周记300字经典5篇。
相信大家都被要求写过周记吧，通过写周记我们可以时刻保持学习进步的状态，您是不是不太清楚周记的写作要点呢？通过学习“周记”我们可以获得很多有益的启示，相信本文可以给您带来不少的启示和收获！
周记(篇1)
学生可以把从教师哪里学来的知识加以改编运用、可以把电视、影像等上面的优秀内容搬到课堂、也可以自己根据已有经验思维、加工、合成创造出新的内容。这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻炼了学生的组织能力、同时还向学生提出了更高的要求，促使学生为之继续努力，养成学生良好的体育习惯。
一堂体育课，要求教师精心准备，有着自己一定的教学模式，但在教学过程中，教学设计往往设计不到的事件和问题也有，如何处理这些事件和问题与教师的教学理念、自身素质、教学经验和教学机智有着很大的关系，当出现问题的时候，是教师大显身手的时候，如何解决能反映出教师处理突发事件的能力，处理得当，能变被动为主动，可转化教育的材料，有利于教育和教学活动的开展，处理不当，会影响教学活动的开展，可能会影响教师的威信和师生关系。
准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。不同的体育项目对身心方面的要求也不同。传统的体育教学模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，应而表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，而这种形式大多数是在教师的指挥下、按照一定的要求进行的。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动，对学生参与体育活动产生了一定的负面影响。开放式的准备活动，把主动权让给学生，还学生一个自由发挥、充满想象、富于追求新意的空间。
周记(篇2)
现代远程教育资源以极其丰富的教育教学优势资源为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，我积极利用远程网络资源，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。
1、计划周详，学时充分。
学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、名师学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极独立高质量地完成了网上作业，达到了预期的学习效果。
2、灵活机动，学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。远程教育资源库中提供了大量的课堂实录和专家点评，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。远程教育资源是十分丰富的，我经常把这些优势资源变成自己学校的有效资源，把资源库中的动画、图片、各种有用的资料下载下来，做成课件，运用于课堂，有效的弥补了本地教学资源的不足与缺乏。资源库中的资源不一定都是现成的，很符合本地教学使用，而需要一定的整合。我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。
3、积极参与，互帮互学。
远程教育学习是一个互动平台，需要大家共同参与，促进广大教师共同提高。我在参加远程教育学习中积极领先，模范带头，同年级组教师积极开展学习活动，把网上所学的优秀案例、课件同教师们共同分享，共同探讨，把自己的学习体会经常同教师们交流，把自己撰写的案例、运用所学经验所上的课积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短，不断地提高自己，完善自己的教学风格，提升自己的教学水平。
通过远程教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将培训中学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
学习继续教育研修日志
教育是一方充满理性的`天地，也是一片包含情感的空间，班级事务繁琐，管理难度大，教师必须提高自身的修养，才能做好工作。
在学习中，我体会到作为一名教师的自身修养主要体现在一下几个方面。
(一)高尚，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，这需要感情，时间，精力，乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。教育无小事，一个细节可能影响一个孩子的一生。
(二)睿智，学高为师。个性鲜明的教育教学风格，把握教育教学的高超技艺，和谐感人的师幼关系，无不显现着现代教育思想的之光。
(三)技能，技高为师。一是要有科学的施教知识，深入学习教育学，心理学，教育方法等方面的知识。把教育理论的最新研究成果引入教学过程。使教育教学的科学性和艺术性高度完整的统一起来，二是熟练掌握现代教育技术的从操作和应用，三要有创新精神，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。
(四)形象，身正为师。教师每天和孩子接触的时间是最长的，自身形象深入孩子的心灵，不仅是知识传授者，还是思想教育者和道德示范者，孔子曰，其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。教师不仅要有做人的威望，人格力量，还要有最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极的影响和教育幼儿。
我觉得学习不能使暂时的，也不能是强迫的，只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的业务水平，才能适应新形势下的素质教育，全身心的投入到工作中。
周记(篇3)
在昨天和今天的秋季运动会里，我们班里的十九名运动员经过坚持不懈的练习，取得了优异的成绩。
我们先开了秋季运动会开幕式，一共有二十四名同学，其他的同学都去参加鼓号队和花束队。运动会开幕式结束后，就是紧张激烈比赛。虽然我不是运动员，但是，我可以给那十九名运动员加油。同时，也有一些同学有不好的习惯：乱扔垃圾、猜拳、玩游戏、离开位置(老师说经过允许才能离开位置)……
在运动会上，还有一个让我不满的事。周钰琦在跑女子4×100米的时候，其它一个班同学的用鞋踩到了周钰琦的脚后跟，而且还踩肿了，但周钰琦忍着跑了下来，我不希望再发生着一种情况。
每个同学都非常努力，无论跑一百米、二百米、四百米、八百米加上扔垒球、跳高、跳远，都非常努力，为我们班争光。
运动会完后，我们就举行了运动会闭幕式。在闭幕式中，我们得了精神文明奖。这还要感谢两位同学，如果没有他们，我们班就得不了精神文明奖了。
周记(篇4)
时间飞逝，转眼间就成了小学六年级的一名学生，回顾过去的日子，似乎就发生在昨天。时间过得真的很快，在过去的日子里我们做过些什么事情呢？过去的日子有酸甜苦辣样样俱全，现在，我们还能做些什么呢？再过几个月，就要离开母校了，就要离开这个孕育我们六年的母校了，可见时间过得多快啊。
时间如梭，我们要随时间掌握，随他们玩弄。却无能为力。时间是去了再也不会回来了。我们也一定要珍惜时间。珍惜自己短暂的生命。在时间的光速里，不能只有欢乐，也要有失败，这样才能平衡，让自己的生活更有意义。
时间总是悄悄的从我们身边溜走，无声无息。
就让我们一起珍惜时间吧，别让他们白白浪费了。
周记(篇5)
哎!我们做学生的就是惨呀!快考试了，天天做卷子，我现在看到卷子都想吐。还好数学卷子在放假前已经做完了。
星期四中午，爸爸对我天天晚上写作业写得很晚提出建议：“你可以组织班里一些同学向老师抗议，作业布置少点。”“那老师会说‘我布置的作业多吗?’”
“语文作业不多，数学作业不多，英语作业也不多，但是加在一起作业就多了”爸爸很认真地回答道。我心想：老爸真是厉害呀，我怎么没有想到呢?
语文卷子、数学卷子、作文，看看，周未作业多哟!
我真是既羡慕又嫉妒一个人，你知道，这个人是谁吗?他就是我的还不到一岁的小弟弟。他整天无忧无虑的，一点烦恼也没有，除了吃睡就是玩。更重要的是不用写那总也写不完的作业!
我真希望老师能少布置点作业呀，要不然我们压力会很大的，老师真是不理解我们小孩的心思。
没办法，扛着吧!马上就要考试了。阿弥陀佛!