我好幸运作文。
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我好幸运作文 篇1
曾经看过一篇文章《让学生因你而幸运》，讲的是美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者李政道博士在学生时代因费米教授的引导和训练而使自己养成长于思考，勤于动手，乐于实验，勇于探索的习惯，这让他一生倍感幸运，心存感激。
作为一名教育者，我深受启发。一个教师能使学生因为受教于自己而感到幸运，他不仅要学识渊博，还要有宽广的胸怀和无私奉献的精神。在学生心目中，他是领航者，是引路人，也是可以影响其一生的人。这就要求教师不仅仅传授知识技能，还要帮助他们解决成长中的`一些问题，指引他们积极向上，乐观自信地学习和生活。
在我客观公正的分析面前，在我设身处地为他着想的情况下，该学生很感动，也许是曾经多年的差生让他的感情越来越淡漠，也许是深入到心坎里的情感触动了他，也许是他没有想到老师会挽留一个所谓的差生，他很认真地很恭敬地对我说了一句：谢谢李老师，我不走了。这是我们相处半年多我第一次看见他有表情的脸，眼中闪烁着泪花。我相信我的话语虽然不多，但是我却让他感受到我发自内心的没有歧视与鄙夷的真诚与理解。而能够给他的世界增添一点阳光，点燃一点光亮也让我收获了满足和幸福。
我不敢说他会因为遇到我而幸运，我只能说对每一个学生，哪怕是微小的可以帮助到他们的，我都愿意去做。因为在我的教育生涯中，我有了一个信仰，那就是要让我的学生因为遇见我这样的老师而幸运，我会为此孜孜不倦，不断求索。
我好幸运作文 篇2
我们学校的许多教学理念和教学方法和学习方式，评价目的和方法等方面都进行了系统改革。而其中我重点又说了评价制度，新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价体系，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。在这个转变过程中，真正要体现了以学生发展为本的理念。
出于这样评价目的，我在班级中给学生设计了一份成长记录，从学习方面、日常行为，集体活动等几个方面综合记录学生成长过程的点点滴滴。这样一来，学生原先发言啊，作业获优啊，参加集体活动等这些原先比较模糊的东西现在都有数据可依。在学生之间形成了良好比赛竞争意识，学生自然也重视了自己的学习过程。比如有很明显的几点：第一，学生的课堂上的发言积极多了，是抢着在发言，期末我们统计的时候，全班最高发言是六百多次，发言前十五名学生，是必需要在150次以上。当然我们完全以这个次数来评价学生是否发言积极，我们关键是看过程，毕竟一节课的发言次数是有限的，有学生也说了，我明明举了手，老师没叫到我。往往这个时候我和学生说，只要你举手了，那就证明你是胜利了，你有这个发言的意识了，至于叫没叫到，那是机会问题，有机会了你就好好的表现，如果你不举手那连机会都没有。第二，学生更重视参与集体活动，培养了强烈的集体荣誉感。因为在成长记录就有参与集体活动这一项，所以平时的班队课啊，各类比赛啊，学生现在都是想抢着去。比如国际象棋比赛，男生只有两个名额，但报名的就有14人，首先我们在班级就先进行比赛。所以现在有不少比赛，首先我们班级里就要先进行比赛，学生为集体争光出力的意识非常强烈。有了成长记录，我在期末五星评定时也有据可依，智育方面：你有7颗智育星并有50以上的发言或发言在班级前15名或者作业获优次数在班级前15名，都可以分别获得一个优。德育方面：德育星5颗并且要求改正错误在三次以内的或者参加班队活动＋主持班队活动＋参加集体活动的次数在班级前10名的'，都可以直接获得德育星。所以现在五星级在评价对学生来说都是有实实在在的东西，这些东西不是期末一下子可以得到的，而是学生平时在成长记录上一点一点积累的。使评价变成了学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程，能够较好地反映学生的一些实际情况。同时，除了记录功能外，成长记录更重要的是产生一种激励功能，引导学生关注自身的发展过程，促进其健康快乐的成长。
我好幸运作文 篇3
“嗬，你们看啊，那个谁，她居然让她外婆骑着自行车载她去上学。”
“啧啧，她这个人啊！对家人肯定刻薄的很……”
到底有完没完了？尽管我一次又一次地伸长脖子，涨红了脸和同学们解释事实并不是他们想的那样，尽管我一次又一次地软硬皆施，让外婆不要送我上学，她还是固执得很，坚持要做这种“吃力不讨好”的活……
这一次，我真的要翻脸了。
远处渐进一团黑色的身影，那是雷厉风行，看不出已经年过花甲的外婆。夕阳中，她佝偻的身子似乎与自行车融为了一体，向前飞速地移动着。每一步，她都踏得那么用力，以至于她的肩膀断断续续地晃动着，染得乌黑的头发也随着她的速度摆到了耳后。
身边的人，连同骑车速度比不上她的初一新生，向她投来不解的目光。有哪个孩子这么大了，还用自行车载着接送上学呢？
最不希望发生的事情还是发生了，她迅速下了车，径直向我走来，我也不敢惹恼她，便装作若无其事的样子和几个同学讲话，把她晾在一边。一开始，她也并未发话，可过了没多久，她竟蛮横地把我拉过来：“你干嘛？不想回家了？上车！”她那带着浓重北方口音的普通话逗乐了几个同学，我羞红了脸，回头看了看同学，又转头瞥了一眼板着脸的外婆，终究害怕后者，一路小跑地上前去，无奈地上了车。但在那一刻，我觉得丢尽了脸……
一路上，我一直在酝酿着一句话，一句不让外婆生气，又能解决问题的话，可仍然是她先打破了平静。
“你是不是想躲着我？”
我本想心平气和，可就在那瞬间，同学们的误会与指责一下子全都浮现在了我的脑海中，我涨红了脸，狠狠地掷下了一句话：
“我告诉你，我不需要你了。你别再送我了。遇见你这么个倔人，我真是倒了霉！”
一刹那，又解气又解脱，我飞快地跳下车子，头也不回地一个人跑回了家。我自由了！晚饭后，一向强硬的外婆竟然答应了让我自己上学，还允许我一个人独住一间。
可回到卧室，我翻来覆去，鬼使神差般的睡不着，总觉得少了些什么。仿佛有一股什么力量指引着我似的，我蹑手蹑脚地溜到了外婆房间的门口，透过窗户，偷偷地观察她。原来，她正在帮我收拾新房间的物品。
她小心翼翼地从一堆杂物中拾起了一张照片，掀起围裙，抹了抹手，有些颤巍巍地拿起了老花镜，推上了爬满褶皱的脸，端详起来。我分明看到，那一刻，她眼中一向凌厉的锋芒仿佛变得柔和而深情起来。隐约中，她喃喃道：“囡儿啊，你把小孙女交给我，你工作忙，我便会用生命来保护她，可她现在长大了……唉……”
不知道是手中外婆给我热的牛奶的热气，还是其他的什么，眼前升腾起一阵雾气，朦胧中，我好像看到了那个风中骑自行车老人的身影。从幼儿园到初中，十几年如一日，从牙牙学语到初成少年，她一直用自己的刚硬坚强和无微不至的照顾来填补我生活中缺失的关心与爱。
风中自行车的不断前进，是她为我开辟的一条安全的航道，是她载我驶向我拥有无限可能的未来，也是她不得不驶向的人生的终点。她不服老，她却也怕老，因为她太担心我的世界……其实，如此费力又固执的守护，便是她苦旅人间的信仰。
此刻，橘黄色的灯光填平了她脸上的沟壑，柔和了棱角，透过她极少流出的一滴泪，折射出她生命的伟大光芒，无声，却在悄然滑落那一刹那击中我的心……她其实，也是一个柔弱的老妇人罢了，只是她为了我，伪装成了一个巨人。
不知何时竟眼睛一酸，恍然理解了她的“倔”。
想起了小时候，我依偎在她的身旁，指着月亮听她说，遇见我这么一个捣蛋鬼是她后半生的幸运。但此刻，对着灯光下微微飘动的银丝，我想说，你也是我的小幸运，你就是那束微光，无论我身处何处，都竭尽全力的把我照亮，如山间清爽的风，如古城温暖的光，用特殊的方式守护着我。
遇上你，是我的小幸运。外婆，下辈子，换我来守护你。
我好幸运作文 篇4
人们将一颗残缺的种子随手扔在土里，没想到它如此坚强，冲破坚硬的泥土，长出娇嫩的小芽。一颗小树被拦腰截断，没想到它如此渴望生存，把根使劲地伸向深处，吸取水和营养，长出新枝。而小小的我，没想到我如此幸运。
家庭幸运
充满智慧的我降生在了这爱意浓浓的家庭里。爸爸妈妈是那么得疼爱我。香喷喷的饭菜花样繁多，小小的衣柜塞得满满当当，各种各样的学习用品堆成小山，喜爱的物品更是多的无处可放，但还是有新物件源源不断地钻进我这温暖的家。爸爸妈妈对我的身体更是关心，我轻轻的一声咳嗽就会刺痛他们的神经；脸上新增的一个痘痘也会吸引他们的眼球听！妮妮妮妮妮妮这是妈妈在叫我起床。宝贝儿，用膳了！这是爸爸在喊我吃饭。老爸老妈都是我的知心朋友，我们一起高歌、一起狂舞、一起争论、一起学习没想到我如此幸运！
班级幸运
步入学校的大门，走入这充满友爱的班级。班级中个性十足的同学们和睦友好的在一起学习，共同进步。遇到困难，大家一起来出主意，想办法，帮忙解决。高兴的事共同分享，难过的事一同分担。培根曾经说过如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。我所在的班级正是这样一个可以同喜同忧，同分享共分担的集体，没想到我如此幸运！
社会幸运
在这和谐的社会中，人们互相帮助，互相支持。在危困时刻会有人向你伸出温暖的手；在你徘徊于坎坷之路时会有人为你铺平前进的路当代仁医张广仁，他记着所有的人，唯独忘了自己；九江义工周玉阳用爱心照亮贵州孩子求学路；孝老爱亲，五保老人的贴心人，胜似亲生的外姓儿李水生xx来他像儿子一样悉心照料非亲非故的老人。生活在这充满真情、充满关爱、充满正能量的社会中，没想到我如此幸运！
人生是不可先知的，每个人在降生在这世界之前，对于自己所要面临的一切，都是无可选择的。然而我却降生在这爱意浓浓的家庭里，在充满友爱的班级里学习，在充满真善美的社会里生活。没想到我如此幸运！版权作品，未经《作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
我好幸运作文 篇5
从前，有一个父亲把他的三个儿子叫到一起，给了大儿子一只公鸡，二儿子一把长柄镰刀，三儿子一只猫，然后说道：“我老了，快不行了，我死之前还得为你们预备点东西。钱我是没有的，现在我给你们的这些东西也不值钱，如何妥善地利用我的这些礼物来发迹，就取决于你们自己了，只要找到这样一个地方，那儿没有你们拥有的东西，你们的运气就来了。”
父亲死了以后，大儿子带着公鸡出发了，但是他无论走到哪儿那儿都有公鸡。在每个城镇，很远他就看见教堂的尖塔上都站着一只公鸡随风转动(其实那不过是风向风速器，也就是风信鸡)，各个乡村，公鸡的叫声到处都可以听到，他的鸡一点也不新奇。看来他发财的机会似乎很渺茫。但他并不灰心，继续不停地找，终于还是找到了这样一个地方。他到了一座岛上，岛上的人从来没有听到过鸡叫，也不知道如何计时，他们知道早晨或者晚上，但到了夜里睡觉时，就不知道时间过去了多少。他对他们说：“你们看吧!这是一只多么高贵的动物啊!它多么像一个骑士。瞧!它头戴鲜红的头盔，脚蹬锡马刺，每天晚上隔一段时间它就叫一次，第三次叫时，太阳不久就要升起来了。不仅这样，它还能预报天气，如果它在大白天叫，就是提醒你们天气要变了。”听了他的介绍，当地的人们非常高兴，他们整夜没有睡觉，怀着兴奋的心情，等着听这只公鸡的啼叫，每次鸡叫都使他们激动不已。鸡在两点、四点、六点共叫了三次。于是他们问他这鸡是不是卖，要卖多少钱，他说：“大约要一匹毛驴所能驮的金子。”他们齐声叫道：“这是一只高贵的动物，这个价钱很公正。”他们给了他所要的那些金子。
当他带着所得的财富回到家里(/wenxue/)时，两个弟弟非常惊讶。老二说：“我现在也要出去，看是能否用这把长柄镰刀换来好财运。”可他出来一试，就觉得希望太小了。因为，不管他走到哪里，他都能遇到农夫肩上扛着和自己一样的长柄镰刀的情形。他并不气馁，跑了一个又一个地方。真是功夫不负有心人，他最终还是交上了好运：他也来到了一个岛上，那儿的人们连长柄镰刀的名字听都没听说过。不久麦子熟了，他们来到农田将麦子拔了起来，但这样收获非常劳累，而且许多麦子都掉下来浪费了。老二用他的长柄大镰刀来收割，很快就割完了全部的庄稼，人们张大嘴巴站在那儿，用惊奇的目光看着这一切，纷纷愿意出他所要的任何价钱来换取这把奇妙的工具，他要了一匹驮满金子的马回到了家。
老三现在也想出去看看能用猫换取到什么东西，于是他出发了，开始他的命运也和前两个哥哥一样，跑了不少地方都没有成功，陆地上到处都有猫，真是太多了，以致许多刚出生的小猫都被扔进水里淹死了。最后他在海上寻找机会，终于在一个岛国如愿以偿。岛上的人从来没有看到过猫，那儿老鼠泛滥成灾，不管房屋的主人在家或不在家，这些讨厌的小家伙都在桌子上椅子上窜来跳去，人们叫苦不迭。国王在他的宫殿里也不知道该怎样办，每个角落里都有老鼠在吱吱叫个不停。凡是它们的牙齿能够咬的东西都被咬坏了。老三为猫在这里找到了用武之地，猫一下地，马上就开始捉老鼠，一转眼的功夫，就把两间房子里的老鼠清理完毕。这时人们恳求国王买下这只奇异的动物，用多少钱都行。国王乐意地满足了老三的要求，给了他一匹驮满了金子和宝石的骡子。因此，老三带着比他两个哥哥更值钱的财宝回到了家里。
猫留在了岛上，它在王宫里捕捉老鼠，快活极了，追来追去，忙个不停，咬死的老鼠数也数不清。终于它累得精疲力竭，口也渴得冒烟，于是静静地站在那儿，伸着脖子仰着头叫了起来，“咪——，咪——”。听到这奇怪的.叫声，国王把所有的大臣都召集起来了，看看采取什么措施最好。最后，他决定派一名传令官去见猫，警告猫立刻离开王宫大院，否则就要用武力来赶它出去。那些顾问说：“我们宁愿和老鼠共处，也不愿冒生命危险和这只猫共处。”一个小听差应命走了进去，他问猫：“你是否愿意离开王宫?”但这只猫口渴得更厉害了，一个劲地叫着“咪——，咪——”。这小听差以为猫是说“不!不!”所以就把这个意思告诉了国王。顾问们一听，马上说：“好吧!那我们就用武力来对付它吧。”他们架起火炮向王宫轰去，王宫四周燃起了大火，当火烧到猫待的那间房子时，它从窗口跳了出去，围攻的士兵都没有看到它。大火一直烧个不停，最后，整个宫殿都化成了灰烬。
从前有兄妹两人在井边玩耍，不小心掉进了井里。下面住着一个女水妖，把他们抓了去，说：“现在你们可是在我的手里了，替我好好干活吧!”她给小姑娘一把乱糟糟的脏亚麻要她纺，给她一个漏了的水桶要她打水;男孩子则被迫去砍伐木头，可斧子是钝的，根本砍不动树。至于吃的，除了像石头一般硬的面疙瘩就再也没有别的了。孩子们忍无可忍，在一个星期天，趁水妖上教堂的工夫，兄妹俩悄悄地溜走了。水妖从教堂回来，发现小鸟们飞走了，撒腿就追。
远远看到水妖追来，姑娘便朝身后扔了一把刷子，刷子顿时变成了一座长满荆棘的大山，水妖只好艰难地往上爬，终于爬过来了。孩子们一看不好，男孩又扔出一把梳子，那梳子顿时变成成千上万颗牙齿，可是水妖还是稳稳当当地跨过来了。小姑娘又扔了一块镜子，镜子变成一座光滑的山峰，任水妖怎么爬也难以爬上来。水妖想：“还是快些回家象把斧子来把这玻璃山砍成两半吧。”可是等她取来斧子把玻璃山砍开时，小兄妹早已逃得远远的了。女水妖只好又回到井里去了。
我好幸运作文 篇6
今天上午，我校要举行集体舞比赛。
当上课铃响了，我们排着整齐的队伍，精神抖擞地来到操场，找到指定的地方等候，只见讲台上挂着“新北京、新奥运、新北小阳光校园集体舞比赛”几个大字。此时，我已经热血沸腾!
招老师来到讲台说：“现在，我宣布，阳光校园集体舞比赛正式开始。”先是一、二年级跳的《找朋友》，只见他们跳得像一只只可爱的小兔子，体现了童年的美好、阳光。
接下来就快要到我们了，我的心跳突然加速，手还不时发抖，想：自已排在第一位，假如跳错或没对齐对伍，那些评委一眼就能看见，不但丢人而且影响班里的成绩!我一定不能出任何差错的!不一会儿，我发现操场上的地很湿，而我又穿了白网鞋，是很容易滑倒的。此时，我的心又揪了起来。
终于，轮到我们跳了。同学们精神饱满，昂首挺胸地进了场，又马上拉好了各自的距离，便开始跳了，可是跳到一半时，我的脚突然间一滑，幸亏没有跌倒!我的心似乎被那沉重的石头压住了!很快，我们跳完了，走到操场边期待着结果。时间一点点的过去了，全校的集体舞也比赛完了。
招老师走到讲台上宣读了集体舞的名次，四(3)班竟然拿了第三名，同学们立刻变成了一朵朵快要谢的花。因为四(3)班平时练习时跳得比我们班好，那他们拿了第三名，我们班要拿名次就肯定没戏了!可我却还在那求神拜佛，祈祷着，希望能拿到名次。当读到第二名的名单时，我把耳朵竖的高高的。结果，我们班是第二名，同学们都不约而同的欢呼起来!当回到教室时，我得意洋洋的说：“看来求神拜佛真管用”。同学们听了都笑了。
这次的比赛可真幸运，老天真给了我们个惊喜!