【www.gz85.com - 教授年度工作总结】
如今的中学生照样爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这种问题，我在抓好学生的思惟教导上狠下工夫，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去。起首是做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，大年夜赞赏着手，激发学生对中国的地舆情况、风土情面等熟悉、懂得。故此，还进一步抓住学生的心理状况，有针对性地对学生进行教授教化，激发学生的积极性及进修兴趣。
XX促而过,立时迎来了XX，XX是一个难以忘记的一年，是一个让全中国人冲动的一年，08又是一个收成的年代，08叫我明白了很多很多。
在本年本人卖力备课、上课、听课、评课，做好课后指导工作，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务，使本身在教授教化中获得很大年夜的收益。现将一年来的教授教化工作总结如下：
在教授教化过程中，充分应用已有的常识基本，引导学生思虑课文中提出的问题和现象，并自行设计或弥补一些学生较熟悉和感兴趣的地舆问题和事象，以展示地舆课内容的丰富多彩和智力价值，加强学生的求知欲。
跟着XX年8月8日奥运话劫办，迎来了新的学期，参加教导工作也有一年了，总结一下本身的得与掉：具体是得大年夜于掉。
2、懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
一、进步教授教化质量，重点抓好四个环节。
4、组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学地舆的兴趣，教室上讲练结合。
3、推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
二、进步学生本质，力抓课后指导工作。
在本身总结教导工作的同时，积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，博采众长，进步教授教化程度。
其实学地舆就应当和实际生活多接洽，有时我很能站在学生的角度上，帮他们记忆，如我们知道中国有34个省级行政单位，这个学尖兵须记得他们的名字，我就组织了一个顺口溜：四江三海两宁甘，两湖两广两河山，云贵川藏福吉安，京津渝蒙新陕台，喷鼻港澳门回故国，建立特别行政区。如许学生记的就很清跋扈了，还有很多很多的。我就不一一列举了。
XX年下半年，我持续在商都二中任教，持续教我的地舆（八年级），对于一个理科生教地舆真的有必定的难度的，真的。我上学不在这上的，我上学在山西上，那边不学地舆，所以对于如今的我是边学边教，在客岁刚来时觉的很难，如今适应了，也觉的没什么，主如果我爱好上了地舆这门学科，我看见我的学生们进修地舆的尽头，我发真心坎的高兴。
起首，在我带的地舆课上，将“人地关系”作为进修地舆常识的重要线索，重视列举的问题和地舆事物，尽可能启发学生应用身边的“人地关系”材料，使学生实实袈内涵熟悉控制地舆常识的重要性。别的，还大年夜地舆学科中与其它学科互相接洽，互相渗入渗出的角度举例，引导学生精确熟悉控制地舆基本常识与学好其它学科的关系，大年夜而改进了教授教化办法，收到了较好的效不雅。
其次，在教授教化过程中，指导学生浏览课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、着手、动脑”等办法和请求，并可应用“地舆进修”图向学生介绍地舆进修的情势。针对初中学生的特点，请求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的进修习惯。
再次，卖力组织开展复习、测验、测验组织课外晃荡等。侧重于教会学生懂得地舆常识在临盆扶植中的感化，重要表如今农业、工业及其接洽纽带——交通输业等方面。在控制好地舆常识的同时，将地舆常识与通信、邮电、贸易、旅游等第三家当接洽起来进行进修，如：培养学生多种兴趣爱好，多浏览课外书本，多存眷身边的地舆常识，赓续扩宽常识面，为教授教化内容注入懈改釜液。
三、进步工作效力，用先辈的教授教化办法出成就。
1、卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
在放假的日子里，我会加劲的为本身充电，叫本身成为一个叫学生爱慕的师长教师。使本身的才干全部显示在学生的面前，争夺积极的贯彻新的教授教化教纲。
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地舆教师小我工作总结(5篇)
2.本学期我留意应用地舆教具、图片，特别是充分应用现代化的教授教化手段组织教授教化。
20xx年下学期问录：了xxx黉舍六个班的地舆教授教化工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担负高一地舆备课组长的工作，义务艰苦，在与诸位地舆教师的协同合作下，明白职责，踏扎实实的工作，各项教授教化晃荡开展的有条不紊，现将一学期的具体工作总结
3.我积极撰写教授教化经验文┞仿、论文以及相干案例并获得了较高的奖项。
一、积极参加课改培训，加强理论进修、增毫不雅念改变根据黉舍的同一安排，我与备课组其他师长教师顶高温冒炎夏在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大年夜酒店参加了高二地舆学科新课改培训。三天培训时代，通识培训，对《通俗高中课程筹划(实验)》进行懂得读;人平易近教导出版社、课程教材研究所的专家大年夜教材编写方面对人教版通俗高中地舆课程标准实验教科书必修《地舆2》、《海洋地舆》《天然灾害与防治》的设计思惟和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教授教化经验和教训;省地舆教研员对通俗高中新课程实验地舆学科的开设时光、方法、课时安排、教授教化和教研等提出了指导看法;科学的培训使我们对国度新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步调等方面有了必定的熟悉，理论进修的加强是走进新课程的第一重要关隘。。
如今的中学生照样爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这种问题，我在抓好学生的思惟教导上狠下工夫，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去。起首是做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，大年夜赞赏着手，激发学生对中国的地舆情况、风土情面等熟悉、懂得。故此，还进一步抓住学生的心理状况，有针对性地对学生进行教授教化，激发学生的积极性及进修兴趣。
篇二：地舆教师小我工作总结
二、卖力做好本职工作及高一地舆备课组长的工作本学期切切实实做好高中地舆会考工作，力争全部学生达标，重点做进修艰苦学生的工作。重视对高二文科班打好基本及培优，组织高一备课构成员做好下列工作：1、进修地舆课程标准，做好新课程培训工作卖力进修和研究学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调剂，力争实现冲破课改中的重点和可贵。2、安排每一个礼拜的教授教化进度、课时安排，每堂课的大年夜致上法，大年夜而包管十个班级的教授教化进度一致。高一备课组内，每位科任师长教师上俩次公开课，取长补短，教授教化相长。3、做好期中、期末复习工作、卖力进修测验解释，商量复习教授教化策略，做好期中、期末测验的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教授教化惯例 组织有关进修晃荡，多研究摸索教法，赓续进步教室效益，研究学法，将若何引导学生改良进修方法，促进进修方法多元化，为研究重点促进学生进修方法的改变。重要办法：培养优胜的道德规范和进修习惯，在教授教化中多采取启发式创造性的教授教化方法。鼓励学活泼脑思虑、大年夜胆想象、主动介入。教室大将心设计各类丰富多彩 “义务性”晃荡，设计各类真实的晃荡，经由过程各类实践，达到有利于学生综合才能进步的目标。
3.加强组内教师的互订交换，互相听课，美满完成了本学期听课义务，并经由过程互相进修，取长补短，促进了自身教授教化程度的进步。
其次，在教授教化过程中，指导学生浏览课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、着手、动脑”等办法和请求，并可应用“地舆进修”图向学生介绍地舆进修的情势。针对初中学生的特点，请求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的进修习惯。
2.能结合研究课题，进行校本课程的扶植，但相干方面的理论与经验相对不足，须要往后卖力进修。
三、投身单位备课晃荡，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的请求，早在暑期培训时代高一地舆备课组就订定了针对必修《地舆1》的备课畅想，开学后及时制订了严密具体的筹划并已把义务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲义务。备课构成取“小我精备-集体研究-小我修改”的备课新模式，发挥了小我的优势和特点，整体进步了备课效力。经由过程举办组内备课晃荡，师长教师之间的交换、研究、互相借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大年夜的促进感化。经由过程几回集体备课晃荡不仅积聚了宝贵的经验，教师的研究视野也坦荡了，眼光更通亮了，把握新课程的才能加强了。此外还积聚汇集了大年夜量的可共享交换的课程资本。四、寻求理念与教室的最佳契合，发明问题、找出困惑新课改实施各类各样的问题赓续出现，经由多次卖力分析总结，本学期重要在以下几个方面存在明显问题：1、课时重要与教授教化义务沉重的抵触2、理念与实际之间的落差较大年夜，“一言堂”“举座灌”仍然存在3、初高中地舆连接问题和抵触凸起4、配套习题难度较大年夜，与教授教化进度不同一问题回想这即将以前的一学期，各项工作扎扎实实、有条不紊，这让我略感欣慰。
尽管在一年的教授教化工作中取得了必定的成就，然则与现代教授教化质量的请求还有不小的距离，自身尚存在必定的不足，如：在教授教化工作中教室说话尚存在平缓，日常平凡测验较少，说话不敷活泼等问题，这些问题尚需在往后的教授教化工作中赓续改进和完美。
1.卖力组织好黉舍天文常识方面的社团晃荡，丰富了学生视野，进步了学生摸索宇宙奥妙的兴趣。
篇一：地舆教师小我工作总结
本学期我在八年级地舆教研组的统帅下，尽力贯彻黉舍办学思路，容身教室，抓教授教化质量，并加强了黉舍社团晃荡、拓展型课程的开设，进一步促进本质教导，本学期教研工作总结如下：
3、推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
再次，卖力组织开展复习、测验、测验组织课外晃荡等。侧重于教会学生懂得地舆常识在临盆扶植中的感化，重要表如今农业、工业及其接洽纽带——交通输业等方面。在控制好地舆常识的同时，将地舆常识与通信、邮电、贸易、旅游等第三家当接洽起来进行进修，如：培养学生多种兴趣爱好，多浏览课外书本，多存眷身边的地舆常识，赓续扩宽常识面，为教授教化内容注入懈改釜液。
3.根据黉舍请求，卖力组织好本学期地舆类拓展型课程的开展。
二、进步学生本质，力抓课后指导工作。
一.卖力进步教室教授教化效益。
4、组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学地舆的兴趣，教室上讲练结合。
1.可以或许卖力抓好教授教化惯例，能卖力备课，卖力组织教授教化，卖力批改功课。功课批改可以或许卖力处理，针对学生实际情况，本学期我加强了功课的评讲。
1.我可以或许应用教研晃荡进修相干课题材料，并争夺机会与校外、区外进行交换进修。
二.教导教授教化科研以日常教授教化晃荡为基本，并贯穿在日常教研工作中。
2.贯彻科研落实教室的原则，持续推动科研课题的实验研究工作，使我组的课题《地舆教室惯例教授教化与研究性进修整合的摸索》获得较大年夜的进展，并进行了中期报告请示。
三.抓好社团晃荡、拓展型课程及校本课程扶植。
在本身总结教导工作的同时，积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，博采众长，进步教授教化程度。
起首，在我带的地舆课上，将“人地关系”作为进修地舆常识的重要线索，重视列举的问题和地舆事物，尽可能启发学生应用身边的“人地关系”材料，使学生实实袈内涵熟悉控制地舆常识的重要性。别的，还大年夜地舆学科中与其它学科互相接洽，互相渗入渗出的角度举例，引导学生精确熟悉控制地舆基本常识与学好其它学科的关系，大年夜而改进了教授教化办法，收到了较好的效不雅。
一、进步教授教化质量，重点抓好四个环节。
篇三：地舆教师小我工作总结
时光促而过，回想xxxx年的地舆教授教化工作，本人卖力备课、上课、听课、评课，及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务，使本身在教授教化中获得很大年夜的收益。现将一年来的教授教化工作总结如下：
1、卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
2、懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
在教授教化过程中，充分应用已有的常识基本，引导学生思虑课文中提出的问题和现象，并自行设计或弥补一些学生较熟悉和感兴趣的地舆问题和事象，以展示地舆课内容的丰富多彩和智力价值，加强学生的求知欲。
三、进步工作效力，用先辈的教授教化办法出成就。
2014-2015第二学期地舆教授教化工作总结
2.离开教材，基本不扎实
一、教授教化工作方面
七月降临，阳光黉舍的阳光非分特别的炽热，多么欲望细雨如期而至啊！我的教授教化工作已经由“劳碌”改变为“轻闲”，比往年延迟一周的中考终于停止了。本学期我重要承担八年级四个班的地舆教授教化工作。异常感激黉舍引导对我的信赖和大年夜力支撑，为了更好的搞好今后的教授教化工作，下面对我本学期的工作进行总结。
初二的学生6月29日进行地舆科目中考，复习义务异常重要，打破了惯例教授教化次序。因为复习时光较少，时代黉舍的很多晃荡打乱了复习筹划，导致第三轮复习时光偏少，综合型标题练习不足。
本年是地舆学科参加中考参军的第二个岁首，客岁因为各方面的原因导致中考成就很不睬想，在全旗三所中学里垫底，让我心里有很大年夜的压力，是以本学年地舆教授教化工作有所改变，初二上学期把所有课程讲完，本学期以复习为主。在复习中存在着以下几个方面的不足：
1.教授教化复习筹划欠妥
与客岁的那教授教化生比拟，缺书现象并没有很大年夜改不雅，初二2班、初二3班有1/3的学生教材损掉，临到测验也没有借到书，针对这种情况，教室膳绫腔有以教材为主，而是以复习材料为主，效不雅很不睬想，学生大年夜多时光是凭感到做题棘手琅绫腔军书，不会的标题就直接“拿来”不加以思惟和分析，当时是会做了，也记住了，过后又都忘了。
3.教授教化预备不充分
黉舍请求初二年级应用导学案，而为了中考，教授教化容量较大年夜，导学案并不太实用，在材料和导学案同时应用的情情况下，没有处理好二者的关系，刚开端阶段应用导学案，组织学生进行小组合作评论辩论，然则，因为是复习，有些学生对内容控制的较好，而有些学生则几乎和没学过一样，评论辩论起来比较费劲，不克不及同步进行，使教授教化过程受阻，有好学生吃不饱，中等学生吃不好，差学生吃不到的困惑。同时，每周课时比较多，在选材料、选题方面不敷细心、卖力，没有做到精选。最后，因为初二年级多媒体不克不及用，在应用课件展示地图方面受到了很大年夜的限制，地舆学科是离不开图的，而学外行琅绫腔军书，只靠教师手绘难度较大年夜，时光上也不太许可。
4.培优补差工作不到位
地舆参加中考对我们来说，等于机会也是挑衅。既要培养“苗子”，又要抓平均成就。而班级理学生层次高低不齐，给教授教化带来艰苦。为了能进步黉舍整体教授教化成就，本人几回制订潜能生指导筹划，然则在履行过程中都不幸“流产”，一方面是占悠揭捉生活荡时光，学生不宁愿，把师长教师的指导算作一种处罚一样，积极性不高，迟到、旷课现象严重。另一方面，黉舍本年教室重要，只能在初二4个班轮流进行指导，而有些班主任不合营，以占悠揭捉生清除教室卫生为由，把我们的指导地点一改再改，最后放在会议室，结不雅三天两端的会议致使指导晃荡不得一向止。在优等生指导方面的重要办法就是“吃小灶”除了教室上同窗们合营要完成的义务外，额外再发给他们一些难度较大年夜的材料和试题，加以拔高，并且只要学生做了的，师长教师都赐与批改，效不雅还不错，就是有些同窗不太主动进修，可能是其它科目义务也很重，时光上不太许可。
二、营业进修方面
成为一名优良的研究型教师是我一向的妄图和寻求，是以工作之余赓续的进修和研究是少不了的。本学期除了参加黉舍每周五的教研培训外，加倍重视本人创建的“一线地舆教师交换群”的组织和交换晃荡，因为我校地舆教师少，不得不想办法与全国各地黉舍的地舆师长教师进行专业交换。同时为了在本年的鄂尔多斯市初中教师营业测验中取得好成就，本人卖力进修《义务教导法》、《教师法《蔽程标准》等，经由过程进修，对教授教化治理方面也有很大年夜的赞助。同时本人持续浏览我校订购的《中学地舆教授教化参考》期刊，大年夜中获取地舆教授教化的经验和办法。
本学期还参加了鄂尔多斯市教导学会地舆专业委员会的成立典礼，并在康巴什新区一中和鄂尔多斯市一中介入了听评课晃荡。
三、尽力的偏向
1. 加强师德教养，进步道德本质
2.研究中考，把握中考动向，抓重视点、可贵。
4.多听同教研组师长教师的课，赓续进修，赓续进步，取长补短，
5.持续教授教化办法研究，取长补短，形成本人的教授教化特点。
3.以学生为主体，留意基本常识教授教化，调动学生的进修兴趣。
7.加强对进修有艰苦的学生的指导，进步整体教授教化程度
同进步。
6.看重地舆概念和规律的教授教化办法，看重地舆常识的应用。
总之，我要赓续改进工作办法，更好的完成地舆教授教化工作。总结经验，查找不足，争夺在新的一年，取得好成就。
美术教师小我教授教化总结
日子过得真快，转眼间就在教导事业已经斗争了xx年了，在黉舍引导和同事的赞助下，我顺利地完成了本学年的工作。回想这一学年，既劳碌，又充分，现将本学年的工作做总结：
一、爱岗敬业，忠于教导事业酷爱教师的职业，爱岗敬业是做好教授教化工作的前提。酷爱学生，平等对待每一位学生。二、求实立异,卖力开展教授教化、教研工作：教导教授教化是教师工作的重要义务。本学期我容身“用快活贯彻教室，实践新理念”，力争让我的美术教授教化更具特点，形成独具风格的教授教化模式，更好地表现本质教导请求，进步美术教授教化质量，本学期本人参加镇美术教师教室教授教化比赛中，荣获一等奖第一名的好成就。本学期问录：的是四五六年级美术教授教化工作，课时量比较大年夜,在日常教授教化中，我保持切实做好教室教授教化“五卖力”，懂灯揭捉生,改进教法，冲破学法。更让我知道了学生的综合实践才能和立异思维才能有多高多棒。
除了正常的教授教化工作以外，本学期对于美术兴趣小组这一特点，实施了冲破,一周安排四次晃荡时光，经由过程举办平岚小学第一教授教化生美术书法提拔赛，对苗子进行了遴选，经由培训演习，美术兴趣小组的学生先后参加了市第七届科技创作大年夜赛,有丁凤、杨玉椿、陈美琳三位学生荣获了市的三等奖，参加XX年三乡镇师生美术作品比赛中，丁凤荣获一等奖；陈美琳荣获二等奖；盥瘵儿荣获三等奖，参加镇中小学生毛笔即席挥毫比赛，杨玉椿荣获二等奖、陈乐敏、吴雪儿、丁凤荣获三等奖。本学期还先后举办了陈美琳小我美术书法展、庆六一美术作品展。使学生增长了自负念，使全校同时培养了学生表示自我的才能。我最打的热忱把它们完成，根本上做到“任劳任怨、优质高效”。
三、任劳任怨，完成黉舍其它工作:
四、尽力进步自身道德教养经由过程回想和总结，结合本身的领会，我对教师师德有了加倍明白的熟悉，师德扶植是教师个别成长和自我完美的须要。我们不克不及因为其它行业的浓厚的贸易气味而使教师这个职颐魅感染铜臭味儿，也不该该因为别人的腐化而放弃本身的寻求、放松对本身的请求。在教导改革的新形势下，教师的义务重大年夜，教师的任务感液Ｚ婵。
五、本人还担负了黉舍的财务工作，在龙校长引导下，财会工作按国度的┞服策、法令进行，加强了财务治理，严格财经规律，建立健全财务治理轨制。保持节约解决，杜毫不合理开支，做到岁首年代有预算，年关有决算。进出有据，及时报帐，按时完税，干事有筹划，真正做到有章可循，有法可依。保持龙校长一支笔签字原则，果断禁止乱收费和私设小金库。
然则，本人工作中还存在有很多的不足之处，大年夜下学期开端要加倍尽力进修，多创作美术作品来，用本身的┞锋诚之心培养人。我信赖只要经由过程我的尽力，耐劳研究，进步教授教化营业程度，定可以或许成长为一名优良的教师。
