关于写字作文。
想说的，不敢表达的，都在作文里了，作文是时间的见证铭刻了作者与时代的深情。天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？本网站提供的资料仅供参考请注意核实。
关于写字作文(篇1)
昨天看到达达令的“写在三周年”，突然想到我也写了两年了，一翻记录，发现去年是三月一号写的，也就是今天已经过了两年又一礼拜了，今天恰逢三八女人节，那首先祝自己——一个心永远不老的中年少女节日快乐！
时间真的过得好快，快的不知不觉写了两年，写了三十万字，慢慢积累了一些读者，慢慢收获了很多，交了很多文友。
不得不说与最美祁县的缘分，2016年2月29号最美祁县发布第一篇文章，我那个时候不知道最美祁县，但是2016年3月1号我第一天注册简书账号，然后就是平行发展，他们发布他们的文章，我沉浸在自己的小世界，直到2016年六月份我简书发表“纪念我的母校——祁县东观中学”，开始了与最美祁县的接触，同事建议我与公号主人联系发表文章，当时的我怎么也想不到这篇文章成为我与最美祁县联系的纽带！从此与最美祁县结下不解之缘。
慢慢的发表一些文章，慢慢的打开生活圈子。
写字俩年来最大的收获不是认识了很多人，其实是认识了我自己，原来我也可以写很多的文章，原来我也可以发表文章，原来我也可以干一些事情。
感谢所有的相遇，感谢所有的遇见，感恩所有的鼓励与认可。
依然追随内心，依然追随自己的脚步去慢慢写下去。有些时候翻看之前的文章，发现很多文字都不记得是自己写下来的，感谢简书这个软件，感谢剽悍一只猫一直做推荐的简书。写字两年也见证着猫的成长，剽悍一只猫果然剽悍无敌。
言为心声，这就是文字的魅力吧，当我老了的'那一天，发现还有这么多文字曾经出自我手，曾经发生过什么事情，曾经有过什么心情，即使没有一个读者，我也是我自己最忠实的读者，最真实的记录，这样就足够了。
现在有些一份可以糊口的工作，有着自己的爱好，家人健康快乐，平安就是福，所以想来真的应该珍惜现在平静的生活。
知足者常乐，懂得珍惜，懂得惜福，如此而已！
慢慢的面对内心，知世故而不世故，其实还是最喜欢筱懿的淡定与从容，喜欢爱玲的犀利与直接，喜欢达达令的孤独与自由，喜欢过过自己的小日子……
如此平凡，如此简单！
关于写字作文(篇2)
今天上午第四节课,我校举行了写字比赛。
早在比赛的前一星期,我就已经做好了准备工作。而且,星期六星期天我也一笔一划工工整整地默写了七首诗和一首词。在比赛前老师也让我们模拟了两次写字比赛,这让我减轻了我对这次比赛紧张的心情和这次比赛带给我的压力。
比赛开始了,我先是看了看题目,然后吁了一口气,胸有成竹的对自己说:“没问题!”
“考试开始,请考生开始答题。”的广播声刚一响起,我就抓起笔开始答题,时刻注意着自己的坐姿,并牢记着老师对我们说的每一句话。
由于这次比赛的纸不好,所以写上去的字很容易洇。在我写抄写部分的时候,其中有一个字因下笔太重而洇了一个小疙瘩。这应该就是美中不足吧。
在比赛结束的广播一响起时,我还剩最后的省略号没写,我急忙拿着钢笔,在最后两个格里点上六个小圆点。交完试卷后,我心想着:哎,吓死我了,差点儿就没写完,想不到这二十分钟过的这么快!
不问不知道一问吓一跳。我们班竟然有那么多的同学没有写完。只见他们一个个都哭丧着脸,露出一副伤心的表情。
通过这次写字比赛,我明白了:平时我们写作业的效率就要高,就要抓紧时间,要养成一个良好的习惯,这样,我们在正式比赛的时候,才不至于那么慌,才不至于在一定的时间里写不完。
关于写字作文(篇3)
在开学不久前，我把写字本给弄丢了，说来也奇怪？
那天早上，老师要求我们上交写字本，我好端端地把写字本交给了老师，可是等老师批改完，把本子发下来时，奇怪的事情发生了我看着别人手中都已拿着写字本，可我的却没有，这让我焦急万分。
来到了办公室，我问是不是老师没把我的本子发下来，老师仔细地看了看桌面，一本正经地说：“没有。”
我又回到教室，大声喊道：“有谁拿了我的写字本？”教室里鸦雀无声，没有一个人回应我，我有些意外，深深地叹了一口气说道：“唉，我怎么这么不幸运呢？”
过了好几天，依然没有一个人承认，我猜测可能是有人在搞恶作剧，把我的本子给藏起来了。要是真是这样，真希望这个人能早点把本子还给我呀！
关于写字作文(篇4)
坚持写字作文
写字是一门优美的艺术，也是我们在学习、工作中不可或缺的必修技能。在当代社会，电脑和手机变得越来越流行，人们习惯了快速打字和发送信息。但是，正如任何技能一样，如果我们忽略写字的重要性和练习，我们将错过很多好处。因此，我坚信坚持写字是非常重要的。
首先，写字可以提高人的书写能力。尤其是现在的学生，随着科技的飞快发展，他们冷落文化的恶习也越来越盛行。很多同学在一些要求书写的考场上，由于没有时间多加思考，只好连篇累牍，纷繁杂乱。这样的文字形式不仅难以辨认，而且也会影响读者的阅读体验。更糟糕的是，一些单位、机构和企业的聘用人员甚至拒绝一些应征者，因为他们的简历和求职信太难辨认了。
其次，写字可以开发创意和思维。写字和创意之间存在着非常重要的联系，书写是我们向自己和别人展示创意和想法的重要渠道。通过写字，我们可以更好地组织和阐明自己的思想。此外，对于那些想要成为作家、诗人或者艺术家的人们来说，写字是他们使用语言表达自己的唯一途径。只有通过写字，他们才能用更生动、更形象的语言表达自己的创意和想法。
最后，写字对于我们身体健康也有好处。手写文字需要我们用手臂、手和腕来完成，这种动作不仅可以训练我们的手眼协调能力，更可以锻炼和强化我们的手指、手臂和腕部的肌肉。此外，刻意练习和提高我们的书写技巧不仅可以使我们的字更加易读，也可以减轻我们的视觉疲劳，避免长时间使用电子设备的危害。
综上所述，写字是我们生活中不可或缺的一部分。它可以提高我们的书写和创意能力，改善我们的身体健康状况，同时也可以让我们更好地表达自己的想法和情感。因此，我们应该坚持写字，注重书写艺术并将其纳入我们的日常生活中。
关于写字作文(篇5)
我是个“电视迷”，经常为了能早点写完作业能去看电视，总是潦潦草草地随便一写了事。字写的大的大，小的小，甚至有的还“分了家”看上去十分难看，尽管妈妈再三叮嘱，可我还是那老样子。总觉得字写对了就行了，我又不想当什么书法家？写那么好干什么？
老师常说“字如其人”“字是人的第二张脸”，经常在班上表扬某某同学写得怎么好，怎么工整. 我听了心里酸溜溜的。心想：做为班干部，我可不能落后，朗读基本功那么难，我都坚持下来了，这算什么？小菜一碟！
于是我找来字帖，认真的写了起来。一横一撇一捺认真临摹，可练了没一会儿，我就感到枯燥无味，不想练了，可想一想古人练字用尽一缸水磨墨，才能练成一手好字，那要写多少字啊！可我……我又坚持了一段时间，字果然比以前有了许多进步。老师也偶尔表扬我不仅日记写的好，字也写的好，听了心里美滋滋的；更让我满怀信心的是在一次班级组织的写字比赛中，我写的一段文字被老师选上，贴在墙壁上，看了心里甭提有多高兴了；现在打开作业本不单是工整的字迹，更有老师所打的一个个醒目的红钩钩，看着这些心里那个乐呀！
其实，我知道我的字，写的并不好，还需要多练，练字就是练人，它锻炼了我的毅力!现在，我努力做到只要一提笔，就认真把字写好。 写一手漂亮的字是我的梦想，
写字带给我的快乐是什么事情都带不来的。所以我要忘却不良的姿势，坚持书写这个动作。感谢，写字带给我的快乐！
