依法治村工作总结。
当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每多写一次总结，我们就越明白自己在做什么：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢？下面是小编为大家整理的“依法治村工作总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。
加强社会主义新农村法治建设，是促进新农村建设各方面工作开展的必然要求。只有加强农村法治建设，才能推进农村物质文明又好又快发展，丰富农村精神文明建设，强化农村政治文明建设。我村在加强农村法治建设中，时刻把握着以下工作重点：加强农村法制宣传教育，以全面提高农村干部群众的守法意识和用法水平；深入开展依法治村工作，把依法治村工作深入持久地开展下去；健全完善农村民主政治，实现村民自治，民主管理。同时把社会主义新农村法治建设与农村经济建设紧密结合，与农村文化事业建设紧密结合，与农村社会稳定工作紧密结合起来，提高支村两委干群法律意识和法治素质，提高农村整体法治水平，用法治手段解决农村稳定存在的各种问题，以确保农村繁荣稳定，确保社会主义新农村建设健康、顺利进行。
我村现有耕地面积2400亩，林地面积1650亩，水面157亩。辖14个行政小组，580户，人口2406人。自开展社会主义新农村建设以来，村党支部、村委会班子成员认识到位，把依法治村工作纳入议事日程，成立了依法治村工作领导小组，实行村干部联系村民小组责任制，积极开展依法治理示范村民小组、示范户、合格户活动。村党支部、村委会提出了依法治村工作目标：无重大刑事案件、无重大赌博、无群众性械斗、无乱砍乱伐、无吸毒、无民转刑案件等6种违法犯罪案件。开设了固定的学习阵地、办公场所、目标责任、村规民约、宣传队伍等软硬件设施。健全并规范了村务公开、办事程序、办事时间、办事方式和经营管理等5项制度。成立了治安保卫、人民调解、安置帮教、计划生育、文教卫生、宣传教育、理财小组、议事小组等组织，实现处理违反村规民约事件不出村，调解一般民事不出社。
在普法教育活动中，着力让农民群众学会运用法律手段解决山林、水利、土地纠纷和民间纠纷等问题，村民的思想观念有很大转变，过去是“你要我办”，现在是“我同意要办”，过去“重经济轻法制”，现在是“既重经济又重法制”，过去依靠行政管理为主，现在是学法、懂法、用法管理社会事务。在此基础上，我村加强了农村基层组织建设，加强了村民委员会组织建设，加强了群众组织建设。从“八公开四民主”制度入手，把依法治村工作推向深入：人事制度公开、财务公开、企业承包公开、工程项目招标公开、计划生育公开、宅基地审批公开、税费收缴公开、社会治安综合治理公开。这样更加有利于推行村民委员会的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、依法建制、依法治村工作，把村民委员会和村民的经济社会活动纳入了法制轨道，使依法治村关键工作落到实处。
为突出依法治村工作，根据自身实际情况，强化法制宣传教育。支村两委干部村干部采取联片方式，利用农闲季节对村民进行法制教育，通过座谈会、散发资料等形式，对广大农民群众进行法制宣传。落实“四个民主”，推进村民自治，坚持依法建制，以制治村，提高依法治村水平。加大调节力度，消除社会治安隐患，近3年来，该村调解各种矛盾纠纷150余件，成功率达99%以上，全村社会治安稳定，人民群众安居乐业。
依法治村有力地推进了我村民主法制建设工作，促进了农村社会稳定和经济发展。党群、干群关系密切融洽，村级经济建设走上了法制化轨道，农民经济收入稳步增长：我村现在形成了烤烟，蔬菜等优势产业。其中以优质烟草为龙头，每年种植1500亩，年产值450万元，冬瓜种植500亩，年产值150万元。外出订做皮革服装，羽绒服装，沙发，床垫的有近200户，产值在3000万左右，饮食，外出打工及其他收入近XX万，人均纯收入6000以上。
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【小学依法治校工作总结】依法治校工作总结
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校总结市一完中依法治校工作总结
一年来，我校不断加强对依法治校工作的领导，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律意识和法制观念，推进民主法制建设新发展。学校进一步加强领导，广泛宣传，规范管理，依法治校工作收到了较好的效果，学校的教育教学秩序稳定，成绩突出，全校师生的法律意识进一步增强，无违法乱纪事件发生。
一、加强领导，健全依法治校的工作机制
学校成立了依法治校领导小组，领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长，各部门负责人、年级主任为成员。学期初，学校召开依法治校领导小组成员会，总结前一阶段的工作，制定下一步依法治校工作实施方案，始终把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强学习与宣传，营造依法治校的氛围
学校以“法制进校园”活动为载体，引导全体师生学法、守法，增强依法治教的能力和自觉性。
（一）认真组织学法，提高师德水平。
做好法制教育工作，前提是要保证教师知法、守法、用法。一年来，学校下发了相关的法律知识学习材料，认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。学校还先后开展了“拒绝烟毒，反对邪教”手抄报展、法制教育黑板报比赛活动，聘请法制副校长进行讲座，开设“德育教育大讲堂”活动，有法制、禁毒、反邪教等主题。在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容，
并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高，学校效果好，没有出现一例教师违法违纪现象。
（二）加大宣传力度，提高法律意识。
学校以活动为载体，坚持做好学生的普法教育工作。通过一系列的教育活动，学生从中受到熏陶，增强了遵纪守法的法律意识。
1、充分利用宣传阵地，进行宣传教育。学校政教处、团委按照学校工作部署，充分利用学校各种宣传阵地，开展普法宣传教育活动。充分发挥学校橱窗与教室黑板报的作用，规定橱窗与班级的黑板报每月更新一期，组织有关处室及学生会进行检查评比，评比结果纳入班级量化考核；利用校园广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识、法律常识、校园好人好事；利用每周升旗仪式渗透遵纪守法教育，增强守纪守法意识。
2、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。学校鼓励教师主动挖掘教材中的法制教育内容，对学生进行法制观念的渗透，长期坚持，潜移默化。学校要求班主任上好主题班会，每期的班会，都要提前确定主题，联系实际，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。
3、开展法制教育与社会实践活动，让学生在活动中提高法律意识。为了确保学校普法的效果，学校积极组织了多种形式的法制宣传活动，如开展法律咨询、组织法律知识竞赛考试，举办各种法制专题讲座、法制图片展览，把普法宣传搞活搞实，让学生在社会实践中丰富法律知识，提高法律素质，并将校园法制教育引向深入。
三、规范管理，提高依法治校水平
1、建章建制，强化法制管理。学校建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会，完善学校各种规章制度，依法规范教育、教学管理，明确职责，落实责任，使学校管理真正走上法治的轨道。
2、认真搞好行风建设，加强师德修养。
3、坚持校务公开，强化民主管理。学校充分发挥工会的职能作用，把校务公开，民主管理做为依法治校的重要工作去落实。
4、建立家长、学生、社会监督机制
一是成立家长委员会，定期召开联系会，加强学校与家长、社会的联系，共商育人之策。二是建立家长、学生来信来访制度，公开校长办公电话和上级主管部门举报电话，对学生、家长来访、电话或信函投诉做好记录，限期核实，及时处理。三是学校坚持以公开信的形式，每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷，广泛征求学生、家长对学校教育、教学以及管理方面的意见和建议，对反应出来的问题，及时落实，及时处理。
四、依法保护师生合法权利
学校坚持依法治校，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。
一年以来，学校努力做好校园绿化、美化、维修、扩建工作，不断添置更新图书、仪器、电脑等教学用品，进一步改善教师的办公条件。
工会依法行使维护教职工合法权益的基本职责，时刻关心教职工的工作、学习和生活。每逢节日，工会配合学校慰问离退休教职工，并给每位教师送去节日的祝福；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作；工会还配合学校为在职教师的培训、学习、进修创设良好条件，同时关心教职工的文化生活，建有教职工文体活动场所，利用节假日组织教职工开展各种文体活动。
学校充分尊重和维护学生的权益。学校按照国家规定开全课程、开足课时，面向全体学生，促进学生全面发展，要求广大教师遵循教育规律开展教育教学活动，尊重学生的身心发展规律、人格和个性发展。学校对贫困学生给予资助，对
学习优异及有重大贡献的学生给予奖励。
学校创办心理健康咨询室，经常举行心理健康教育讲座，积极探索学生心理健康教育的新路子，培养学生心理自我调控能力，促进学生良好心理素质的形成。学校积极开展创建安全文明校园活动，学校成立了安全管理工作领导小组，逐级逐岗签订了安全责任书，通过各种形式对全校师生进行安全知识和自救知识宣传，建立了学生安全和伤害事故应急预案、处理程序和报告制度。本学期，学校举行消防知识讲座，提高全校师生的消防安全意识。
回顾过去一年，我校的依法治校工作做得扎实有效，成绩显著。下一阶段，我们将继续努力，牢固树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的基础。
盘锦市第一完全中学
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【依法治校实施方案】依法治校实施法案,(4)
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2014依法治校实施法案 (4)海提甫卡日孜法制进校实施方案
2014-2015
为贯彻党的十八大精神和“三个代表”重要思想，推进依法治国基本方略，加快学校的法治化建设，保障学校各项事业的协调、健康、快速发展，根据教育部《关于依法治校的若干意见》关于加强依法治校工作的通知精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平民主法制理论和党的十八大精神为指导，按照国家有关教育法律、法规，积极实施依法治校的基本方略。紧紧围绕学校办学目标，加快依法治校进程，充分发挥教育法制在学校改革与发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，保障国家教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施。
二、工作目标
加强法制宣传教育，学校领导干部和广大师生的法律素质；建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，提高学校依法决策，民主和监督的水平，依法维护师生员工的合法权益，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，确保依法治校的实效性，推进校风建设，为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。
三、组织机构
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为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定成立学校依法治校工作领导小组：
组 长：徐玉胜
副组长：阿娜古丽新
组 员：各级班主任
四、主要任务
（一）加强法制教育，提高法律素质
健全学校普法教育工作的组织机构，落实管理职责，确保普法工作按照要求有计划地开展。一是完善教职工的法制教育制度，进一步加大法律法规尤其是有关教育工作的各种法律、法规的学习和宣传力度。二是加强学生的法律知识教学工作，继续开好相关的法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。三是进一步搞好普法网络化工作，提升网络法制教育的交互功能和学习功能。充分利用各种宣传媒体，拓宽宣传教育的广度和深度，营造良好的法制教育环境，努力使广大师生员工由提高法制观念向增强法律素质转变，为全面推进依法治校工作奠定坚实基础。
（二）依照办学章程，完善管理制度
依照学校办学章程，统领学校管理，依法实施教育教学活动，推进学校自主管理、自我发展运行机制的形成。对学校现行人事、教学、科研、培训、学生教育、实验室仪器设备、财务、后勤等管理制度进行分类清理和修订及查漏补缺，对不符合教育改革的 2
原则和精神，或与国家法律法规相抵触的，及时予以修改或废止，避免出现管理漏洞和纠纷等问题的发生，同时进一步完善干部选拔任用管理、人事管理、审计监督、合同管理等规章制度，保障依法治校的规范化、制度化，加强教育教学管理和财产、经费管理。
（三）强化依法治校，推进校风建设
依法治校是校风建设的的重要内容。要通过依法治校活动，进一步搞好学校的政风、教风、学风的建设。一是政风建设方面，要树立依法治校的理念，加强处室效能建设，确保依法行政，规范管理，提高效率。二是教风建设方面，健全各种教育教学管理制度，加强师德师风建设，不断提高教师道德水准和法律素质，规范从教行为，弘扬学术，严谨治教，追求卓越，确保依法治教，杜绝教师侵犯学生人身权的违法行为。三是学风建设方面，在积极做好学生法制教育工作的同时，建立和健全各种必要的规章制度，以达到严格管理，使广大学生树立较强的法制观念和社会责任感，明确做人与做学问的要求和规范，努力做到“尊师、爱校、善思、进取”。
（四）加强民主监督，提高校务公开工作质量
健全教职工代表大会制度和工会组织制度，完善学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序的相关制度，发挥教职工代表大会在学校民主管理和依法监督中的重要作用。完善学校校务公开工作的组织机构，确保这项工作的全面实 3
施。抓好校务公开的内容、形式、途径、时间、程序和监督等方面的规范化建设，进一步完善各项办事程序和办事结果等公开制度。
（五）建立校内申诉机制，维护师生员工的合法权益
为保障学校和师生员工的合法权益，促进学校管理部门依法行使职权，要根据《教育法》等法规，结合学校实际，健全校内申诉制度，明确负责校内申诉的受理、处理工作的部门，规范申诉处理的工作程序和机制。畅通申诉渠道，落实师生员工的陈述权、申辩权、申诉权，依法公正、公平办理师生员工提出的申诉事项，维护师生员工的合法权益和保证学校的稳定，进一步推进学校民主管理化进程。
（六）加强党风廉政建设，促进依法治校
要把加强党的纪律、增强责任意识、规范从政行为，作为促进依法治校，确保学校发展的重要工作来抓。一是进一步加强党内监督，明确领导班子成员党风廉政建设的职责，健全责任制的领导机制。二是严格党风廉政建设责任追究制度，对违反党风廉政建设责任制规定的领导干部必须进行责任追究，从严治党、依法治校。
四、工作措施
（一）加强学习，提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感
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1、制定法制学习与教育制度，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
2、利用学校各种宣传工具，大力宣传依法治校的重要意义。
（二）加强制度建设，依法科学管理
1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。
2、建立和完善各种管理制度和运行机制。
3、实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。
4、依法健全校内管理体制，完善校长决策程序。
（三）完善监督机制，推进民主建设
l、进一步完善教职工代表大会制度，保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
2、实行校行政例会制、教职工会议制。坚持民主集中制原则，民主与集中相结合。学校一切工作，在广泛听取群众意见的基础上做出决策。一般性的校务工作由校长室与有关处室共同商议决定。重大问题提交教职工代表大会审议通过。学校工作计划和工作总结定期提交行政会、教职工代表大会审议通过。并认真组织落实教代会的各项决议。
3、加大校务公开的力度，增加学校工作的透明度。按照校务公开的有关规定，通过各种形式向师生员工和社会公开。
4、建立校长信箱制度，做好群众来信来访工作，来访要热情接待，来信要及时处理。耐心听取群众对学校管理、教育教学 5
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等工作的意见和建议，热点问题要认真做好解释工作，存在问题要及时整改。
5、严格财务制度，严肃财经纪律，坚决执行“一费制”，坚持收支两条线管理，杜绝乱收费现象，维护学校形象。
6、民主监督，民主管理。党支部、教代会要充分发挥监督职能作用，确保学校领导班子依法行政。学校要自觉接受教育行政部门和其他有关部门的检查、监督，使民主办学，民主管理、民主监督真正落到实处。
（四）加强法制教育，提高法律水平
1、坚持道德教育与法制教育相结合，提高德育工作实效。
（1）加强队伍建设，实行全面管理。进一步健全校长领导下的年级管理制度，加大年级管理力度。进一步明确科任教师、班主任、年级组长、德育处、校长室的德育管理职责。科任教师要配合班主任做好学生的思想教育，做到全员参与，责任到人，层层落实。充分发挥德育工作队伍在学校法制教育工作中的作用，把法制教育纳入学校、处室、年级组、班级工作计划中，并把做好法制教育作为评优评先的依据之一。进一步落实层级管理责任制，加强值日工作的管理。认真落实各级值日制度，进一步加强巡视的力度，提高值日教师和行政值日干部工作的积极性和主动性，通过对值日工作的管理落实，加强学生的纪律、尤其是课外纪律的管理。
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（2）加强公民道德教育，提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》，以公民道德建设为中心，以学生的自我教育为重点，以培养合格的社会公民为目标，根据我校的实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。德育处、校团委、年级组、教学班要充分利用业余党校、班会、团队活动、国旗下讲话等形式，对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育，开展社区服务、勤工俭学、青年志愿者活动等社会实践活动，提高德育工作实效。
（3）强化法制教育，实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法制观念淡薄的特点把法制教育作为德育工作的重点，认真研究青少年的成长规律，不断改进教育手段，完善规章制度。加强外部协作，通过积极构建社区教育网络，联合社会各方面力量，形成教育合力，营造优良教育环境，实行全方位管理。面向全体学生，实行重点帮教。
（4）健全法制副校长制度，明确法制副校长职责。定期研究和指导学校的法制教育工作，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。
（5）持之以恒，常抓不懈。校园安全是教育的根本保障，要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育，特别是防火、防毒、防交通事 7
故、防食物中毒的教育，要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。教育学生要知法、守法，杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法制、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。
2、坚持师德教育与法制教育相结合，提高师德水平和法制观念
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。打造优质教育，全面提高教育质量，关键是教师。教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法制观念，认真对照中小学教师职业道德规范，依法执教；教书育人，为人师表，以高度的责任感对待教育事业，以满腔的热忱关爱学生。遵纪守法，严禁体罚和变相体罚学生的行为，树立我校师表新形象。
（五）严格队伍管理，维护师生员工的合法权益
学校管理从根本上说是对人的管理，它是学校管理的核心。管理过程就是充分调动人的积极性，提高工作效率和工作质量的过程。
1、干部队伍管理。
（1）提高法制意识，依法从政，依法行政。校长在主持学校工作时做到：统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，以身作则而不包办代替。既全面负责又授权分工，各司其职，层层负责。形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制，使各(来自: 工作总结之家)层次，8
各职能部门相互协调、相互联系、相互制约，又保持相互独立，各尽其责，各显其能。校领导班子要以人为本，坚持人本化管理。
（2）要树立公仆意识，全心全意为师生服务。管理人员在工作过程中应明确岗位职责，团结协作，顾大局，识大体，各司其职，科学管理。做到：职责上分、思想上合；制度上分、关系上合；工作上分、目标上合。在工作方法方式上，不断改进工作方法，提高工作效率、工作质量和领导艺术。
（3）“以人为本”，“管”“理”并举。在学校管理过程中，坚持“以人为本”，“管”“理”并举，刚柔结合。做到：“依法而管，管而有度”，依靠党和国家的相关政策法规和学校本身依照教育政策法规制定的各种规章制度等刚性的力量，约束行为，形成规范；“依情为理，理而有节”。讲道理，动感情，“理”顺关系，“理”清职责，“理”和气氛，“理”畅情绪，形成合力。使每一个人的主观能动性都能得到充分的发挥，形成一种既有规章的严肃，又有人情的温馨，还有个人心情舒畅的生动活泼的工作局面。同时不断提高管理人员的自身素质和管理水平，从而提高管理效益。
2、教职工队伍管理。依靠每位教职工，充分调动每一位教职工的积极性。
（1）依法聘任具有相应资格的教师。
（2）依法与教职工签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教职工的权利，落实和保障教职工的待遇。
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（3）建立校内教职工申诉渠道，依法公正、公平解决教职工与学校的争议，维护教职工合法权益。
（4）加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教职工的道德水平和法律素质。
（5）坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为，对教职工严重侵犯学生人身权的案件，及时移送司法机关查处，并向主管部门报告。
3、学生管理。学生是管理中的第二主体，学校的一切教育教学活动都以学生为本。
（1）制定学生管理制度，使学生了解学校的规章制度，做到有章可循。
（2）学生既是教育的对象，也是学校的主人。管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系，进而树立新的学生观，建立平等的师生关系。
（3）完善学生自治制度。引导学生自觉接受教育的同时参与学校管理，提高他们的服务意识、自我教育和自我管理的能力。充分体现思想教育与制度管理相结合，课内教育与课外教育相结合，学校管理与自我管理相结合，学校教育与家庭、社区教育相结合。
（六）完善保护机制，维护学生的合法权益
1、健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权利，不得开除义务教育阶段学生。
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上页 下页 余下全文2014依法治校实施法案 (4)
2、处分学生应做到：事实清楚、证据充分、依据合法、符合程序。
3、建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利和知情权、申辩权。
4、树立“安全第一”的意识，建立完善的学生安全管理制度，明确职责，责任到人，层层落实。
5、加强教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，与公安部门和社区一道共同整治校园周边环境，维护校园的安全与秩序。
6、加强安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少伤害事故，保护师生员工的人身安全和财产安全。
7、建立应对各类突发事件的工作预案，提高预防和处理突发事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制。完善报告制度，不得瞒报或者漏报，违者追究当事人的责任。
（七）依法行政，科学管理，提高办学效益
1、领导班子成员必须认真学习有关政策法规，提高政策法规水平。
2、实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制。
3、依法行政，科学管理。行政领导班子成员必须在校长室的统一领导下，进一步明确处室工作职责，把各项工作真正落到实处。在工作过程中，要坚持请示汇报制度，不断改进工作方法，提高领导艺术和工作效率。坚持相信群众，依靠群众，自觉接受 11
群众的监督，勤政廉政，团结协作，顾大局，识大体，全心全意地为教育教学服务，为师生服务。
4、加强校园安全工作。强化领导的安全意识，将行政、办公室、年级组、门卫检查有机结合，定期或不定期的对全校进行安全检查，清除安全死角，及时通报，提高全体师生安全意识；加强与派出所的联系，请他们加强对学校周边环境的整治和巡查。
(来自: 工作总结之家)（八）加强组织领导，推进依法治校进程
依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革和学校持续发展的重中之重，需要进行长期的实践和探索。要转变办学理念和管理理念，明确依法治校的基本原则、校内职能机构、工作岗位的职责任务，各司其职，各负其贡，不断提高管理水平，积极推进依法治校进程，促进学校持续发展。
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普法依法治理工作总结
篇一：普法依法治理专项工作总结
普法依法治理工作总结
年初以来，局办公室在领导的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党提出的“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”的目标要求，深入开展法制宣传教育和普法依法治理工作，为建设 做了一定的工作，现将基本情况总结如下：
一、工作开展情况
（一） 完善机构设置，强化组织领导。
我局一直高度重视法制宣传教育和依法治理工作，随着组织人事变动，能及时调整充实普法依法治理工作领导小组，落实了普法骨干人员和普法依法治理领导小组办公室日常事务工作人员，为法制宣传和普法依法治理工作的开展提供了组织保障，打下了坚实的基础。
（二）开展法制宣传教育，提高依法行政能力。
按照党提出的 “深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法、守法、用法的社会氛围”的要求，局机关以增强法律意识、提高依法行政能力为重点，采取有力措施，通过各种途径切实开展法制宣传教育活动。一是制定了法制宣传教育和普法依法治理工作计划，使普法依法治理工作得以有序开展。二是中心组建立领导干部学法制度，并按照上级部门的要求和工作安排，开展依法行政工作，全年中
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心组集中学法共计达到2次，参加法制讲座听课4人次。三是开展学法用法的宣传教育工作，针对招商引资工作的特点，对干部开展《中小企业促进法》、《公司法》和税收政策等相关法律知识培训，使干部进一步懂得了学法、用法的重要性和必要性。全年干部职工学法达到30学时。
（三）严格规范程序，把好规范性文件制定关。
按照制定规范性文件的要求，局机关严格执行法定权限和程序的规定，加强规范性文件的调研、起草和审核工作，不断提高规范性文件的质量。
（四）强化服务意识，提高行业依法管理水平。
招商引资以服务为主，局机关把依法行政作为领导干部廉洁自律的重点，依法为投资者、业主和外来企业服务，并协调做好入驻企业办理“四单一证”和企业后续服务工作。全年无一例投诉招商引资的案件发生。
二、存在问题
一是由于招商引资工作任务较重，因此，有时为了招商工作，在法制宣传和普法依法治理工作细节上，存在疏漏现象。二是相关的法律知识培训制度和领导干部学法制度只是口头形成，未形成正式纸质文件。三是由于局机关人员较少，单位仅有兼职依法治理工作人员而无兼职工作员。四是局机关办公室紧张，无条件开办专栏、专刊等固定的法制宣传栏目阵地。
三、工作打算
（一）进一步加强普法学习，真正在学法、知法、懂法、 - 2 -
用法上下功夫。同时，我们还将继续加大对《行政许可法》、《行政复议法》、《行政处罚法》等相关法律法规的学习力度， 用法律法规武装广大干部职工的头脑。
（二）进一步加强职业道德、职业责任教育，转变思想作风、工作作风，使每一名干部职工都牢记服务宗旨，自觉爱岗敬业、无私奉献，真正把质监系统的工作全面推向一个新台阶。
（三）按照目标考核的要求，切实完成法制宣传和普法依法治理各项工作任务。
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篇二：学校普法依法治理工作总结
学校普法依法治理工作总结
我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。
在工作中，我们认真制定了2014年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》?、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
一、在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长、教导处、少先大队等部门同志为成员的普法工作小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以党支部、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们有计划、有针对性地开展活动，如在安全教育日开展宣传教育活动，努力营造法制
宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，
结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。 1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。4.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。
总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们
持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。
银川唐徕回中南校区
2014—12
学
唐徕回中南校区普法 依法治理工作总结
银川唐徕回中南校区
2014—12
篇三：2015年度普法依法治理工作总结
2015年度普法依法治理工作总结
2015年是实施“十五”规划的最后一年，也是“四五”普法的验收之年。我村的普法依法治理工作在镇党委、政府的正确领导下， 依法治村领导组的指导下，通过镇普法依法治理领导小组办公室人员及广大普法工作者的共同努力和辛勤工作，较好地完成了普法依法治理工作的各项任务。
一、以“四五”普法验收之年为契机，加强依法治村工作的机制建设。
1、制定计划，落实措施。
在广泛听取意见和深入调研的基础上，制定了年度普法依法治理工作计划，而且在三月份和七月份专门召开党委会，研究部署普法依法治理工作，重在宣传发动，真正做到依法治镇。看准版权所有
二、以法制宣传教育为基础，提升干部法律素质。
1、领导干部带头学法。
狠抓重点对象的学法、用法是普法教育的重中之重。镇党委中心组有学法计划和学法制度，具有较详细的学法记录。镇普法领导小组组织开展了法制培训、法制讲座，培训有计划、训后
有考核，学习了《行政诉讼法》、《婚姻法》等法律法规和《信访条例》，提高了行政执法能力。
2、注重全民的法制教育。
举办了各企业负责人参加的为期五天的法制教育培训班，使大家懂得如何合法经营，合法办企业，保护职工的合法权益。 年初根据实际情况，对各校的法制副校长进行了调整，优化了组合，做到一学期法制副校长不少于两次到学校上课、作讲座，主要内容有《未成年人保护法》、《安全交通法》及禁毒方面的内容和未成年人不得进入网吧的有关规定，今年我镇在校的刑事犯罪案件为零。1月份根据上级要求建立了三所青少年法律学校，做到阵地、教材、师资、课时四落实。
利用广播和有线电视，每月不少于一次对全镇村民进行普法宣传，提高了全民整体的法制意识，还用放电影宣传法律知识，镇文化站举办的夏季纳凉晚会，演出节目中有不少有关法制方面的内容，教育效果好。
3、落实普法阵地，开展活动形色多样。
镇上有固定的法制宣传栏，每一个季度更换一次内容，利用黑板报及时报道遵纪守法的典型，每两个月更换一次。各村（居）、学校都有布置法制教育内容的专栏，各学校征订了法制教育挂
图，县司法局要求征订的普法教材和资料镇上不打折扣，为了更有效地开展普法宣传活动，在镇司法所的牵头下，开展了8次法律咨询活动，咨询达两千多人次。镇广电站自编自播法制节目15次，做到家喻户晓。镇中心小学为了庆祝法制宣传日五周年，编排了一台专题节目，到各校巡回演出。
三、依法治理，稳定社会。
1、依法行政、依法办事。
年初镇政府建立健全了依法行政执法责任制，行政管理公示制，行政评议考核制、行政执法过错责任追究制等各项制度，并严格执行，未有越权行政、执法程序违法等不良行为，做到不乱收费、乱罚款、乱摊派，真正在开展的工作中依法行政，切实保障公民权利。
2、创建工作，成效显著。
今年是平安创建工作的第三年，年初镇党委、政府下发了文件，要求各级各单位全力以赴确保创建通过，签订了综合治理责任书，从而做了大量的工作，顺利通过验收。未有刑释解教人员漏管失控、矫正对象脱管的现象的发生，未有“xx功”邪教人员练功的情况汇报，未出现群体性上访和越级上访影响社会安定的事件发生。积极开展创建“民主法制示范村”的活动，到目前为止全镇已有6个村通过了验收。
3、规范民调工作，注重调解效果。
镇调处中心人员有，“硬件”过硬，“软件”规范。首先抓建设，到目前为止，成立了23个调委会，共有调解员216人。其次抓调解质量，全镇共调处矛盾纠纷212起，调解成功率为97.2。今年7月份全县在我镇召开了规范化建设推进会，我们所做的工作，得到了市、县领导的好评。尤其是公调对接机制在全县乃至全市推开，市里领导多次来镇上调研，得到了肯定。