抓着话筒，却被同学们那一双双好奇而期待的眼神所鼓舞。我深吸一口气，鼓起勇气开始上课。
在整个课堂中，我不仅为孩子们讲解了数学知识，还组织了一些互动活动，让他们更好地理解数学的概念。“收到！”当一个学生回答问题的时候，我满意地笑着。我发现教学并不只是简单地传授知识，而是要发挥自己的聪明才智，灵活应对各种情况，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
除了课堂教学，我还参与了班级的管理和教育工作。作为助教，我负责帮助老师管理班级的纪律和秩序。每天早操结束后，我会协助老师进行签到，并督促同学们按时完成作业。我还负责给班级的“小园子”添花加绿，每天早晨，我会和同学们一起打扫卫生，保持我们的学习环境整洁。
除了日常的工作任务，这个星期我还亲身体验了小学生的各种活动。我们举行了班级会议，讨论了日常的事项和问题，并共同制定了解决方案。我还参与了班级的文艺汇演，扮演了一个小护士的角色。在舞台上看到同学们投以热情的掌声和喝彩声，我感受到了作为一名老师的骄傲和快乐。
这个实习周虽然紧张而充实，但我收获了很多。我不仅更加了解了小学的教育工作，也锻炼了自己的教学技能和管理能力。我学会了如何与学生们进行有效的沟通，如何引导他们主动学习，也学会了如何在有限的时间内完成繁重的工作任务。
通过这个实习周，我更加坚定了做一名小学老师的决心。小学教育是一份伟大而有意义的事业，是为了培养下一代的栋梁之材。我希望以后能够用自己的知识和智慧，去引导孩子们走向更加美好的未来。
小学实习周记 篇8
一周的语文实习即将结束，回想起这一周的实习经历，不禁让我感慨万千。在这一周的时间里，我有幸进入某市一所小学，担任五年级语文课的实习教师。下面就让我为大家详细描述一下这段令人难以忘怀的经历吧。
第一天的早晨，我满怀激动与紧张地踏进了院子。在校门口，我碰到了班主任李老师，她热情地带我参观了学校，介绍了各个教学楼和各科室的情况。这所小学位于郊区，环境幽静，校园布置整洁美观，给人一种温馨的感觉。我听得入迷，不禁对这所小学充满了期待。
在第一天的教学当中，我与李老师进行了深入的交流。她向我介绍了这个班级的学生情况，比如学生的兴趣爱好、学习特点以及存在的问题。我从她的介绍中了解到，这个班的学生相对活泼好动，但注意力不够集中，阅读习惯较差，写作能力也较弱。听完这些，我更加感到了自己的责任重大。
接着，在李老师的帮助下，我制定了本周的教学计划。为了增加学生的学习兴趣，我准备了一套生动有趣的教学资源，包括故事书、卡片和图片等。我决定从小说课开始，通过精心设计的课堂活动，引导学生主动思考，激发他们的阅读兴趣。
第二天上午，我进入了教室，热情地向学生们打招呼。这些可爱的五年级学生看到我后，都展露出了友善的笑容。感受到了他们的热情，我更加有信心指导他们学习语文。
我首先进行了自我介绍，并向学生们介绍了我的实习计划。我告诉他们，这周我们将一起探索语文的乐趣，一起进步。接着，我展示了一本精美的故事书，让学生们从中选取自己感兴趣的故事进行朗读。
学生们迫不及待地翻阅故事书，纷纷向我请教他们选中的故事。我耐心地跟他们讨论，并鼓励他们勇敢表达自己的想法。在学生们的热情参与下，课堂气氛活跃起来。
为了加深学生的阅读理解能力，我设计了一系列的阅读问题，让学生们进行思考和讨论。通过小组合作的形式，学生们相互帮助，学习成绩明显提高。我感到非常欣慰。
经过一周的实习，我深刻感受到了教师的责任和使命。语文教育是培养学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要途径。作为一名教师，我们要有耐心有责任心地引导学生学习，在课堂上注重培养学生的阅读爱好和写作能力。
同时，我认识到了自己的不足之处，比如在班级管理方面需要不断学习与提高，与学生交流的策略也需要更多尝试和思考。这次实习经历对我来说不仅是一段难忘的记忆，更是一次宝贵的成长经历。
我要感谢李老师对我的悉心指导和帮助。她的专业知识和丰富的经验给了我很多启示。通过这次实习，我深深体会到了作为一名合格的语文教师所需要具备的素质与能力。我将倍加努力，不断提升自己，为学生的成长贡献力量。
小学语文实习周记就此结束，希望在今后的工作中，我能够发挥自己的优势，培养学生的语文素养，助力他们更好地成长。
小学实习周记 篇9
这周是我在小学进行教研实习的第一周，在整个过程中我获得了很多宝贵的经验和收获。下面我将详细记录我这周的实习情况。
星期一，
早晨，随着晨钟响起，我兴致勃勃地来到了小学，迎接我的是一群可爱的学生们，他们对我的出现异常好奇。我向他们介绍了自己，并使他们熟悉了我的名字。上午，我观摩了一节语文课，老师采用了多媒体教学，结合教材和PPT，学生们则踊跃参与课堂活动，激发了课堂的活跃气氛。下午，我参加了一个小组教研活动，我们共同研讨了如何提高学生的阅读能力，老师分享了一些有效的教学方法和活动形式，让我受益匪浅。
星期二，
今天，我带领学生们进行了一次数学活动课。在课堂上，我采用了多种教学方法，包括游戏、小组讨论和实践操作。通过游戏的方式，我帮助学生们掌握了数学中的一些概念，例如加法和减法。在小组讨论中，学生们积极参与，互相交流，改善了他们的沟通能力。在实践操作环节，学生们通过自己动手实践解决了一些实际问题，培养了他们的动手能力。这节课让我深刻认识到，生动有趣的教学方法对于促进学生的学习兴趣和积极性有着重要的作用。
星期三，
今天，我参加了一次班级管理会议。会议上，老师们共同探讨了如何提高学生的纪律意识和自主学习能力。我向老师们学习到了许多班级管理的经验，例如设立奖励制度和监督机制。我还了解到了学生的特点和需求，这对于设计和组织教学活动非常有帮助。下午，我有幸观摩了一节美术课。老师通过引导学生观察和模仿的方式，让学生们创作了一幅色彩绚丽、形象逼真的画作。这节课给我留下了深刻印象，让我明白到尊重和鼓励学生的创造性是培养他们艺术能力的关键。
星期四，
今天，我参与了一次教研讨论活动。这次讨论的主题是如何提高学生的写作能力。在活动中，我和其他教师们分享了自己的经验，并结合教学案例进行了深入的分析和讨论。通过这次讨论，我学到了很多新的教学方法和策略，例如多样化的写作任务和评价方法。下午，我又跟随一个老师进行了一次课堂教学观摩。老师准备了丰富多样的教具和课件，激发了学生的学习兴趣。通过这次观摩，我深刻认识到了教学环境和教学资源对于学生学习的重要性。
星期五，
今天，我进行了一次小组教研展示活动。我的小组选择了阅读教学这个主题，我设计了一堂阅读课，并向其他小组展示了我的课堂教学活动。在展示中，我运用了多媒体教学和小组合作学习等教学方法，学生们通过观看视频和合作讨论，拓展了课堂内容，提高了阅读理解能力。其他小组成员对我的教学方法和活动设计给予了充分的肯定和建议。这次展示让我更加自信，也让我明白到教学相长的道理。
通过这一周的实习，我深刻认识到了教学需要的专业知识和教学技巧，也锻炼了自己的组织和管理能力。我明白到只有不断地学习和实践，才能提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。尽管一周的时间很短暂，但这段经历将会伴随我成长的每一天。我期待着未来的实习，希望通过实践，能够成为一名出色的小学教师。
小学实习周记 篇10
第一周
一直以来，我都对小学教育抱有浓厚的兴趣和热爱，能够成为一名小学师范实习生，实在是让我感到无比兴奋和期待。于是，满怀憧憬和紧张的心情，我来到了这所小学，开始了我的实习生涯。
第一天，我被安排到了一年级的班级，这也是我最期待的年级。当我踏进教室的那一刻，一群活泼可爱的小朋友们迎了上来，扑向我，给了我一个热情的拥抱。他们的笑脸瞬间融化了我内心的紧张和陌生感，感觉仿佛已经跟他们相处了很久。
在随后的几天里，我逐渐熟悉了这个班级的孩子们。他们个个可爱伶俐，聪明活泼，天真无邪。每天的课堂上，我和他们一同学习、游戏、交流，而我也帮助老师们管理课堂秩序、辅导学生学习。这一周的实习生涯，让我深刻感受到了小学教育的独特魅力和责任重大。
第二周
在第二周的实习中，我被安排到了一个多才多艺的班级里。这个班级的学生们充满了各种才华和潜力，其中有着许多未被发掘的特长。为了更好地引导学生发展自己的特长，我和他们一起设计了一场才艺展示活动。
在活动筹备的过程中，我看到了学生们积极的表现和踊跃的参与。他们以极大的热情准备着自己的才艺表演，有的学生演奏乐器，有的学生跳舞，还有的学生表演小品。每个学生都在自己擅长的领域中努力尝试，我感到非常欣慰。
最终，活动圆满成功，学生们的才艺展示给大家带来了欢乐和惊喜。他们的努力和成果得到了大家的认可和赞赏，也激发了他们更进一步发展自己特长的动力。
第三周
这一周，我被分派到了一个特殊的班级，这里有一些学习障碍儿童。在最初的接触中，我发现这些孩子们在学习上确实有困难，但他们每个人都有着与众不同的才能和潜力。
我花了更多的时间和精力去关心和教育他们。我将他们分成小组，采取个别化辅导的方式，帮助他们解决学习上的问题。我用更多的耐心和理解，激发他们对学习的兴趣和动力。
虽然工作辛苦，但我看到了这些孩子们的进步和改变。他们在我的陪伴和鼓励下，逐渐战胜了自己的学习障碍，取得了突出的进展。这对我来说是一份巨大的成就感，也让我更加坚定了从事小学教育的决心。
第四周
实习的最后一周，我被安排到了一个语文课堂。作为一名文科生，我很期待这一周的实习。我努力跟上老师的教学步伐，积极参与课堂教学。在我上课的时候，老师给了我充分的支持和鼓励，让我展示我的才能和想法。
通过这一周的实习，我学到了很多关于语文教学的方法和技巧。我发现，教学不能只是灌输知识，更重要的是培养学生的思维能力和创造力。我尝试着在课堂上让学生们展示自己的想法，鼓励他们主动思考和创作。
在这一周的实习结束后，我跟这些可爱的学生们告别了。虽然只是短短的一个月，但这段时间给了我无尽的回忆和感动。我深深地感受到了小学教育的责任和使命，也明白了自己未来作为一名小学教师要付出的努力。
回顾这四周的实习经历，我深感收获良多。我不仅学到了教育的理论知识和实践经验，更重要的是锻炼了自己的教育素养和情感认知。我相信，这段实习经历将会成为我未来教育道路上的宝贵财富，我会以更加饱满的热情和责任心投身于小学教育的事业中。
小学实习周记 篇11
本周，我开始了小学教研实习，这是我大学教育学专业的一部分，也是我向成为一名小学教师迈出的重要一步。这一周的实习经历充满了挑战，但也让我收获颇丰。
第一天，我来到了一所位于郊区的小学，这里环境幽静，空气清新。我在特级教师黄老师的指导下，开始了我的实习课。我被分派到了五年级语文课，这让我既紧张又兴奋。
我观摩了几节优秀的语文课之后，我感受到了小学教师的责任与挑战。小学生们的注意力很难集中，他们容易分心和调皮捣蛋。我明白，我需要寻找一种能够吸引他们注意力的方式，让他们对学习保持兴趣。
在语文课上，我尝试了很多新的教学手法。我通过游戏、故事和音乐等形式，让课堂变得生动有趣。通过与学生的互动和参与，我发现学生们能够更好地参与到课堂中来，他们的学习效果也更好了。
在教研实习的过程中，我也积极参与了教研活动。每天下午，我们教研组会进行讨论和交流，共同探讨如何提高教学质量。在这里，我学到了很多教学的经验和技巧。我也看到了其他老师的优点和不足，这让我更加明确了自己在教学中需要改进的地方。
通过与其他老师的交流，我逐渐明白了一个重要的原则——尊重个体差异。每个学生都是独一无二的，他们在学习能力、兴趣和特长上都有差异。作为教师，我们要尊重他们的差异，充分发挥他们的潜力。我意识到，只有根据学生的实际情况，因材施教，才能让他们真正受益。
在实习的最后一天，我进行了一堂语文课的小结。我让学生们进行了一场小组竞赛，通过回答课堂上学习过的问题来检测他们对知识的掌握程度。这一形式既激发了学生的积极性，又让他们在愉快的氛围中复习了所学内容。我提醒他们要多读书，多背诵诗歌，培养对语文的兴趣。
这一周的实习让我感受到了小学教师这个职业的魅力和挑战。我体会到了教师需要具备的耐心、智慧和创造力。通过实习，我收获了很多宝贵的经验和教训，这将成为我日后成为一名优秀小学教师的基石。
我相信，只要我持续努力学习和实践，我一定能够成为一位教学出色、深受学生喜爱的小学教师。我将继续保持对教育事业的热情，不断追求进步，为下一次实习做好更充分的准备。
小学教研实习新的一周即将开始，我充满期待，我相信，在接下来的日子里，我将继续收获更多的经验和成长。我将把这次实习作为自己成长的契机，不断提升自己的教学能力，为学生们创造更好的学习环境。
小学实习周记 篇12
这周，我开始了我在小学音乐课堂的实习。作为一名音乐专业的学生，我对这个实习机会充满了期待和激动。我希望能够通过这次实习，锻炼自己的教学能力，从而更好地为将来的教师之路打下基础。
星期一早晨，我来到了橙树小学。校园里阳光明媚，学生们穿着整齐的校服，脸上洋溢着灿烂的笑容。见到我，他们都热情地打招呼，并向我询问我的名字。我感到非常高兴，立刻与他们亲切交流起来。
第一堂课是一年级的音乐课。我决定以歌曲来开始这节课，以吸引学生们的注意力。我选取了一首简单易学的儿歌，并邀请学生们一起唱。起初，他们有些害羞，但随着我引导的节奏，他们很快沉浸在音乐中。我看到他们的眼神中闪烁着愉悦和赞赏。
接着，我给学生们介绍了一些基本的音乐概念，如高音、低音、快节奏和慢节奏。为了让他们更好地理解，我用手势和身体语言演示，并让他们跟着节奏拍手和跳跃。他们快乐地参与其中，仿佛忘记了周围的世界。
在接下来的课堂中，我设计了一些互动活动，让学生们通过听音乐进行感知和表达。例如，我播放了一段钢琴曲，让学生们闭上眼睛，用心去感受音乐的旋律和情感。然后，我请他们画出自己内心中的画面，并用声音来演绎出他们笔下的故事。这样做的目的是培养他们对音乐的敏感性和想象力。
在实习中，我发现学生们对音乐的热爱和敏感度远远超出了我的预期。他们能够通过音乐表达出自己的情感，并且非常享受与音乐互动的过程。我也深深地感受到了音乐的独特力量，它能够激发人们内心深处的情感，并带来积极的情绪体验。
除了教学内容的设计，我还要负责学生的评估和记录。每节课结束后，我会打开电脑，将学生们的表现和进展记录下来。这让我更加全面地了解到他们的学习情况，并且为接下来的教学提供参考和改进的方向。
在这一周的实习中，我收获了很多。我不仅提升了自己的教学技巧，也加深了对音乐教育的认识和理解。我发现通过音乐，我和学生们之间建立起了一种特殊的联系，这种联系不仅仅是教育和学习的关系，更是心灵的契合和情感的交流。
通过这次实习，我明白了一个重要的道理：教育不仅仅是传授知识，更是通过激发兴趣和情感激励学生，引导他们发现和探索自己的潜能。我希望在未来的教师生涯中，能够用音乐作为桥梁，为学生成长和发展贡献我的力量。