捕蛇教案

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？以下内容是小编特地整理的“小班好饿的小蛇教案”，希望能帮助到你的学习和工作！

一、说教材

1、活动设计意图:

绘本《好饿的小蛇》内容简单、画面有趣。小蛇吃下东西后发出“啊呜、咕嘟”的情景具有趣味性，幼儿乐意模仿。这个绘本中没有很多文字的描述，但小蛇的滑稽搞笑画面，以及图书对故事连续性、动态似的表现，能深深吸引着孩子们，适合托班的年龄特点，因此我设计了《好饿的小蛇》这一课题。在活动中让孩子们以小蛇的角色贯穿整堂活动，教师以“蛇妈妈”的拟人化的口吻和幼儿一起参与活动。故事中小蛇蛇出乎常理的好吃，抓住了孩子的兴趣点，同时结合《纲要》精神在活动中鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发挥幼儿的想象力，尝试描述简单的事物或过程，让幼儿把自己溶入到游戏的角色中，在游戏活动中加深对故事的体验和理解。并实施教育，让幼儿懂得吃饭要“细嚼慢咽”道理，使活动主题得到升华。

2、目标定位

（1）通过阅读故事绘本，感受理解小蛇吃水果的情景。

（2）学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等，能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象。

（3）感受故事传达的幽默与滑稽的氛围，初步体验阅读活动的快乐。

本活动的重点是：学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状

活动的难点是：能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象。

3、活动准备

幻灯片、葡萄图片、小蛇身体变葡萄形状的图片、菠萝图片、小蛇身体变菠萝形状的图片

二、学教法

1、情景创设法：利用教师扮演蛇妈妈、幼儿扮演小蛇，将幼儿引入到活动中，非常适合托班幼儿的年龄特点，极大地调动起孩子参与活动的欲望

2、多媒体课件法:我将这个绘本的图片拍摄成一幅幅漂亮的图片，并通过多媒体课件的演示，展示给幼儿看。

3、提问法：此教学方法是让幼儿在观察图片过程中，教师引导幼儿将观察到的图片内容用准备、好听的话来讲述图片。教师可以采取随机提问的方法，用有效的提问帮助幼儿理解画面内容。它能体现了教师对活动的调控能力。

三、说学法

1、讲述法：绘本教学以幼儿讲述为主，教师为幼儿创设轻松愉快的氛围，利用有效提问帮助幼儿对画面内容进行讲述，并学习使用恰当的词语来描述事物的颜色、形状等，以此来发展幼儿

经过查阅资料我找到了以下内容：“蛇年说蛇作文”满足您的需求，欢迎阅读希望这篇文章将成为你今天的美好启示并请分享它。通过写作文学生能够提高自己的思维逻辑能力，写作可以让我们更好地表达自己的价值观。为了写好作文我们需要多加练习。

我一边津津有味地吃着薯片，一边入迷地看着电视。突然，妈妈在房间里大叫了一声，把我从电视的世界里打了出来。我心里一急，啊呀，大事不好，我们家出大事了。我像离弦的.箭一般向房间射去。来到房间一看，“哇！原来是条小蛇啊！”它的红蛇头一伸一缩的，可爱极了。

看看旁边的妈妈，她害怕极了。我哈哈大笑，说：“原来你也这么胆小啊！连蛇都怕，看看这条小蛇，多可爱啊！”

妈妈的声音颤抖着，说：“蛇的害处多的是呢。世界上一年有多少人死于蛇的魔爪啊！”还不停地数落小蛇，“我今天非捉住你不可！”我听了，也知道在我眼前的这条小蛇是一个恐怖的杀手。

我们全家听到妈妈的叫声，都急急忙忙地赶过来。他们见是蛇，就连忙拿来扫把，想把这个可恶的家伙赶走。只见爸爸高举扫把，看中目标，用力地拍下去。可是，小蛇似乎很机灵，巧妙地闪开爸爸的攻击。爸爸累得大汗淋漓，也没有打到小蛇。

我看见爸爸这位大将败下阵来，急忙上前迎战。我使出我的赶蛇七十二法，小蛇一会儿钻到桌子底下，一会溜到角落里，我忙得不亦乐乎。忙活了一阵子，我打坏了家里的许多东西，可就是打不到小蛇。小蛇好像神仙下凡，有着神力。接着，我们全家一齐上阵，可是这位不速之客偏偏不走。

我们实在没有力了，就在休息的时候，这位不速之客——小蛇却莫名其妙地逃之夭夭了。

这件事回忆起来已经快一年了，但我仍忘不了那件事，忘不了和我一起打打闹闹的伙伴们，更忘不了那美丽的家乡。

我的家乡是一个美丽的地方，那里有许多的竹林，桔林，枇杷林，还有一条住着螃蟹的小溪。小溪可美啦！我经常去那里洗澡，小溪怎么洗澡呢？我和伙伴们常常用石头把那里垒起来，水就慢慢的涨起来，我们就下水了，在水里的活动也很多，有潜水，泼水等等。我们玩的可开心了，突然我不由得叫起来，伙伴们听到了把我的脚抬起来。原来是一只螃蟹，他们把它拿下来，放在瓶子里，便说：“我们去抓螃蟹吧！”大家都同意就去。

突然一个伙伴叫起来：“有蛇啊！有蛇啊！”我们听到了就走过去看了看，是一只青蛇，大约有30多厘米长，我们知道青蛇有毒便想了一个办法。先抓一只青蛙来引诱它，然

因为写作是提高个人语言能力成为卓越语言表达者的重要途径之一，所以它也有助于人们更好地理解和面对内心情绪。好作文不是一开始就写好的，而是经过修改得到的。要想将情感表达得更好，在写作文时需要精心地选择词语，同时也要多写多练。本文将重点探讨与“捕鱼记作文”有关的话题，希望读者能够继续浏览我们的网站，以获取更多相关信息！

捕鱼记莫文静

今天，阳光明媚，妈妈和姐姐带我去龙潭岙水库游玩。

一来到龙潭岙，我就被那清澈见底的水流给吸引住了。那水清得可以看见水底一颗颗漂亮的石子儿，清得还可以看见水里正在欢快游动的小鱼儿。我心想，这些鱼儿这么可爱，我得多捕些回家才是。于是，我拿起事先做好的渔网，急切地想把它们带回家去。可是，事事不尽人意，我捕捉了半天，还是两手空空，徒劳无功。它们总是能迅速地逃离我的“魔掌”，似乎察觉到了什么，真是一帮机灵的小家伙！我暗暗告诉自己，今天我非得把你们带回家去不可。想着，我又继续去寻找它们的“行踪”。这次，我吸取上次失败的经验，是绝不会再让你们轻易逃走了。“哈哈，捕到了，捕到了！”哎呀，糟糕，我这一乐手一松，渔网掉到了水里，鱼儿又不费吹灰之力地逃走了。这下可怎么是好？我不能灰心，一定要坚持，正所谓“不到黄河，心不死”。于是，我继续寻找着……就在这时，一群小鱼儿正朝我这边欢快地游来。我悄悄地，悄悄地趁它们玩耍时，用渔网轻轻一网。这下，鱼儿们终于乖乖落网了！我把它们装进鱼桶，高兴地带着它们回家了。

今天，我开心极了！因为我捕捉到了人生中的第一桶鱼。

芝林美，简直就是一个尚未开发的小九寨沟。芝林的山青青，芝林的水凉凉，在这样美丽的环境下捕鱼更是令人感到愉悦。

一条清澈的小溪贯穿在这幅风景画中，这就是我们捕鱼的地方白岩溪。溪边是一片卵石滩，这些可爱的石子被溪水冲刷成圆滚滚的模样，摸上去十分光滑。在卵石之间，是许多天然的彩色沙子，那是卵石滩上的彩色石子的碎末。快来看呀，这儿有鱼！妈妈指着溪水喊道。我赶紧向溪边跑去，还真的看见有几条小鱼在水中游动哩！我走到溪水中，呵，这溪水还挺凉呀！我再看看水中的小鱼，似乎丝毫没有察觉到四周的危险。我一阵窃喜，心想：没想到溪中的小鱼竟这般迟钝，抓它们真是易如反掌。我把手放入水中，正想把它们一掌打尽时，小鱼们忽然转了个弯，溜走了。我紧跟其后，忽然，我的脚下一滑，整个身子失去了平衡，幸好妈妈及时拉

体味大自然的秀美，沉浸在腊八节所带来的喜悦和感悟中。下面为您分享的是精心准备和挑选的一些关于腊八节捕鱼的文案短句子的实用资料。快节奏的生活让我们需要不停地寻找和尝试新的工作和生活模式，浏览朋友圈我们常常会看到各种各样的句子。这些句子不只表达了作者的思想，也展现出作者的个性和风采，希望这些句子能帮您解决有关此方面的疑惑！

1、腊八节破冰而钓，好运常伴你身边。

2、捕鱼的人们充满了激情和耐性，绝对会带来让人满足的捕获。

3、腊八节到了，捕鱼大赛来庆祝！

4、冰封的江河，是捕鱼人的欢乐场所。

5、跃鲤嬉戏，自由自在。

6、捕鱼大赛，鱼儿在水中蹦跶，腊八节共欢乐！

7、吃了几口，味道鲜美。

8、小船下水，驶向渔场。

9、乘着腊八寒气，捕一条鱼美滋滋！

10、时节已至，挥舞渔竿。

11、偏爱垂钓，捕鱼随心。

12、垂钓轻松乐，丰收来到家，腊八捕鱼高兴！

13、在腊八节捕到大鱼，最好的奖励就是看到它的不舍离开。

14、告别暖冬，寒冬来袭，腊八捕鱼好玩又刺激。

15、烟波浩渺，渔歌飘荡。腊八捕鱼，好运到来。

16、腊八风雪，渔火温暖。

17、船影波涛，凌空会合。

18、随着温度的下降，腊八捕鱼文化显得越来越重要。

19、父子同行，乐在其中。

20、享受钓鱼的美好时刻，细细品味腊八节的节日氛围。

21、腊八捕鱼，欢乐无限！

22、寒冬来袭，捕鱼热闹，腊八节有你才精彩！

23、腊八节到了，捕鱼一起来过年！

24、感受着鱼儿的拉扯，喜悦的心情渐渐油然而生。

25、寒冬里的捕鱼，是一份充满了欢乐和欣喜的体验。

26、捕鱼的人们习惯于将自己完全沉浸在这个过程中。

27、热烈的篝火，繁忙的渔船，腊八节的温馨感染着每一个人。

28、腊八节的捕鱼热潮，不断地闪耀着关注的光芒。

29、寒风呼啸，钓竿在手，腊八节无限欢乐！

30、钓鱼人生，充满了错综复杂的精彩和感觉。

31、清晨曦光，捕鱼开始。

32、鱼儿吞钩，心情愉悦。

33、空气中弥漫着腊八的气息，渐渐地蔓延开来。

34、大年初八，捕鱼好运到，快来参加腊八节活动！

35、让我们在腊八捕鱼中，一起感受生命的激情。

36、生命恬淡，渔鼓晨钟。

37、抓住机会，在腊八捕到一条嘉鱼。

38、欣赏腊八节的美丽，领略钓鱼的魅力。

39、一网捕尽，满船而归。

40、心静自然凉，自在放松。

41、正月换新年，腊八捕鱼也换新姿。

42、一眼一网，海量大鲨。