学年度教授教化年关工作总结。
在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每写一次总结，就仿佛在告诉我们：每个人都有各自的价值，能力越大责任越大。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学年度教授教化年关工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
XX——XX学年度教授教化年关工作总结
转眼新的一学期就将停止，总结这一学期的工作，我全身心肠投入教导工作，大年夜中我也感触感染到了投入工作才能享受工作的快活，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大年夜的┞锋诚，对教师、对学生、对黉舍、对社会负一份职责。
工作中我真正做到以情动人，合营分享教导教授教化的快活，将本身最名贵的爱奉献给孩子们。往后我愿加倍尽力走进我校更好梦的明天！
大年夜执教的第一天起，我就请求本身的举止行动要加倍规范，因为大年夜今今后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教导对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我尽力改变不雅念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种调和的状况，很多工作便水到渠成，酷爱学生包含尊敬信赖学生、关怀爱护学生，只如果我的学生，无论成就短长，我都一视同仁。对性格孤介的学生，更多给以热忱赞助。意图使出他们恢复自负，走出自我评价的误区。人的感到是互相的，教师的┞锋诚学生是能感触感染到的。保持与学生平等相处，鼓励他们谈本身的设法主意，尽量使师生之间形成一种交换的习惯。我坚信：只有当学生接收了你这小我，才可能以主动的立场接收你的教导。尽到教书育人的职责，光有爱心是不敷的，还要勤奋研究、科学施教。教导晃荡有其客不雅规律，精确应用教授教化规律，能进步教师的工作效力。这个规律的核心就是科学、有效的教导办法，靠本身赓续地摸索才能获得。科学施教同时请求教师赓续地完美自身、进步营业程度、扩大年夜常识面，因为学生形成优胜的进修习惯今后，他的发散思维获得了开辟，提的问题天然就多了，面也广了，所以不督工作有多忙，保持反复研究教材，大年夜量浏览参考书，以进步本身的营业才能。我想，教导是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信赖，只要乐岗敬业，定会有所收成。我的精力生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。
一、存教授教化生的成长，对学生负责。
课前做到卖力备课，多方面去汇集相干材料。为进步每节课的教授教化质量，我除重视研究教材，把握好基本、重点可贵外，还采取多媒体教授教化，如：课件、投影、幻灯、漫画、灌音等多样情势。经由过程培养学生进修数学的兴趣，调动学生进修的积极性、主动性，进步教室的教授教化质量，按时完成教授教化义务。卖力制订教授教化筹划，重视研究教授教化理论，卖力备课和教授教化，积极参加科组晃荡和备课组晃荡，上好公开课，并能经常听各师长教师的课，大年夜中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在教坛，以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。按照小学数学教授教化大年夜纲进行施教，绕揭捉生控制好学科常识。还留意以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养优胜的品德和崇高的人格。应当说任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是显而易见的，对差生则易于发明其缺点，而看不到长处，这种不正常的现象有碍学生进步。我留意赞助他们找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。以平常的心态对待：落后生也是孩子，厌恶、责骂只能拔苗助长，他们应享有同其它学生同样的平等和平易近主，也应享受到优衅揭捉生在师长教师那儿获得的爱，我作为一个教导者，在对待落后生时应当具有自我调控的才能。
我经常想，一小我工作是为了什么，为了挣工资是最根本的目标。然则仅仅为了工资也会认为乏味。所以工作也是为了实现自身的价值。试想如不雅一小我瞧不起本身的行业，就静不下心来，守不住沉着，你天然魂魄流浪，精力流浪，思惟浮躁。所以酷爱本身的事业，天天大年夜事本身爱好的职业并赓续进步应当是每位年青教师的寻求。当师长教师时我经心全意为学生办事。
二、加强办事意识，对黉舍负责。
三、教授教化研究还要“小，实，真。”
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学年度上学期教授教化工作总结
在开学初我用了三个礼拜的时光对高一的学生进行广播操教授教化，加强对学生的思惟教导，使学生真正熟悉到做操的重要性和须要性，培养学生看重做操、自发做操、保持做操、卖力做操的优胜习惯。二，精确应用示范。示范是体育教授教化的重要教授教化办法之一，经由过程示范能使学生建立精确的动作表象。是以，请求示范要清跋扈、精确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教授教化时的讲解，主如果结合我的示范动作，绕揭捉生加深对动作的懂得。第四，口令清跋扈、洪亮、精确。第五，及时改┞俘缺点 三、练习工作。 这个学期我接办了黉舍田径队练习工作。我采取了以下办法： 第一、制订科学的练习筹划及进度筹划，严格按照练习筹划进行练习，并根据学生的具体练习情况及时调剂练习筹划。 第二、组织学生进修田径队的治理轨制及练习轨制。要肄业生包含我小我思惟上同一，做到不迟到，不早退，联结协作，勤于动脑，严格练习，善于总结。 第三、克服艰苦，练习严谨：田径项目多，技巧特别复杂，每一个动作，按照不合的时光，不合的速度，不合的方位，不合的用力偏向所产生的效不雅不合。练习时要肄业生做到眼快、手快、腿快、移动快。不雅摩进修，分组总结，合营进步。 我的工作立场是：作为体育教师，对体育课和业余练习工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳周全成长的人才，为加强学生体质做出应有的供献，如许才无愧于我们的事业和义务。有吃苦奉献精力。体育练习工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时光长，体力消费大年夜，没有倔强的吃苦精力和忘我奉献精力是不可的。我要赓续充分本身，要善于积聚经验，总结成败得掉，勇于思虑敢于立异。赓续进步自身的本质。 在教授教化过程中还存在着一些问题，如今总结如下：1、备课方面对学生懂得不敷周全，对于学生原有的常识技能，他们的兴趣、须要、办法、习惯等熟悉不足，在有些时刻未能及时的采取响应的办法。2、教法比较单一，在解决若何把教授教化资本传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡上办法比较单一。3、教室上对于以下能教授教化才能要还有所进步：组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生进修的兴趣，教室上讲练结合。 所以在今后的工作中我要重视小我的营业进修和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，经由过程培训进修、不雅摩商量，撰写心得领会、反思，积聚、进修教授教化经验，多向其他教师就教，多和学生进行交换，在实践中应用等方法，加深对课程的懂得和领会，完美本身的教授教化工作，尽力形成本身的教授教化风格，形成进修形的教授教化工作习惯，为黉舍的优质化工程作出我应有的供献。 梁孟和巴图 XX—XX学年度上学期教授教化工作总结 转眼间碰到了辞旧迎新的日子，一个学期即将以前，回想以前的一个学期，我能根据黉舍工作安排卖力做好各项工作，但在教授教化过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下： 一、思惟政治方面： 酷爱故国、酷爱人平易近，酷爱中国共产党。果断拥戴党的路线、方针、政策，遵守国度的司法、律例和黉舍规章轨制。卖力参加政治进修，关怀时事，看消息、听申报、写领会，尽力进步自身的┞服治本质。严格遵守中小学教师职业道德规范，说话文明，举止稳重，品德言行尽力做学生的榜样，同事之间关系和蔼，联结合作。一向以来敬业奉献，酷爱人平易近教导事业，积极做好本职工作，日常平凡工作敢挑重担，集体不雅念强。 二、教授教化工作方面： 本人在承担高三年级132—139班等8个班级的体育与健康教授教化课。在日常平凡的教授教化工作过程中做到出全勤，大年夜不无故迟到、早退。工作中周全贯彻教导方针和新的教授教化理念，按大年夜纲课程请求，结合新课程的理念和学生身心成长的请求制订行之有效的教授教化筹划，大年夜学生已控制的常识出发，结合社会、家庭、黉舍，充分发掘课程资本，卖力备课。看重人体心理机能变更规律在教授教化过程中的应用。经由过程应用这个规律削减伤害变乱的产生，使学生科学的锤炼身材并健康的成长。在教授教化过程中看重人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技巧，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教授教化研究科学的教授教化办法和组织办法奠定基本。培养学生科学锤炼身材的办法，使学生实现毕生材育锤炼的目标。看重学生的思惟教导，应用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思惟教导。培养学生的自发性、组织性、规律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆倔强的精力等。 三、两操工作。
XX年1月10日
转眼间碰到了辞旧迎新的日子，一个学期即将以前，回想以前的一个学期，我能根据黉舍工作安排卖力做好各项工作，但在教授教化过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下： 一、思惟政治方面： 酷爱故国、酷爱人平易近，酷爱中国共产党。果断拥戴党的路线、方针、政策，遵守国度的司法、律例和黉舍规章轨制。卖力参加政治进修，关怀时事，看消息、听申报、写领会，尽力进步自身的┞服治本质。严格遵守中小学教师职业道德规范，说话文明，举止稳重，品德言行尽力做学生的榜样，同事之间关系和蔼，联结合作。一向以来敬业奉献，酷爱人平易近教导事业，积极做好本职工作，日常平凡工作敢挑重担，集体不雅念强。 二、教授教化工作方面： 本人在承担高三年级132—139班等8个班级的体育与健康教授教化课。在日常平凡的教授教化工作过程中做到出全勤，大年夜不无故迟到、早退。工作中周全贯彻教导方针和新的教授教化理念，按大年夜纲课程请求，结合新课程的理念和学生身心成长的请求制订行之有效的教授教化筹划，大年夜学生已控制的常识出发，结合社会、家庭、黉舍，充分发掘课程资本，卖力备课。看重人体心理机能变更规律在教授教化过程中的应用。经由过程应用这个规律削减伤害变乱的产生，使学生科学的锤炼身材并健康的成长。在教授教化过程中看重人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技巧，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教授教化研究科学的教授教化办法和组织办法奠定基本。培养学生科学锤炼身材的办法，使学生实现毕生材育锤炼的目标。看重学生的思惟教导，应用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思惟教导。培养学生的自发性、组织性、规律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆倔强的精力等。 三、两操工作。在开学初我用了三个礼拜的时光对高一的学生进行广播操教授教化，加强对学生的思惟教导，使学生真正熟悉到做操的重要性和须要性，培养学生看重做操、自发做操、保持做操、卖力做操的优胜习惯。二，精确应用示范。示范是体育教授教化的重要教授教化办法之一，经由过程示范能使学生建立精确的动作表象。是以，请求示范要清跋扈、精确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教授教化时的讲解，主如果结合我的示范动作，绕揭捉生加深对动作的懂得。第四，口令清跋扈、洪亮、精确。第五，及时改┞俘缺点 三、练习工作。 这个学期我接办了黉舍田径队练习工作。我采取了以下办法： 第一、制订科学的练习筹划及进度筹划，严格按照练习筹划进行练习，并根据学生的具体练习情况及时调剂练习筹划。 第二、组织学生进修田径队的治理轨制及练习轨制。要肄业生包含我小我思惟上同一，做到不迟到，不早退，联结协作，勤于动脑，严格练习，善于总结。 第三、克服艰苦，练习严谨：田径项目多，技巧特别复杂，每一个动作，按照不合的时光，不合的速度，不合的方位，不合的用力偏向所产生的效不雅不合。练习时要肄业生做到眼快、手快、腿快、移动快。不雅摩进修，分组总结，合营进步。 我的工作立场是：作为体育教师，对体育课和业余练习工作的重要性有足够的熟悉，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳周全成长的人才，为加强学生体质做出应有的供献，如许才无愧于我们的事业和义务。有吃苦奉献精力。体育练习工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时光长，体力消费大年夜，没有倔强的吃苦精力和忘我奉献精力是不可的。我要赓续充分本身，要善于积聚经验，总结成败得掉，勇于思虑敢于立异。赓续进步自身的本质。 在教授教化过程中还存在着一些问题，如今总结如下：1、备课方面对学生懂得不敷周全，对于学生原有的常识技能，他们的兴趣、须要、办法、习惯等熟悉不足，在有些时刻未能及时的采取响应的办法。2、教法比较单一，在解决若何把教授教化资本传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡上办法比较单一。3、教室上对于以下能教授教化才能要还有所进步：组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生进修的兴趣，教室上讲练结合。 所以在今后的工作中我要重视小我的营业进修和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，经由过程培训进修、不雅摩商量，撰写心得领会、反思，积聚、进修教授教化经验，多向其他教师就教，多和学生进行交换，在实践中应用等方法，加深对课程的懂得和领会，完美本身的教授教化工作，尽力形成本身的教授教化风格，形成进修形的教授教化工作习惯，为黉舍的优质化工程作出我应有的供献。
学年度第一学期教授教化工作总结
已经做好了必定的思惟预备，也想好了要如何去做的。但真正与他们接触才知道，艰苦不是一般的。开端干事了：坐正派坐直了，把桌子摆正摆整洁，把桌子上的书摆整洁并尽可能收入抽屉，把地上的书包放整洁，把地上的垃圾捡起来，写字时不要爬在桌子上，自习课不要问题不要借器械不要走来走去交功课不要讲话不要随便掉笑，写字时要写的工整些……就如许过了四个月，除了有些向学生严逝世地发火，还要找各类很弱小的来由去表扬他们，还好的是他们真的有了很大年夜的变更，有了很大年夜的长进。也许是他们长大年夜了，也许是师长教师们都在尽力，也许是他们也意识到要改变了。总之是他们在逐渐向好一点的偏向走去。
在这里，有一个做法也许须要改┞俘。对这一学期的学生进修，我没有做太多的指导。我认为要给学生一个自我适应与调剂的时代。像有一逻辑学生大年夜第一次测验90分，到第二次89分，到第三次84分，感到一次不如一次，我没有对其指导什么，只是拍着他的肩说袈滟过细些，多看看书，下次就好了。对于这个在年级排前有名的学生来说，我真的认为不须要多说什么，他应当具有很强的自学才能。我不想本身告诉他如何做，如许只会让他的调剂时光更长些。让如许的学生本身去摸索，获得的会更有效更长久。当然，对于一些进修苍幡的学生来说，就有须要去即时告诉他们如何做了，哪怕他们只能在师长教师的思惟里学，也比他们本身没有欲望做好要好。也许，我的┞封种方法过于自由，过于不负义务了，或者是为本身的过掉找饰辞。但不管怎么说，对于第一个学期的进修就是如许的，绕揭捉生去适应，去调剂，去思虑，去本身进步。而我，尽管教授教化与简单的思惟教导工作。
在这个学期里，本身感到没有做好的处所明显表示在：第一、功课的完成与评讲膳绫擎。功课完成的数量还可以，完成的质量没有细查与穷究，对于那种老是投契抄功课的没有严格袭击。同时功课很少讲评，一个是时光上有限，另一个是学生在功课上表示出来情况还可以，尽管有时刻测验没考好。大年夜这两个方面来说是本身的工作没有落实到位，也有一种只走法度榜样的样子。这是须要改┞俘的。第二、在班级的小组合作方面没有做好。学生很多时刻只是零丁做本身的工作，同窗之间缺乏关怀与赞助。不知道互相提示完成功课，不知道就教同窗难题，不会互相评论辩论与交换。这也是日常平凡在教室膳绫腔有请求所致，没有给学生练习不克不及在用的时刻表现出来。这也是须要把它做起来的。
尽管我改变不了思惟科目标近况，也很难改变学生及家长及师长教师对思惟品德科目标立场，但我照样可以做很事的。可以经由过程本身的办法与技能绕揭捉生把这一科目学的不错的。这就是我下一阶段要干事。我不再去请求别仁攀来若何对待这科，不想再为这一科呐喊，我也要绕揭捉生进修这一科不成为他们偏科的科目。
初接办这个班，半途的班级总有如许那样的耳听很多让人恐怖的工作：进修习惯不好，生活习惯也不如何，班级凝集力也有待进步，同窗之间的关系须要改良，学生的思惟须要从新建立，对本身的请求也低的可怜，没有寻求与目标的样子老是很懒惰……
XX－XX学年度第一学期教授教化工作总结
大年夜整体上来看，这个班的同窗是不错的。
在这里，有一个奇怪的现象引起了我的思虑：班级里有几名同窗在教室上表示积极，踊更加言，并且表达还异常不错，显示了他们的思维才能程度，但在测验表示上却不尽如意。这是为什么呢？找过他们沟通，他们也挺愁闷的。沟通后的结不雅显示，小孩们日常平凡答复问题也都随便而为，尽管答复的不错，但却没有深刻思虑，没有结合教材常识，没能做到学用同一。所贰言的内容只是本身生活中知道的工作，因为教材内容就是切近生活的。但在测验时却须要用书面说话来作答，须要必定的说话组织才能及思虑周全的才能。所以对他们来说，日常平凡的进修浮于外面，没有落到实处。
八年级部分：
大年夜刚入学的“不懂什么是思惟品德，不懂如何上思惟品德课，不懂思惟品德要测验并且是开卷测验，不懂思惟品德答题要写很多内容并答复充分，不懂思惟品德也要参加中考测验，不懂开卷测验要卖力进修并积极思虑……”，到如今有部分同窗能卖力进修，并开端进修写功课，进修思虑，进修卖力对待测验，进修弥补相干常识等。这是一个很大年夜的进步。
但也因为科目标性质有些特别，如内容切近生晃实际而相对简单易懂，测验开镜寥。绕揭捉生在进修此科目上感到相对轻易，使其产生歧视心态大年夜而不卖力对待。给学生一个错觉：不消花太多工夫就可以考一个还过得去的分数。既然不消太多工夫就能得一个相对不错的分数，那么何必再花精力去深刻进修呢？这直接导致很大年夜部分同窗的成就在合格线以上一点，却也大年夜没有达到85分，更不消说90分以上了。但学生对此也不认为然，轻轻松松就可以获得合格线以上，何必花更多工夫去寻求更高的85分、90分呢，何况，花了工夫还不必定可以或许实现？
七年级部分：
第一、要进一步要肄业生的进修与生活习惯。大年夜书本摆放、桌椅整洁、精确的坐姿入手，请求书写思虑。严逝世规律，严格要肄业生。
第四、加强与学生的沟通交换。大年夜与他们的沟通交换中，发明问题，赞助他们答疑解惑。拉近与他们的关系，真正与学生在一路，并能切实袈滢助他们。这个工作主如果在学生自习时，做过一段时光，效不雅不错，还可以更进一步。
第二、给学生制订进修目标，集中表如今分数量标膳绫擎。根据学生前面几回的分数设定一个相对合理的分数，促使学诞辰益进步。还可以根据目标的完成情况制订响应的奖惩办法。
第三、加强对学生的进修办法与进修技能的指导。教导学生学会可以或许本身应用现有材料进步进修，进步他们的自学才能，加强他们的自学信念。
刚开端时，要教授教化生浏览与应用材料，一个一个地指导，一次一次地请求。要教授教化生学会书写格局，一次一次指出问题并一个个改┞俘。但照样有同窗没有完全部会，还须要留意。在一次月考后，学生一个个叫来对着试卷指出问题地点并告诉若何改┞俘。就如许慢慢地，学生终于有了不错的长进。在每一次测验之前都邑给他们制订目标分数，考完之后就核实完成情况，以此慢慢鼓励他们。逐渐地我们班与另一个班的差距也越来越小了。这是一个好现象。
干事就好，卖力干事就更好。不管当前的情况若何，抱怨没有效的情况，艰苦不克不及及时解决的情况下，就只好干事吧，只有做起来才能够有冲破。不克不及因为预想的艰苦而放弃应当做的工作。信赖，持续下去就会越来越好！
纵不雅这四个月的尽力，有了收成。如不雅要扩大年夜收成，就要进一步做好下面的工作：
这个学期，新房办的班级。这个班级在七八年级时的“名声”不是很好，想起来会有很大年夜的艰苦与问题，但也是一个潜力巨大年夜的班。
刚开端时，学生不会应用材料自学，便慢慢地教与指导，很长一段时光才绕揭捉生学会。学生完成功课时很慢且质量不高，慢慢地与他们沟通，告诉他们技能，进步他们的请求。一步一步地给学生提出更高的目标与请求，并指导他们办法，就如许一步步地上来了。
大年夜暑假补课开端，初一开端本就做好了心理预备的，但大年夜一进入教室开端就给我一个不敢信赖的排场：学生表示的安静与卖力让人吃惊，全部班级的确像是“脱胎换骨”一般。当时就想着是不是有几个油滑的学生没有参加补课的原因，或者是他们长大年夜了，或者是他们升入九年级了，或者是他们换了班主任了。但不管怎么说，他们的变更是所有师长教师的共鸣。所以一开端，我们的表扬就没有停止过，半数个班级，对学生小我都不吝啬溢美之词。在全部补课时代，与学生们一路过的都很高兴。
开学之后，竞管班级学生出现了一些变更，但不影响他们的优良表示。这个班级开端发力了。因为没有带着情感去教室带着有色眼镜看学生，所以学生的表扬很是不错的。竞管学生的成就还不是很幻想，但有一种势头在，迟早会有可喜的变更。
因为他们的可喜变更，我也充斥等待。在他们出现了很多问题时，我也愿意慢慢地平心静气地与他们一路面对。
九年级部分：
对于这个学期的教授教化，如今没有特别多的想讲。看到学生们整体长进，班级面孔有了优胜变更，就是高兴的工作。等待学生更好的变更，也请求本身供给更好办事给他们。
小结：去适应不合的教授教化班级，办事不合类型的学生，学会用不合的教导教授教化技能，居心干事，各项工作都邑好起来的。信赖明天会更好！
教师教授教化年关总结
小平同志说过：“教导要面向世界，面向将来”，为了下个世纪培养更好的人才，我们就要大年夜娃娃抓起。为此，我异常看重学生们才能的培养，经常让他们参加各类晃荡，大年夜中锤炼本身。在1999岁尾，我指导本班学生主办的“迎澳门回归”主题班队会获得了二等奖。XX年度我指导的五逻辑学生的优良短文已被现代人杂志社录用，并入编《描述短文，鄂州卷》，由中国文联出版社出版。此外，我指导本班学生还参加黉舍组织的其他各项晃荡，如：讲变乱比赛、朗读比赛、写作投稿等，都取得了较好的成就。经由过程这些晃荡，既培养了学生们的才能，又激发了学生们的进修兴趣，寓教于乐，为学生们的周全成长打下了优胜的基本。
二、在实践中进修，赓续进步本身的工作才能
XX年2月，刚休完产假的我，在黉舍引导的安排下再一次欣然接下了我如今所带的班五(7)班，当时的三(7)班。在我报名的那两天，听得最多的话是：“又换语文师长教师了!还会换师长教师吗?这个班语文成就全年级倒数第一!”这话固然来自家长方面，我弗成全信，但也弗成不信啊!听这话我当时有所迟疑，后一想，这不正证清楚明了引导对我的信赖吗?想到这些我心里的压力减轻了很多。在这以前的一年笆攀里，在我和学生家长们的不懈尽力下，上学期末，我班语文成就与先前比拟进步了两名。此外，班风、卫生、吃早餐等情况都有了明显的好转，可以说是旧貌换新颜了。我的尽力再一次获得了校引导及家长们的肯定，我的工作才能也随之有了很大年夜的进步。
跟着时光的飞逝，我已在xx黉舍这三尺讲台上走过了十一年有余。十年啊，虽不算很长，但人生又有若干个十年呢?可见它也不算短?正因为有了这十多年的考验，使我年腋荷琐年幼蒙昧的女孩子成长为一名合格的人平易近教师，为培养故国的花朵供献本身的好梦芳华，我认为无上光彩和骄傲。在以前的十一年迈，在黉舍引导及同事们的赞助下，我在各个方面都有了很大年夜进步，并且也取得了必定的成就，我现将本身多年的工作作如下小结
三、赓续充分本身，尽力提 高本身的营业程度
四、重视本质教导，培养周全成长的学生
一、加强政治进修，赓续进步本身的┞服治思惟本质，
经由尽力，在教授教化方面我取得了一些成就：自我参加工作以来，我所教授教化科成就期期名列前茅，深受家长和校引导的好评。
教导学生，起首就要教会他们如何做人，做如何的人。毛主席曾经说过：“我们要做一个崇高的人，一个纯粹的人，一个离开了初级趣味的人”。而教导并不克不及只逗留在口头上。作为一名教师，我们更应当身材力行，起榜样感化。为此，日常平凡我积极参加黉舍组织的各项政治进修，关怀国度大年夜事，卖力进修党和国度的一些重要文件，细心领会其精力。譬如，这两年的暑期长假，我也涓滴未放松过本身持续加强政治进修，并续写万字标记，大年夜而赓续进步了自身思惟素养。在工作中，我对学生加倍关怀爱护，课间与学生互相沟通促进对他们的懂得，并成为他们的良师益友，同时合营黉舍订学生进行德育教导，激发学生介入热情捐助、献爱心等公益晃荡，大年夜而使师生在政治思惟本质上达到一并进步的效不雅。
1993年9月，我登上了梦寐以求的神圣讲坛。刚参加工作时黉舍就安排问录：一年级的班主任兼语文教授教化工作。说实袈溱话，作为一个刚参加工作的女孩子我没有思惟预备，但我照样欣然接收了义务，暗想：毫不克不及误了这些个无邪无邪的孩子呀!刚开端班级工作千头万绪不知大年夜何抓起，但在师长教师们热忱传帮带及本人的耐劳尽力下，工作很快就走上了正轨，我的工作才能也赓续获得进步。
“师者，传道授业解惑者也”要想教好学生，本身就必须有一身过硬的本领。作为一名青年教师，我深深熟悉到本身的不足。为了赓续进步本身的营业程度，适应赓续成长的情势变更，我珍爱每次机会，充分本身。1998年我完成了基本教导(中文)专业的函授进修，并获得了武汉大年夜学揭橥的卒业证书。XX年6月我自修完本科学业，同时获得了湖北大年夜学揭橥的汉说话文学专业的本科卒业证书。1999年至XX年间，我还应用暑假参加了市中小学计算机教导科研培训中间的培训，并取得了中小学教师计算机培训初、中级证书。XX年我还参加了通俗话培训，经湖北省通俗话培训中间测试，确认我的通俗话程度为二级甲等。本年暑期，我又参加了全市教导体系组织的英特尔将来教导的培训进修。
自1996年起，因为黉舍引导和同事们对于我工作才能的肯定和信赖，黉舍便安排问录：五年级语文教授教化工作，随后还任过几年六年级语文教授教化工作，我都未辜负过引导们的厚望，取得了优胜的成就。直至1999年9月，我进入吴都小学任教，校引导安排问录：三年级班主任兼语文教授教化工作。为了不辜负黉舍引导的厚望，一方面我主动同其他科任师长教师沟通，积极收罗他们的看法和建议，同时向资深同业就教，进修他们好的工作办法;另一方面我自费购买多种营业书本，搞妥每期板报，同时也练习了学生，如许获得校引导及家长的一致好评。