光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结是对过去的事情的简单概括，大家晓得总结范文怎么写好吗？为此，小编花时间整理了黉舍教授教化评估总结报告请示，相信你能从中找到需要的内容！
1、校引导班子在卖力进修省市区相干文件的前提下，成立了以校长卜秀红为组长的评估引导小组和以主管校长为组长的评估小组，
xx中学位于
（二）黉舍评估结不雅
黉舍现有三个年级10个教授教化班，近311逻辑学生。黉舍共有教师75名，个中具有中学高等职称的24人，中学一级教师职称的48人。具有本科及以上学历人数57人，专科学历人数18人，学历达标率100％。
一、黉舍根本情况
一、黉舍根本情况
近两年来，我校教师xx获市级骨干教师称号，xx等三人获区级骨干教师称号。先后有10人获省级论文一二三等奖，11人获省级课件评选一二三等奖，4人获市级论文一三等奖，xx等2人获区级“教授教化成就凸起小我”称号，孟晓楠等3人获区级“中考备考工作凸起小我”称号。
校 训：尚德、弘毅、笃学、修好
得分：92分，等级：达标。个中：教授教化治理23分，课程治理19分，教授教化前提19分，校本研修17分，评价研究14分。
黉舍创办于1959年，历经xx中学、xx中学、xx中学、xx黉舍、xx中学、xx职教中间。XX年复名xx中学，是一所附属于xx市xx体教导局的全日制初级中学。
办学思惟：为人以德，为学以恒
办学理念：以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校
1、黉舍起首成立评估引导小组，小构成员卖力进修了《义务教导阶段黉舍评估标准》对黉舍在教授教化治理、课程治理、教授教化前提、校本研修、评价研究5个一级指标和22个二级指标内容，逐条进行自我评估，总结已有经验，找出存在的问题。
政 风：联结、勤政、开辟、务实
学 风：勤思、乐学、好问、笃行
根据xx省和xx市及xx教导局关于实施义务教导阶段教授教化评估工作的要乞降安排，按照卖力严谨、量力而行的原则，根据《黉舍评估标准》和《教师教授教化评估标准》，已完成了自评工作。现将自评情况报告请示如下，敬请各位引导和专家斧正。
2、制订了《xx中学教授教化评估实施筹划》、《xx中教师教授教化教研惯例量化细则表》等相干评价标准，召开了全部参评教师动员大年夜会，卖力进修了省市区及本校相干文件，特别是黉舍的评估实施筹划细则。
三、评估结不雅
（一）教师评估结不雅：
6、公示期内参评教师无任何贰言后，评估结不雅正式生效归档。
根据xx省和xx市及xx教导局关于实施义务教导阶段教授教化评估工作的要乞降安排，按照卖力严谨、量力而行的原则，根据《黉舍评估标准》和《教师教授教化评估标准》，已完成了自评工作。现将自评情况报告请示如下，敬请各位引导和专家斧正。
二、预备阶段
xx中学位于xx市xx大年夜街1290号，占地面积30亩，建筑面积近6000平方米，有教授教化楼、办公楼、综合实验楼各一座，拥有图书室、阅览室、理化生实验室、仪器室、微机室、多媒体教室、语音室、音乐室、美术室、体育贫∽骋、保健室、心理咨询室等18个专业教室，图书材料1.5万册，计算机120余台，200米环形跑道活动场一个，可知灼揭捉校体育课和课外晃荡。
（一）教师教授教化评估：
教 风：敬业、爱生、严谨、协作
四、评估过程
2、组织行政人员深刻各班，要肄业生在与家长充分交换的前提下，由学生填写学生及家长评赐教师评估表，并予以量化，此项占总评的5%。
1、组织参评教师以年级组为单位，在自立、公平、量力而行的基本长进行自评、互评，并填写教师自评互评表，并予以量化，两项分别占总评的5%。同时，请求每位教师评估工作停止后写出小我评估总结，为往后教导教授教化和教科研工作更上一层楼打好坚实的基本。
3、校评估小组分别就参评教师的教授教化才能、教研才能做出评估，填写评估表，并予以量化，两项分别占总评的50%、30%。
黉舍周全贯彻教导方针，积极推动本质教导。黉舍卖力总结本校若干年办学实践经验，结合黉舍现阶段的办学实际，以及社会成长对黉舍教导提出的请求，形成了本校办学思惟和文化体系。
近年来，黉舍获市区级嘉奖五项（区优良党支部、工会、活动会队列二等奖）。xx电视台、《xx晚报》和xx教导局多次对我校办学和开展社会晃荡赐与报道。
4、在以上三项基本上，由评估小组按职业道德5%，自评5%，互评5%，学生及家长评5%，校评80%的比例进行总评，得出参评教师的最后总分。
（二）黉舍教授教化评估
我校48名参评专任教师中优良20人，占总数的41%，优胜28人，占总数的59% 。
5、最后由黉舍评估引导小组根据校订系数，综合评价并肯定参评教师的最后等级。
7、对本学年教师教授教化评估工作中获得优良的教师揭橥“教师教授教化评估工作先辈小我”称号。
在学籍治理上，为了应对外埠生流掉严重的现象，制订了《xx一中关于义务教导阶段学生卒业的暂行规定》、《xx一中控辍保学暂行规定》，鼓励学生如期卒业。
五、评估结不雅分析
4、评估引导小组根据个方面收罗的看法和建议再次进行自我评估，之后同一评价结不雅。
根据国度课程改革纲领等文件精力，德智体美等周全成长的请求，均衡设置课程，各课程的总课时数和课时比例均在国度规定典范围之内，包管学生调和、周全成长。
5、黉舍写出本次教授教化评估自我总结申报，填写《黉舍教授教化评估申报书》，报送区体裁教导局教授教化评估办公室。
（二）加强教授教化教研治理，尽力进步教授教化质量
（一）加强引导班子扶植，尽力构建科学的治理体系
（1）学期初将《教师教授教化工作手册》《校本教研工作手册》《教研组晃荡工作手册》下发，学时代进行同一检查，学期末收回存档，及时髦到检查督促和记录。
（2）对教师的教案，学生功课，以抽查和按期检查相浇忧⒛情势，组织教研组长合营同一进行检查，并将检查情况做好具体记录，学期末将教师的教案（教授教化设计）收回存档。
4、教师评价
1、制订了《二十一中教务处惯例工作实施细则》，该细则以年为周期，将教授教化教研阶段性的惯例工作根据教授教化教研工作的规律按月归纳分列，向相干教师颁布，使教师明白在何时该做何事，避免了工作的盲目性。
（4）黉舍作息时光规范且履行到位，学生课业包袱合理，黉舍按教导主管部分规定的课程筹划开齐、上足课程外，实验开出率、信息技巧上机率、图书浏览率也能达到请求，开设了心理健康教导，安然法制教导、综合实践等处所课程，中学生礼节养成、布艺设计与实践校本课程，收到了较好效不雅。
2、由教授教化、教研等营业部分根据《义务教导阶段黉舍评估标准》逐条进行自评。
黉舍引导班子（副校长以上）共4人，平均年纪46岁，构造合理，年富力强。黉舍现有中层处室8个，分担黉舍的行政、教授教化教研、德育、法制、安然、总务及电教工作。黉舍看重加强引导班子扶植，充分发挥每位引导的自身优势，在思惟品德、理论进修、联结协作、敬业精力、工作风格和廉洁自律等方面严格请求，加强了引导班子的凝集力和战斗力。教导教授教化治理规章轨制完美，档案材料齐备，治理规范。 黉舍引导班子成员以身作则、率先垂范，按规定听课，介入教研晃荡，对教研晃荡赐与指导，能大年夜各方面关怀赞助教师。黉舍有关于行政治理、教授教化、德育、总务等各项治理轨制，有依法治校办公室，包管各项律例轨制依法进行，教职工代表大年夜会轨制健全，按时召开，大年夜而包管教师平易近主治理的施行。
2、学生工作：
（3）学期末，根据每位教师当学年的〈教师教授教化工作手册〉、教授教化设计，学生功课批改、教室教授教化等情况，填写〈保定二十一中教师教授教化惯例量化考察表〉分数汇总后入学年教师教授教化评估体系中。
根据新课程改革精力，存眷每位学生成长，成长学生个性，实施常识鼓励轨制，以发掘、激发、调动学生内驱力，使不合差别学生都能在高兴的进修状况中茁壮成长。
3、召开教师代表大年夜会，由教师对黉舍教授教化进行评估。
教授教化工作以教导成长为根本，黉舍保持让所有学生活泼起来。天天保持一个小时，每月一次体育项目对抗赛，一是恢复课间操、眼保健操，二是大年夜力开展特点体育——空竹项目，特点凸起，效不雅优胜，三是举办了黉舍乒乓赛、拔河比赛、踢毽、空竹、跳绳、长跑------等，丰富多彩的校园晃荡极大年夜的激发了学生的爱国热忱，陶冶了情操，进步了学生的综合本质。
如上学期语文组组织的“唱响蒲月”古诗文诵读比赛，全校各班推出二十六个节目代表全部学生参赛，选手们声情并茂的诵读激起了师生们一阵阵热烈掌声，经由过程此次晃荡，激发了学生酷爱故国残暴的文化的热忱，形成了“书声琅琅满校园”的局面。
5、校本课程、处所课程的开设
学期初，根据（校）区统测成就，对每个年级的学生逢考必奖，并大年夜张旗鼓地表扬：一是表扬总分年级前十名者，欲望他们再接再厉，形成进修上的竞争之势；二是表扬学科优胜者，评出各班特长“星”，以“点”带“面”，周全成长；三是由年级组长、班主任、任课教师评出进修有长足进步的学生，熟悉到本身的实力，信赖“做是最美的”！
为推动基本教导课程改革纵深成长，进步教师治理学生的义务和专业营业本质程度，每学期末都有序地组织学生对所任教授教化工作的全部教师进行了一次考察评价，记录存档。
（二）、教研治理工作
5、教授教化质量不高，社会办学荣誉亟待进步。
校本课程：中学生礼节养成教导、布艺设计与实践。
（3）、在日常教授教化中，把“教授教化反思”轨制化，任课教师每月一篇，倡导在反思中推动教科研；反思教导不雅念，指导教科研；反思教授教化行动，推动教科研，反思实施过程，深化教科研。
国度课程：开齐开全开足
6、骨干教师在专业引领上感化不明显，校本教研质量亟待进步。
（4）大年夜力履行名师工程，制订了《xx一中骨干教师评选与治理办法》，按期开展校级骨干教师的评选认定。09上半年进行了初次评选，有29位教师参评，经由过程自选课、排闼课打分，学生打分，结合教授教化教研才能，评出校级骨干教师9人，并在此基本上推荐区级评选，个中3人获区级骨干教师称号，1人获市级骨干教师称号。在晃荡中，其他教师积极介入听课、点评，仅本次晃荡进款就达421攘暌模
（5）大年夜力开展教师根本功比赛晃荡，09下半年，开展了50岁以下教师演讲比赛，近50余位教师参加。晃荡锤炼了教师的演讲才能、应变才能，尤其是说话的组织和表达才能，活泼了教授教化教研氛围，丰富了教授教化教研情势。
2、因为转轨时光短，教研工作尚未完全落实到位，尤其是教师参加教研晃荡的意识淡薄，安泰于“教书匠”，向“研究型”、“学者型”的成长上缺乏紧急感，别的，教师论文尤其是课题研究方面的结不雅少。
（一）、存在问题
（1）、各教研组根据教研室工作筹划制订黉舍工作筹划，规范教研组晃荡，教师主动承担各类公开课（或研究课）教授教化义务，共开设公开课、研究课四十多节，持续贯彻“排闼听课”轨制。每学期末，教授教化反思和进修标记等教研晃荡做检查打分，结不雅做到详实、客不雅、公平，并纳入学年教师评估体系中。
（2）、根据黉舍校本研修筹划，规范教研组晃荡，制订了《二十一中教研组晃荡记录手册》每位教师人手一册《校本教研工作手册》请求“有筹划、有主题、有记录、有考勤、有总结、有效不雅”，充分发挥教师的主不雅能动性，积极商量校本教研、培训筹划策略的有益更新。
经由过程进修XX年新颁《中学教师职业道德规范》等相干教导司法、律例、文件、政策，形成一支爱岗敬业、甘于奉献、联结合作、合营成长，以师德优先、勇于执教、善于执教、甘于执教为荣的高本质、高风气、高品德的教师部队。
处所课程：综合实践、法制安然、心理健康
（一）校本培训工作
根据黉舍实际情况，制订了《xx一中校本研修三年筹划》，《xx一中教师专业成长筹划》。椐此，我们采取请进来或请校内资深引导教师开展讲座，座谈等多种情势的教材课程培训晃荡。 聘请区教研室xx举办了《教授教化评估指导》讲座，请我校主管教授教化的蒋校长举办了《若何为师——教导教授教化中的司僧衣识》、《课题研究的一般步调》、《王金战的无差生教授教化原则》、电教处的计算机技能培训，教师们做了卖力的标记，大年夜多方面晋升了教师的教授教化营业水平和适应新课改潮流的才能。
4、加强课题研究，重视教导科研履行，积极组织教师参加课题研究，是进步教师理论水平和实践才能的有效门路之一。现我校现已立项区级课题8项，分布在每个教研组。
（六）存在问题及改进办法
为更好的落实国度教导方针，持续深刻开展课程改革，开齐开全三级课程，以进步课程的选择性与适应性，根据我校学生实际和师资情况，制订可行的合适我校校本课程开辟的筹划筹划，个中包含指导思惟，开辟引导小组，校本课程的开辟和开辟实施校本课程的治理机制等内容，先后开辟开设了《中学生礼节养成教导》、《布艺设计与实践》。
我们紧紧抓住此次评估检查的机会，主动自发的盘考题，扎原因，并整改办法，赓续的完美教导教授教化治理轨制，进最大年夜限度的进步黉舍的社会有名度，但仍发明有诸多不如人意的处所：
（二）整改办法
3、校本教研理论根据不丰富，深度不敷，有待扩充。
4、校本课程开辟欠体系化、科学化，应使之更接近学生的实际需求。
1、我校各项轨制健全，比较落实到位，但有待进一步精细化科学化。
1、持续强化党员干部的前锋榜样带头感化，岗亭责随便率性识，制订引导干部工作考察评估办法，并卖力落实。
1、抓好惯例工作落实，推动新课程改革，尽力进步教师营业才能
2、校本课程开辟
4、加强平易近主监督治理轨制，加强广大年夜教职工主人翁意识，重视教代会本能机能，加强黉舍治理工作透明度。
2、强化校本教研轨制扶植，建立督导落实评价轨制。
3、大年夜力进步教授教化成就，强化教授教化教研奖惩轨制。
固然如斯，此次评估检查必将对规范我校义务教导阶段的教导教授教化行动，鼓励黉舍进行教授教化治理的改革与立异，包管新课程的有效实施，进步黉舍的治理水平和教授教化质量产生巨大年夜而深远的影响。我们要把“可持续成长，尽力创办科学教导、特点教导、调和教导、成长教导、促进教导”的教导理念惹人教导范畴，培养学生毕生进修才能，走一条“教导设备现代化、师资部队序列化、教授教化治理科学化、教导科研立异化、育人不雅念整体化的门路。我们将以此次教授教化评估为契机，进一步加强引导，调剂工作思路，更新教导不雅念，再接再厉，为黉舍的成长，做出新的更大年夜的供献。
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小黉舍支教授教化期总结
经由过程上学期支教自愿者师长教师的┞沸聘，我们经久义务支教委员会成功聘得了三位 支教师长教师，并在这学期的二月二十日开端了在船山区永兴镇中间小黉舍的义务支教晃荡。
二零一二年六月二十六日
此次义务支教我们事先是由部分干事与永兴镇中间小黉舍校方师长教师接洽，取得那边师长教师赞成后，我们再介绍自愿者师长教师过却竽暌闺支教科目标师长教师协商肯定支教上课的时光，然后又去懂得要上课班级的根本情况和熟悉该班的学生，最后就正式开端我们的支教晃荡。在自愿者师长教师支传讲课的过程中，我们部分的干事进行听课。我们会对讲课的情况进行记录，对自愿者师长教师进行须要的监督。并向自愿者师长教师提出合理的看法。在讲课停止后的课间歇息时光，我们向上课的学生进行询问，大年夜孩子们的眼中去懂得自愿者师长教师的讲课情况，在当天的支教停止后，我们会主动向黉舍的师长教师交谈，接听它们对自愿者师长教师的看法和看法，并在随后的支教过程中，实施改行办法。
心源社经久义务支教委员会
固然这学期在大年夜体上工作完成的很好，然则也照样有些处所我们做得不足。这学期的支教中，我们充分感到到支教自愿者师长教师的不足，传授的科目较少。别的我们社团内部对自愿者师长教师和我们部分干事每次往返永兴镇中间小黉舍的车费没有解决，都是出现自愿者师长教师辛苦的上完课之后还得自费回黉舍。针对这些问题，我欲望鄙人一期的支教中能多雇用一些自愿者师长教师，多争夺在其他黉舍的讲课科目，别的欲望社团能拿出一部分资金用于我们支教的晃荡经费。
经由这学期的支教，我们加倍明白了我们支教的优缺点，在接下来的一期，我们会更好的发挥长处，改┞俘缺点。我信赖鄙人一期的支教，我们会做得更好的。
到如今，我们这学期在永兴镇中间小黉舍的支教已经停止。在这一学期中，自愿者师长教师表示都很优良，真真实实的给孩子们带来了本领，给孩子们带去了欢快。其次，我们经久义务支教委员会的干事对工作也很负责，能及时的收取自愿者师长教师的备课表，卖力公平的给自愿者师长教师评价，完查对自愿者师长教师的讲课情况查询拜访。这个支教晃荡不仅锤炼了自愿者师长教师，同时也帮我们进步了自身的工作才能，也进步了那边小学生的课余本领。
学年黉舍教授教化工作总结
1．办事意识。教导处的工作是琐碎而复杂的，在工作中我能处处以大年夜局出发，经常带着思虑深刻到师生中去，经常深刻年段倾听师长教师心声，懂得教师的设法主意，捕获他们的意愿，听取教师的看法和建议，及时反思、总结，调剂黉舍治理策略，指导各年段扎实开展工作，大年夜而使得各项决定计划和工作办法相符实际和大年夜家的请求。
4．落实各项轨制，加强考勤轨制，落实教授教化惯例评估，经常准时、不准时对教师到校、在岗、值日、夜龅班、晨读、午间、课程履行、带路队、兴趣小组等进督查并做好记录，对存在的问题及时反馈并及时整改。
3．加强教室治理，严格规范课程实施行动，切实进步教室教授教化有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深刻教室听课，促使教师更新教授教化理念、改进教授教化办法、进步教授教化质量，慢慢规范教师的教室教授教化行动。
1．扎实开展年段教研，黉舍充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头感化，引导各年段教师充分发挥集体的聪明，积极开展“1 1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教授教化 ”、及“精品课”展示晃荡等教室教授教化模式，进一步规范教授教化行动，促使教师专业成长，收到了优胜的效不雅。
2．扎实开展校本教研，根据黉舍肯定的晃荡主题，教者有针对性切实其实定响应的课题，实施“教者第一次试上，年段研究——教者第二次试上，黉舍行政、教研组长研究——教者第三次上，集体研究”，慢慢形成精品教案，痊愈下昼第三节组织评课，营造优胜的教研氛围，收到了优胜的效不雅。
2．加强有效备课，发挥年段集体聪明，倡导小我备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实施“小我备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实进步教室效力。
五、往后的尽力偏向
转眼间将一学年就将停止，经由过程全部教师的合营尽力下，黉舍的各项工作有序开展、各项轨制获得有效落实，现总结如下。
2．调和意识。安排工作，老是“全校一盘棋”的全局不雅念，看重调和好引导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松高兴地投入到教授教化中去，尽可能地避免抵触或淡化抵触。
做好各项日常工作，每周组织召开会议，安排周工作，制订周工作筹划，做好上传下达，组织调和中间校各部分安排、落实阶段、日常校务工作，组织开展比赛晃荡，组织参加各级各类比赛，及时安排、收集、上交中间小学及各类材料，组织、分化、落实迎检各项工作，卖力做好市“文明黉舍”复评、“对县督导”、市“本质教导先辈校” 动态跟踪检查、省“义务教导标准化黉舍”、县“教导改革与治理示范校”所负责的评估指标。
1．在工作中加倍严格地请求本身，而不是停止不前，自认为是。
四、其他方面
三、强化办事、调和意识，促进黉舍快速成长
2． 谦虚谨慎，戒骄戒躁，在工作中，虚心进修同事的先辈教授教化经验，主动与同事搞好关系，言语谨慎,，举止得体，处处以一小我平易近教师标准请求本身。
XX——XX学年黉舍教授教化工作总结
二、加强教研的实效性，促进教师专业成长
一、加强教授教化惯例治理，进步教导教授教化质量
1．加强检查评选，为了周全控制教授教化动态，根据黉舍工作安排，按期组织年段长、教研组长、备课组长对教师教案、筹划、功课进行检查评选，做到每次检查有筹划、有反馈有整改，确保检查评选的实效性。
3．在其它方面，要加倍积极主动地完成上级交给的各项义务，出缺点就改，有不足就改┞俘，争夺把工作做得精细绝伦。
总之，一学年来，本人尽职固守，在工作岗亭中尽量克服缺点，完美自我，尽力向前。当然本身尚未发明的缺点，还望广大年夜教师、引导的赐与批驳斧正。
2015年黉舍教授教化工作总结
③持续开展《当堂达标》研究课人人上晃荡，尽力商量有效教授教化模式。“先学后教，当堂达标”、“讲练结合，当堂达标”等均以生为本，教为主导，学为主体，师长教师的教授教化最大年夜限度地知足不合学生的不合成长须要。
XX年，是十一中成长史上又不平常的一年。这一年，在区局引导的大年夜力支撑下，在全校师生的合营尽力下，容身校情，尽力构建“以合作为主线，声调和为目标”的“合和”文化。精心打造安然校园、人文校园、调和校园，黉舍体卫工作走在全区前列；生源数量有较大年夜冲破；办学前提获得极大年夜改良［图本研训取得较丰富结不雅；社会形象获得进一步晋升。现将一年来的重要工作及取得的成效向各位同仁报告请示如下：
一、“合和”文化扶植有了坚实的物质基本。
2.投资30万元，购买、安装315kw变压器及空调85台，停止了依附铁路用电的汗青，彻调果断了办公用电以及师生冬季取暖，[莲~山 课件]夏季乘凉问题，极大年夜进步了师生的工作生活质量。
④区体卫工作现场会在我校召开。
②两次组织班主任20余人，参加全国级班主任培训与研究会，坦荡其视野，增长其才干。
1.体卫工作再上新台阶。
③生物组组织“世界无烟日”、“世界情况日”、“我为创卫做供献”手抄报评选晃荡；
②区中学生篮球比赛，女篮第二名，男篮第三名。
负重奋进 破冰前行
⑤赵xx指导的学生参加市中小学电脑作批评选赛，七人获奖；
二、“合和”文化扶植有了完美的轨制包管。
2.学生比赛，激发兴趣。
保持事业为天，工作第一，干字当头，正气主导。积极营造争优、争强、抢先的工作氛围。为干事创颐魅者供给舞台，为事迹凸起者供给机会。根据黉舍工作的目标和内容，经由过程教代会，修改、完美、充分了《考勤轨制》、《工作量补贴发放办法》、《班级考察、优良班主任评选办法》、《教案、功课检查评分办法》、《优良教研组考察究法》、《教师职称悲凉办法》、《教导教授教化实绩嘉奖办法》等轨制。经由过程了《十一中教导事业改革和成长五年筹划》。严格的考察，过细的治理，强化了轨制的导向性和严逝世性，加强了教职工的义务感，形成了合营的价值取向，出现出了“想干事、真干事、干实事”的优胜风气。老同志静平又担当起班主任重担。董淑英又任两个班的英语课。张珊删克服孩子小的艰苦毅然当班主任。还有带病保持工作的师长教师等很多典范不一一例举。
三、“合和”文化扶植取得了较丰富结不雅。
①积极组织、主动承担市区两级讲课比赛、教授教化妙手评选晃荡六次，为师长教师们研形而上进修供给便利，为不掉机会展示、宣传黉舍创造了前提。
.投资10万元，改换了年久掉修的木质窗为塑钢窗，清除了因经常掉落玻璃造成的安然隐患，解决了教室的通风、采光达标问题。
①区春运会，集团总分第二。入场方队一等奖，广播操比赛一等奖，精力文明单位。
③区冬季越野赛，集团总分第四名。
获三等奖。黉舍荣获“优良组织奖”。
①教务处组织校级数学、物理、化学、地舆、生物常识比赛；
5.投资60万元，启动了塑胶操场改革工程。将解决雨后长时光不克不及上体育课的难题，将大年夜大年夜晋升黉舍的┞符体形象。
3.投资10万元，为七年级教室安装六套多媒体教授教化设备，为新教师添置7台电脑，根本实现人手一机目标。极大年夜进步了教授教化手段现代化程度。
黉舍以打造教导名城为契机，开源撙节，筹措资金，争夺资金，尽力改良办学前提。
②组织诗文诵读，作文比赛；
④许xx举办学生美术作品展；
⑦语文组组织参加区“新华杯”读书征文比赛，16人获一等奖，20人获二等奖，10人
⑥姜xx组织学生参加市首届动漫设计大年夜赛，二人获奖；
⑤组织教师先后不雅看了《做最有效的员工》、《做最好的师长教师》、《若何转化落后生》、《爱心与教导》光盘，推荐浏览[教师的诗意生活与专业成长]，有针对性地校本培训与读书，进步了教师的专业素养、工作程度。
3.生源数量有所冲破。
七年级新生入学人数增至350人，平行班增至6个，平均班额58人，挤满58m2的教室。[莲~山 课件]
4.申请并享受当局财务补切近20万元，安装一套皇明太阳能集热体系，节能减排，解决了全校师生用热水问题。
4.校本研训，结不雅颇丰。
④保持引导包级靠组轨制，深刻级组开展听课、评课等教研晃荡，督促指导教授教化工作（校长学期听课累计63节）。在靠组引导听完本组所有教师课的基本上，结合中考成就召开“学情分析与对策”教研工作会议。以“熟悉自我，超出自我”为主题，召开了全部教职工大年夜会，同一了思惟，加强了紧急感、危机感。
百年大年夜计，教导为本。教导大年夜计，教师为本。教导质量就是教师质量。教师质量决定学生质量。容身学情，[莲~山 课件]创造合适学生成长的教导，尽力做到 亲其师，信其道，乐其学；容身教情，创造合适教师成长的治理。培养后人是职责，教书育人是任务。教书是手段、是门路、是载体，育人是根本、是目标。绕揭捉生不仅有常识，更绕揭捉生有文化。
5．积极开辟校本课程，立异工作思路，进一步规范、完美形体礼节、乒乓球、军拳操、太极拳教授教化。周全晋升学生的综合本质，同窗们充分展示出倔强拼搏，发奋向上的的精力风貌。
⑥省级课题“现代教导技巧与学科教授教化整合”的研究进入结题阶段，课题组骨干对研究结不雅进行梳理，将优良论文、案例编撰成《品耕集》。
6.容身学情，以多元评价为手段，积极开展“自负教导”，进一步完美学生标兵“班级选树、黉舍表扬”轨制，多方面、多层次、多角度鼓励更多的学生，使其加强自负，走向成功。
⑦赵xx的《海陆分布》获全国优质课评选二等奖；姜xx师长教师代表市参加省地舆优质课评选荣获一等奖；杨xx师长教师代表市参加省电教优质课评选荣获二等奖；杨xx师长教师被评为德州市电化教授教化妙手；丁xx师长教师被评为德城区教授教化妙手。xxx三位师长教师参加了市教授教化妙手评选；
另，xxx等6位师长教师参加了区优质课评选并获一等奖。吴xx被评为市优良教师，xxx瑞被评为区优良教师。xx等6位教师的论文获省教科研优良结不雅一二等奖。
四、合和文化扶植有了科学的精力引领。
7.安然工作保持不懈，警钟长鸣。建立校园安然突发事宜应急预案，完美黉舍安然工作义务制，同教职工层层剖断安然义务书，保持一岗双责，保持绩效考察一票否决。卖力落实教导局安然轨制与安保办法，开展丰富多彩的安然教导晃荡，科学组织紧急逃陌生散练习训练，组织召开“法制与安然教导申报会”。师生的安然司僧衣识赓续加强，防备自护才能赓续进步。教导教授教化秩序井然，校园再报安然。
“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”我们将一如既往，扎实工作，为实现德城教导的均衡调和成长，打造教导名城做出本身应有的供献。