看了老师的日记15篇。
看了老师的日记 篇1
我记得曾经教育过我的亲爱的老师。老师我爱您曾经教育过我亲爱的老师。您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳。每当夜深人静的时候您只是默默的改作业。早上您又急忙来上班每当看到您眼里的疲惫我总想对您说：“老师您辛苦了休息一会儿吧!”
我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候 老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：“书是我们的朋友书是我们的老师”。老师难道您不是吗?在我心目中你就是的老师的妈妈。
记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说：“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了跑了最后一名但老师说我赢了当时我不明白现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛但我赢的是我自己或者。谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益匪浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的老师。
当我踏进进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师!
桃李不言下自成蹊。今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存!
看了老师的日记 篇2
老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来给老师送来了各种各样的礼物。有的送来了相册、有的送来了贺卡、还有的送来了鲜花呢！
只听老师激动地说：“谢谢！谢谢同学们！”接着老师把送来的鲜花一一插在了花盘说：“同学们我把这些鲜花插在花盘里你们想到了什么？这花盆就像我们的班级你们都是这班级中的一员你们可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取营养获得知识茁壮成长如果哪朵花先枯萎了，就说明他学习落后了就会被淘汰。”
听了老师意味深长的一席话我暗暗想：我一定要好好学习不能被淘汰要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。
看了老师的日记 篇3
今天是个好日子——教师节。下午我一走进教室，就看见教室里热闹非凡，同学们把教室打扮得五颜六色，绚丽多彩。教室装扮好之后，语文老师还没来，班长叫了几位上讲台，让大家准备好，一起祝福老师。老师来了，班长喊道：“3－2－1开始——”同学们就一起喊道：教师节快乐！这个声音震动了整个学校。语文老师又叫班长请来了数学老师，英语老师，美术老师，二年一班的语文老师和数学老师。这时，有两位阿姨提着两个蛋糕走进教室里。我认真地观察起了两个蛋糕，一个小，一个大，一个有水果，一个有奶油。在我们响亮的歌声中，老师开始认真地切起了蛋糕，把一块又一块的蛋糕放在了我们的桌子上，还剩一个没有切的小蛋糕，老师问谁愿意上来讲关于教师节的祝福语，可以额外再得到蛋糕。陈梓博第一个上讲台朗诵祝福老师的诗歌。陈梓博朗诵完了，老师就认真地挑了一块蛋糕奖励给他。老师又问还有谁要得蛋糕的，班长也上讲台了，她朗诵完了，老师也给她奖励了一块蛋糕。然后我们就开始迫不及待地吃起了蛋糕，大家都吃得津津有味。同学们吃完了，我们就开始认认真真正地上课了。
这个教师节真有意义！
看了老师的日记 篇4
星期一是教师节，一大早我从家带了一盆桂花打算送给老师。，当我还走到离校门大概还有五十米的时候，就听见了欢快的锣鼓声。
路上的小朋友手里都拿着鲜花，路旁还有卖花的叔叔。我快步向学校走去。到了学校门口，我一看，哇。那欢快的锣鼓声原来就是我们学校的锣鼓队，只见他们站成两排，中间有个女老师在指挥，高年级的哥哥姐姐们也捧着鲜花站在旁边。好多家长在拍照，好热闹。
我拿着鲜花走进了教室，我就坐在座位上看书，发现同学们都带着花，有的带着蒲公英，有的带的小熊，还有的带着康乃馨……教室里成了花的海洋。直到老师来到，哇。老师今天好漂亮，我们拿起鲜花送给老师，祝老师节日快乐。
看了老师的日记 篇5
啊。怎么办，今天是九月九号，明天不就是教师节吗?我心里急得像热锅上的蚂蚁，要知道往年这个时候，我都买个小礼物送给老师，可今年老师要求我们自己亲手实践来做礼物，唉。我该做什么礼物送老师呢。为这事我正发愁着。
于是，我便去请教我们家教的智多星妈妈，妈妈告诉我：“不管礼物轻重好坏都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。经妈妈这一番话的提醒，我猛然想起了上个星期同学教我做的花。“对呀。做那个花不是挺好的吗”。我自言自语道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用胶布粘住，再用绿色的卡子包住。接着，就是剩做花瓣，叶子花芯了。
我一边做一边想，这次的花瓣做成什么颜色呢。白色、紫色、红色……最终我选择了用红色的卡纸。因为我觉得红色很喜庆，那叶子当然是选绿色的了，我先在绿色的卡子上用铅笔划出叶子的形状，在上面写上祝福的话语，再把这个贴在花茎上，看一朵漂亮的花就出来了。
第二天，我信心满满的带回学校，拿出来与同学们的比比，哎呀。我的花真比不上同学的呀。结果令我太我失望了。因为别的同学的礼物都比我做的花精致好看，我担心极了，心想，老师会喜欢我的礼物吗?要是不喜欢，那我咋办呢。岂不是白做了吗?，但是我想起了妈妈对我说的话，任何礼物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到这些我就装着胆子把它交了上去。
看了老师的日记 篇6
今天是教师节，我和几个同学买好东西后，约定在学校操场集合。
那天晚上天色不大好，可同学也来了，实在很难得。
我们到了老师家门口，把一个小恶作剧也带来了，我们敲了敲老师的门，把一个礼物盒放在门口，然后躲到门后面。老师开门了，她把礼物盒打开时，里面喷出了很多彩条。我们高兴的对老师说：“节日快乐！”
老师热情的招待我们，把很多好吃的放在我们面前。我们争先恐后的抢起来，我拿了一块巧克粒以外就什么也没拿了。吃玩东西后，有的聊天，有的看电视，有的跳绳。老师看我们在家里没什么好玩的，所以问班长想去哪儿玩，“烛光亭”班长高兴的说。
到了烛光亭，有的在点蜡烛，有的在许愿，有的在喝茶，有的在绣花等等，烛光亭是个很浪漫的地方，它就在我家旁。可以对着蜡烛许愿。也可以把你的朋友`家人等的名字绣在花里，祝他们平平安安，万事如意，这不，我就绣了一个给老师吗。
一会儿后，老师又带我们去了开乐地，那也是个不错的地方，我们可以在那里尽情的玩，还可以一边玩一边学呢！
时间过得真快啊！一转眼就到11点了，我们依依不舍的和老师说了声再见，就走了。这一天是我最开心的一天！
看了老师的日记 篇7
今天是九月十日，教师节。在这个特殊的日子里，我想写下自己的心情，记录下今天的点滴。
早上起来，阳光明媚，空气清新。我换上最喜欢的衣服，整理好自己的容貌，出门准备去向自己的老师表达自己的祝福之情。一路上，我看到了很多同学和家长都提着礼物或者花束，匆匆赶路。这是我们对老师最真挚的表达方式，也是对老师辛苦付出的一份感激之情。
到了学校，我看到了成群结队的学生手捧着鲜花和礼物，排队对老师们表达祝福。我也跟着人流排队，一遍遍的细心熏陶照顾我们的老师们，是我们成长不可或缺的知音和指路人。终于轮到我的时候，我把自己准备好的小礼物和贺卡递给了老师。老师微笑着接过礼物，感动地看着我，对我说了一声“谢谢”。
上午的时候，学校组织了篮球比赛，老师和学生一起齐心协力，相互协作，努力争取胜利。虽然我是一个文艺青年，但是我也加入了篮球队，和老师、同学们比画起球来。看着同框上的老师和学生们，一起笑着、合作着、奋斗着，我突然发现，教师不仅是我们的老师，更是我们的益友，更是我们的同伴。
下午的时候，我又参加了学生会组织的小型晚会。上面有很多节目，有独唱、舞蹈、小品、朗诵等等。虽然我不是一个特别喜欢上台表演的人，但是我也想借此机会，为老师献上一份心意。我拉起我的琴弦，弹奏出一首自己的创作——《向老师道谢》。虽然自己的演唱水平并不是很好，但是我想用自己的方式来表达自己对老师的爱戴和感激之情。
晚上的时候，我回到了家，打开电脑写了这篇日记。我想，对于一个人来说，学生时代是短暂而又珍贵的。而在这短暂的时间里，我们会遇到各种人，经历各种事。但是，老师们，不管我们在学习上还是在生活中，都教会了我们许多东西。他们是我们心中最为重要的人之一，是我们心灵的贵人，是我们奋斗路上永远的坚强后盾。
同时，我也想借此机会，向所有的老师们说声感谢，祝愿所有的教师们节日快乐！
看了老师的日记 篇8
今天是国家教师节，这是我们学校每年最为重要的一个节日，也是我们对所有教师的感恩和表达最为重要的日子，所有的学生们都会对自己的老师表达他们的谢意和感激之情。
早上七点钟，我起床了，一下子就感觉到了今天的气氛与众不同。随着阳光的缓缓升起，我的早晨开始了。我稍加洗漱，便走向教学楼，徘徊在园区的草坪上，我看到学校早已迎来了最重要的早晨了，所有的老师和学生也都在教室中等待着我和大家相约这个最重要的日子。
我走进了教学楼，看到了一群穿着整齐，肆意不妨的老师们，他们在纷纷的忙碌之中，在经过一年的辛劳之后，一切都变得更加有意义。我走到了教师办公室，看到了我们的班主任老师邓老师，他一边忙碌着，一边在为我们的课程安排，我看到他的脸上没有任何的疲惫，反而满是喜悦和兴奋的神情，我知道心里他正在想着的都是他们班的学生，这也是教师节最真实的感受。
接着我又走到了许多老师的教室里，他们正在为下一节课忙碌着，有的老师正在为下一堂课做着准备工作，有的正在认真批改着学生的作业，每个老师都在尽力地为每一位学生构建一个优秀的学习环境。
随着时间的推移，我们迎来了教师节庆祝会，这是我们学校一个特别的仪式，他们会表达对老师的感激和敬意。庆祝会上，学生们表演了各种精彩节目，其中我最喜欢的是敬礼老师的节目，主题为：敬礼老师。学生们的表演，让我看到了教育能够带给我们的巨大快乐和收获。此刻，我们的老师们都含着泪，在感恩和思考之余，我的心里也油然而生了对去年以来各位老师的感激之情。
最后，班主任老师发表了见解，他用尊重，真诚而宣泄的言语，感谢学生们的关注和支持，在他的指引下，我们的成绩和素质都有了长足的进步。
教师节，是一个值得庆祝的日子。它提醒我们，我们应该感激我们的老师，并感谢他们的辛勤培养和关注，他们将使我们走向有意义的人生道路。 祝愿所有的教师们休息愉快，身体健康，生活幸福！
看了老师的日记 篇9
教师节全天下老师的节日，在这天，同学们因为尊重老师都会送给老师一些漂亮的礼物。
下午，老师让我去拿大语文发掉，我走进办公室，便看到每位教师的办公桌上，都放着漂亮的花，虽然是假花，但是这也是同学对老师的尊重，这也是同学对老师的一片心意，这也是师生之间的感情，也许以前你受到过老师严厉的批评。
但是，你在这几年中慢慢成长，知道老师批评你是为了你好，在老师批评的话中，蕴藏着一些你无法明白的道理。所以，你送给老师礼物，老师是十分感动的，你可能送礼物给老师时，老师没有说一些话，但你可不要误会是老师不喜欢你，老师不说是因为他没有表达出来，老师是用心来告诉你的。
在教师节这天，老师要的.不是你送给老师多么值钱的东西，当然，送老师礼物老师当然开心，老师最想要的礼物就是在这一天你可以上课认真听讲，积极发言，作业按时完成，不让老师生气，这才是老师真正想要的礼物。礼物，不一定必须花钱，去买一束鲜花，最重要的是你的心。
另：全天下的老师们，你们辛苦了，祝你们节日快乐！
看了老师的日记 篇10
9月10日星期五晴
今天，我兴高采烈地来到学校里。我心想：今天，老师一定过得很开心，因为今天是国家第37个教师节，大家都会给老师送礼物。
同学们陆陆续续地来到教室里，拿着各种各样的礼物，有美丽的贺卡，有可爱的手工艺品，还有亲手制作的鲜花，每朵鲜花里都藏着一颗棒棒糖，鲜花纷纷表达了对每位老师的敬爱之情。
走进教室，同学们在焦急的等待着老师的到来，谈论着教师节的感想。有的说：“老师课堂上给我们讲课，放学后又为我们批改作业，多辛苦啊！”有的说：“我们像新苗一样，而老师就像辛勤的园丁，培育着我们成长。”还有的说：“老师用自己的双手培育出了很多对社会有用的人，真伟大啊！”我心想：我长大了也要当一名光荣的人民教师。
这时，上课铃响了，老师兴致勃勃地走进教室，同学们把礼物献给老师，阵阵美好的祝福在耳边响起，老师祝您节日快乐！老师，您辛苦了！老师心里激动极了，连连表示感谢！然后跟平时一样开始上课。
吃过午饭，写完作业，我背着书包来到教室，看到班长在布置教室，于是我放下书包也去帮忙一起吹气球。不一会儿，五颜六色的气球就挂满了教室，好看极了！这时，两个家长提着两个包装精美的蛋糕走进教室，大家赶紧把桌椅摆好，语文老师，数学老师，美术老师都走进来了。同学们整齐地唱起了《听我说谢谢你》这首歌，然后我们开始吃蛋糕了！
今天真是难忘的一天！
看了老师的日记 篇11
今天是教师节，为了表达对老师们的感激之情，学校举办了一场盛大的庆祝活动。从早上开始，全校师生都兴高采烈地参加各种庆祝活动。
首先，学校安排了一场“感恩老师”主题演讲比赛。各个班级派出了代表参赛，学生们纷纷发挥自己的才华，讲述了自己的故事，表达了对老师的感激之情。看着孩子们的真诚和自信，我感到十分欣慰，因为这些孩子已经懂得了感恩和珍惜。
随后，学校举行了一场“亲子DIY”活动。家长们和孩子们一起参与制作礼品，为老师们送上自己的心意。每个家长和孩子都非常认真地制作，有的做了精美的花束，有人写了感谢信，还有人制作了特制的小饰品。看着家长和孩子们充满爱心的所作所为，我深深感受到了家长对老师的尊重和感激。
下午，学校还组织了一场文艺演出。学生们带来了各种精彩的演出，包括舞蹈、歌曲、诗歌朗诵等等，给老师们献上了自己最好的表演。每一场演出都得到了观众的热烈掌声，因为孩子们的表演都表达了对老师的敬仰和感谢。
最后，学校举行了一场特别的“感恩答谢”仪式。老师们以班级为单位上台，领取学生们送上的礼物和祝福。每个老师在领取礼物时都露出了满足和幸福的笑容，因为他们意识到自己的工作，正在为孩子们带来更多的成长和收获。
今天的教师节活动让我深深地体会到了教师工作中的重要性，同时也让我更加珍惜和尊重老师。我相信，这种感恩之情也将感染更多的学生和家长，让我们更加努力地工作和学习，为改善教育环境做出自己的贡献。
看了老师的日记 篇12
中秋，亲爱的小川组长每个人发了个月饼，我给带回去了。
9月22日
今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
9月23日
中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。于是看到了太多清醒的感言：
1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人可以改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！ 张俊
2、中国的教育体制再怎么发展，我也只能顺应。 甘继源
不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。现在，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。
3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的胆识与态度，但是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。 花璠
9月24日
这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。
中午讨论我们班的运动会标语，无意中知道班级大合唱选的曲目是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都是很听女生话的。
下午的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。后来的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。
9月25日
办公室黄洋洋老师十一结婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔细想来，我这个吃货在办公室的生存条件还是极好的，吃过王老师的桔子，菱角，新鲜的西梅，大冬枣，吃过欧阳老师的紫薯饼，石榴，糖……
上午是要听课到11:40的，和王老师返回办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。
有幸看到孩子们做眼保健操，真真的是千姿百态，于是欣然拿出相机录视频，却正好到了第四节轮刮眼眶，于是拍到了几乎一个班的静默肃坐的沉睡者。大部分孩子对眼保健操是很不屑一顾的，更有甚者认为这种“浪费时间”的行为是罪大恶极的，此时的五分钟光阴绝对是比金子还要贵重的存在，于是或奋笔疾书或埋头苦睡。赶作业的孩子似乎也不是特勤奋的那一类，我进教室的大多数时候都在侃大山；而这短暂的五分钟睡觉能睡得香嘛。有多少时候我们在乐此不疲地做着自认为感天动地却毫无意义的事情呢？
9月26日
我进教室听课或跟班的话，一直都是和黄涛坐的，我们班一共55个孩子，所以就多出来一个，据班主任老师讲，黄涛是主动要求自己坐的。这是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。黄涛的性格很好，但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。在班里的时候，我会莫名的感到一种宁静。
早读完第一节是语文课，王老师是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也可以是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁巉岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。但是，对学生的课外阅读有很高的要求，会推荐很多名著，每周会推荐一到两部电影，每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生能力的培养是很重视的。
刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王老师，我默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续认真听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖，很是纯净。
9月27日
我们班的运动会标语终于确定下来了，“展翅高飞，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”
慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每天六点起晚上跟班到九点多。总感觉现在的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。
中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很是盼望杨旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。
办公室一位老师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他老师带，一个文科班是洋洋老师带的，一个教改班的课是陈老师带的。第一节刚下，黄洋洋老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的陈老师也兴奋起来，怎么教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。
晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9-209看孩子自习了。教室里有个男生一直在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。
9月28日
上午7:40爬起来听了一个四校交流的研讨会，快十二点才吃上饭。晚上跟班，了解运动会流程、班级比赛安排，把相机充好电，练了一个小时的字。
9月29-30日
两天运动会，累瘫了。
10月1日
知道我为什么特喜欢去火车站导乘嘛，因为一天下来会有好多好多的人喊我美女捏，嘿嘿，嘿嘿……
10月2日-5日
用一个词来总结我的十一长假就是“跷跷板”（注意，这个词的前两个字读第一声）。板的一边是于旅途行走，饱受颠簸之累，另一边是于医院驻留，尝尽病痛折磨。中间的承重想必是一种叫归属感的奢侈的事情，吱吱呀呀的声音一直在叫嚣着前方，厚重梦想着飞翔，于是起起伏伏，于是一直在路上也一直在停靠。心房在猛烈地跳动。
黑黢黢的隧道里，冰凉的水滴滴答答地落下来，似有一个希望在催我赶路。记得在那片重叠的山峦，骤雨白亮亮的笼罩着茂密的杉林，从山麓向我迅猛地横扫过来。前面是出口，露出了小小的亮光。是矮竹林的话正好可以做一个手杖，可是谁又知道呢。
看了老师的日记 篇13
9月10日，是我们老师的节日——教师节。
你看这幅献花图，不正表达了我们少先队员对老师的热爱之情吗?
你看图上这位小女孩，两手拿着一束刚摘下来的金灿灿的野菊花，悄悄地走在老师办公室窗前，把花插到老师靠近窗前的笔筒里。你看老师的办公桌上的物品：笔筒，地球仪，墨水盒，小台历，老花镜还有一本语文书。
我看到这里，不由地想起了我们的老师。几年来，是老师教给了我们知识，教给我们树立远大的理想，教给我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员，而老师的头上却添了几根银丝，每当我看到了这些银丝，我心中总是充满了对老师无限的敬佩。老师，您曾给过我多少爱，多少关怀啊!
看到桌上的墨水瓶，我不禁浮想联翩。老师，您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章，您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案，您用这蓝蓝的墨水为我们批改过多少作业!在同学们作业的字里行间，洒下了您多少汗水和心血!
老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到欣慰的。
看了老师的日记 篇14
今天是9月10日——教师节，是一个师生同庆的日子，因为这是老师们的节日，所以老师们会格外地开心，而学生们也会因为老师开心而开心。
今天早晨，我没有像小学课文中描述的一样，“爬过一座小山，在山坡上采摘鲜花”，而是在家里的后花园里剪下几枝康乃馨，准备送给我那几位可敬的老师。
来到了学校，看到已经有老师进入办公室了，我急忙冲进教室，然后把书包放好，再拿出已经准备多时的贺卡。
接着，我带着鲜花和贺卡进了办公室。我第一个送的对象是教了我五年的王老师，她是一位面带微笑而却又严肃的老师，但经常因为身体不适，体弱多病，所以老师气色红润的脸，现在已经显得有点苍白了。我轻声唤她，老师抬起了头，看见我有些惊讶。“老师，教师节快乐！”接着，老师瘦削的脸上露出了久违的微笑，但在阳光照耀下的老师显得有些润泽。
我一转过身，便看见了许老师站在窗前，在老师的背影下，我隐约看到她有些许失望——因为她的办公桌上没有一张贺卡或一束鲜花。“老师，节日快乐哦。”我的声音未免会使她感到有些惊讶。她猛地转回身子来，哦，原来她在微笑着看手中的贺卡——严格来说，应该是一打左右吧。“我收到了今天的第二个礼物！”——许老师微笑着，以及一句“谢谢你，晓俊！”随后接过我手中的贺卡。在老师年轻的脸上，经常洋溢着甜美的微笑，一张樱桃小嘴也会随之开启。水汪汪的眼睛上有长长的睫毛，一眨一眨的，像极了天上闪烁的星星。
丁老师还没有到办公室，她可能迟到了，因为等到预备铃声响时才来。她显得有些匆忙，但却从容地接过我的礼物，当看到桌上同学们送的礼物，她高兴地笑了，我是第一次看到丁老师严肃的脸上露出前所未有的笑容。
这就是教师节的办公室。
看了老师的日记 篇15
明天就是九月十日教师节了，送什么给老师好呢？我想：送一束鲜花吧。可是，送什么花呢？想到这，那些花的名字在我的脑中飞快的旋转起来：芳香的月季，华贵的牡丹，优雅的兰花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的腊梅，可它们都华而不实，不能比拟老师高尚的人品，嗯，对了，送野菊花吧。
野菊花土生土长，不需要任何优越的条件，坚忍不拔，只求把自己的一缕清香留在这世界上。老师不是很像它吗？对，就送野菊花。 第二天清晨，我背着书包跑上山去，摘了一束开得正艳的野菊花，这些花都还沾着晶莹的露珠，翠绿的叶子，金黄的花朵，我越看越喜欢。我捧着这束野菊花，一口气跑到了学校，直奔老师的办公室。我把头探进去，扫视了一下，嘿，老师不在，这真是一个大好机会。我走进办公室，犹豫了一下，把花放哪好呢？桌上摆着地球仪、台历、课本、眼镜和墨水。对，这不是还有个笔筒吗？我踮着脚，把那束清香的野菊花插进了笔筒。我不经意的抬头一看，墙上有不少奖状，还有流动红旗。我采的野菊花衬托着奖状和红旗，简直美极了。
我正欣赏着自己的“杰作”，只听见“噔噔”的脚步声，老师来了。我转身跑回教室，但我心里美滋滋的，眼前仿佛看见老师正沉浸在野菊花的清香中。
金秋的菊花，请把我的祝福带给老师吧。