指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。你知道有哪些总结范文呢？你也许需要"查乡一校2009-2010学年德育工作总结"这样的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
查乡一校XX年-2009学年德育工作总结一、看重德育部队扶植，赓续进步教师师德教养和育人程度。
二、加强德育实践晃荡，推动未成年人思惟道德扶植。
3、抓好教室教授教化主渠道扶植。黉舍开设教导课程、尤其是德育课程，是对学生进行思惟道德教导的重要渠道。要进一步加强和改进黉舍德育课程扶植和教授教化研究，赓续改进教授教化情势和办法，使黉舍的德育课程成为少年儿童爱好的课程，真正成钪咖生学常识、学文化、赓续进步思惟觉悟的主渠道。
如今世风日下，世道沦亡，各类消极身分给黉舍德育工作造成了很大年夜艰苦，尽管如斯，我校引导、师长教师仍然一如既往地尽心尽力搞好德育工作，力争把学生都培养成为有幻想、有道德、有文化、针砭律的社会主义事业的扶植者和交班人。一学期来,我们始终把小学生思惟道德扶植工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的近况，赓续摸索德育工作的新思路，新办法，大年夜实处入手，抓住关键，严格治理，取得了必定的效不雅。
积极开展“创降粢蹬校园，培养诚信师生”的主题晃荡，尽力形成教人员工诚信执教、文明育人，全部学生诚实做人、诚信干事的优胜风气。深刻开展诚信教导晃荡，做到四结合：即诚信教导与规范练习相结合，诚信教导与青少年普法教导相结合，诚信教导与心理健康教导相结合，诚信教导与“改变陋习、走向文明”主题晃荡相结合。以《公平易近道德扶植实施纲领》为指导，大年夜学生做人的根本道德准则入手，侧重开展好诚信教导：一是起点要低：根据学生的年纪特点，大年夜“不撒谎话”入手，这是诚信品德的最根本请求。二是内容要实：教师在举证引申、弥补事例时，也需着眼于实际，容身于具体，悠揭捉生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，尤其要用身边的事教导身边的人，以产生“亲近感”，尽量罕用陈年旧事，避免“间距感”；三是针对性要强：①针对学生道德实践中的糊涂熟悉，有的放矢地进行教导。②针对学生虚荣心理、掉宠掉重心理、嫉妒心理，及时进行教导引导。真正让“蚕信”成为不时、事事、人人的行动准则。四是循序渐进：教授教化内容上要表现教授教化目标的递进性，低年级以“不撒谎话”、“不随便拿别人器械”、“借器械、捡器械要还”为主，中年级以“不隐瞒缺点”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”为主。
2、引导教师切实实施师德规范。引导教师建立“全员育人”、“育人第一”、“不时处处事事育人”的意识。黉舍经由过程规章轨制，明白每一个教师对学生的教导义务，尤其是班级工作中明白班级任课教师在班级集体扶植中的职责，绕揭捉校的每一个岗亭和每一位教人员工都意识到本身的育人义务，并切实承担本身的职责。大年夜而，在教导工作中，少一些功利浮躁心态，多一些投入和奉献，稳定建立“办事学生、办事家长、办事社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业晃荡。日常平凡把师德考评作为教师考察最重要的一块内容，持续开展学生问卷、家长问卷及行政抽查等多种方法接收家长、学生对教师的评价，大年夜而督促教师更好地实施师德规范。本学期,钟全坤、塔吉古丽师长教师被评为乡平易近族联结先辈小我。
我校以加强小公平易近道德扶植为冲破口，保持“低起点、严请求，小步子、快反馈，重养成”的原则,充分发掘实际生活中鲜活资本，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育晃荡。引导学生在实践中体验赓续认知、赓续领会、赓续晋升，把思惟道德内化为自身本质，自发形成“黉舍的好学生”、“家庭的好孩子。”
1、赓续进步广大年夜教师的师德教养。教师是教导改革与成长的关键身分，我们组织教师卖力进修《中共中心关于积极成长现代农业袈潸实推动社会主义新农村扶植的若干看法》、《公平易近道德扶植实施纲领》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中心关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》、《关于进一步规范中小学生比赛晃荡治理的看法》、《黉舍体育工作条例》、《黉舍卫生工作条例》、《自治区第二十五个平易近族联结教导月晃荡安排看法》、《认清伊斯兰解放党反动本质的宣传提纲》、《中共中心总书记胡锦涛在中心规律检查委员会会上的讲话——弘扬八种风气》、《教导部关于加强和改进中小学艺术教导晃荡的看法》等，进一步进步教师思惟道德本质，进一步认清德育工作的新形势、新可贵、新情况，进一步明白把竭诚为少年儿童健康成长办事作为德育工作全部的出发点和落脚点：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。日常平凡经由过程黑板报、评论辩论、讲座、座谈等多种情势，让广大年夜教职工进步熟悉，眉僮霸己教书育人、治理育人、办事育人的义务。本学期,派出所刘遵刚同志到我校作法制教导专题申报，全部教师受益非浅。
4、加强班主任部队培训，赓续进步班主任工作实效。持续健全班主任的培训进修轨制，开好每月一次的班主任例会，明白进修目标，赓续充分进修内容。黉舍委派邱毅参加了自治区举办的骨干班主任培训。经常将班主任工作中的新信息传递给其他班主任，请求班主任多进修、多汲取好的经验和做法，融入本身的工作中，促使班主任重视实践、重视思虑、重视质量，互相启发，深刻研究，确立更先辈的育仁攀理念，控制更科学的育人办法。让他们在研究的状况下工作，在工作中研究，赓续进步班主任工作程度。
1、 深化“蚕信教导”，夯实道德基本。
我校本期花巨资安装了德育、安然扶植、安然教导、法制教导的宣传标牌，建筑了国旗台，粉刷了教室、办公室，为教室打了顶棚，为教室、办公室安装了窗帘，黉舍面孔面貌一新，黉舍育情面况获得了很大年夜改良。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教导优势。
2、按期举搞妥家长黉舍，加强黉舍与家长的沟通，及时宣传黉舍的教导理念，指导家长搞好家庭教导，不仅提出学生在家、在校的进修惯例请求，使孩子在家长的指导下，加快行动规范的养成，更要让家长明白教导起重要看重教导孩子若何做人。
2、大年夜身边的小事做起，让德育渗入渗出到实际生活中去。 好学生行动规范教导
3、抓牢、抓实、抓
我校以实施“新守则、新规范”为重点，狠抓学诞辰常行动规范的养成教导，始终把加强《小学诞辰常行动规范》的练习和教导在首位，经由过程测试，学生对规范常识的知晓率达到90%以上。把培养目标细唤】蛋一言一行、一举一动”包含上课姿势、写字规范、接人待物等，并把学生的成长规律和中高年级学生的不合特点分别制订出行动习惯练习要乞降实施办法。工作中加强对学生指导，应用晨会、升旗、广播、板报、大年夜队会、中队会等形成进行强化教导，如许既扎实有效地促进了学生优胜行动习惯的养成。又为学生往后做人打下了坚实的基本。
5、卖力开展“三爱”教导，请求全部师生都要做爱故国、爱共产党、爱社会主义的榜样。
1、加强黉舍、家庭、社话接洽，尽力构建黉舍教导、家庭教导和社会教导三浇忧⒛教导收集，形成合营抓好德育工作的合力，营造少年儿童健康成长的优胜社会情况。持续开展“千名教师访万家”晃荡，卖力做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行动习惯较差、心理有误差的学生要按期接洽，切实做好这些特别学生的转化工作。
1、广泛开展心理健康常识的宣传晃荡。组织教师进修有关的心理健康方面的常识，在校内普及心理健康常识，让师长教师人人懂得心理健康常识，让教师人人明白对学生进行心理健康教导的重要性，控制心理健康教导的办法，全员参加心理健康教导。
2、加强心理健康教导。结合健康教导、思品等学科的教授教化晃荡，结合学生的日常进修、生活、工作，多渠道地懂得和控制学生的心理问题，经常性地经由过程板报、讲座、咨询、问卷查询拜访等情势进行心理健康教导，及时赞助学生改┞俘心理误差、解决心理障碍。
学生的生活是由一件件小事构成的，德育晃荡应环绕着学生的生活和进修，大年夜点滴入手，使德育工作渗入渗出到学生生活中的每一个处所。我们始终请求教师或班主任应存教授教化生的生活程度，大年夜细微处做起。大年夜小事高低工夫。如请求“学生凌晨第一次会晤要互相问好。”“同窗之间应互相赞助、互相谦让。”“向生活上有艰苦的同窗伸出增援之手。”“顺手拾起一片纸屑。”“关怀体帖父母做力所能及的家务活。”“节约一粒米、一滴水。”等等，经由过程这些细渺小事。使学生清除就逮不羁的设法主意。深刻懂得“勿以善小而不为”的┞锋正含义。使学生在大年夜小榜样带动下自我教导、自我束缚、自我锤炼，形成优胜的道德品德。学生是德育的主角。大年夜胆绕揭捉生介入，去实践。班级的班干部实施按期轮换，由学生平易近主选举产生。如许极大年夜的调动了学生的积极性，班级凝集力倍增。
4、深刻开展“文明礼节伴我行”晃荡，一是以仪表礼节、尊敬师长施礼节、教室课间礼节、升国旗礼节、聚会会议礼节、日常行动礼节、公共场合礼节、迎宾礼节等为重要内容，大年夜孝敬父母、尊敬师长教师入手，培养文明的礼节；大年夜爱同窗、爱师长教师、爱黉舍、爱故乡开端，培养崇高的爱国情怀；大年夜好学好问，酷爱劳动抓起，培养镏代人应有的根本品德。
查乡一校
三、加强学生心理健康教导，培养学生健全的人格。
XX年年6月30日
3、精心安排和设计晃荡内容，凸起思惟内涵，强化道德请求，坦荡学生视野，丰富学生才能，使学生每参加一次社会实践晃荡，都能有所体验，有所感悟，有所收成。在进修雷锋晃荡月中，引导学生体验“为同窗，为他人办事”的幸福，培养学生建立为人平易近办事的意识，并在晃荡中体验“爱心”，奉献“爱心”，在做功德中培养助工资乐的好思惟。
五、加强法制教导，培养学生法制意识。
把黉舍德育工作纳入法制化轨道，切实进步德育程度。黉舍德育工作的方方面面都要建立轨制规范，做到德育工作有法可依，有章可循。聘请法制副校长，经由过程听讲座等情势按期对学生进行司法发蒙教导，应用活泼、形象的教授教化方法，向学生普及有关司法的根本常识，培养学生的爱国意识、交通安然意识、环保意识、自我保护意识、平易近族联结意识，以及分辨长短的才能，大年夜小养成遵纪守法的好品德。
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2009-2010学年第一学期德育工作总结
学期初政教处、年级组长和全部班主任合营复习了各自的岗亭职责，屡顺了惯例工作，强调了惯例工作是形成特点班风、学风的有力保障。在惯例工作中又重点提出了班级自立治理，指导班主任要组建一只得力的班委会，加强生生间的治理。经由过程一学期的实践不雅察，各班整体日常行动的方方面面，如值日到位情况、考勤、学生礼节、上课规律、日夕自修治理等各方面都可以或许按黉舍请求完成较好，并且大年夜多半班级形成良好学风，达到了以班风促校风的效不雅。
在例会中还加强了教师间的交换，经由过程各案研究的方法总结老教师的实际工作经验，有效的进步了班主任在处理班级事务方面的工作办法和治理艺术，尤其对进步青年班主任若何精确处理突发事宜和与学生家长的勾结技能方面具有指导意义。
（2）落实年级组长、班主任例会轨制
一、加强班主任部队扶植，落实三级治理。
三、做好家访工作，形成教导合力
每两周召开一次年级组长和班主任的工作交换会，及时总结一段时代内班主任工作中的成就，合营分析并解决阶段工作中出现的问题；在工作会议中采取了工作安排和经验交换等多种情势，将我县教委的德育工作重点与班级治理中出现的实际相结合，有针对性的安排下阶段的义务和工作请求，进步了班主任工作的偏向性和实效性。
本学期我校德育工作环绕“情系奥运，做家庭文明使者”这一主题，以“孝亲教导”为冲破口，重点培养学生的感恩意识，建立青少年的十个文明形象。
本学期根据县中教科XX年学年工作要点和县教委会议精力，我校经研究肯定我校本学年德育指导思惟：以中心8号文件为指南，以首都农村教导现代化实验区扶植为契机，促进进步学生思惟道德本质为目标；赓续整合校园资本，结合农村中学特点，营造文化育情面况。 加强学生优胜行动习惯的养成教导，扶植优良校风；构建“文化校园”的德育教导特点，以校本课程为载体，以礼节教导、养成教导、孝亲教导、奥运教导为重点；将学生文明行动习惯的培养融入黉舍各项教导晃荡之中，融入学生生活的各个方面。环绕县德育重点工作，重点做了如下工作：
教导处组织各班召开“情系奥运，做家庭文明使者”和“联结就是力量”两次主题班会，并应用国旗下讲话、班级板报、校园橱窗等多种情势集中对学生进行了社会主义礼节教导、孝亲教导、奥运教导。促进我校养成教导深刻开展。进步了学生践行文明礼节、传承中化美德的义务感和任务感。
班主任是黉舍德育治理的核心力量，班主任的工作风格、治理程度直接影响到班级学生各个方面的本质，本学期在落实惯例工作的基本膳绫趋白提出凝集班风，形成班级特点的工作目标。在工作中，经由过程多种情势赓续加强班主任营业指导与交换，本学期班主任对处理突发事宜的才能、与家长的沟通才能、对特别学生的治理水平和抓班风扶植方面都有了明显进步，各年级组教师间协作才能也有所加强，年级合力根本形成。
（3）持续抓好学生、班级的量化治理。
（1）抓实惯例工作，以班风促校风
学生的量化工作以《大年夜城子中学德育量化评分细则》为准则，本学期重要采取学生自立量化治理的方法，充分发挥礼节标兵和优衅揭捉生干部的感化，加强了校园外小商贩的清理，保持了校园周边情况的┞符洁。同时对学生在校园内的文明礼节、教室惯例遵守、课间的质量、日常卫生等情况进行量化评选，结合黉舍整体工作分别评选出了三个校级文明礼节先辈班集体、十有名文明礼节标兵和十有名优衅揭捉生干部，并的┞焚开了表扬大年夜会，为建立学生身边的道德榜样和形成优胜的校风起到了榜样的感化。
四、加强安然教导，为正常教授教化保驾护航。
二、加强主题教导进步学生思惟道德休养。
家访工作是形成黉舍与家庭教导合力的重要渠道，也是落实三结合教导的有力保障。成功的家访可以促进家长对班主任的信赖和懂得，可征得家长对黉舍开展各项工作的大年夜力支撑，也可以使班主任有的放矢的做好特别学生的思惟工作。学期初黉舍组全部班主任和年级组长成功的对所有在校生进行了一次普访。本次家访工作做到了有筹划、有目标、有效不雅。起首钥湟访预备阶段各班主任对待菲揭捉生的在校进修情况、住宿情况及心理特点进行了分析，制订了家访的筹划。教导处做好了车辆、人员和地区的安排，确保了普访工作的顺利实施。并在家访晃荡后做了周全的总结，为学年的工作中奠定了优胜的开端，也使黉舍教导和家庭教导浇忧⒛加倍慎密、步调加倍同一。
全部学期黉舍开展的安然教导晃荡与我县开展的“法制教导月”“构建调和，喜迎奥运—消防安然进校园，促千家万户安然”等晃荡相结合，开展了“预防煤气中毒”“铁路保护与安然”“遵守交通规矩”“校规、校纪进修”等一系列教导晃荡。使我校师生遵纪守僧衣识进一步加强，杜绝了校园违犯法罪的产生。并.建立健全各类安然轨制，逐级落实确保安然。签订黉舍各级安然义务书，学生安然协定书，使我校安然工作有章可循，义务到人，层层落实。经由过程校会、橱窗、板报、致家长的一封信等情势对全校师生加强安然常识的进修及重要性的讲解，并且进一步规范了上、下学及周五回家交通安然轨制，使全校师生建立安然第一的思惟。
5.加强班级惯例工作治理，构建班级特点，形成良好进修校风。
董印强
08第一学期的工作较为美满的停止，新学期的工作将要展开，分析我校的学生近况，仍存在很多须要我们进一步加强与完美的工作，欲望我们持续精诚联结，赓续进步，为构建我们城中调和校园奉献我们的力量！最后祝大年夜家：新的一年拥稀有不尽的高兴；数不尽的如意；更能稀有不尽
五、存在问题与下学期工作重点
每一班级的班风都能正，学风都能浓，汇集在一路才可以形成我城中优良的校风，抓好班级扶植，构建稳定调和、长进的班级风貌离不开我们每一位年级组长和班主任的汗水与付出，在周全落实全员德育的今天，应当说，更离不开我们每一位任课教师的支撑与协作和每一位后勤工作者的保驾护航，我们任课教师在培养学生智育的同时，对学生提出的美育、德育方面的行动请求；我们后勤工作者在做好后勤保障工作时所表现的人格魅力，都将会对学生的健康成长起到潜移默化甚至是决定性的感化。
1.初一年级学生还未能完全适应初中生活，应进一步加强养成教导、文明礼貌教导。
感谢！
4.成长导师制与全员德育工作的结合
2.班级量化评选轨制应进步实效性
总结第一学期的工作，在班级治理工作中，出现了一批优良的工作者如：勤奋务实、持之以恒的孙桂东师长教师；具有立异理念、重视班级惯例治理又善于开创班级特点的冯爱化和郭立英师长教师；求真务实、任劳任怨的杨春会师长教师；还有李国爱、沙立玉、齐菊芳师长教师等等；
3.住宿生的行动习惯的培养
的结不雅！
2009-1-18
2009-2010学年度第一学期德育工作总结
XX年--2009学年度第一学期德育工作总结
时光促，一个学期即将停止，在这段边工作边进修的日子里，我踏扎实实认卖力真的工作。在这里，我对XX年——2009学年度第一学期德育工作做如下总结。
三、做好班级治理工作
新房的一年级，惯例仍处在养成阶段，为此我下了不少工夫。坐时，把身子摆正，挺胸昂首，目视前方；举手时，用右手，五指并拢；答复问题时，声音洪亮，不站直不二言；拿书时，用双手榜书立直；写字时，起首摆好写字姿势——一拳、一尺、一寸，做“挺胸昂首的大年夜公鸡”，不做“哈腰驼背的小虾米”；吃饭前，先洗手，打饭时，守秩序，吃饭时，不讲话；站队时，快静齐；做操时，严逝世卖力用力；在黉舍，见到师长教师主动问好，做懂礼貌的好孩子；楼道中，慢步轻声靠右行；校园中看到纸屑要哈腰捡起，做环保小卫士；家中，多帮爸爸妈妈做些力所能及的工作……点点滴滴，很琐碎。
二、经由过程对学生进行队前教导，使学生知道了红领巾、国旗、国歌方面的常识，学生加倍积极长进，知道了要好好进修，珍爱进修生活，争夺早日入队。
“好孩子是表扬出来的”，低年级的孩子尤其如斯，师长教师的┞俘面教导使他们向着积极的偏向成长，师长教师及时的表扬，嘉奖“小苹不雅”，争当“小标兵”，表示锬同窗越来越多，达到了自我教导的效不雅。
2、抓好落后生教导工作
经由过程课文中有教导意义的文┞仿进行教导。如《老山羊当大夫》教导学生要与小同伙和蔼相处；《爷爷和小树》教导学生要懂得感恩。
一、抓好惯例治理工作
五、建立为学生办事的意识，处处为学生着想。
1、培养小干部协助教师工作
3、创建优胜班风，培养学生竞争意识
班级的落后生成就上去了，班里的成就就上去了，是以做好他们的教导工作十分重要。我应用课上、课下的时光给他们补习，同时还让好孩子赞助他们，日常平凡与家长的接洽也是必弗成少的，除德律风、信件的接洽外，每个孩子都有一个家长接洽本，家长及时懂灯揭捉生在校状况，师长教师和家长及时沟通。他们的进步比脚绫趋显。
经由过程跳绳演习，同窗们加倍懂得了身为集体中的一员，要不时处处为集体争光，酷爱班集体，在集体中尽力做到最好。
为此，我在班级设计了评选栏，根据学生每节课、天天、每周的表示进行评选。学生在教室上积极贰言，可以评选贰言之星；学生朗读特别出色，可以评选朗读之星；学生坐姿特别正派，可以评选坐姿之星……使不合学生找到本身党肆光点，每小我都做文明的人，用本身的行动争夺星星，使苹不雅树上的粉苹不雅慢慢变红。同时，合营黉舍大年夜队部工作，在惯例上严格要肄业生，并进行集体荣誉感的教导。经由过程学生自身、小组、班级、黉舍、师长教师的独裁治理，培养学生竞争意识，使学生体验成功的快活。
我大年夜一点一滴教起，逐渐的绕揭捉生大年夜胆的测验测验介入班级治理，如今班级治理有条不紊。小干部领读，组长收功课，卫生委员检查卫生等，每个小干部在工作中锤炼才能，介入班集体扶植。
四、强化自我教导
在惯例方面，我合营大年夜队部工作，天天应用晨检对全部学生进行教导；对一些顽皮的学生所犯的缺点，我会紧抓不放，对他们进行严格的批驳和耐烦的教导；对一些涉及到生活中的礼节规范，我就应用教室上的一些时光来教给他们。当然，因为学生年纪小，好的行动习惯不克不及长久保持，“冷热病”重，这就须要我们师长教师给他们做精确的引导，特别是班主任师长教师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，很多过细入微的工作要靠大年夜家去做。日常平凡，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉落滴水的龙头，顺手关上忘关的门窗……毕竟，身教重于言教。固然见效甚微，但我毫不泄气，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。对于工作中出现的问题，我能积极的用本身的办法处理好。对于黉舍引导下达的义务，我会卖力去完成。
一学期以来，我在一点一滴中渗入渗出德育，大年夜坐、立、行、措辞等方面培养孩子优胜的行动习惯，孩子的成长是健康的！
经由过程表扬生活中的大好人功德，鼓励孩子们在生活中关掉落滴水的龙头、捡起地上的纸屑，在生活中以队员的标准请求本身。
小学生有自认为是的特点，有点小事就爱好告诉师长教师，是以，告状的现象时有产生，我及时引导。“师长教师，xx在楼道里跑。”“师长教师，xx没完成功课”“师长教师，xx打xx。”碰到这种情况，我会问告状的孩子，“你认为他做的对吗？”“你认为应当如何做呢？”“那你去教导教导他吧。”
优胜的习惯依附教导，文明的行动更须要培养。小学生如同嫩嫩的幼苗，须要花匠精心的呵护，和煦的阳光、温润的空气、甘甜的雨露……是他们在优胜情况下成长的必须。大年夜点滴入手，大年夜细微处见精力，抓惯例，抓学生文明行动规范。
开展学生自我教导，核心是抓养成教导，不要空洞说教，要寓理于教导教授教化晃荡中进行。
要创建优胜的班风，必定要有明白的教导目标。学生的重要义务是进修，我国的教导方针是绕揭捉生在“德、智、体、美、劳”五个方面都获得成长。是以必须根据班级的具体情况制订班级及小我的斗争目标，大年夜而形成进步的动力。
班里，窗台上摆放了漂亮的花朵，墙壁上奥运五环的“心连心”，孩子们美术课的功课，玻璃上可爱小动物的贴纸，班里充斥了温馨活泼的氛围。在桌椅的摆放上，为了保护学生目力，同时为了避免空间的压抑感，桌椅离讲桌五块方砖的距离，每个孩子拥有两块方砖的距离，桌椅摆放都靠右线顶前哨，如许桌椅的摆放特别整洁并且前后门的安然出口都通顺。推敲到学生列队接水的问题，饮水机靠角落朝南摆放。窗帘在不消的时刻，老是靠前边挽好漂亮的扣子。笤帚簸箕垃圾筐等器具被藏在卫生角里。这学期，和孩子一路设计了班徽、队名、班级标语，学生在班里就如同回家一样。
我欲望学生进班就有回家的感到，于是在班级的安排高低了一番工夫。
经由过程一学期以来全部学生与师长教师的合营尽力，我们班在各方面都有不合程度的进步，欲望在往后的日子里，孩子们健康成长，早日入队！
当然在一些惯例教导方面，孩子有反复的现象，教师应当加倍严中有爱的治理。
2009-2010德育工作总结
XX年--2009德育工作总结
4、德育部队扶植方面。
3、开展主题教导晃荡情况。
本学年，我校各班及各村小班级，起首，根据县教导局开展学生“六个一”晃荡实施筹划的请求，写好筹划，并在日常平凡晃荡时髦好“六个一”晃荡记录，每学期末有总结。
7、家长黉舍创建方面。
1、开展学生行动规范“六个一”晃荡情况。
黉舍各班设立了“六个一”晃荡结不雅角，本身班级设立六个一晃荡角，所有结不雅本身保存，以备中间校检查评选。(中间校检查，每学期两次或两次以上，其检查结不雅，做为师长教师评价的根据。)
一、重点工作。
本学年，黉舍持续实施值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都介入班级和黉舍治理，进步学生的自立治理才能，实现学生的主动成长，自立成长，经由过程搞好班级安排，加强班级的文化气味和蔼氛，经由过程学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方法，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动介入校园文化扶植。
黉舍建立了家长黉舍章程，并按章程的请求，成立了黉舍家长委员会，成立班级家长引导小组，由3—5名家长构成，黉舍家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对黉舍工作的反馈看法，让家长介入学生重大年夜决定计划。家长经由过程接洽卡，更好地促进黉舍的工作。
5、黉舍德育教导、心理健康教导方面。
本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《农安县中小学心理健康教导实施看法》的请求，进一步加强教室教授教化中德育教导，把学科教授教化与德育渗入渗出有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教导工作，上好心理健康教导课，建立黉舍心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生控制须要的心理健康常识，及时懂得把握学生的思惟动向和心理变更，给学生供给心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效不雅。
本学期开端，运行星级班级治理评价，各班每周的团队检查结不雅，做为班级星级治理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各师长教师的班级治理星级分。记入师长教师的班级治理星级考评分。
2、建立、健全规章轨制方面。
本年度，黉舍加强了德育轨制扶植，促进德育工作的轨制化、经常化。建立、健全各项规章轨制，如升、降国旗轨制；主题班团队会轨制；家长会轨制；家访轨制；班主任例会轨制等。在建立、健全规章轨制的同时，狠抓轨制的落实、履行。收到较好的效不雅。
本年度，黉舍充分应用各类社会实践基地(图书室、实验室、校外晃荡基地)按期组织学生开展晃荡。各项晃荡有检查、有晃荡记录、有总结。
经由过程班团队会、演讲等多种情势，使主题教导晃荡各有侧重，构成丰富多彩的主题教导。特别是结合感恩教导晃荡，黉舍开展了感恩教导主题中队会不雅摩晃荡，全镇教师全员介入，受到全部教师的一致好评。
6、校园文化扶植方面，进一步营造了优胜的德育氛围。
本学年，我校以班级文化扶植为基点，以校风、学风和班风扶植为核心，以促进形成黉舍特点的校园文化为目标，大年夜力加强校园情况扶植、文化轨制扶植、文化晃荡扶植，形成表现黉舍办学理念和精力，凝集师生情感的校园文化。
根据农安县家庭教导十一五筹划的请求，进步家长的教导程度，促进黉舍教导、家庭教导、社会教导的有机结合，为学生成长创造优胜的教导情况。
总之，本年度，在上级引导的指导下，在本校引导的┞俘确引导下，在全部教师的支撑和赞助下，我校的德育工作取得了必定的成就。但也存在如许或那样的问题，有待于在往后的工作中持续尽力，和进一步加强、改┞俘。信赖，只要我们赓续的尽力，赓续的朝长进步，我校的德育工作必定会更上一个新的台阶。
8、片子系列化教导晃荡情况。
本学年，根据教导局的请求，我校持续开展片子系列化教导晃荡，组织四次片子系列化教导晃荡，每次有筹划、筹划总结。
本年度，根据县德育工作要点的请求我校环绕开展“德育引导、班主任、心理健康教师”六个一晃荡的开展，加强德育部队扶植。各项晃荡与教导、教导相融合，整合，合营尽力，合营进步，真正收到实效。
除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”晃荡，如，天天帮父母做一件力所能及的家务；天天课进步行一分钟演讲；天天记一句名言当心；躺固父母交换一次等等，把“六个一”晃荡具体化，并落实到各学科的教授教化中，融入到黉舍开展的各类晃荡中。
二○○七年我镇的德育工作重要以周全贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《XX年年德育工作要点》精力。以学生行动规范示范校创造为信任，以校园文化扶植为主线，在培养学生优胜的行动习惯为重要目标，在加强德育部队扶植为根本，以心理健康教导为冲破口，以建立健全德育评见机制为保障，周全开展，互相促进、互相融合，合营进步。下面，简单把二○○七年德育工作总结如下：