组织学习面向未来的赶考工作总结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。你知道有哪些总结范文呢？下面的内容是小编为大家整理的组织学习面向未来的赶考工作总结，希望能对您有所帮助，请收藏。
组织学习面向未来的赶考1月26日下午，局机关组织领导班子成员，全局党员、干部、职工学习习总书记指导**省党的教育实践活动回访记--《面向未来的赶考》。
会议首先学习了《面向未来的赶考》。围绕总书记提出的"总开关"拧得紧不紧、作风"篱笆"扎得严不严、政绩观世界观正确不正确、为了谁？依靠谁？我是谁？"四道考题"，从理想信念、作风建设、干部队伍等方面开展学习，进一步夯实了活动基础，为活动深入开展提供坚强的政治保障。
党委书记主持会议，提出几点建议：一是肯定了这一段时期干部、职工学习热情很高，要保持良好态势，继续抓好学习教育，个别基层单位运用"白加黑"和"五加二"的方式学习，确保教育实践活动中的"学习教育、听取意见"环节落实到位。二是要求全体党员干部要学习后写出自己的，()总结学习过程中的心理提升变化。三是结合实际工作，上报信息，把党的群众路线教育实践活动和具体工作有机的结合起来，做到有地放矢。
局机关领导班子成员在集体学习后，一一进行发言，分别交流了学习体会。大家认为，全面深刻反映了党的群众路线教育实践活动中亟须回答的几道"考题"，提出了"赶考永无止境"的命题。作为党员领导干部，要深入学习领会《面向未来的赶考》的实质内容，认真落实习近平总书记一系列重要指示，与学习习近平总书记提出的"三严三实"重要要求相结合，紧密联系思想和工作实际，不断提升思想境界，增强大局意识，体现为民情怀，做一个让组织放心、群众满意的领导干部。要以开展教育实践活动为契机，进一步深入群众了解实情，倾听百姓呼声，开展好卫生服务百姓、提高服务质量工作，以活动之利攻工作之难，更进一步做好各项重点工作任务。
**县卫生局
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大一学年自我总结范文：执着奔向未来
大一学年自我总结范文：执着奔向未来
一回到家就下雨，百无聊赖，于是乎，坐在电脑前写下大一总结。
跌跌撞撞就进了大学，匆匆忙忙就过了大一。
大学的时光永远是那么快，但并不是永远那么快乐。相比高中而言自然是轻松些，但因此也更加容易堕落，无数学长的“谆谆教诲”，无数同辈的“现身说法”，让我对自己的行为有一个省视的标准。纵观本人大一学年，不可喜，亦不可悲。
入学不到两天便领一处分，遵指导员旨意，奉上检讨书800字。入学不到两个月，又领一处分，再次奉上检讨书1000字，并与同寝另两位“可怜娃”获得大学第一份中队处分，同扣a分(思想道德、生活作风评分)0.5，幸未张贴通报，内心至今仍对导员怀感激之情。此外本人大一学年得“差个”数累计32次，开始怀疑自己是否有叠被天赋，无颜见江东父老，由此可见本人生活态度确有问题，但正所谓“江山易改，本性难移”，因而也不想改了。因果循环，国庆期间就“患上”了当时很流行的感冒，幸无大碍，区区“禁闭”十几天能奈我何?
大一上学期，因对转专业耿耿不忘，而未申请任何“官位”，造成如今a分倒数，实属罪过。但本人大一不谈恋爱，不打架、不斗殴，不穿奇装异服，尊敬师长、团结同学，自认为思想道德“相当凑合”，只怪评分规则欠公平，便不在总结中赘述。
自觉两年的高三生活对大学影响甚大，它让我学会坚忍;学会享受孤独，学会与人分享;学会“以责人之心责己，以恕己之心恕人”;学会适时放下，快速删除记忆中痛苦的“缓存”，快乐地生活;学会审时度势、认清现实，首先完成当前最重要的任务，分清轻重缓急，建立了自己的一套原则。相信在以后的大学生活中，“堕落”、“空虚”永远从我的字典中抹去!
本人对自己大一的学习生活比较满意，没有荒废学业，同时多项“体育技能”得到发展，旅游城市——大连也为生活增色不少。生活充实快乐，已然知足。站在海边，面对苍茫大海，内心豁然开朗，感悟天、海、人的和谐，为这美好珍贵的人生而庆幸。快乐永远是这样，总在你不经意间来临，又在不经意间溜走，就像黄昏时的一匹金色马车在你面前飞驰而过，你梦寐已久想要搭乘，可她确一去不复返，于是你悔恨、伤心，当你垂头丧气地追寻车辙时，蓦然拾得一根金鬃毛，此时你已惊喜万分，之前的不快早已灰飞烟灭，你拿着鬃毛，站在夕阳下，遐想……
人总是这样，失去后才知道珍惜;错过了太多，才知道活在当下的意义;经历了努力奋斗的痛苦，才最能体会收获的兴奋与快乐。于是我们就在这一过程中成长，我从来不赞成“青春是一道明媚的忧伤”，青春明媚，从不忧伤。我们还很年轻，我们没理由忧伤;我们很忙，忙着追求，没时间忧伤;我们背后有无数关爱的眼神在注视，有责任不忧伤!
好了，大一就这么过去了。历史的经验告诉我，过去的就必须让它真的过去。我现在已经有勇气回头了，但也不想再回头了。从从容容的生活，快快乐乐地享受每一天，顺其自然，自得其乐。庄子的“无所待”怕是做不到了，我有所待，但我不会因此受羁绊。有一样东西值得追求是一件多么幸福的事啊!因此无论别人如何看，我将永远执着地奔向未来!
组织方面存在的问题
组织是工作开展的关键，那么组织方面存在的问题又有哪些呢?下面就随小编一起去阅读组织方面存在的问题，相信能带给大家启发。
组织方面存在的问题【1】
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。从当前的实践来看，基层党组织及党员干部中还存在着一些问题。只有直面这些问题，切实加强和改进党的基层组织建设，才能真正落实基层组织建设年活动中抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎的要求，从根本上提高党的执政能力，巩固党的执政地位。
一、当前基层党组织建设中存在的主要问题及表现
一是个别党组织一把手角色定位不准，党建意识不强。表现为：个别党组织一把手把工作重心和主要精力放在业务工作上，忽视了支部书记的责任，对支部建设和党员管理用心不够，存在党建工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象;有的基层党组织负责人对党建业务不熟悉，找不到基层党建紧扣中心、服务大局的切入点和着力点，工作算盘式，拨一拨，动一动;有的尽管能够把基层党建同中心工作、业务建设结合起来，但在实际工作中开拓进取、迎难而进的劲头不足，成效不明显。
二是少数基层党组织抓党建工作被动应付，工作质量不高。表现为：传达学习上级指示敷衍塞责，满足于会开了，文件念了，领导讲话传达了，至于怎么领会精神实质，怎样统一一班人思想，如何结合实际贯彻落实，就没有下文;有的支部研究部署重要工作没有充分发挥集体智慧，用领导碰头代替集体领导，该集体研究的没有研究，该民主讨论的没有讨论;还有的支部图省事，怕麻烦，研究党建工作时，常以支委扩大会代替支委会，甚至随意简化党务工作程序，在一定程度上削弱了支部集体领导的作用。
三是个别党务干部对抓党建工作缺乏荣誉感，能力素质偏弱。少数党务干部对党务知识缺乏系统培训和基本了解，把不住规律，抓不住要点，抓党建工作往往是三分钟的热情;个别党务干部受市场经济和外部不良环境的影响，物质化倾向严重，总认为抓党务工作太虚，不如经济工作、业务工作来得实在，对抓党建工作缺乏荣誉感和价值认同;还有个别党务干部做群众工作的素质不强，缺乏妥善解决群众困难和积极应对棘手问题的能力，从根本上削弱了党组织的凝聚力和战斗力。
四是少数基层组织对党员的教育形式单一，管理监督乏力。教育方面，多数党内组织生活仍以读报纸、学文件为主，与工作实际结合不紧，形式单一枯燥，组织生活存在形式主义和随意性，党课教育存在简单化倾向，三会一课制度执行仍有差距;一些党支部没把落实组织生活制度当作教育管理党员的有效途径，党员汇报思想或参加党内讨论大话、套话、空话多，实话、真话、心窝话少;个别党组织对入党积极分子缺乏党的基本知识教育和经常性的培养，对入党愿望迫切一时又难以实现愿望的干部职工和基层群众，缺乏耐心细致的思想工作;在管理方面，对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活、不主动交纳党费的党员缺乏严格有效的组织处理措施。民主评议党员，往往只是简单地划勾划叉，缺乏沟通和面对面评议;对一些有轻微违纪的党员，在处理上往往失之于宽，失之于软，导致一些问题长期存在，甚至扩大蔓延。
五是一些基层党组织落实党内制度有差距，机制运行不畅。表现在：部分基层党组织负责人，因身兼数职，既管党务又管政务，存在岗位职责不清、任务分工不明，抓不住工作重点，甚至忽略了党务工作;有的正副书记集体领导观念不强，民主集中制贯彻执行不自觉，遇事喜欢个人说了算，不想发挥成员的作用，甚至担心发扬民主不利于集中;党建考核机制有待完善，考核指标较为笼统，难以量化，且缺乏及时有效的监控措施和制约手段，导致党建考核操作性不强，在一定程度上影响了责任制的落实。
二、加强基层党组织建设的基本建议及对策
有效防止和纠正基层党组织建设中的问题，当从解决工作标准、能力素质、基层基础、制度落实及机关指导五个方面下工夫。
第一，必须切实突破支部建设标准低的问题。一些单位党支部工作简单化，一条重要原因是抓党支部建设的标准不高。有的同志认为，在市场经济条件下，党员思想活跃，价值取向发生了很大变化，作为基层单位的支部建设，能搞成现在这个样子已经不错了。还有部分同志把党支部建设仅仅看作是健全组织、落实制度，存在就组织抓组织、就制度抓制度的现象。解决这些问题，必须注重引导基层党组织进一步强化标准即是法规的意识，按照基层组织建设标准，从点滴抓起，从细节严起，真正做到拟定计划，以标准为统揽;部署任务，以标准为指导;检查评比，以标准为依据;总结经验，以标准为准绳。
第二，必须着力解决支部书记能力弱的问题。火车开得快，要靠车头带。支部书记能力强弱直接影响基层组织建设水平的高低。为此，要组织对支部书记进行敬业奉献、根本宗旨等教育，大力宣传优秀党务工作者的先进事迹，使他们增强事业心、责任感和荣誉感。同时，要有计划、分期分批组织基层组织负责人进行专题培训，通过短期培训、以会代训、集中讨论、难题会诊等形式和途径，使他们掌握做好党务工作的方式方法，切实做到既想干又会干。
第三，必须根本纠正责任制度不落实的问题。调查发现，各级基层组织都建立了支部建设责任制，但有的单位只是以简单的工作分工代替责任制，不注意落实责任制的质量和效果。实行支部建设目标责任制，一定要有目标、有责任、有检查、有讲评、有奖惩。要定期不定期对基层党支部建设情况进行检查督导，组织召开基层党支部建设形势分析会，分析落实责任制的情况，研究进一步抓好支部建设的措施和办法，真正把落实责任制作为衡量基层组织建设工作实绩的一条重要依据。
第四，必须合力破解组织建设基础差的问题。基础不牢，地动山摇。要继续抓好基层党组织班子建设，以基层党组织换届选举工作为契机，进一步选强配齐支部领导班子，不断提高支委一班人的整体素质和领导水平。要通过提高党务干部的政治待遇、工资待遇等，提升党务干部的地位，调动他们干事创业的信心和热情。要切实突出基层组织阵地建设，加大经费投入，多方筹措资金解决活动场所，创新活动内容，巩固阵地建设。要建立党建活动经费列入财政预算的工作机制，提高党组织自主活动和自我解决问题的能力。
第五，必须有效克服机关指导不到位的问题。抓基层组织建设，问题在基层，根子在机关。领导机关在指导基层单位党支部建设中，满足于作计划、发指示，缺乏逐个单位调查研究，沉到一线面对面指导。这些都是机关指导上的问题。要解决基层组织建设中的问题，必须根本纠正领导机关指导工作上的简单化、片面化倾向，切实把工夫下在调查研究、加强指导上，下在揭露矛盾、解决问题上，下在服务基层、保障基层上，真正做到了解情况在基层，检查指导在基层，解决问题在基层，服务保障在基层。
组织方面存在的问题【2】
一是个别党组织一把手角色定位不准，党建意识不强。表现为：个别党组织一把手把工作重心和主要精力放在业务工作上，忽视了支部书记的责任，对支部建设和党员管理用心不够，存在党建工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象;有的基层党组织负责人对党建业务不熟悉，找不到基层党建紧扣中心、服务大局的切入点和着力点，工作算盘式，拨一拨，动一动;有的尽管能够把基层党建同中心工作、业务建设结合起来，但在实际工作中开拓进取、迎难而进的劲头不足，成效不明显。
二是少数基层党组织抓党建工作被动应付，工作质量不高。表现为：传达学习上级指示敷衍塞责，满足于会开了，文件念了，领导讲话传达了，至于怎么领会精神实质，怎样统一一班人思想，如何结合实际贯彻落实，就没有下文;有的支部研究部署重要工作没有充分发挥集体智慧，用领导碰头代替集体领导，该集体研究的没有研究，该民主讨论的没有讨论;还有的支部图省事，怕麻烦，研究党建工作时，常以支委扩大会代替支委会，甚至随意简化党务工作程序，在一定程度上削弱了支部集体领导的作用。
三是个别党务干部对抓党建工作缺乏荣誉感，能力素质偏弱。少数党务干部对党务知识缺乏系统培训和基本了解，把不住规律，抓不住要点，抓党建工作往往是三分钟的热情;个别党务干部受市场经济和外部不良环境的影响，物质化倾向严重，总认为抓党务工作太虚，不如经济工作、业务工作来得实在，对抓党建工作缺乏荣誉感和价值认同;还有个别党务干部做群众工作的素质不强，缺乏妥善解决群众困难和积极应对棘手问题的能力，从根本上削弱了党组织的凝聚力和战斗力。
四是少数基层组织对党员的教育形式单一，管理监督乏力。教育方面，多数党内组织生活仍以读报纸、学文件为主，与工作实际结合不紧，形式单一枯燥，组织生活存在形式主义和随意性，党课教育存在简单化倾向，三会一课制度执行仍有差距;一些党支部没把落实组织生活制度当作教育管理党员的有效途径，党员汇报思想或参加党内讨论大话、套话、空话多，实话、真话、心窝话少;个别党组织对入党积极分子缺乏党的基本知识教育和经常性的培养，对入党愿望迫切一时又难以实现愿望的干部职工和基层群众，缺乏耐心细致的思想工作;在管理方面，对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活、不主动交纳党费的党员缺乏严格有效的组织处理措施。民主评议党员，往往只是简单地划勾划叉，缺乏沟通和面对面评议;对一些有轻微违纪的党员，在处理上往往失之于宽，失之于软，导致一些问题长期存在，甚至扩大蔓延。
五是一些基层党组织落实党内制度有差距，机制运行不畅。表现在：部分基层党组织负责人，因身兼数职，既管党务又管政务，存在岗位职责不清、任务分工不明，抓不住工作重点，甚至忽略了党务工作;有的正副书记集体领导观念不强，民主集中制贯彻执行不自觉，遇事喜欢个人说了算，不想发挥成员的作用，甚至担心发扬民主不利于集中;党建考核机制有待完善，考核指标较为笼统，难以量化，且缺乏及时有效的监控措施和制约手段，导致党建考核操作性不强，在一定程度上影响了责任制的落实。
组织方面存在的问题【3】
近年来随着经济全球化的推进，城镇化、工业化、信息化、市场化和国际化都进程加快，由于我国的经济成分、组织形式、就业方式和利益方式发生了变化，由于新社会组织的发展以及流动人口的增多，我们基层组织建设面临的环境发生了很大的变化，也面临一些新的问题和挑战。我们如何在特殊的历史时段找出一些有效办法应对相应的挑战，能够在经受挑战的过程中不断向前发展是非常重要的。
十七届四中全会分析得非常深刻，《决定》提出了党内不适应、不符合新形势、新任务、新要求不符合党的宗旨的六个方面的问题(这是针对全党来讲)。我觉得在农村和基层党组织建设中都不同程度的存在，特别是问题中也特别强调，基层党组织战斗堡垒作用不强，有的软弱涣散，有的领域党组织覆盖面不广，部分党员意识淡化，先进模范作用不明显，这是非常有针对性的。
从我个人的了解来看，基层组织建设目前存在的问题有六个方面：
一是少数农村党员的宗旨观念单薄，理想信念动摇，思想状况与党的先进性要求不相适应。比如受到各种因素的冲击和影响，还有自身学习没有及时跟上，在这种情况下，我们基层特别是农村文化生活相对比较贫乏，缺少先进的、健康的文化活动，致使我们有的基层党员的世界观、人生观、价值观发生了变化，不能始终按照党的要求，对照自己的言行严格要求自己，把自己等同于普通群众，或者还不如普通群众。
二是少数基层党支部班子软弱涣散，忽视党员的思想建设，管理混乱，组织不健全。我们很多基层由于过去经济基础比较薄弱，缺少活动的场所和阵地，到今天由于各级党委的重视，有的地方有了阵地，但是还是形同虚设，没有很好地发挥相应的作用。我们很多基层党组织建立了党员活动日等等相关的制度，但是这些制度有的地方以及地方流于形式，对流动党员、外出党员的管理没有及时跟进。
还有对党员的管理不严格，有些时候听之任之，民主决策、民主监督和民主管理这样的要求没有真正落到实处。还有的地方也出现了管理混乱等这样一些问题，严重影响了基层组织的形象和党的凝聚力和战斗力。
三是基层发展党员和党组织带头人面临挑战，农村党员发展难也是一个问题。一大批有文化的年轻人都外出务工，由于受到各种观念的影响，也由于我们基层党组织没有对他们进行及时的关心和培养，使我们村党支部和基层党组织周边缺少一大批优秀人才的支撑，导致我们农村党员发展比较难。
还有的地方农村支部书记年龄偏大，有的基层党支书一干几十年。目前如何把优秀的农民培养成为基层干部，培养成党员，培养成基层党组织的负责人的任务还是很紧迫的。
另一方面，基层党组织也存在过去干部都不愿意干，现在却争着干的情况，党对基层组织的关心、各级的支持多了，条件改善了、待遇改善了，由于新农村建设以及一些基础设施的推进，有的人把它看成是肥差了，所以在选举中也出现了贿选、拉选票等情况的出现，这是我们基层组织建设所面临的一些复杂的情况。
四是我们基层干部也缺少带领群众致富奔小康和处理复杂问题的能力。对农民来讲、对基层来讲，大家目前渴求发展和致富的愿望很强烈，但是基层干部缺乏这方面的能力。另一方面由于基层情况比较复杂，由于征地、环境污染以及一些干群关系等等容易引发群体性事件，再加上有极少数的人在背后煽动策划，把小问题搞成大问题，甚至搞成大的事端，回顾最近发生的群体性事件不难看出都与基层组织和他们的负责人缺乏战斗力和凝聚力有关，没有把问题很好地解决在基层，没有很好地把矛盾消除在萌芽状态。
五是基层党组织的设置形式和发挥作用的方式需要探索完善。
六是面对新形势新任务，基层党建工作存在一些不适应的地方。
【三型党组织建设的思考】关于推进学习型党组织建设的总结和思考
本页是工作总结之家最新发布的《【三型党组织建设的思考】关于推进学习型党组织建设的总结和思考》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。
关于推进型的总结和思考关于推进学习型党组织建设的总结和思考
党的十七届四中全会明确提出要全面加强学习型党组织建设，全面提升党员干部的整体素质，真正把党的基层组织建设成为学习型组织，全面加强和改进新形势下党的建设。
一、从时代要求高度，充分认识建设学习型党组织的意义。
建设学习型党组织是我们党适应新时期、新情况，更好地领导中国特色社会主义事业走向成功的历史性要求，当前，必须按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，不断提升党的建设科学化水平，为促进经济社会又好又快发展提供强有力的思想和组织保证。
建设学习型党组织有着重大意义。一是增强学习力，培养先进理念。通过学习，对学习型党组织的基本要领理论及要求有比较准确、系统的理解；“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立。二是增强创新力，全党形成知行合一的学风。通过学习，做到理论联系实际，注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；根据新形势新任务新要求，在党建工作方式方法和机制制度上有新的创新。三是增强执行力，强化执政为民意识。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；巩固党的执政基础、扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主的决策机制得到健全；执政为民、民主执政、科学执政的理念将成为基层党组织和广大党员干部的思想共识；发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力将普遍得到提高。四是增强公信力，全党从政道德修养全面增强。通过学习，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现；自觉遵守廉洁自律各项规定，在群众中的公信力将得到进一步增强。
二、从成功做法入手，认真总结建设学习型党组织的经验。
1.组织到位，措施有力，以扎实的创建活动来推动。通过组织各种学习活动，形成学习的浓厚氛围，建立社会化、开放式的学习网络。一是迅速建立覆盖全社会的各类学习型组织，各单位相应建立工作领导机构，使人人都在学习组织之中。二是建立由基础教育、职业教育、高等教育、继续教育组成的终身教育体系。力争做到人人能经常接受培训和继续教育。三是建立学习的保障体系。建立健全各类推动和促进学习的激励约束机制、活动组织机制、经费投入机制、资源共享机制、考评评比机制，以及各种行之有效的学习载体。
其次是组织健全。成立全市建设学习型城市工作指导委员会，并开展学习型党委、学习型机关、学习型社区、学习型企业、学习型团组织、学习型家庭等六大类学习型组织的创建与评比。
三是规范配套。多年来，在全市逐步形成了一整套制度化、规范化、科学化
以上就是《【三型党组织建设的思考】关于推进学习型党组织建设的总结和思考》的范文全部内容，讲的是关于学习型、学习、党组织、建设、组织、得到、机制、增强等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。