小学2014~2015学年度第一学期德育工作总结。
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二、加强校园文化扶植，营造优胜育情面况。
1 、发挥德育引导小组的核心感化。加强德育工作引导，校长负总责，各部分密切合营，以班主任部队为主，全员介入。引导以身作则，时居受广大年夜教职工的监督，工作中做教师的榜样；建立起“教书育人，办事育人，治理育人”的德育工作体系， 摸索黉舍德育工作的新门路。
x德育是黉舍实施本质教导的重要构成部分。它贯穿于黉舍教导教授教化的全过程和学诞辰常生活的各个方面，渗入渗出在智育、体育、美育和劳动教导中。对青少年学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和包管的感化。本学期我校的德育工作在校长的┞俘确引导下，在全部教师，尤其是班主任师长教师的辛苦工作和鼎力支撑下，在全部学生的尽力朝长进步和大年夜力合营下，教导工作井井有条。开展以爱国主义为核心的平易近族精力教导、以建立弘远年夜志向为核心的幻想信念教导、道德品德和文明行动教导、心理健康教导的四大年夜教导为主线，赓续充分和完美黉舍德育内容，尽力开创我校德育工作的新格局。
2．结合黉舍的一校一品，为了加强学生体育活动，加强学生身材健康，开展了大年夜课间晃荡，增长学生活荡时光。并以各类晃荡为衬托，如没两周一次跳绳比赛，每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级，晃荡情势多样，合适年纪特点。
（1）、精心安排宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导治理，把好舆论导向。橱窗、班报等力争主题凸起，图文并茂。
本学期，召开了两次家长会，分年级开展报告请示了学生在校的表示情况，与家长合营商量了教导孩子的办法，邀请了一些家庭教导成功的家长来谈经验，交心得领会，互订交换，使家长们控制了科学教导办法，与黉舍教导形成合力。应用《家校接洽手册》，每月与家长德律风回访，与家长建立了经常性接洽，与家长共商教导其后代的内容、方法和办法。
3 、加强班主任工作的治理和指导。我们采取引导做讲座、请优良班主任做经验介绍等不合情势，赓续进步班主任的本质程度。保持每周召开一次班主任例会，进步班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要乞降办法，加强惯例治理的指导。
2 、 大年夜力加强教师职业道德扶植。在依法治校的前提下，将教师职业道德扶植放在教师部队扶植的凸起地位，采取切实办法，大年夜力进步教师职业道德本质。组织教师按期进修时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教导律例，建立如何的教导不雅、价值不雅、人生不雅，形成优胜的校风与教风。本学期我们持续以“三德”进修为主线，开学初，对所有的教师进行德育进修，以引导讲座带头的情势号令我校全部教师进一步深刻三德进修傍边。在这一块工作中，我们以自立进修和集体进修为主，并及时反思，以各类晃荡为辅，来建立榜样和标兵，如根据我们每月评选出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的感化；应用向学生进行查询拜访并评选心目中最爱好的教师来及时懂得教师在教室、生活中等存在的问题。别的我们还抓准机会集体进修有关德育工作的理论和有关营业经验的文┞仿，进步班主任的┞服治、理论水平和营业才能。包管班主任：“以新思维、新办法、新目标、新请求来指导工作”；切实改变工作风格，力戒工作拖沓、浮躁。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项义务；严于律己，学为人师，行动世范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大年夜热忱和对教授教化的极其严谨给同窗潜移默化的陶冶。
3．畏敲大年夜学生的常识面，培养学生的浏览习惯，养成学生的浏览才能，每周三下昼3节课为浏览课。并开展了入手抄报、黑板报评选、讲成语故事、 “我与好书同成长”演讲比赛、等一系列晃荡。
（2）、规范班级教室安排。在规范班级安排的同时，请求各班表现班级特点，营造活泼活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的优胜育人氛围。
五、加强黉舍、家庭、社会德育合力扶植。
（3）、开展丰富多彩的德育晃荡，周全推动本质教导。本学期，我们经由过程开展情势多样、丰富多彩的晃荡，组织学生参加各项晃荡，在晃荡中发掘学生的潜能，发扬学生的个性。大年夜而加大年夜学生课间体裁晃荡，丰富黉舍德育工作的内涵。
大年夜加强爱国情感做起，以爱国主义教导为核心，大年夜小建立平易近族自负心、自负念和骄傲感。应用班、队会、升旗典礼和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教导以及世界不雅、人生不雅、价值不雅的教导等，赞助学生建立弘远年夜幻想和幻想。
1．根据上级关于平生双爱好的请求开展了一系列体裁晃荡，经由过程各类兴趣班小组（口琴、象棋、跳棋、剪纸、美术等）的开展，进一步推动了本质教导的开展，丰富了学生的课长生活。
三、加强对学生的优胜习惯的培养，狠抓进修习惯等养成教导。
1、开学初，我们借升旗的时光对全部师生进行号令，应悠揭捉校广播、橱窗等宣传阵地大年夜力宣传行动规范、进修习惯等好的学生，使全部学生都能向好学生进修。并保持每月有主题，每月有晃荡。
2、实施“主人教导”办学理念，放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级治理中重视蓄势借力，对学生放手不放任，指导不经办，创造前提绕揭捉生治理学生。如我校的“监督哨”同窗天天对我校的一些惯例工作进行检查和监督，卫生、行动礼貌、零食等问题有了明显的改良。
本学期少先队大年夜队部以教师节、国庆节、等各类节日为契机，以征文比赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教导阵地，寓教于乐，侧重抓好了爱国主义和传统美德教导，弘扬平易近族精力， 促进了学生活泼活泼、文明、健康地成长。
2、进一步加强黉舍、家庭的接洽，发挥家长感化。
一、抓好师资部队扶植，营造全员育人氛围。
四、大年夜力开展爱国主义、集体主义、社会主义教导。
如9月份我们开展了全员性的主题班队会，以“进修习惯”为主题向学生进行思惟教导，并及时解决发明凸起的问题，如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次学生书写规范评选晃荡，及时发明好的学生，应用橱窗广播等进行表扬，在如许的晃荡中，我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。
2、安然教导做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间晃荡的监督，保持集体下学轨制，做好交通安然等教导。每位班主任师长教师与年级组长签定《班主任安然义务书》，年级组长再与教导处签定《安然义务逝ⅲ并组织全校学生不雅看竽暌剐关安然教导片，大年夜而达到对学生进行安然常识教导。
1、 结合重大年夜节日和纪念日，积极开展主题教导晃荡。
晃荡是少先队的核心，将少先队思惟道德教导和体验教导晃荡贯穿始终，留意传统节日和纪念日，抓重视大年夜事宜，渗入渗出思惟道德教导内涵，重视少年儿童的实践体验，培养学生的立异精力和实践才能，大年夜而推动少先队工作赓续迈上新台阶。
1、加强黉舍、家庭、社话接洽，形成合营抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的进修惯例请求，使孩子在家长指导下，加快惯例养成。
一学期来，因为引导看重，全部教师尽力，黉舍德育晃荡内容丰富，晃荡扎实，成效明显，社会反响优胜。一学期来，无一路校园伤害变乱及重大年夜义务变乱产生。以上是本学期我校德育工作的简单回想，我们决心在往后的工作中持续尽力，务实立异，进一步进步德育工作实效。
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2014-2015第一学期小学德育工作总结
一、惯例治理常抓不懈
1、抓浩揭捉成教导。保持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教导。重点放在了文明礼节、干净卫生、进修习惯、节约粮食教导上。政教处根据规章轨制，强化课间巡查轨制，每节课课间无论是政教人员照样红领巾安然文明巡查队人员都能卖力督查。各班也根据请求积极开展晃荡，收到了明显的成效，与上学期比拟见到师长打呼唤、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。
时光飞逝，转眼间一学期就要以前了。一学期来，黉舍德育工作紧紧环绕黉舍成长总体目标，保持德育为首，以德育人，以抓好班级自立治理为重点，以习惯养成为基本，以主题教导为依托，以晃荡为牵手，以月量化作保障，周全进步学生综合本质。加强学生平易近主自我治理，凸起德育工作的主动性、针对性和实效性，积极开展情势多样、内容丰富的德育晃荡和综合实践晃荡，强化学生的思惟品德，法纪不雅念和心理健康教导，促进学生自立调和、周全成长。
3、加强了惯例的检查力度，检查评选做到了客不雅公平。并且把安然、干净卫生的清除和保持作为检查评选的重点。经由过程尽力校园情况变得整洁、调和、优美，受到了各级引导的好评。
安排检查班级黑板报，教室文化
四、 发挥家庭教导的育人感化。
11月
制订新学期工作筹划
组织策划教师节晃荡
根据不周的时光特点安排了不合的晃荡，每周有主题，每月有重点。其次，建立了一支强有力的班主任部队。黉舍请求德育处每学期对班主任的选任、新班主任的培训、班主任工作提出具体请求，并经由过程对班主任工作实施量化考察，调动班主任及相干义务人对综治工作的义务心和积极性。
整顿班主任工作手册
德育处
二、卫生工作常抓不懈，力保校园整洁卫生
儿童护齿晃荡讲座
具体晃荡：
组织排练校运会揭幕式
新生开学典礼 行动练习
安排三楼科普宣传栏“爱鸟，爱天然”
科学小书吧安排
制造中队牌
2、开展了系列专项治理与专题教导晃荡。环绕市级说话文字工作、谢毫不文明行动、早上不迟到，正午不早到校，不踩踏花木。
推广通俗话晃荡周，“ 查字典比赛”
10月
三、情势多样的体裁晃荡，加强了师生体裁素养
4、本学期每周一次的升旗典礼赓续规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心预备。把每周一的升旗时光打造查对学生进行品德教导的主阵地，其次是绕揭捉生建立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。发挥广播室感化。每周准时播持行内人功德，名作观赏等，最大年夜限度的发挥广播室的感化。
一是建立家访轨制，沟通各方面关系。黉舍制订了家访轨制，规定每学期教师家访覆盖面要达到折半以上。请求家访及时将学生在校表示反竽暌钩给家长，并懂灯揭捉生在家庭中的表示。
检查学外行册
规范化队室安排
召开大年夜队委会议，选举新一届大年夜队委
组织参加区长奖颁奖典礼
xx.1
12月
爱护动物行动周晃荡
9月
团员教师信息录入，离团师长教师上报
收集班主任工作筹划
“演讲比赛” 征文 绘画 手抄报 作品展览送评
第二届暑假读一本好书征文晃荡
组织参加合肥市小学生工业一日游
筹划预备新年联欢会
1月
2014-2015学年第二学期小学德育总结
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德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作情况总结
一、主要工作成绩
㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2 、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员 执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况； 体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。
为了随时了解掌握学校全面情况，学校始终坚持领导带班制度，每天安排一名领导检查、记录学校各项工作，及时有效处理突发事件。值班教师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时督促学生起床、洗漱、上操、开窗通风；晚休前督促学生洗漱，铃响后确保学生安静休息，熄灯铃后50分钟方可离开，如实填写《值班记录表》交德育处。值班组长认真负责、细心管理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以处罚。
4 、午、晚休期间，执行班主任查宿制度。
德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必须到本班宿舍区督查学生就寝，与值班教师通力合作有效地督促学生洗漱，并及时填写午、晚休查宿情况记录表。领导每月不定时抽查两次，如果不按规定查宿者给予处罚。一学期以来，班主任认真负责，没有一位老师无故渎职，学生宿舍纪律、安全状况良好。
5 、坚持班主任、科任教师跟操制度和体育组例会制度。
坚持班主任、科任教师跟操制度，德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律，更要负责学生(本文是工作实用文档频道提供的范文)的安全。认真抓好“两操一活动”，努力做到上操时上下楼排队走；集合时静、快、齐；做操时节奏准确，动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、口号响亮。坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班教师例会，首先传达周一全体教师例会内容，然后体育教师就体育课、上操安全提出问题，大家进行讨论研究，使体育课的安全隐患降到最低。
6 、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。
班主任利用班会对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹；吃饭上操坚持学生排队进出教学楼；学校还通过国旗下讲话《让安全警钟长鸣》对学生进行安全教育；课间值周学生在楼梯间进行监督管理，记录违纪学生。德育处每周统计各班违纪人数进行通报，并记入班级量化，班主任在班级管理中规范学生违纪行为，有效地预防了校园踩踏事故的发生。
7 、采取多种形式加强学生的安全教育。
学校通过国旗下讲话（《让安全警钟长鸣》、《为生命护航扬生命之帆》）对学生进行安全教育；二、三年级主办了《安全伴我成长》板报，内容丰富多彩，如：有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等，对学生进行安全常识宣传教育；各班召开了《文明行为伴我行》主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。学校 组织学生先后两次观看了《校园安全教育警示片》，同学们从中学到了很多自救、防护知识，有交通安全、防火安全、集体活动安全、家庭安全等，三至五年级学生联系实际写出了的观后感。通过一系列的活动，学生得到了很好的安全教育。平时德育处加强课间巡视，排查课间存在的安全隐患，做到及时发现，及时纠正，并归纳起来，周一全体教师例会做重点强调，班主任再利用班会对学生进行安全教育，防患于未然。通过对学生多种形式的安全教育，增强了学生的自我防范意识。
㈡加大卫生管理力度，保持校园整洁。
1 、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进行检查，并及时张贴公布检查结果，对管理比较差的班级找班主任单独督促指导，对优秀班级大力表彰鼓励，每月评选文明宿舍，共有50个宿舍荣获“文明宿舍”称号。
2 、为了保持校园卫生清洁，德育处开展四、五年级学生值周活动，每周两个班值周，负责操场、餐厅卫生监督，课间学生纪律管理，对违纪学生当场制止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进行一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。
3 、加强对生活老师的管理。生活老师负责二年级学生的日常生活、内务管理以及楼道卫生，要求每天保持清洁整齐，每月进行一次大扫除，照顾好二年级学生的饮食起居。为了提高生活老师的工作质量，规范工作行为，学习礼仪常识，提高整体素质，每月召开两次生活老师例会。组长每天检查，德育处随时抽查，发现问题及时纠正，对违纪者给予经济处罚。
在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持基本良好。
㈢ 有效开展少先队活动。
德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片；定期召开主题班会；每周五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，如主动捡垃圾、主动帮助别人、拾金不昧等，使学生学有榜样，校园里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并给予奖励，对广大学生有很大的鞭策和激励作用。
㈣以“感恩节”为契机，深入开展感恩教育活动。
为了加强对学生的感恩教育，在感恩节到来之际，11月份我校组织了一系列的活动：校长提倡《学会感恩 与爱同行》营造了校园感恩的氛围；郭艳芝老师做了《心存感恩 与爱同行》为主题的国旗下讲话；各班布置了以《与爱同行》为主题的班报； 11月23日晚，我校全体师生在学校的安排下，组织观看了邹越教授的《让世界充满爱》主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五年级学生写出了自己真实的感受，有的后悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭实践作业《学会感恩》， 学校向全校学生发出倡议： 1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、老师说一句体贴、关爱的话。2、听父母的话，在家做个乖孩子。3、小手拉大手，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送温暖。 4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。 总之，通过一系列的感恩教育活动，使学生充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。
㈤狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
1 、坚持每周一次的升国旗制度。
每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严肃穆，齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有激励学习的，有感恩的，有安全、法制教育的，有爱护环境的，有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人（领导、年级组长、优秀教师、优秀学生代表）；二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了精心准备，师生得到了很好的教育和启迪。
2 、充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设。
班级板报是加强班级文化建设的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，及时检查及时反馈，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，分别是：“ 感谢您， 老师 ”、“我们团结有力量”、“法律与我们息息相关、安全伴我成长”、“与爱同行”、“我努力，我成长”。在班主任的重视下，大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。
3 、做好问题学生的转化工作。
根据学校要求，各班和德育处都建有问题学生档案。班主任认真执行与问题学生定期谈心制度，追踪关心问题学生的成长，分阶段填写问题学生档案，领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法，主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化情况。问题学生通过班主任的耐心教育，都有不同程度的进步。
4 、有效开展班会活动， 对学生进行专题教育。
本学期安排了两次主题班会：《教师节感恩》、《文明行为伴我行》。通过《教师节感恩》班会增进了师生感情，同学们有的朗诵《教师赞》、有的讲老师关心学生的感人事迹，有的用一句朴实的话语：”老师，你辛苦了”来表达对老师的感激之情。《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色。各班主要是结合班级学生情况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，规范了学生的文明行为，创建了文明和谐班集体。
㈥加强德育队伍建设，努力提高德育工作水平。
1 、加强对班主任的培训，提高班主任管理水平。
本学期组织班主任学习了《小学班主任工作职责》；先后两次观看了魏书生老师的《班级管理民主化、科学化》讲座以及霍懋征老师的《没有爱，就没有教育》讲座。各班主任认真聆听，认真学习，受益匪浅，将名师的经验和管理理念应用到自己的工作中，提高班级管理水平。
2 、创建交流平台，相互学习。
本学期针对班主任工作出现的问题，分年级召开了《转化差生我有妙招》班主任工作经验交流会，做到了人人发言，有经验的老教师介绍经验，新老师反思自己的不足之处，有的当场提出难题，大家出谋划策出招解决。通过经验交流，大家取长补短，尤其是年轻教师表示自己缺乏老教师的耐心和灵活多样的教育方法，在以后的工作中一定努力。
㈦加强师德建设，创建学生、家长满意的学校。
本学期根据教师出现的问题，学校采取了一系列措施加强师德建设。一是组织教师学习了《教师职业道德规范》、《xx小学教师行为禁令》；二是组织教师观看了《师德启思录》之二——《爱岗敬业，尽心竭力》，每位教师写出了心得体会；三是观看了李镇西老师的《做的老师》讲座；四是每周例会学习一小节教师礼仪。通过学习培训，规范教师的教育教学行为，学习名师的教育教学理念，提升教师的个人素养。为了更好地对班级对教师进行管理，后半学期采取了领导分包年级制，要求做到一查（每天查班主任到位、任课老师到岗）、二谈（了解教师、学生、班级情况）、三帮（帮助分包年级解决实际问题）、四访（访学生、家长了解教师管理、师德情况）。这样各包班领导能深入实际，及时了解教师、学生动态，收到了很好的效果。
㈧开展法治宣传教育活动，提高学生的法律意识。
德育处组织五年级学生进行了法制知识测试；4、5年级主办了《法律与我们息息相关》主题板报； 段丽年老师做了《 做遵纪守法好少年》国旗下讲话；通过一系列宣传活动，教育学生要保护好自己的生命安全和切身利益，要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。
㈨利用家庭实践作业、校长提倡、课前宣誓对学生进行思想道德教育。
为了更好地提高学生的品德修养与生活实践能力，我校安排了一系列的实践作业，并请每位家长关注孩子的表现，同时对孩子的表现予以评价。每次家长的回音我们都会在学校宣传栏选登一部分，作为示范。以培养、激发学生完成实践作业的兴趣和自觉性。如：五（6）班康佳明家长是这样评价的：“孩子以前没有自理能力，通过实践作业，我惊喜的发现孩子长大了，晚上给爸爸妈妈端了洗脚水，早晨很早就起床收拾了所有的房间，老师布置的作业不用家长督促也能够认真完成了。”四（1）班笪岐的家长这样写道：“在贵校的教育下，孩子不仅能独立完成自己该做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，还能自己洗澡，收拾自己的小房间，甚至能主动给爸爸妈妈泡茶，做简单的早餐等。非常感谢学校对孩子在品德方面的良好教育，使孩子能够独立，小小年纪就懂得了感恩。”此项活动，得到了广大家长的一致好评，对我校的德育教育给予了充分肯定，纷纷表示送孩子来xx上学没选错地方。
为了加强对学生的思想道德教育，我校充分利用楼内板报这块阵地刊登了七期《校长提倡》。 比如：1、“ 享其实者思其树，饮其流者怀其源，学其成者念吾师。”又 逢一年一度教师节，当大家都在感念恩师、怀念母校的时候，祝全体老师们桃李满天下，校园花更红。2、不彰人短，不炫己长;遏恶扬善，推多取少;受辱不怨，受宠若惊；施恩不求报，与人不追悔。3、 “滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。每个人都要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人 ，学会了感恩，你便能与爱同行。4、 自信、进取、顽强、从不轻易放弃——这是同学们应该具备的精神状态。期末考试就要到了，希望同学们全力以赴，积极备战，用自己的实际行动去赢取期末考试的胜利。
《校长提倡》让学生们学会做人、学会生活，学会学习，时时受到鼓舞，时时得到教育。
我校每班坚持课前宣誓活动，使学生牢牢记住自己肩负的责任和奋斗的目标。
㈩深化传统道德教育，努力培养厚德之人。
《传统文化与道德》课是我校的特色课程，学校在开设《弟子规》、《三字经》、《名贤集》的基础上，今年又增设了《小儿语》课程，在教学工作中，我们着重抓了以下几方面的内容：一是在教学过程中要求学生熟读、会写、能背诵并准确理解所学内容中的字、词、句意，尤其是汲取文中精髓，明白其中的哲理，自觉地融汇贯通于学生的学习和生活实践中。二是根据授课内容、学生的特点，每周三晚上由德育处组织传统文化与道德老师开展集体教研活动，进行交流、研讨、分析、总结，不断提高授课水平，增强对学生传统道德教育的针对性和实效性。三是传统道德教育向校外延伸，融入学生的假期生活。每逢周末和重大节假日，对学生的习惯养成、品德修养提出具体要求，安排实践作业，收到较好的效果。在社会上、家长中产生了强烈反响和普遍的认同感。今年寒假，我们在总结以往经验的基础上，又有所创新，经学校领导研究，为每位学生安排布置了《继承发扬传统美德实践作业》，要求每位学生读一本好书；按时作息；合理安排使用压岁钱；做一些力所能及的家务；春节给长辈拜年；收集春联内容；重点开展“小手拉大手我是家庭小教师”活动，由每名学生将本学期道德课所学内容选定三至十课，背读讲解给家长听，和家长一起领悟其中的道理，共同体验家庭的温馨和亲情。为了使此项活动落到实处，学校要求一、二、三年级家长为学生写出活动总结，四、五年级学生自己写出活动总结，开学后德育处会同班主任经过认真核实、筛选确定优秀典型，评选德育先进少年，并作为第二学期“三好学生”的参评条件。
二 、存在的问题
㈠个别学生不遵守宿舍就寝纪律；乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生；少数学生课间追逐打闹，上下楼梯不安全行走；还有的学生挑食、浪费食物。
㈡个别教师工作方式方法简单粗暴，存在着体罚和变相体罚学生问题；有的年轻教师对于教育、转化问题学生缺乏耐心，斥责多鼓励少，方法不得当。
㈢有的教师和家长沟通时态度生硬，语言不当；为家长服务意识不强。
三、今后的打算
㈠继续加强学生的养成教育，培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。
㈡加强少队活动的开展，使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼。
㈢加强班级建设，充分调动班干部的工作积极性，进一步落实日常管理。
㈣加强师德建设，全面提高教师队伍整体素质，彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象，创建平安和谐校园。
2015年小学学年第一学期德育工作总结
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，坚持以学校责任教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，现将本学期工作总结如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行校长室、德育处、班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。结合学校责任教育活动的开展，利用班主任培训加强班主任责任意识与能力教育;调整班主任岗位责任制度，凸现班主任责任;强化班主任在各自岗位上强化责任的实践与锤炼;完善班主任遴选、管理与考评。健全班主任工作管理的各项规章制度，明确班主任工作各项常规要求，修订江桥小学班主任工作量化考核细则，建立表彰与奖励机制和学校家长学生三维评价机制。
每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，本学期以第六届班主任基本功大赛为契机，组织全体班主任撰写了我的教育难题，以践行社会主义核心价值观为内容开展主题班队会方案的撰写，在校级选拔的基础上，推荐范影婵、朱文秀、周妮三位班主任参加了第六届班主任基本功大赛;对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、深入推进两纲工作，开展社会主义核心价值体系教育
1、弘扬民族精神。学校组织学生收看《开学第一课父母教会我》，利用主题班会深化教育内容，帮助学生树立良好的价值观和人生观，组织三到五年级学生撰写观后感进行交流。学校组织学生观看了电影《隐形的翅膀》、《游戏大冒险》，让学生撰写观后感，进一步加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行。以教师节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节庆日为载体，开展了月圆中秋送祝福、登高赏菊敬长辈 主题班会。
运用板报橱窗、红领巾广播等宣传阵地和载体，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，努力推动社会主义核心价值观进学校，使学生普遍知晓和大力践行社会主义核心价值观。开学初组织二到五年级学生开展了践行社会主义核心价值观书写大赛，在校级比赛基础上推选四(3)班孙帆、郭颖，五(6)班杜亚东同学参加区级比赛，孙帆获得区三等奖。由四(1)中队叶铭宇和五(2)中队的沈佳伟采编的微视频《足尖上的梦想》获得区践行社会主义核心价值观微视频大赛二等奖。
2、加强生命教育。发挥学校中级心理辅导师李萍和袁海燕的带头作用，提高全体教师特别是班主任的专业知识。本学期组织了王靓、汤叶子、李淑凤、严冬梅参加学校心理咨询师初级的培训。落实每月一次的团体心理辅导课，继续开展《我的心钥匙》心理健康专题教育，深化教育效果。10月组织全体教师观摩了王靓、汤叶子执教的心理健康课。通过课堂渗透、心理辅导活动课以及师生间的沟通、交往等，将心理健康教育真正落到实处，提高学生心理素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力，注重培养学生健全人格。
3、开展仪式主题教育活动。学校结合仪式主题教育，以一年级入学仪式、儿童团入团仪式、二年级入队仪式、三年级十岁集体生日、四年级联合队会、五年级毕业典礼等仪式，对学生开展行为规范、集体主义、爱国主义等教育。
三、强化学生行规养成，推进实践活动，落实德育课程
结合创城活动，未成年人思想道德建设工作，根据学生的心理特点，把行为规范教育与开展多种形式的主题实践活动结合起来，增强学生的公民意识与团队意识，引导学生接触社会，丰富社会活动，通过采取走出去、请进来的形式开展各项活动，以拓宽视野、增长知识，陶冶情操，并学会团结、合作与发展。
开学初与教导处一起制定了一年级学习准备期活动方案，并于10月27日进行了争当小主人我们在成长一年级学习准备期行规展示，通过学生足球操、晨跑展示，校园红绿灯综合活动课程和自理章考章颁章活动向一年级家长们展示了学生们入学两个月的学习成果，孩子们训练有素地整队、集合，神采奕奕地展示活动让家长们刮目相看。
继续以我是江桥小主人为主题开展校园主题教育活动，优化活动类课程，发挥育人功能。组织五年级学生赴浏河营地开展课外实践活动，通过团队协作完成各项任务，发挥了活动课程的育德功能，使课程育德不但体现在课堂教学中，更体现在学校丰富多彩的各类活动之中。
建构以责任教育为主题的德育课程，在德育课程活动中培养学生的责任心及其良好的行为习惯，培养学生全面的责任人格，责任品格，继而来促进学生道德素养的提升。本学期重点加强主题班会的备课、上课、反馈效果，德育处通过班主任培训开展班队会教案撰写，结合区级重点活动进行课堂展示，德育处通过检查、评比、校园网展示等方法进行效果反馈和指导。
四、密切家校联系，构建三维德育网
(1)成立新一届家长委员会，进一步发挥家委会的工作职能。本学期组织家委会主任黄小萍和德育处同志参加了区家委会征文撰写。