遵守党章主题教育活动总结。
当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每次反思总结，就是在提醒我们：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？小编特地为大家精心收集和整理了“遵守党章主题教育活动总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
遵守党章主题教育活动总结根据市纪委《关于在全市党员干部中开展学习贯彻党章活动的通知》要求，**年*月1日至3月**日，中心开展了“认真学习党章、严格遵守党章”主题教育活动，现将活动情况汇报如下：
一、成立领导小组，制定实施方案。中心高度重视党章学习活动，召开了专题会议进行部署，成立了以中心主任为组长，副主任为副组长，各科室负责人为成员的领导小组。制定了“认真学习党章、严格遵守党章”主题教育活动实施方案，为活动顺利开展奠定了基础。
二、开展宣传动员。召开了“认真学习党章、严格遵守党章”主题教育活动动员大会，全体党员干部和入党积极分子参加了会议。会议传达了国家、省、市学习贯彻党章活动的有关要求，宣读了市政务服务中心管理办公室（市公共资源交易中心管理办公室）《关于开展“认真学习党章、严格遵守党章”主题教育活动的实施方案》。
三、组织学习。中心采取个人自学和集中学习相结合的方式，全面加强对党章的学习。一是鼓励党员干部和入党积极分子自学党章内容、领会党章内涵、把握党章要求。二是组织了党章集中学习培训，深入讲解了《中国共产党章程》和对党章修改的主要内容。三是每位党员和入党积极分子结合自身工作实际，撰写了一篇学习贯彻党章的文章。四是中心全体党员干部和入党积极分子积极参加了市纪委和市直机关工委组织的党章测试活动，均亲自作答。
四、认真搞好总结。针对查找出的在学习党章、遵守党章、贯彻党章、()维护党章方面存在的问题，中心党支部经过深入反思和研究，对内部管理制度进行了修订和完善，促使党员干部的作风进一步转变，党员理想信念进一步强化，党员道德修养进一步增强。
中心将“认真学习党章、严格遵守党章”活动作为政治生活中的一件大事来抓，坚决维护和体现党章的严肃性和权威性，确保党章贯彻落实，努力使全体党员干部和入党积极分子真正把党章内容学到手、把党章指示装进脑、把党章要求落实到行动上、把学习党章的效果体现在工作中，为黄河三角洲开发建设事业做出应有贡献。
市政务服务中心管理办公室
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某县供电公司学习党章主题实践活动总结
某县供电公司“学习党章”主题实践活动总结 根据**供电公司党委10号文件精神，我公司于3月25日开始，在全公司29名党员（包括农电职工党员）中开展了学习党章、寻找差距、增强党性主题实践活动，通过学习实践活动的开展，使广大党员加深了对十六大精神和党的基本知识的了解，尤其是对《党章》的学习，大家都感到以前只是个人看看、支部组织念念，这次**供电公司党委专门请教授，对《党章》学习进行了专题辅导，通过辅导切实加深了每个党员对《党章》精神实质的理解，更进一步加深了对党的认识。许多党员认为，听了专题辅导后，受到了一次深刻的党课教育，使我们对中国共产党的性质、党章在党内生活中的地位和作用以及党员的标准、权利和义务、党的纪律等内容有了更深刻的理解。通过学习认识党员们也表示，一定要通过学习党章、寻找差距、增强党性主题实践活动，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，进一步坚定理想信念，加强党性修养，增强纪律观念，做新时期合格的共产党员。通过近三个月扎实有效的组织，使学习党章主题实践活取得了较好的效果，现就活动开展情况总结如下： 一、认真组织，确保“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动有序进行：我公司按照党委的要求和关于开展学习党章、寻找差距、增强党性主题实践活动的实施意见，及时组织全体党员进行了学习动员。一是制作悬挂了开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动宣传横幅；二是出了一期宣传版报；并根据我公司的工作实际制订了**县供电公司开展“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动的具体安排，第一阶段：学习阶段（3月25日到4月15日）。根据二季度、经营工作忙的特点，采取了以党支部组织、个人自学为主、党小组组织学习为辅的集中学和分散相结合的学方法，由党支部统一给每个党员印发了要求学习的全部学习资料，主要学习《党章》的同时，安排学习了胡锦涛同志在中央纪委六次全会上《维护党章、拒腐防变》的重要讲话；吴官正同志在中央纪委六次全会上所作的《工作报告》和2004年5月在考察贵州时关于领导干部要严格执行党章做遵纪守法的表率的讲话；赵乐际同志在省纪委六次全会上的讲话；白玛同志在省纪委六次全会上所作的工作报告为重点进行了学习，每个党员都有学习笔记，促进了党员队伍素质的全面提高。 二、把握关键，把“学习党章、寻找差距、增强党性”主题实践活动的寻找差距作为本次活动的重点。在（4月16日到4月30日）寻找差距阶段党支部给每个党员印发了“八个坚持，八个反对”学习资料，要求党员按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，对照《党章》以及新时期保持共产党员先进性的具体要求，要求党员自觉加强党性修养。继承和发扬党的优良作风。联系本单位实际，自觉实践重要思想，坚持与时俱进的创新精神，紧密联系自身工作和思想实际，认真对照检查，切实解决存在的突出问题，使党章的要求转变为党员的自觉行动，模范地遵守社会公德、职业道德、家庭美德，加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣和良好的生活作风，在“三个文明”建设中发挥共产党员的先锋模范作用。在寻找差距时，要从具体问题、具体表现入手，着重从理想信念、宗旨意识、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面认真寻找差距。通过第二阶段活动29名党员都认真地进行了自我剖析，拿出了寻找差距的文字性材料，经对材料一一察看，觉得每位党员寻找差距确实结合了自身实际，找出了自己的不足，这也反映本次活动中每个党员对活动的认识是正确的，态度是端正的，在活动的各个阶段都是认真的，负责的。这是本次活动取得的明显效果。 三、整改提高阶段（5月8日到5月20日）。借鉴先进性教育活动的做法和经验，党员个人、党支部要针对对照党章要求查找出的问题，分别制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，切实进行整改。我公司29名党员都制订出了整改措施和今后能力的方向。在整改措施中全体党员都深刻地认识到《党章》是最根本的党内法规，是立党、治党、管党的总章程。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，才能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，在任何时候、任何情况下都确保在理想信念上不犹疑、不含糊、不动摇，进一步坚定理想信念，保持共产党员的先进性， 《党章》学习实践活动，虽然取得了一些成效，但如何转入经常化教育，在新形势下如何抓好党员管理教育，仍是摆在我们面前十分重要的课题，我们将利用这次活动的机会，认真学习好经验、好做法，按照**公司党委的部署和要求，加大力度，采取扎实有效措施，完善教育管理长效机制，将党员教育进一步引向深入。
**县供电公司党支部
二00六年五月二十二日
主题教育活动总结
篇一：中华魂主题教育活动总结
中华魂主题教育活动总结
本学期，我校开展“中华魂”读书活动。回顾一学期来的工作，我们深深感到：发挥“三个作用”，坚持“四个结合”，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法总结如下：
一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动
一是发挥学校的主导作用。
我校建立了以校长为首，辅导员、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管，密切合作的工作局面。保证活动的顺利开展。
二是发挥教师的引导作用。
教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时
给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标，并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德、严守纪律，刻苦学习，一个“为学、为师、求是、求新”的良好校风正在形成。
醒目的墙报
三是发挥学生的主题作用。
开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，有些学生读书后写出了“与书同伴，开阔视野”、“获取知识，
三分在课内，七分在课外”的格言警句，很受同学们的欢迎。
在党旗下成长
二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体
一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。品德课老师将《崇尚真善美学做诚信人》书中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂上讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟五号”飞天成功、十大感动人物、家乡美等为内容指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社
会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力、启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。
爱国歌曲代代传
二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。我校的《一日常规》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用《守则》约束自己，改掉不良的行为习惯。
三是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有着潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，
我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资对墙壁每一墙垛都进行了主题鲜明的设计，墙壁上粘贴名言警句等，使学生在富有教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书的兴趣，开阔了学生的视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。
爱国歌曲越唱越响
四是读书活动与体验实践教育相结合。在读书活动中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书
篇二：励志教育主题活动总结
北马中学“励志五月”主题教育活动总结 活动目的
为进一步加强学校学风建设，正确指导学生科学定位初中生活，进而引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励学生珍惜大好时光、奋发图强、励志成才，努力做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，我校成立包括分管领导、班主任、班教导会成员在内的领导小组，在全校学生中广泛开展了以“励志教育”为主要内容的主题活动。
活动内容
1.扎实开展常规教育，引导学生科学定位初中生活，明确阶段性奋斗目标。 通过开展爱国主义教育、理想信念教育、理念教育、学校基本情况和发展教育、校规校纪、文明规范和法制教育等教育活动,帮助引导学生建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为，确立明确的理念和努力方向。教育过程中，指导学生由模糊人变为清醒人，使学生对中学生活有一个宏观认识和总体把握，使他们在正确客观认识自我的基础之上，在系班主任、班教导会成员的指导下，制定出学期、学年学习、工作计划，确定明确的阶段性奋斗目标，科学合理地规划初中生活。
2.通过开展“读励志书、写励志报告、作励志演讲、弘扬励志典型”等活动，使励志内化成学生的行为。
第一，由班主任、班教导会以班为单位组织学生认真诵读关于学校在“北马中学校园网”网站上建立励志教育专题栏目，分年级、分阶段向学生推荐国内外经典的励志书籍，指导每个学生的行为。第二，充分挖掘本校学生和往届优秀校友在励志成才方面的先进典型，利用学校自身的励志教育资源积极为学生开展励志成才专题讲座。班级、团支部、学生会等学生组织广泛开展励志演讲、知识竞赛、读国学经典等活动，引导学生多读书，读好书，在校园内掀起学习新知识，掌握新技能的高潮，提高学习运用新知识的能力，营造浓厚的励志教育氛围。第三，在全校范围内广泛宣传励志典型的人和事，通过典型示范作用，以点带面，全面推动学生励志成才活动的深入扎实开展，要让学生真切地感受到“学”有对象、“赶”有目标、“比”有希望。
3.努力搭建心理指导服务平台，促进学生健康成长。
积极开展心理健康教育，使学生首先做到心理励志，进而构建和谐人格，塑造成功人生。通过开展学生人格测量、心理咨询、专家讲座、心理健康知识普及等心理健康教育活动，培养学生良好的个性心理品质，以健康积极的心态面对克服学习生活中遇到的困难，提高学生适应社会生活的能力，健康成才。
4.完善主题班会制度，使励志教育制度化、经常化。
以班级为单位，坚持每周召开一次主题班会，围绕励志教育，通过主题演讲、经验介绍、优秀事迹报告、同学互助等形式，对学生开展教育和引导，帮助学生及时调整、合理修正学习计划和阶段性发展目标，通过自我教育、自我管理、自我服务，使学生在不断认识自我、合理评价自我、逐步完善自我的过程中，逐步内化自己的行为，在潜移默化中常励志，立长志。
活动意义
通过这次“励志教育”活动，端正了学生的学习态度，增强了学生的学习兴趣，提高了学生的学习质量，激发他们拼搏进取、奋发向上的热情，为提高学校人才培养质量和实现学校跨越式发展贡献力量。
北马中学
2012年5月30日
篇三：感恩主题教育活动总结
2012-2013学年奎屯市第二中学感恩主题教育活动总结 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
一、达到了活动目的 通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
二、内容与形式
1、从班会入手，开展了感恩父母教育。 结合实际，我班召开了主题班会《感恩父母》。班会上开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母交流感情。班会进行的很成功，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了学生对家长的关心和感激。
2、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。 从五月开始，我班通过主题班会《感恩父母》向学生进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际出发，从小事做起，开展了“帮父母做一件家务事” “义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动，通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥
3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。
4、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。 我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。我让孩子们把在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。
5、墙报“感恩的心” 适逢五月的母亲节，给班里孩子们布置了一个作业，每个人做一份以“感恩”为主题的手抄报。周末回来时，孩子们给了我一个又一个的惊喜：他们做的手抄报特别漂亮，内容丰富，将对别人的感激之情表现得很充分。 对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进行了评奖。同学们都很高兴。一方面自己的劳动得到了别人的认可；另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。 我们的感恩教育活动就此就告一段落，但是我们的感恩教育仍在继续。
开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感。感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现。
奎屯市第二中学
2013年5月
党章学习活动总结
篇一：党章学习活动总结二
党章学习活动总结（二）
我们班党支部于12月8日下午3:00时在班内开展了第二次党章学习活动。会上,主持让各位同学对党员的义务发表了自己的见解,大家对党员的义务都有比较深入的看法,并能结合学习生活的实际展开讨论。具体地说，要想作为一名大学生党员就要做到：对党要有坚定的信念，拥护党的路线、方针、政策，加强理论学-习，为实现共产主义奋斗终生；对国家应该维护祖国统一，热爱祖国；对工作应该认真负责，主动积极完成任务；对同学应该全心全意，满腔热情，帮助有困难的同学；对荣誉要谦恭谦让，甘为人后，对自己要严格要求，经常进行自我反省和自我批评，与时俱进。
各位团员认为要真正发挥大学生党员的先进性，应该做好以下几点：
第一，认真学习党的理论知识，可以通过板报、演讲等形式积极向同学宣传党的主张。
第二，加强自身的道德修养，提高各方面素质，做好表率作用。 第三，积极投身社会实践，磨砺自我，增强竞争意识，创新意识， 我们不应满足于学习，应该多参加社会实践，学习各种实际生产技能，了解社会发展趋势，不断超越自我。
会议最后一项议程，我们班党员讨论了改革开放取得成功的关键。改革开放的成功因素有很多，如党的正确领导、全国各族人民的同心协力，但大家最后认为坚持实事求是的思想路线是改革开放成功的关键。我国的改革开放从自己的实际出发，根据实事求是的原则，不断
总结经验，修正目标，考虑到改革措施的阶段性和可行性，因此能获得成功。
会后，我们班团支部进行了诗歌朗诵比赛等诗歌，大家分组朗诵了《沁园春?长沙》、《赞美》等诗歌。诗歌朗诵是我们班党支部党章活动的安排之一，通过对一些革命题材或爱国题材诗歌的朗诵，有助于增强各位党员的爱国情感和集体荣誉感。
各位同学在党章学习活动中获益良多，认识到自身离一位党员的差距，并决定在今后的生活中彻底履行团员的义务，吃苦在前，享受在后。改革开放和现代化建设的舞台上，发挥自己的聪明才智，与时俱进，争取早日成为一名党员。
生命科学系
12级园林6班团支部
篇二：开展学党章活动总结
“学党章、守纪律”集中教育活动总结
为认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强党员干部的思想、纪律、作风建设，根据西吉县教育体育局委员会《西吉县教育系统开展“学党章、守纪律”集中教育活动的实施方案》（西教体党发【2013】8号）要求，经学校党支部研究决定，3、4月份在全校党员干部中开展了 “学党章、守纪律”集中教育月活动。在为期两个月的活动中，我校坚持围绕中心、坚决走群众路线、坚实治标治本，分四个阶段（学习动员阶段、对照检查阶段、整改提高阶段、总结巩固阶段），通过集中学习和自学相结合的方式，完成了学党章、上党课、记笔记、写心得、互谈心、征意见、大评议、查问题、深剖析、细整改等活动任务，实现了新党章进一步深入人心、纪律进一步加强、作风进一步优化的教育目标。
一、领导重视，广泛宣传，多层次动员，为活动营造了浓厚氛围 学校领导高度重视本次教育活动，一是成立了活动领导小组，制定了《红耀中心小学开展“学党章、守纪律”集中教育活动的实施方案》，并围绕方案多次召开党员会议，进行活动部署，明确了活动任务，夯实了工作职责；二是3月11日下午组织全体党员和各小学校长召开了“学党章、守纪律”专题教育动员大会，全面安排部署了教育活动；三是充分运用宣传栏、晨会、简报等有效形式，加大教育活动宣传力度，为活动的深入开展营造浓厚的舆论氛围，使全体党员和广大教师深刻认识了教育活动的目的意义，提高了全校党员干部参与活动的积极性和主动性。
二、全员学习，全面学习，边学边改，进一步夯实了党性修
养
教育活动，以学为先，纵贯全程。全体党员在学校党支部
的组织下通过集中和自学的方式学习了十八大修改的新党章，自
主学习了《中国共产党党内监督条例（实行）》、《中国共产党纪
律处分条例》、党的十八大精神、中央纪委全会精神、习近平总
书记关于改进工作作风、推进反腐倡廉的系列论述、中央“八项
规定”和省、市、县“三个实施办法”。广大党员干部坚持全面
阅读与精读相结合、学习与思考相结合、学习与教育教学实践相
结合，做到了“四有”，即党支部和党小组有学习记录、校领导
有党课讲稿、个人有学习笔记、有学习心得，通过学习，进一步
加强了自我教育，增强了政治上的坚定性、思想上的纯洁性、纪
律上的严肃性和作风上的自觉性。
三、民主测评，互相谈心，自我剖析，查纠反省深度触及灵
魂
我校在全面学习的基础上，互谈心，征意见，查问题，找差
距，人人自我剖析，主要突出了四项工作：一是以学科组为单位
发放征求意见表，征求了对领导班子及成员的意见和建议，并认
真梳理，写出了问题梳理材料；二是学校班子及成员根据梳理出
的问题，结合自己分管的工作写出了剖析材料，内容具体、详实，
解决问题的方法具有针对性和实效性；三是以备课组为单位开展
了民主测评活动，主要采取填写民主测评表的形式，对学校领导、
中层干部和党员进行测评，根据测评情况写出了民主测评分析报
告；四是开展了互相谈心活动，每个党员和中层与三名同事进行
了座谈，征求了他们的意见和建议，并撰写出了不少于1500字
的剖析材料，深刻反省了自身存在的问题和不足。
四、健全制度，明确进度，积极整改，确保教育活动取得
实效
针对查摆出的问题，每个党员干部填写了“三张表”，即问
题表、措施表、改进表，逐条逐项地明确整改任务、整改措施和
整改进度，进行了积极整改，特别是对照县纪检委强调的八条纪
律发现的上课期间锻炼身体等问题，学校召开了专题会议，认真
进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害，整
体实施整改。对于对学校班子提出的意见和建议以及广大党员干
部存在的问题，能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制
定了今后的整改措施并狠抓落实：一是潜下心来，深入学习科学
发展理论，学习先进的教学教学理论，请进来、走出去多渠道培
训，提高教职工综合素质；二是完善制度建设，细化管理过程，
以制度加强作风建设，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层建
立岗位责任制和奖惩制度，把纪律作风工作纳入党风廉政建设责
任制目标考核范围，以确保守纪律、转作风工作取得实效；三是
规范了教职工的临时出入校门管理、请假管理、活动管理；四是
完善监督机制，强化监督检查和责任追究，实行模块管理、等级
评价，保证了学校的工作是层层监督、制度管理，实现学校“人、
岗、责”规范统一，形成了一个务实、创新、高效的战斗集体。
总之，通过为期一个月的专题教育活动，我校党员干部和教
职工的大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识明显增强，校
风、作风明显改善，全校上下“风更清、气更正”，今后我们将
把“学党章、守纪律、转作风”作为一项长期工作，进一步找准
切入点，以时不待我的紧迫感和务求必胜的决心和信心加强校
风、教风、组风、学风、班风、簇风建设，规范自己的言行，把
思想和工作高度统一到全校总体工作思路上来，为全县教育发展
和转型跨越发展做出卓越的贡献。
红耀乡中心小学党支部
2013年4月26日
篇三：党章学习活动计划与总结
09级汉二班学生党支部关于党章学习活动计划
一、 活动目的
为了进一步向党组织靠拢，积极弘扬党的先进思想，倡导党的先锋模范精神，同时让同学们学习并感受党的光辉历程、提升自己的党性修养，以便同学们更好地巩固党章的基础理论知识，增进对党的认识，了解社会，了解民生，了解党。
二、 主办单位
中文系09级汉二班学生党支部
三、 活动对象
中文系09级汉二班学生党支部全体成员
四、 活动时间
2012年10月
五、 活动地点
东区B栋215教室
六、 活动要求 1、要求每次的党章学习都要到场，不能有无故缺席的现象。
2、每位成员应把党章学习作为一次增强党性锻炼的机会，在讨论时应积极发言，课后认真学习党支部布置的有关学习资料。
3、在学习后都能自觉上交思想汇报，与党谈心。
4、利用业余时间学习《党章》，对党员标准有更深一层的理解。
七、活动安排
1、做好签到工作
2、党支书宣布党章学习正式开始，简述本次党章学习活动的出勤情况。
3、结合相关的ppT及视频等为大家讲解本次党章学习的具体内容。
4、讨论及点评。
5、安排党支部成员写好思想汇报和心得体会。
八、注意事项
1、通知到位，确保通知到每位成员。
2、党章学习用到的工具要有备份，确保党章学习的顺利进行。
3、党支部成员要提前到场，确保党章学习准时开始。
4、做好签到工作。
5、学习期间，要保持安静，发言时要积极响应。
中文系09级汉二班学生党支部
2012年9月10日
09级汉二班学生党支部关于党章学习活动总结
为了进一步扬党的先进思想，倡导党的先锋模范精神，同时让同学们学习并感受党的光辉历程、提升自己的党性修养，以便同学们更好地巩固党章的基础理论知识，增进对党的认识，了解社会，了解民生，了解党。我支部按照院党委的总体要求和部署，并根据本支部的工作实际情况，开展了一系列学习党章活动，现将活动总结如下：
一、统一思想认识，明确学习贯彻党章的重大意义
开学初，中文系汉二班学生党支部积极召开党员大会，对学习党章活动进行安排和部署。通过学习与讨论,大家都深刻地认识到：党章是规范和制约全党行为的总章程，是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。能否有效地学习贯彻党章，关系到党的基层组织和党员队伍建设的加强，关系到党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥，关系到党的创造力、凝聚力和战斗力的增强，关系到党的事业兴衰成败和群众的人心向背。因此，我们必须要充分认识新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义，认真组织，精心安排，切实把学习贯彻党章作为今年党建工作的一项重要任务，抓紧抓好抓出成效。
二、深入学习贯彻，全力推进基层党支部建设
（一）党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党方针的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。中文系汉二班党支部充分认识到学好党章的重要性，要求党员学习党章作了安排：一是集中学习。集中学习了《党章》。二是组织党员自学《党章》。
通过学习，使全体党员充分认识党章是把握党的正确政治方向，大家进一步明确了党员的标准、权利、义务和纪律。
（二）座谈讨论，交流体会。在学习理论、提高认识、端正态度的基础上，大家认真总结在学习党章，自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章工作中的经验，从讲党性、严明党的政治纪律等方面对比看自己在履行党员义务等方面存在的问题与不足，把思想认识和体会写在笔记本上。全支部每个成员都写了学习笔记和心得体会，并在学习交流会上进行交流。
三、查找问题，改进不足，树立良好形象，凝聚群众
在学习的过程中，中文系汉二班的党员联系了思想和工作实际，查找了不足。一是理想信念是否坚定，有无牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，确保正确有政治方向；二是纪律观念是否严明，有无牢固树立大局意识、服从意识；三是宗旨意识是否牢记，有无牢固树立为病人服务的理念；四是开拓创新是否明显，有无牢固树立积极进取、与时俱进的思想；五是表率作用是否突出，有无牢固树立“全心全意为人民服务”的思想，充分发挥共产党员的模范作用；六是廉洁自律是否严格，有无牢固树立克已奉公、无私奉献的牺牲生精神，永葆共产党员的政治本色。对查找的不足与存在问题，切实进行了整改，使党群关系、干群关系又上了一个新台阶，充分体现出党员的先进性。
经过了近几个月的党章学习，我支部党员的党性意识有了明显增强，并用实际行动遵守党章、维护党章，他们乐于奉献、敬业爱岗。
总之，只有把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章与实际工作紧密联系起来，加强探索和实践，夯实先进性教育的长效机制，才能把党章的要求全面贯彻和体现到党的教育工作中来，充分发挥党员先进性，使班级的各项工作更上一层楼，为学校的可持续发展添砖加瓦。
中文系09级汉二班学生党支部
2012年11月29日