中学2014年暑假师德培训总结。
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此次师德培训晃荡，情势多样，有专题讲座、专题评论辩论、先辈典范教师申报等，并把师德培训的内容落实到实践中去，大年夜大年夜进步了培训的实效性，进一步进步了教师的师德教养，为若何做一名人平易近知足的教师指清楚明了偏向，构建了新的教导理念体系，使教师对本身的职业有了新的定位，对本身的职责有了新的熟悉，对本身的工作目标有了新的请求，对本身的教导教授教化办法有了新的摸索，取得了优胜的效不雅。
根据师教导局师德培训的请求，我校采取了集中进修和自由评论辩论相结合，理论进修和实践晃荡雷同一，紧紧环绕进修主题展开进修评论辩论，尽力进步培训晃荡的实效。
郑楼中学xx年暑假师德培训总结
为了周全贯彻落实《国度中经久教导改革与成长筹划纲领》、县教导局有关加强教师职业道德的请求，我们黉舍于xx年8月25日在我校申报厅正式开端为期五天的师德培训晃荡。收到了优胜的效不雅。
一、引导看重、治理到位
二、筹划周全、内容具体
1、8月25日，全部教师在阶梯教室召开“暑期师德培训动员大年夜会”，卖力听取了黄海峰校长对此次培训工作的安排以及请求，明白了本年师德培训的内容。
5、8月29日，由钟叶培书记进行《做最好师长教师》讲座。组织教师交换，教师写进修总结材料。
三、严格考勤、强调会风
在本次培训过程中，我们加强考勤治理。教师要做到不迟到、不早退、不缺席，如遇间谍作况，由校长室审批。培训时代，师长教师们都能准时参加进修，卖力听取申报并做好标记。本次培训袈溱会风、学风等方面都保持了优胜的师德师风状况。
四、情势多样、效不雅明显
五、卖力总结、赓续反思
以下是此次晃荡的总结申报。
经由过程培训，教师根据进修内容，接洽思惟实际和工作实际进行了卖力的总结和反思，每位教师都上交了本身的心得领会。大年夜此次进修的内容和过程来看，是具有针对性和时效性的，重要收成有两方面。一方面是晋升了教师们在师德方面的熟悉程度，特别是熟悉到了教导的偏向和办法。第二方面是晋升了黉舍的办学形象，为黉舍的成长做了充分的┞饭望。
3、8月27日，由工会尤修河负责进行师德师风大年夜评论辩论晃荡。
为了使此次暑期师德培训晃荡顺利有效的进行，我校成立了以校长为组长多位引导为小构成员的师德培训引导小组，并制订了《暑期师德教导晃荡筹划》，明白了培训晃荡时光，落实了治理办法，严格签到轨制，将教师参加培训考勤情况与师德学分挂钩，促进了教师进修的积极性和自发性。
总之，我校全部教师在此次培训中深刻熟悉到教师职业道德扶植的重要性。我们深知，师德扶植是一个永恒的主题，它任重道远。在当前落实科教兴国小我才强国计谋，周全实施本质教导，推动课程改革，全社会加强公平易近道德扶植，大年夜力弘扬和培养平易近族精力，加强各改进未成年人思惟道德扶植的新形势下，驾驶职业道德扶植要常抓不懈，以教师部队的职业道德的周全晋升，为教导事业的又好又快成长保驾护航。
xx年9月
4、8月28日，组织教师自学进修“全国教书育人榜样”、“最美教师”张丽莉、 “最美司机”吴斌先辈事迹
2、8月26日，组织教师自学本校教师先辈事迹、全国首届教书育人榜样先辈事迹。
郑楼中学
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2014年教师暑假师德培训总结
xx年8月29日
1.经由过程本次专题培训晃荡，全部教师回想了中国共产党成立90周年光辉成就，加强了爱国主义情操。
在新形势下对广大年夜教师赓续加强师德教导，是一项深刻持久的重要工作义务，根据永教办政函〔xx〕63号文件精力，结合本校实际，大年夜8月24日开端到8月28日止，对全部教师进行动期5天的师德培训，现做扼要总结。
永嘉县桥下镇中学桥下一中
二、具体做法
1.作到“四个落实”，即：
（1）情势落实。此次培训情势多样，有集中进修，分组评论辩论，自由进修等多种情势，效不雅优胜。
（4）办法落实。此次培训办法落实十分有力，集中进修实施半日制签到，分散自由进修有记录，有督促检查。
（2）把好社会实践关。经由过程理论进修来指导时光晃荡，时光内容有慰劳、 (文┞仿转贴自实用工作文档栏目) 查询拜访“问题生”，家访宣教导政策律例等丰富多彩的内容，并作好记录。
（2）时光落实。此次培训时光大年夜8月24日到8月28日为期5天，个中8月24－25日集中进修，26日上午素养测试，下昼集中进修，其余时光为分组或分散自由进修。
个别教师认为师德培训是情势主义而采取走过场的办法，大年夜而减弱了培训的实效性。
2.把好“三个关”
（1）是集中进修。集中进修时肯定主讲，肯定内容，讲究规律，作好标记。
三、培训收成
黉舍引导对此次培训十分看重，根据有关精力于8月23日下昼专门召开了班子会议，成立了暑期师德专题培训引导小组，组长：潘守仗，副组长：洪嘉兴，组员：林劲强、黄胜爽、全显忠、刘贤炎、陈晓敏、徐忠祥、吴淑清。引导小组周全负责这项培训工作。
（3）把好小我进修心得关。每位教师经由过程此次进修培训均写了不少于800字充斥真情爱意的小我心得领会，资估中写出了培训收成、进修心得、思惟差距、整改看法等。
一、进步熟悉、加强引导
3.经由过程进修“全国教书育人榜样”和“最美教师”张丽莉等榜样事迹进修心得领会身边优良教师和师德典范的先辈事迹，使全部教师进一步形成爱岗敬业、教书育人、为人师表的崇高师德。
往后在教导教授教化治理中要进一步加强理论进修和社会实践，经由过程潜移默化，使全部教师具有优胜的职业道德，须要的司法常识，精深的专业常识，高超的营业程度。
2.经由过程深刻进修第四次全国教导工作会议与《国度中经久教导改革和成长筹划纲领》精力，精确把握了我国教导改革的进步偏向。
（3）内容落实。此次培训内容十分丰富，有理论进修、有互动评论辩论、有社会实践、有撰写心得领会等。
四、存在问题
五、整改办法
2014年学校暑期师德培训工作总结
为了促进教师内涵发展，加强教师道德修养，我校教师以党的xx大精神和科学发展观为指导，围绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员认真积极地参加了这次的暑期师德培训活动。通过这次培训，收益良多，感受丰富。
**局长以自己丰富的教师经历和我们娓娓道来，指出现今教师的疲惫感、厌倦感、恐慌感，幸福指数低。她告诉我们要怎样爱职业、爱学习、爱生活，还要会放松、会打扮、会保养，关键要调适自己的心态，使自己成为一个有幸福感的教师，才能给学生带来幸福感。一个对生活没有热情，对自己无所谓的教师，必然对学生也提不起兴趣来。因此，教师只有先自爱，自强，才知道怎么爱学生。
陶西平先生的讲座给我们打开了一片广阔的天地，让我们看到国际上教育的形势和历史上教育的改革，使我们站在更高更广的角度去看我们的教育，考虑教育需要什么、教师需要什么、学生需要什么，明白学生的发展是最重要的。
黄瑞华校长帮助我们理清目前学校发展的方向、工作的目标和重点，告诉我们开展工作的方法，使我们能更有针对性、更明确地投入新学期的工作。
为期一天的户外拓展训练使每位教师经历了挑战自我、战胜自我团队互助、获得共赢的切身体验，使大家的身心都得到了放松和振奋。在体验中感悟了许多道理，学到了很多做事做人的方法，收获了以往的培训中感受不到的直接经验和体会，这种培训方式深得老师们的喜欢。
这几天的师德培训中我一直在思考：什么样的师德培训才是有用又受到教师欢迎，使教师得到真正的鼓舞和帮助的呢？
我想，首先要使教师在心灵上得到愉悦、感动和提升。比如我们以前学习的先进教师的感人事迹，比如一些给人以美妙的享受的读书讲座，再比如我们这次的拓展训练，在活动中体验，并分享自己的感受。这些精神的“体操”，也许我们觉得和现实有距离，很难做到。但是因为它们的“美丽动人”，使我们在深入其中时，或感到快乐，或感到感动，或感到遗憾，或感到震动，总有那么一些东西，触动我们的心灵。我相信，我们教师是需要一些这样的高尚而美好的东西的，因为我们这个职业的育人的特殊性。
其次，在认识上使教师得到开阔和提升。时代在进步，学生在发展，做为教师，我们不可能只局限于教科书和参考书的有限信息中，埋头于三尺讲台上。我们必须要通过各种途径提高自己对教育对社会对学生的认识，我们要去了解国际教育形势，社会现状，当今学生特征，各种新理念、形式、方法等。我们需要不断地调适自己，调整自己的观念、心态、方法，以适应我们的工作，更好地促进学生的发展。
再次，我认为我们的师德培训不能只停留于学习上，应体现在我们的工作中，使我们的具体行为发生改变。通过这次的拓展训练，我感受到，关于精神、心理、心态等这些似乎无形的东西，知道和实际去做是不同的。有些理念，只有面对实际问题时才能体现出来。就像我们知道要战胜自己的“恐惧心理”，才能跨过“断桥”，但只有在真的站在高处的断桥上，别无选择，只能往前时，才感到这种冲击的强烈。只有不断地经历这种体验，一次次“跨过断桥”，我们才能使“挑战自我、战胜自我”这个理念成为我们性格和行为习惯的一部分，成为属于我们自己的东西。师德学习也是这样，不应该只停留于我们的精神状态，更应该化为可操作、可强化的行为训练。
“尚德修身、抚爱育人”，希望这句话能成为我们教师平凡教育工作中不平凡的行为习惯。
2011镇中学暑假教师培训小结
为了使广大教师进一步更新教育观念，准确把握课程标准，深刻领会教材内容，探索合理的教学方法，深入推进课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的准备，根据中心学校暑期教师培训安排，结合我校实际，特进行了为期五天的教师培训，现将有关培训情况总结如下：
一、培训内容丰富，形式多样。
为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，学校教务处精心准备，认真筛选培训内容。本次培训的内容有：“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”、“编写实用导学案”、“新教育理念的学习与交流”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改经验材料”、“自我学习”等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都掌握了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作相结合，又有集中学习与分组学习相结合；既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避免了枯燥与单调，又大大提高了效率。比如“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”，如果不采取分组学习，既浪费时间，效果也不会好。因为教师所任学科不同，他们往往对其它学科不感兴趣。
二、培训时间紧凑，纪律严明。
本次培训共五天时间，从8月20日至24日。每天培训六个小时，时间安排比较紧凑合理，具体是这样的：8月20日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣传纪律要求、教师上交各种申请；8月20日下午至8月21日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程标准 ；8月21日下午，由龚小华主持，主要学习新教学理念；8月22日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学改革相关理论；8月22日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改经验材料；8月23日上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材培训；8月23日下午，由主持，内容是讨论交流，写体会；8月24日，教师自我培训，主要是写导学案。本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参加培训一次扣款八十元。另一方面，分组学习讨论，必须人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案，不得从网上下载和抄袭，结合自己的实际，认真写好，按时上交，没有按时上交者扣款十元，没上交者扣款一百元（从网上下载或抄袭者等同于没交）。
三、培训效果良好，收获颇丰。
五天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放了，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了各种申请材料，每人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。
总之，五天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新，他们正以饱满的热情，期待新学期的到来。