相信倒作文热门9篇。
作文是我们在学业生涯中获得成功的重要手段，写作可以为我们建立一个有结构的思维框架。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。下面将为您全面解析“相信倒作文”，感恩您的阅读愿我们共同进步！
相信倒作文 篇1
1、每天按时带我散步、玩耍。
2、每天按时给我饭吃，不要太多哦！
3、不要打骂我，我还是个孩子呢！
记得你可以长命百岁，在这百年中你会有很多朋友，遇到很多事情，而我只有你。
纸条
那天，收拾东西，无意间发现了这张纸。思来想去，终于想起这是叔叔送我小狗时附的纸条，看着上面的字，我沉默了
芋头是一个半月的时候来到我家的，那是我心血来潮央求妈妈养的。芋头刚来时有些水土不服，拒绝吃太硬的东西，喝不惯我家的水，开始呕吐。我慌了，带着它去了宠物医院。医生说无大事，叮嘱我把狗粮泡软了给它吃。
之后的日子里，每天吃饭时，我都会把狗粮泡上几分钟，守在它的身边看着它吃，观察是否出现不良反应。待它心满意足地吃完，我才去做自己的事。但是，孩子的新鲜感总是短暂的，渐渐地，关于它的事我不再上心，喂它吃饭，带它散步，给它洗澡的人变成了妈妈，我不再像过去那样关心它。每次它叼着玩具向我飞奔而来时，我都不耐烦地一脚将它踢开，甚至还动了将它送走的念头。
然而，它依然每天陪着妈妈送我上学，接我放学。守在学校门口，不断张望着，留心着每一个穿校服的人，激动地欢迎我的出现。当我受了委屈，在家发泄情绪时，它总是默默地伏在我的脚边，静静地陪着我，或者踮起脚扒着我，试图用嘴拭去我眼角的泪。但那时那刻，我的心里却只有自己的悲伤。
某一日，我终于从麻木中苏醒过来。
作业写累了，我慵懒地走向阳台，发现正睡觉的芋头怀里抱着一个玩具，它嘴角上扬，似乎在笑。我停下了脚步，静静地看着它，在梦里，它应该正和爱它的人嬉戏玩耍，那个爱它的人一定不会打它、骂它。当它生病时也定不会忽视它、嫌弃它。而我呢？我的世界里，我的眼中有很多人，而它的眼中只有我。狗的寿命不长，我不能让我们之间的缘分变成一场遗憾，不能！芋头！我大声地呼唤着它的名字，出去玩喽！我的狗子猛然惊醒，恍惚了几秒钟之后，一个鲤鱼打挺，飞奔向我，摇着尾巴在我裤脚蹭来蹭去。阳光下，芋头欢快地跳跃着，雪白的身影在青翠的草地上格外显眼，它一定高兴极了！
曾经的我年少无知，曾经的我虚荣自私，如今我才恍然大悟，原来陪伴是相互的付出。请相信我，芋头，我可爱的小狗，我会一直保护你，在你生命中的每年每天每秒。
相信倒作文 篇2
强行拉开闭了一夜的眼睛，却还是想拿根火柴来支撑它们;推开窗，伫立风中，任风拨弄我鸟巢似的头发。“蓬头垢面”地刷牙洗脸，却不愿再多花心思在头发上，随便将它们扎上——反正今天也不出门。
老妈边讲电话边下楼，突然见一“村姑”在面前晃过，立即挂上电话，念起她自创的“紧箍咒”来：“我说你这孩子，头发怎么这么乱?衣服怎么这么邋遢?我说了多少遍了，一个女孩子家……”
“反正在家，不出门!”我无力地辩驳。
“不行，快去换!”一声“河东狮吼”。
衣橱善解人意地敞开着，五颜六色、款式各样的衣服不谙世事般静静趴着，似乎都不想为我服务。我沮丧地低下头，是啊，自己既不漂亮又不懂事，更不是童话里的公主，梳理穿戴这么整齐，有什么意义呢?毕竟这是生活，是现实，人又怎么能逃避现实呢?
正想着，一声尖利的吼叫划破我的思绪，是风啊。现在的它又是怎样呢?秋风呼啸着，每一次的哨音，都会引发稻田里一场金黄的恐慌。连高大的树都埋下了头。叶儿黄了，纵使多么不情愿，还是要离去，掉进了风的旋涡，一遍遍呼唤树的名字，不断打
着旋儿，丝毫没有松懈的样子。待到风累了，停了下来，而叶儿也失足掉了下来。
云一次次被风搅散，却又一次次聚集，也许……这时死党忽然打来电话，询问我还有多少作业。“作文，哦，对耶!……怎么写呀?自己想!”我挂断电话，有些不甘，自己也不是一无是处的——虽然刚才强行挂断了死党的电话。我一直就是如此，她们不是也没抛弃我?也许公主不一定是最耀眼的，如同丑小鸭身边依旧有不少朋友。?
忽然想到一句台词：“生活没有彩排，每天都是现场直播。”或许，我不是公主，也不会变成白天鹅，更无法穿上华丽的衣服，但只要相信自己，就没有什么办不到吧。我相信，生活不是童话，但我能将生活变成童话。
以后，我会在心底腾出一个位置，给一个名叫“自信”的旅客。不是暂时，是永远。我抓起一件衣服，穿上，对着镜子，笑了……
相信倒作文 篇3
看了付强和李增瑞的相声《会说不会说》，其中有调侃的一问：谁说话最值得同情？答曰：所有比赛的参赛选手。
这虽然是说笑，但在一定程度上反映了当代选秀节目的通病。不知什么时候，“选秀”变成了“眼泪秀”。选手表演完毕，在与主人互动时，总是说着说着就哽咽了——“我表演总是被众人反对、不看好，直以来，是某某矢志不渝地支持着我”，或“家里贫穷，但为了表演，不惜锅卖铁、负债累累”，等等。往往选手说得呜呜咽咽，主持人听得眼泪汪汪，观众则看得清然泪下。
接下来呢？不管评委还是观众，都开始大肆赞扬选手在恶劣的环境中还能始终坚持自己的梦想，还能够如此优秀，“感动分”自然大力奉送，于哭泣的选手”得分必然高于他人。那么，其他相同水准的表演者呢？对起，人家的命这么苦，你就把机会让给人家吧。所以，“正常的人”就输在不够苦、没有“眼泪”上。久而久之，就形成了一个模式：无论什么舞台管表现的好坏，上台来总要先诉几句苦，总要把观众的眼泪“哄”下来才肯台。而那些“悲慘”的事情，往往千篇一律——生病、残疾、家贫如洗、亲人不理解等，来来回回就那几个调调，毫无新意。更有甚者，说了一句“俺是个农民”便抽泣起来。
可是，我想问一句：这样做，真的有意义么？
当《二泉映月》的悠扬音符缓缓从阿炳的`二胡流淌出来时，很少有人关注到阿炳是个盲人;当《命运交响曲》的激昂旋律从贝多芬的手下喷涌而出时，没有人在意贝多芬失去了作为音乐家最重要的听力;当《假如给我三天光明》中的一字一句深深烙印在每个读者的心灵深处时，又有谁注意到海伦·凯勒一来到这个世界上就看不见、听不到呢？
阿炳、贝多芬、海伦·凯勒，他们的生命历尽坎坷，但他们残缺的身体却进射出了璀璨的光辉。人们通常沉浸在他们的优秀作品中，而忘记了他们的“血泪史”。他们也默默地拭去自己的眼泪，用作品征服了所有人。而那些一上就“现场飙泪”的选手，只有靠撕破自己的“伤口”，才能为自己加分分吗？
唉！可笑，可叹，可怜！
其实，选秀，选的不应该是“眼泪”，而应该是实力！
并不是说命运悲苦的人不值得同情，但当他们]一无论老少、贵贱、贫富，也无论是否有“眼泪”—共同站在舞台上PK时，他们是平等的，我们不应该过分地关注他们的背景。因为，实力才是评判他们的唯一标准！
当我们看到那些硬说自己命苦、千方百计想要赚取观众眼泪的人;当我们看到那些表现一般，却因有“血泪史”而理直气壮夺冠的人;当我们看到演技超群但因没有“眼泪”而被无情地“刷下”的人……当我们看到这些不公平的现象时，不要只是无力地叹息！让我们大声地宣告：选秀，不相信眼泪！
相信倒作文 篇4
踏入中学，小朋友们多多少少也早已踏入了青春发育期。而青春发育期小孩的自我认同逐渐覺醒，因此青春发育期和女性更年期——小孩与父母，那一生中务必历经的心理状态作战，拉响！
那一天，我还在屋子做作业。忽然，背后老妈的屋子中传出一声“熊孩子快给我回来”，我心中一惊，勤奋回忆着今日、昨日是否做不对什么事情。“打过手机游戏？看过电视机？老师打手心提名指责了？都没有！算了吧先去吧。”因此，我便满怀惶恐不安的心赶到了老妈床边，“咋了？”
“你干了哪些，你自己还不知道？你自己说！”
“干了哪些？”我迷惑不解地询问道。
“你自己把手机拿去看吧！”我拿着手机上悠闲自在看见手机上，“老妈，你要相信自己，我真没……”还没等我吧话讲完，老妈便争着说：“那你自己说这是什么原因，直接证据就在这里，你叫我怎么相信你了！”这些，我忽然发现这日期不对呀，“老妈，先不要着急着得出结论，它是上星期日的事，那一次您早已准许了的。”场景一度难堪，可就在我觉得没事儿时，老妈忽然忽然又说：“那昨日又是什么原因？”
什么事情？我还在心里想。接到手手机一看，视頻中我都真在玩手机，不清楚在看啥。我不由自主地将眼眉牢牢地皱在一起。老妈见我紧张焦虑，带上一些笑靥说：“怎么啦？那样，我怎么相信你？”
就在这时候，我突然想到了哪些，“老妈，我昨天查点物品，没看电视剧。”“我怎么了解你没有看电视剧？”“不相信你查！查到算我输。”“自己哪里有胜负之分！”
最终，在爸爸的规劝下大家和好如初，回忆和老妈由于一个小问题争吵不休，不由自主会心一笑，期待老妈之后能够多相信自己。
相信倒作文 篇5
在困难中跌倒了不可怕，可怕的是一蹶不振，可怕的是以泪洗面。我生性懦弱胆小，一有困难就感觉束手无策，也不去想解决问题的办法，然后只能不自觉地流泪。有一次，我骑着电瓶车带着妹妹去学校，为了不耽误上学，天刚蒙蒙亮我们就出发了，走到十字路口，一个三轮车迎面低开，由于天还没亮，看不清前面的情况，又加上带着妹妹，突然我们和三轮车来个亲密接触，我们倆人和车子同时摔倒了，三轮车也被我们撞到了，我不顾身体的疼痛连忙起来像那个人道歉：连声说对不起。那人本来想发火，看我们俩是孩子，就没好气地说：“怎么不看清路呢？幸亏是撞上我的三轮车，如果是撞到大车上，你们的小命就不保了。”我一听那位叔叔说的话，我才意识到问题的严重性。等那人走后，我才哇哇地哭起来，不知道是吓得，还是心疼自己差点出事了，当时，我感觉生活太难了，想死的心都有。这时，我才意识到时间太晚了，马上要迟到了，就把电瓶车扶起准备去学校，谁知电瓶车的车轮胎烂了，这时我又为难的哭起来，才想起给妈妈打电话了，妈妈很快赶来了，看到此情此景，妈妈关心地说：“摔着了吗？”我看到妈妈来了，眼水像决了堤的闸一涌而出，仿佛想把心中的委屈都向妈妈哭出来，妈妈连忙看看我的身上，见还好，只是点皮外伤就放心了。然后把电瓶车推到修车店，一会儿功夫车就修好了，我们松了一口气，心情也开阔了。
临走时，妈妈送我们一句话：“孩子，请你记住，生活不同情眼泪，遇到什么事要动脑筋来解决，而不是在那里流眼泪。”
相信倒作文 篇6
谁都会有艰难的时刻，当你感觉全世界都要塌了却没人能帮到你时，你可能没有意识到，真正能帮你的人只有你自己。有时候你发现，一咬牙一跺脚又是一天，然后所有困难都变成了过眼云烟。那些走过的路、吃过的苦，终究会成就更好的你。
记得我曾经最绝望的时刻，就是奶奶去世。当时，我认为世上再也不会有人爱我了，我就像路边的小草随风飘摇，没了依靠。在奶奶出殡那天，我放声大哭，人生第一次感觉天旋地转，差点晕倒在地。
那段时间，本就瘦弱的我一个月又瘦了8斤。饭吃不下，觉睡不好，整个人都如失去了主心骨。
后来，我带着伤痛一步一步挺了过来，每年清明再想起逝去的奶奶，心会痛，泪会流。但伤心过后，我却知道了安慰自己，一切要向前看。毕竟我自己真正过得好，才是对亲人的安慰。
《了凡四训》里曾写：从前种种，譬如昨日死。今后种种，譬如今日生。
无论你面对怎样的困境，即便到了山穷水尽的地步，依旧要坚信还有柳暗花明的那一天。
相信倒作文 篇7
我想对妈妈说：请相信我！
我在那里用奶奶的手机写一起作业，你却以为我在那边玩游戏，就把手机夺回来，还给了奶奶。
当时，我的心里涌出了一阵阵的难受，因为你冤枉了我。
我正带着耳机在那边练琴，你发现没有声音，于是跑出了房间，看到我好像没有弹的样子，叫我重新弹一遍，我跟你解释，你却不听，一直说我没有弹，我说不过你，只好重来一遍。
我在那边默读科学资料，你没有听到我的读资料声，又跑了出来，看到我呆若木鸡的样子，你肯定把我误当成神游了，然后神不知鬼不觉地来到了我旁边，一把拉住我的耳朵，在我耳朵旁破口大骂，骂完之后，我的脸上不知被你吐了多少口水，感觉脸上粘乎乎的。
这种不被相信的感觉真像被刀刺一样，我真想对妈妈说一声，请相信我！
相信倒作文 篇8
“这孩子蛮狠、懒散，逆反心理强，不好惹很难管理。”这是我刚来到了中寨完小，接手五一班时，原班主任对我的叮嘱，于是我认为他——普骄祥，即将是我需要花费大部分精力、重点盯防、改造的“大人物”。
首先引起我注意的是自从我教他们语文以来，他上课发言从来不举手，张嘴就说，毫无纪律可言；他不仅回答问题不举手，会做与上课无关的事情；上课时不认真听，经常爬在桌子上打瞌睡；学习成绩差，不能按时完成作业，更可气的是他好勇斗狠，经常欺负弱小的同学，被人谴责。
通过观察，我逐渐了解到了一些情况。我发现这个孩子最大的问题来自家庭，父亲因为炸鱼，失去了一只手，所以这个孩子很喜欢表现却有很强的自我保护意识，表现得像一只刺猬。加之没有人管理，学习习惯差，养成了散漫的性格，因而，有此前那样的表现。在这个孩子身上，几乎具备了所有孩子的缺点。不过，我相信只要努力、找到了症结所在，一切便会迎刃而解，包括这样的孩子也不例外，毕竟他只是个孩子。
针对普骄祥的情况，我首先找他谈话，让他不要对自己的父亲有过多想法，告诉他每个人都有自己的人生和命运。我，包括同学们不会不歧视他，也不会歧视他的父亲。我为他制定了帮教
措施，决定从学习习惯入手。对于他上课没有规矩的缺点，不能指望他一天、两天就改变，要循序渐进。有了好的表现，就及时表扬、鼓励；不好了，不是简单的批评，而是告诉他应该怎么样，因为在他的内心中并没有真正建立作为一名学生的标准。
就这样，一个月过后，经过了我无数次的提醒、鼓励，他上课不举手说话的毛病基本上得到了改正。基本的规矩懂了，但是好景不长，因为他基础差，课上的内容对他越来越没有什么吸引力了，他的注意力逐渐分散。我利用单科学科突破和多种奖励、惩罚措施来鼓励、引导他。随后叮嘱科任老师给予指导，毕竟他的基础比较差，双管齐下。果然，当他意识到其重要性时，很认真的学习，几次考试进步很明显，我也及时给予表扬他，这样一方面可以调动他参与的积极性，另一方面也可以促使他上课认真听讲，尽量弥补他的损失。他学习上比以前努力、刻苦了，从不问问题的他，现在主动问问题了，看着他的变化，对比着他以前的种种，我相信这就是“相信”的力量！
不过，在他的身上，也会时常出现一些小问题，正所谓“大错不犯，小错不断”。虽然从现在的表现来看，他并不完美，但是对他来讲，已经有了一个全新的开始。我们没有理由不相信，他虽然不是最好的，但他的未来还很漫长，有了第一步，他距离成功还会遥远吗？
不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我们更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。生活中有很多这样的孩子，如果学校和教师最大限度的给予他时间、空间上宽容，他也会逐渐被我们这种细致入微的教育感动，他也会相信自己！
相信倒作文 篇9
“永远相信”后面应该接表达观点的句子，而不是单个的词语，
问题示例：
永远相信善良 永远相信正义 永远相信苦难 永远相信奇迹 永远相信孤独 永远相信自己
像"永远相信善良" "永远相信正义" "永远相信自己"这样表述其实是有缺陷的,只是同学们难以察觉,但通过类比和多义的扩展,问题就一目了然了。
应作以下修改:
永远相信善良→永远相信善良使人高贵
永远相信正义→永远相信正义不可战胜
永远相信苦难→永远相信苦难是人生的财富
永远相信奇迹→永远相信奇迹可由平凡人创造
永远相信自己→永远相信自己也能使世界更精彩
永远相信孤独→永远相信承受孤独方能有大作为
三、布局：
(一)结构提纲：
文章从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度，或侧重某个角度提出三点进行立论。
示例(一)
永远相信就是决不亵渎
永远相信就是毫不动摇
永远相信就是誓死捍卫
永远相信就是终生相伴
……
示例(二)
物欲横流中，我永远相信知识的价值
黑白颠倒时，我永远相信文明的尊贵
遭遇厄运后，我永远相信抗争的力量
……
示例(三)
读书，教我永远相信知识的魅力
苦难，教我永远相信抗争的效应
独处，教我永远相信沉思的奇妙
……
示例(四)
永远相信文明的力量，才会追求文明
永远相信善良的高贵，才会履行善良
永远相信苦难的价值，才会笑对苦难
……
示例(五)
永远相信，行动才会有定力
永远相信，思想才会多创见
永远相信，心灵才会总健硕
……
(二)开头与结尾：
◆开头：
1.没有标题不开头!没有三点不开头! 没有提纲不开头!
一篇文章如何开头,是要根据标题和主要架构来决定,只有在这些文章灵魂的因素成型之后再写开头,你的开头才能成为整篇文章的有机组成部分.
2.开头的作用就是承上启下!
上承标题,下启三点.
3. 材料作文的开头还要提及材料!
如果是没有确定话题的材料作文,开头就不能对材料置之不理,要把你对材料的提炼和见解摆出来.
4. 敲定适合自己的开头方法,不见异思迁,不眼高手低!
5. 开头不求很精彩,得把精彩放最后,要平起,美收!
6.简洁开头,不超过5行!
以广二模作文为例示范:
开头亮观点:
例1：
题 目:世界之美在于各有各的精彩
开 头:
人生在世,最可留恋处恐怕就是,人可以在不同的方面,以不同的方式展示自己的精彩,实现自身独特的价值,也就是说,世界之美,正在于各有各的精彩.
