画蛇添足教学设计8篇。
时间总在生活的忙忙碌碌中悄然流逝，划过指尖，已经到了工作的尾声了，现在是写工作的总结的时间，总结可以提升我们的发现问题解决问题的各项能力，那么总结应该从哪些方面来写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“画蛇添足教学设计8篇”，请阅读后分享你的朋友！
画蛇添足教学设计【篇1】
【片断】
师：牛郎。谢谢你。我还想问问你，刚才你提的正是牛郎和老牛的关系，这个好玩哦。哎同学们你们看看牛郎和老牛，刚才同学们这么谈，怎么不说个马啊？非得说老牛呢？恩？
生：因为牛郎前面第一小节就讲了，哥哥嫂子对他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳。
师：你没听明白，为什么是牛而不是马？恩？还请你。
生：因为刚刚书上说那头牛是天上的一个一个仙人，一个金牛大仙变成的。
师：哦，你是通过神话这么理解的，还有没有别的原因。联系你六年的读书生活和你对中华民族这些文化传统的了解。
生：牛郎天天照看老牛很周到，
师：那马也行啊？
生：这篇文章中写的
师：啊是，文章牛就是牛，我就不想别的了。当然，我就读书读到这，我就非常奇怪的问这么一句。
生：因为牛郎没有名字，他放牛。
师：所以他叫牛郎，很好，你从书中找到一个依据，还有没有最重要的依据？为什么选牛？
生：我觉得吧，牛很忠诚，很忠厚，所以课文里选牛。
师：给她掌声。把牛自身的在我们心目中的一个形象表现出来，当然还有更重要的，没事，你们聊不出来我聊，今天的课就这样，不管谁多说少说，咱就是这么聊。还有一个最重要的是，你说呀，看你急的那我就不说了，你说的不对或者是不合适我就说。
生：我觉得可能是因为牛郎前面写了之后，给后面王母娘娘抓走做一个伏笔以后故事情节好发展。
师：还是有点扯远了，我们就谈这里的，不选别的动物，而为什么要选牛的原因。我想，也许我们的中华民族是一个农耕社会，讲男耕女织。耕用的是谁？
生：牛。
师：在我们古代，牛在老百姓民间的力量，是不仅仅是一个动物，而是半神半动物的这么一个形象。所以，我在农村长大，现在，尤其是现在，我是不吃牛肉的。我们家一般是不吃牛肉的。牛对于农民来说，那是赋予特殊的意味的，所以刚才我们谈到牛郎和牛的这种关系，就透着你刚才那份朴实、憨厚，你形容老牛的那份感觉，所以这里就选是谁啊？
生：牛。
师：谁？
生：老牛。
师：带着味道，和我聊，好吗？
【评析】
这个片断的主要问题是画蛇添足、胡聊乱扯。
根据天上牛郎（牵牛）星和织女星编出来的故事，其主人公之一自然是牛郎而不是马郎；因为他是一个放牛的孤儿，没有名字，大家都叫他牛郎。如果他是放羊的、牧马的，那就可能叫他羊官或马郎啦；而羊官或马郎和天上的牛郎（牵牛）根本无法吻合。这对六年级学生来说是不成问题的问题，教者却问来问去，致使学生不明其意，转了不少弯子。
如此说来，根本没有必要再去寻找选牛最重要的依据啦。可是当经过教者再三引导，学生说出了牛很忠诚，很忠厚，所以课文里选牛之后，立刻得到了掌声。
教者还说：在我们古代，牛在老百姓民间的力量，是不仅仅是一个动物，而是半神半动物的这么一个形象。我在农村长大，现在，尤其是现在，我是不吃牛肉的。我们家一般是不吃牛肉的。
于是我想，如果有学生这样问：老师您穿不穿皮鞋，那可多是用牛皮做的啊！我真不知道这位老师应该如何回答！
这让我想起《孟子》中的一段话：君子之于禽兽也，见其生不忍见其死，闻其声不忍食其肉，是以君子远庖厨也。看看这位教师，是不是有点像这里面的君子？多么虔诚啊！教者自己对牛如此虔诚倒也罢了，可是把这种虔诚传给学生可就有点问题了！
画蛇添足教学设计【篇2】
活动目标：
1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。
2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。
活动准备：
1、"蛇"（长脚蛇）的图片一张。
2、幼儿用书22~23页。
3、挂图《画蛇添足》。
4、语言磁带。
活动重难点：
理解成语故事的内容及寓意。
能用完整的语言清楚地表达自己的意思。
活动过程：
1、出示"蛇"的图片，引起幼儿的兴趣。
（1）小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。
（2）蛇为什么会长脚呢？这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。
2、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。
（1）你们知道什么叫门客吗？引导幼儿说说门客的意思。
（2）门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒？
（3）第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。
3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。
（1）为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢？引导幼儿说说其中的原因。
（2）你觉得他应该喝到酒吗？为什么？
（3）这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢？引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。
（4）教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明；否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
活动反思：
《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。
小百科：这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害无益。也比喻虚构事实，无中生有。
画蛇添足教学设计【篇3】
设计意图：
《小花猫找汗》是一节听读游戏识字课，有一次组内教研过程中，一位年轻老师提出：“现在上听读游戏课太难了，尤其是长篇的科学故事性的文章，真不知怎么教给孩子？”。其实对于小朋友而言，听读课本上的`文章诗歌很适合学龄前的孩子，既能培养良好的阅读习惯，又能增强识字的能力，每一篇诗歌有讲述一个知识点，在幼小衔接工作的过程中，听读游戏识字是必不可少的重要组成部分。《小花猫找汗》是一篇很适合低龄小朋友的科学童话，孩子们通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。语言生动有趣，课文的画面形象可爱，容易激发学生的阅读兴趣，有助于激发幼儿的想象力，提高幼儿的阅读能力。鉴于以上几点，我有了以下的教学设计。
活动目标：
2、在理解诗歌的基础上，进行分角色创作表演童话故事。
3、正确、流利地朗读课文，培养学生对科学诗歌的兴趣，对科学探究的兴趣。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
教杆字卡若干、钓竿小鱼池教具小动物头饰若干个、《小花猫找汗》动画片、律动音乐《小动物》表演用背景幕布、录像机
活动过程：
律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。
二、听读游戏诗歌教学：动画片看完了，我要考考小朋友，这个动画片的名字叫什么？出现了哪些小动物？让幼儿发言，教师并依次贴出各种所说出的小动物的图片）（随后教师依次出示词卡：身上、舌头、脚掌、鼻子）
教师引导幼儿玩“连连看”的游戏（请小朋友上前连线，把小动物图片和相对应出汗的位置的词卡廉洁，以此巩固关于小动物出汗部位的知识教育）
这些小动物还带来几个字宝宝，我们一起看看。（把刚才的小动物图片翻过来，后面是相对应的小动物的名称字卡：猫、狗、猪、牛、马）
1、“听声音认生字”游戏（老师或小朋友学小动物的叫声，另一名小朋友找出相对应的字卡）
这首童话里还有几个小字宝宝不见了，看来我需要魔术帽。（教师运用魔术帽变出“说”“问”“汗”“吐”四个生字）
教师引领幼儿观察，并让幼儿独立分析字形，比如说：说——一个人在看电视，电视里有一个人说话问——一个人在大门里问问题。汗——一个人本来是干的，运动后就出汗了。吐——左边是口，右边是土，合起来就念吐。之后进行组词，并说一句话。
1、小猫钓鱼。儿歌：小猫小猫苗苗叫，我的小鱼哪去了？我请***找一找。
2、谁当小老师？
小朋友们，我们知道了《小花猫找汗》的故事，那我们想不想表演这个故事呢？下面我们请大二班的小朋友表演《小花猫找汗》
（让第一组幼儿讨论分配角色，之后进行表演童话故事）——教师进行录像
表演结束了，请下面的小观众说一说，哪里表演的好？哪里表演得不好？（让幼儿自由讨论优点和缺点，综合之前的经验，请第二组小朋友表演）
七、教师小结：小朋友们表演得真棒，通过这个故事，我们知道了不同的小动物，他们出汗的身体不为也是不一样的！现在我问问小朋友，你还知道别的小动物用什么部位出汗吗？
现在，就让我们一起去找一找，教师外面的小动物用什么部位出汗？让我们一起出发。
活动反思：
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”
1、活动中，孩子是主体，教师是主导。在这节课中，我充分发挥了师幼互动，幼幼互动，收到良好的效果，孩子与孩子之间的讨论，教师与孩子之间的沟通是促进下一步教学的动力。
2、情境创设对于幼儿的学习有很大的促进作用。我准备了大量的表演头饰和背景图片，孩子们的兴趣一下子就高涨起来，兴趣是最大的老师，有了兴趣，孩子能更好地掌握本节课的重难点。
3、在玩中学。整个教学过程始终在游戏中度过（识字游戏，连线游戏、表演游戏等），孩子们在玩的过程中不知不觉掌握了满足了身心需求，学到了科学知识，从而尊重了孩子科学认知的理念。
画蛇添足教学设计【篇4】
教学目标
学习《画蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。
教学过程：
一、激趣，引入新课
今天我们就来学习一则新的寓言《画蛇添足》。
二、新授
（一）、出示幻灯片，让学生初步感知寓言内容。
（二）、学生自由读文，老师指导。
学生自己读。
（三）、小组合作探究，感悟道理。
1、读第一自然段，思考：仆人们见酒太少，提议怎么办？
2、出示第二自然段，思考：有个人画得怎么样？（很快）
3、最先画好蛇的人见别人没有画好，他心里是怎么想的？又是怎么做的？
4、在他给蛇添足时，另一个人怎么样？（也把蛇画好了）完成板书：画蛇
5、思考：最先画好蛇的那个人有没有喝到酒？谁最后喝到了酒？从哪些句子看出？
6、思考：为什么最先画好蛇的人没喝到酒？
7、再比较：最先画好蛇的人给蛇添上脚，没能喝到酒，而另一个人画完蛇，没给蛇添足，并结合板书，完成板书（多此一举）
引出寓意：蛇本来就没有脚，“添”上脚就不是蛇了，所以那个人并没有画成蛇。假设他不给蛇添足会怎样,(喝到酒),而这一“添”反而画得慢了，也不像了，因此这一“添”完全是多此一举，（完成板书：多此一举）
这个寓言告诉大家事情做好就行了，不要再去做多余的不恰当的事。由此而来的成语“画蛇添足”，就是比喻做了多余的'事反而不恰当。
三、练习：
在我们平时生活学习中，我们常会碰到一些画蛇添足的事，分组结合自己的生活实际说说哪些事属于“画蛇添足”的事。
画蛇添足教学设计【篇5】
一、学习目标
1.指导学生朗读并背诵课文。
2.引导学生理解寓言内容，能联系实际理解寓言所比喻的意思。
3.帮助学生学会“矛、弗、卮、遂”4个会认字和“矛、盾、弗、祠、遂”5个会写字。
二、学习过程
（一）知识准备
1.听写上课词语。同桌互评。
2.指名背诵《自相矛盾》。
（二）导入新课
交流搜集的资料，了解韩非以及他的。
（三）自主学习
１.自读课文。
画出生字，注意“舍、数”的读音。
２.解释字词。
饲：卮：
谓：饮：
引：且：
乃：固：
安：遂：
亡:
３.逐句说说课文意思。
４.用自己的话复述故事。
（四）展示交流
１.把自己理解了的在小组中讲一讲，不懂得提出来大家共同探讨。
２.看那个同学说得明白听得认真，组长根据检查情况给每个组员评定星级。
（五）合作探究
1、究竟什么原因使这个人“终亡其酒”呢？
2、你怎样理解“自相矛盾”这个成语？在生活中，我们遇到过“自相矛盾”的情况吗？
3、检查合作学习情况
（a）集体交流探究题目。
（b）教师根据情况给小组评定星级。
（六）达标拓展
分小组准备表演成语故事。（自选一则）
先讨论，在小组里试演。（以《自相矛盾》为例）
１.这个楚国人开始叫卖的时候是怎样的表现（他怎么想的、怎么说的、怎么做的）？
２.周围的人听了他的话是什么反应（比如，有什么样的表情，什么样的议论等等）？
３.听了问话，那个楚国人又是什么表现？
４.后来可能会发生什么情况？
５.怎样表演才能使人们受到启示?
选择一个故事，在小组里分号角色，练习几遍。
班级进行表演。
三、
小故事里有大智慧。我们知道的许多成语都有一个故事，研究这些故事能让我们更准确地运用成语，也可以从中发现一些人生哲学。
四、教学反思
画蛇添足教学设计【篇6】
一、活动目标
1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。
2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。
二、活动准备：
1、蛇(长脚蛇)的图片一张。
2、幼儿用书22~23页。
3、挂图《画蛇添足》。
4、语言磁带。
三、活动重点：
理解成语故事的内容及寓意。
四、活动难点：
能用完整的语言清楚地表达自己的意思。
五、活动过程：
1、出示蛇的图片，引起幼儿的兴趣。
(1)小朋友，这是什么动物?你认识吗?它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗?引导幼儿观察图片，说说自己的看法。
(2)蛇为什么会长脚呢?这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。
2、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。
(1)你们知道什么叫门客吗?引导幼儿说说门客的意思。
(2)门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒?
(3)第一个画完蛇的人喝到酒了吗?为什么?大家再听一遍故事。
3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。
(1)为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢?引导幼儿说说其中的原因。
(2)你觉得他应该喝到酒吗?为什么?
(3)这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢?引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。
(4)教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明;否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
六、活动反思：
《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。
画蛇添足教学设计【篇7】
幼儿向家长了解马蹄笋生长环境及营养；马蹄笋可以做成笋干、笋罐头等笋制品。
材料准备：
马蹄笋图片、玩具马，实物马蹄笋、马蹄笋干、马蹄笋罐头。
活动过程：
1、猜谜，激发兴趣，引出谈话的话题。
2、借助马蹄笋实物、图片，自由谈话。
提问：小朋友们好，你们见过这笋吗？你知道它生长在哪里？哪个地方的马蹄笋最多？你们吃过吗？这笋的形状像什么？
幼儿分小组观察马蹄笋并自由交谈，教师引导幼儿说出马蹄笋的外形特征、回忆吃过笋的味道及家长有说过有关马蹄笋生长环境及营养，鼓励幼儿主动参与谈话。
引导语：马蹄笋是你们熟悉的山珍特产，很多小朋友的家里都种有马蹄笋，把你知道的有关马蹄笋的知识告诉小伙伴。
3、集中谈话，引导幼儿在集体前大胆地介绍自己知道的有关马蹄笋的知识。
先请表达能力强的幼儿在集体前介绍自己知道的有关马蹄笋的知识，教师点评并鼓励其他幼儿积极介绍。
提醒幼儿专心倾听同伴的讲话，了解别人说了什么、还有什么没说；鼓励幼儿说和别人不一样的内容。
4、拓展谈话内容。
引导语：马蹄笋营养价值丰富，你打算怎样做出更美味的马蹄笋？如果你是家乡的笋农你会用什么办法种植出又大又好的马蹄笋？
领域渗透：结合科学领域“马蹄笋干制作或马蹄笋罐头的制作”开展。
画蛇添足教学设计【篇8】
画蛇添足》课堂实录1
一、教学目标
1、学习《画蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。
2、有感情地朗读课文。
二、重点
读懂《画蛇添足》这篇文章。
三、难点
感悟寓言中所蕴含的道理。
四、教具准备
1、幻灯片
2、古筝乐曲
3、小黑板
五、教学过程：
一、激趣，引入新课
昨天，我们学了一篇文言文《掩耳盗铃》。从中我们明白了文言文读着让人觉得拗口、别扭，甚至有点难理解，但是同学们只要认真，相信自己就一定能学会。在这里我想问大家：你们有不有信心？（生答：有！）好！今天我们就来学习一则新的寓言《画蛇添足》。
二、新授
（一）、出示幻灯片，让学生初步感知课文内容。
（二）、学生自由读文，老师指导。
1、学生自己读。
2、教师出示下列生字词，指名读一读。（用小黑板出示）
祠者赐舍人卮酒相谓遂
3、指名读课文，集体评议。
4、教师范读，学生倾听。
5、学生齐读。（播放古筝乐曲）
（三）、小组合作探究，感悟道理。
1、教师导：其实文言文光会读还不行，我们还要读懂它。而读懂文言文关键是要理解文言文的意思，那么怎样去理解文言文的语句呢？让我们一起来学习第一句。
楚有祠者，赐其舍人卮酒。（用小黑板出示）
2、那么祠者、舍人、卮酒分别是什么意思呢？你是怎么知道的？（看注释）
3、教师小结：不错，对于不了解的字词，我们可以看看注释，它能帮助我们读懂文言文。你再根据注释说说这句话的意思。
4、教师：现在，就请同学们结合注释，自学文言文后面的句子。学习的时候以小组为单位合作进行。
5、反馈：说说文言文的大意。
6、课堂比赛：用自己的话复述故事的主要内容。
7、学生讨论：不是说先画好的人可以一个人饮这壶酒吗？他为什么没有喝到酒呢？
8、指名说一说：从这个人身上，你们得到了什么启发？
（四）、拓展延伸，警醒学生。
1、教师：你们能从现实生活中举些类似的例子来谈谈对这个道理的体会吗？
2、小结：是呀，这个寓言说明做了多余的事反而不恰当。
三、总结
今天，我们从这个文言文中不但获得了快乐，而且还懂得了为人处事的道理，希望大家以后多读读寓言故事。最后我建议大家以后要多读书，读好书，你一定能在知识的海洋中有更多收获！
三、作业
背诵这则寓言。
板书设计
先画完蛇有酒喝
画完蛇后又画脚没酒喝
道理：这则寓言告诉了我们做多余的事反而不恰当的道理。
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设计部报告8篇
报告事项要客观真实，就是报告中所反映的问题、汇报的情况，必须实事求是，在我们的现实生活工作中。越来越多人会去使用报告，书写一份优秀的报告你了解多少？以下内容主题是“设计部报告”，是工作总结之家编辑为您分享的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
设计部报告【篇1】
大家好！我非常高兴今天能和大家在这里欢聚一堂。时光飞逝，20xx年即将疾驰而去，内心不禁感慨万千，新的一年又开始了，在期待与向往未来的同时，在这里对我一年以来的工作情况进行简要的总结，算是对公司也是对个人这段时间的工作的一个交代。
一、个人工作总结
我是20xx年3月被公司录用的，之前一直从事广告平面设计方面的工作，也经历过不少公司平台，积累了不少经验，来到省广，对我来说即是新的机遇也是新的挑战，我很喜欢设计，我也不知道为什么，所以，我想证明自己，证明自己的能力和一颗真诚而执著的心。明天会怎么样，谁也不知道。至少今天我要对得起自己。
很多时候，日常的工作是繁琐的，我们只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥；在工作中，我学到了很多东西，从不懂，到有点懂，再到熟悉。这中间的过程，只有我自己最清楚。任务大小不一，处理时间有长有短，但我都是认认真真保质保量，按时完成。掐指一算，在省广不知不觉也快过去两年了，在工作上，与刚进公司的去年相比，我越来越感觉得心应手，自身的素质与才能也得到了一定的提高，尤为难得的是，内心深处我也愿意做到与公司荣辱与共。
公司的平台很大，让我在从事设计工作以外，还能参与客户的交流，开阔了眼界，另一方面也拓宽了设计思路，使我的作品更能契合公司和客户的需要，非常感谢公司给我这个成长的平台。
二、与同事相处
到了省广以后，要感谢的人真的很多…首先感谢公司的各位领导给于我的信任和支持。
在平台上工作的时候，感谢总监一直教导我，要不断提高自己的设计能力；感谢xxx和xx从我进公司的第一天起，就耐心的教给我很多我不懂的东西，让我能快速的适应公司的工作；感谢xx，始终如一对我的热心帮助。感谢有在平台上磨练的那段时光，正是那段时间激发了我的斗志和工作热情！
感谢每一个人对我的帮助和支持，感谢大家那么喜欢我，我会继续努力的，让我们前进的步伐越走越坚定！
三、与客户沟通
对于广告业来说，与客户的沟通是尤其重要的环节，在省广的这两年，我也接触不少的客户，有蛮不讲理的，也有和蔼可亲的，不过我能始终保持原则，在不违背公司的利益下，与客户充分沟通交流，和客户在意见上发生分歧时，大部分我可以很轻易的用我的设计专业方面的知识说服客户，甚至可以现场做出效果来改变他们的主意。感谢公司！让我从客观上对自己在以前所学的知识有了更加感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。
四、建议和意见
1、首先，我觉得公司前段时间组织的活动很好，加强同事之间的感情，加强了团结协作的能力。让我更加热爱这个集体，热爱每一个可爱的省广人！
2、我觉得设计人员在公司的地位还没有得到足够的尊重，基于公司的行业特殊性，在工作上，肯定是设计先行，可遗憾的是，我们从事设计的人员却没有感受到这点！与同行相比，在待遇上，我们应该是偏低的，尤其是在当下物价飞涨的时代，我们无时无刻感觉到落差，也极大地挫伤了我们设计人员的工作积极性！我希望公司在来年的计划安排上，能充分理解我们设计人员的工作辛苦，能在待遇上予以应有的倾斜，谢谢！
新的一年我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新一年工作的挑战。我心里在暗暗的为自己加油鼓劲。要在工作中站稳脚步，踏踏实实，多向同行学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩，为公司做出更大的贡献。最后预祝大家新春愉快！
设计部经理述职报告5时间过的真快，还记得20xx年的11月份有幸被公司录用了，回顾起来这近一年多的工作中了解到了很多东西，也学了不少知识；虽说已经十分熟悉，但至少很多新的东西是从不懂到基本了解，慢慢的也积累了很多。通过工作中处理各种各样的事情，让自己也有了更深的认识，同时也发现了很多的不足之处。
设计方面：
1、从最开始制作款式图粗糙，到后来在同事以及领导的关心于帮助和自己的努力之下我调整并明确了自己的设计思路；
2、在印花方面的我积极并努力的去印花厂去了解学习；
3、通过各种媒体收集流行资讯：包括时装发布会、服装流行题、服装流行色等；
4、与版型师沟通设计意图学习制版方面的内容，了解服装工艺，控制样衣版型式样和进度，协调版师和样衣工的工作，控制样衣的工艺方法和质量，样衣完成后我查看样衣并找出自己不满意的地方并加以改正。
日常有：
1、打印出图，贴面料、审核作品；
2、必要的时候与领导沟通。
3、下去看版师、裁剪老师进度，并了解有无碰到问题；
4、到样衣房监督样衣质量、进展。
5、去印花厂印花并学习。
工作上的不足和要改进的方面：
20xx年的时间里，我对我们设计部所从事的工作流程、方法等有了较深的认识，但是还需要不断的学习和实践。不管成绩的好坏，我可以说我学习到了很多东西，这些东西可以让我受用一生。以下是我的看点与想法：
1、“业精于勤而荒于嬉”，的典故告诉我们学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便，所以在以后的工作中我要不断熟悉职业知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能，作到学以致用。勤奋学习不让自己的努力毁灭于随随便便之间。
2、延续秋冬所作的印花款式并加以改进，在领子于袖子的细节上征取有大的进步和突破；建议和意见：
1）我希望公司是不是能不断提供一些新的设计、工艺、技术等相关的一些资料，比如可以关注一些有很有代表性的成功案例，并不光是图片、画册，还应该更多接触新的技术工艺；
2）由于样衣工的速度和工艺问题，如果在几个部门一起大力开发的前提下可能跟不上进度，导致新样制作缓慢，所以需要专门配置几个专门作新样的样衣工；
3）针织厂的配合问题，希望公司多找几家针织厂使本公司制作样衣时的速度加快，一寸光阴一寸金吗；
4）由于本部门没有画图人员所以我们要把图放到其他部门，这样不仅影响其他部门的运作，还影响本部门的新样速度所以本人认为有必要配置一个画图人员；
5）我希望公司多让设计人员出去进行针对性地区域进行市场调查，商场调查，目标品牌调查为目标或将来开发针对性的目标产品。
设计部报告【篇2】
冬又来，花开花亦谢。一闭一睁间，匆匆又一年。
在忙忙碌碌中，20xx年又将过去了，在这一年当中，设计部无论是在运作模式、设计产值、还是人员结构，各方面的变化都比较大。
设计部的运作模式是从7月底开始进行调整的，以独立承包制的运营方式，与之前相比，变化相对较大。设计部有了更大的自主权，有了更大的发挥空间。对于公司来讲，也省了不少杂事小事。在近几个月的运作来看，情况还是比较稳定，总体是稳中有发展。在不断提高自己的管理能力的基础上，继续加强专业知识的学习，领导部门所有人员，往更高设计层次迈近。
从一年的设计产值来看，比去年有了相对程度的提高，设计工程总产值达1亿元左右，设计费总产值近300万元。从项目的类型上分析，今年的声学公建项目比去年增加很多，如青少年宫、艺术中心、会议中心等等。这也在另一个角度可见，几年以来，丰总一直要求销售人员在销售过程中同样需要重视声学装饰领域这一决策初见成效。还有今年本地区的事业单位的设计装饰项目，如雨后春笋，慢慢地越来越多，而且都是侧重于在原有建筑中的装修改造，这也预示着本地区的机关事业单位的二次装修改造时期的到来，因此，我们应该提前做好准备，在20xx年，争取再把握更多的机会，打个漂亮战。虽然今年的产值是喜人的，但是作为一个甲级设计资质的设计单位来说，这是远远不够的。我们仍需要进一步努力，不断地在业务技能上下功夫，争取在新的一年里，产值更上一层楼。
设计部今年的人员流动性，是历年来的，几乎是大换血，与新成立一个设计部没什么区别。因此在一定程度上影响了工程设计的质量、进度，甚至导致某些项目的流产，对公司造成了较大的损失。但是，在这帮新人的共同努力下，还是平稳地挺过来了。需要项目现场跟踪，我们就驻现场；需要加班加点赶时间，我们就连续奋战近数月；需要互相配合，就互帮互助。在部门里，人员之间的团队凝聚力，在短时间内很快有了质的提升。深知团队精神是攻克万难的最基本的立足点，我们都做到了。其中值得一提的是王亚丹，在其中一个月打卡记录中，超过晚上24时的，有近半个月。作为一个女同志，对工作认真负责，是值得学习的，并且在老员工辞职之后，她主动承担了不少项目的设计工作。还有俞挺，为人处事，踏踏实实。虽然刚进公司不久，但对声学领域好学好问，为了公司日后的长足发展，为了培养声学设计的后备人才，派他上清华进行声学理论知识的培训并取得培训证书，回来后，又恰逢广东工地需驻现场设计师，故派他亲临实践。理论与实际的结合，让他在声学方面的专业技能，有了很大的提高。还有赵欢欢、蔡干武、黄哲科三个设计员，性格相近，踏实肯干、能吃苦耐老，虽然在专业能力上还有待于提高，但从为人处事上来考虑，都是符合我们公司“诚实乐群、开拓超越”的企业精神的。
设计部的20xx，是一个不平凡的20xx，每年的这个时候，心中总充满着无限的感慨来回顾这一年，心中总充满着无限的希望来期待下一年。年复一年，看到的是进步，看到的是发展，看到的是大丰的未来。
设计部报告【篇3】
春去秋又来，花开花亦谢。一闭一睁间，匆匆又半年。
在忙忙碌碌中，20XX上半年又将过去了，在这半年当中，设计部无论是在运作模式、设计产值、还是人员结构，各方面的变化都比较大。
设计部的运作模式是从x月底开始进行调整的，以独立承包制的运营方式，与之前相比，变化相对较大。设计部有了更大的自主权，有了更大的发挥空间。对于公司来讲，也省了不少杂事小事。在近几个月的运作来看，情况还是比较稳定，总体是稳中有发展。在不断提高自己的管理能力的基础上，继续加强专业知识的学习，领导部门所有人员，往更高设计层次迈近。
从上半年的设计产值来看，比去年有了相对程度的提高，设计工程总产值达1亿元左右，设计费总产值近xxx万元。从项目的类型上分析，上半年的声学公建项目比去年增加很多，如青少年宫、艺术中心、会议中心等等。这也在另一个角度可见，几年以来，x总一直要求销售人员在销售过程中同样需要重视声学装饰领域这一决策初见成效。还有上半年本地区的事业单位的设计装饰项目，如雨后春笋，慢慢地越来越多，而且都是侧重于在原有建筑中的装修改造，这也预示着本地区的机关事业单位的二次装修改造时期的到来，因此，我们应该提前做好准备，在20XX下半年，争取再把握更多的机会，打个漂亮战。虽然上半年的产值是喜人的，但是作为一个甲级设计资质的设计单位来说，这是远远不够的。我们仍需要进一步努力，不断地在业务技能上下功夫，争取在新的半年里，产值更上一层楼。
设计部上半年的人员流动性，是历年来最大的，几乎是大换血，与新成立一个设计部没什么区别。因此在一定程度上影响了工程设计的质量、进度，甚至导致某些项目的流产，对公司造成了较大的损失。但是，在这帮新人的共同努力下，还是平稳地挺过来了。需要项目现场跟踪，我们就驻现场；需要加班加点赶时间，我们就连续奋战近数月；需要互相配合，就互帮互助。在部门里，人员之间的团队凝聚力，在短时间内很快有了质的提升。深知团队精神是攻克万难的最基本的立足点，我们都做到了。其中值得一提的是xxx，在其中一个月打卡记录中，超过晚上24时的，有近半个月。作为一个女同志，对工作认真负责，是值得学习的，并且在老员工辞职之后，她主动承担了不少项目的设计工作。还有xx，为人处事，踏踏实实。虽然刚进公司不久，但对声学领域好学好问，为了公司日后的长足发展，为了培养声学设计的后备人才，派他上xx进行声学理论知识的培训并取得培训证书，回来后，又恰逢xx工地需驻现场设计师，故派他亲临实践。理论与实际的结合，让他在声学方面的专业技能，有了很大的提高。还有xxx、xxx、xx三个设计员，性格相近，踏实肯干、能吃苦耐老，虽然在专业能力上还有待于提高，但从为人处事上来考虑，都是符合我们公司“诚实乐群、开拓超越”的企业精神的。
设计部的20XX上半年，是一个不平凡的半年，每到的这个时候，心中总充满着无限的感慨来回顾这半年，心中总充满着无限的希望来期待下半年。上半年，看到的是进步，看到的是发展，看到的是xx的未来。
设计部报告【篇4】
弹指一挥间，加入XX团队、负责设计管理部的管理工作已满一年。一年来，我主要围绕项目总体开发目标，紧抓设计管理过程中计划、组织、监督以及控制等几个关键点，在领导的支持及同事们的配合下，取得了一定成果。现简要汇报如下：
一、设计成果
XX大厦项目主要设计成果：
1、2月份修改完善规划方案并顺利通过规划部门审批；
2、2月份完成桩基础施工图设计优化工作；
3、3月份完成机电设计顾问、消防、厨房设计顾问单位比选并启动专项设计工作；
4、4月份完成地下车库行车流线及设备用房布置方案优化；
5、4月份完成酒店平面方案调整并取得洲际管理公司确认；
6、4月份完成报规施工图设计并于6月份通过规划部门审批；
7、5月份完成主体初步设计并通过专家评审；
8、6月份完成消防、防雷、人防施工图设计；
9、7月份完成主体招标施工图并配合主体招标工作；
10、8月份完成幕墙设计顾问单位比选并启动幕墙设计工作；
11、8月份完成人防施工图设计优化工作；
12、9月份完成主体施工图（第一版）；
13、9月份完成LEED认证咨询顾问单位比选并启动LEED认证顾问工作；
14、9月份完成泛光照明设计顾问单位比选并启动外墙泛光设计工作；
15、11月份完成声学与音像设计顾问单位比选并启动声学音像设计工作；
16、12月完成幕墙方案设计（第一版）。
目前，XX大厦有关前期开发报建的设计工作已全部完成；整体进度正按计划有序推进。
XXX项目主要设计成果：
1、2月份完成一期二段、三期一段报规施工图设计并通过规划部门审批；
2、3—5月份完成展示中心施工图并配合施工完成；
3、6月份完成项目分区验收调整方案；
4、7月份完成景观方案设计；
5、8月份完成一期二段、三期一段施工图设计；
6、9月份完成管线综合图纸设计；
7、9月份完成二期精装平面方案设计并通过审批；
8、10月完成二期样板房精装施工图设计；
9、10月完成高层住宅外墙泛光照明施工图设计；
10、10月完成二期面砖材料定样工作；
11、11月完成二期栏杆、铝板、干挂石材二次深化设计；
12、11月完成景观扩初设计（全区）；
13、11月完成一期一段景观施工图设计；
14、12月完成地下车库车位布置及赠送空间优化方案；
15、12月完成一期二段、三期一段建筑主体优化工作；
16、XXX项目现场设计服务工作；
目前，XXX建筑主体施工图已全部完成，有关前期开发报建的设计工作已全部完成。
二、团队建设与设计管理流程梳理
1、团队建设：
深圳公司设计管理部组建的过程中，在人员招聘上，采取了严格把关，宁缺毋滥的原则，要求各专业岗位人员须具备较长时间的设计单位工作经验以及甲方的工作经验，具备独当一面的专业能力，能够迅速适应甲方设计管理工作要求。在保证单兵素质的基础上，设计管理部现已初步形成了凝聚力强、具有较强战斗力的一支队伍。
2、设计管理流程梳理：
2、1建立深圳公司设计管理流程
在项目管理规程的基础上，结合设计管理工作的内容与特点，建立了深圳公司的设计管理流程与制度，明确了部门组织架构、岗位职责与工作内容，在设计成果的内审、呈报、审批流程、设计供方管理等方面，提供明确清晰的工作指引。
2、 2提交关于XX置业设计管理流程的建议稿
根据总部要求，结合XX置业的设计管理工作需要及自身体会，整理并提交了《XX置业设计管理流程（讨论稿）》。本版流程从XX置业及各成员企业设计管理部门的设计管理工作的横、纵两条线出发进行梳理，同时，将流程分为三个层级，一级流程规定了设计管理工作的指导原则、流程以及所有相应岗位的权责等纲领性内容；二级流程规定了不同设计阶段、设计类型的具体的管理流程及流程框图、岗位权责以及此阶段主要的工作要求及管理办法；三级流程规定了指导和管理具体工作的“管理办法”、“指引”、“要求”、“模板”、“工具表”、“清单”等。希望通过这份讨论稿，能够在总部和项目公司的设计管理工作界面划分及各项具体工作流程指引方面起到抛砖引玉的作用。
三、设计单位的管理
采取“三管四控”的管理手段。三管是指事前管理、事中管理、事后管理；四控是指设计质量管理控制、设计进度控制、工程成本控制、设计费用控制。详细如下：
事前管理：
1、建立设计单位档案库，选择适合项目特点的设计单位。根据项目特点和行业规则，灵活选择公开招标、招议结合、议标、直接委托等方式来选择设计单位，以此来控制设计费用。
2、在合同条款里明确设计计划、成本目标、质量要求、各细分阶段设计费用。
设计部报告【篇5】
--月份又过去了，由于公司决定要统一按区域管理，所以公司开会又再次划分了区域从--月份后半月开始就实行了模拟区域划分管理，这是公司把我们往更好的方向去带，让我们去到达更好的一个高度，这对我们来说即是机遇也可能是挑战，但对于目前的状况来说状况不太乐观，可能是市场出现了萎缩，但是与我们努力的不够可肯定是有关联的。
总结开来--月销售方面有以下几点：
--月份的新客户不多，老客户购买同时也降低。新客户开发的少，有的还处于了解阶段，对于这个状况今后我们要从不同的渠道入手。此刻就是重点的培养有潜力的客户，使他们对我们更有信心和认知度，去挖掘客户更深的信息。
我们的销售技能还存在欠缺，基础功底薄弱，所以我们还要加强学习。“不找借口找方法”，这个是我们公司和我个人一向崇尚的，此刻我的潜力还不足，所以我要一向在努力，努力学习，努力工作，努力生活，让每一天都是充满期望的。有人说过“态度决定一切”，简单而言，我对工作的态度就是选取自己喜欢的，既然我们选取了这个行业，可能是没有办法，但此刻这是我们惟一喜欢的工作，对于自己喜欢的事情要付出最大的努力，在这段工作中，我认为一个用心向上工作态度是成功的一个必要前提，所以我们要用百分之百的激情投入到工作中去。
--月
下半年我们将迎来一个新的销售重点，那就是区域划分，基本上包括大兴，丰台还有房山这几个区的潜力都很大，之前也一向在这几个地方跑，但也没有做出很好的成绩。透过公司的区域划分，下半年我们要以团队为主，充分地发挥团队的力量，这次我们区域也组建了团队，成员有尹云和赵帅和我，尹云和赵帅他们都是个性优秀的业务人员，我们要互习，共同进步，我们每个人也都在努力着。期望再上一个新的台阶，打造出一片新的天地。
对于下半年我期望自己在工作中需要提高的主要有以下几点：
1、先做好老客户的定期回访，避免导致老客户的流失，余下的时间去重点跟踪那些有潜力的客户。
2、加强对于专业知识的了解以便在有客户咨询的时候能够做到游刃有余。同时重点加强学习全面综合的理论知识和销售技能
3、透过和老客户的沟通去了解他们身边的客户，我们要把网撒的更大，同时做好我们的口碑宣传和产品推介。
4、做好新客户的开发吸引工作，不必须就每一个客户都能做到销售，我们就应慢慢培养，最终要让他们的客户，成为我们的铁杆客户，至少在别人问到的时候不会说出我们的不好，这样也算是成功的一种，口碑很重要。
5、做好大客户的维持工作，在客户关系里有个二八法则，对于我们还是很适用的，80%的销售来自20%的客户，我们80%的销售来自20%的产品，所以我们要想办法做好大客户的维持同时不断开发新客户，在做好现有客户的产品维持同时扩大其他产品销售。
6、做好公司安排的工作，尽我们的最大努力去完成公司规定的任务，百折不挠，勇往直前。
设计部报告【篇6】
1999年初至20xx年6月，我担任电仪自动化分公司电气调试部部长，主持分公司的电气调试技术管理工作。在此期间，先后参加了××大厦安装工程、××国际航运大厦安装工程、××厂7万吨电解铝扩建工程的机电设备安装调试及系统的启动运行。
××大厦、××国际航运大厦安装工程，是我首次参加民用建筑施工的工程。且××国际航运大厦，总建筑面积达12.7万平方米，内部设施齐全，主要设备均为国外进口，具有同期国际先进水平。弱电系统由5A构成，不但规模大，且智能化程度高，对于我们是一个新生事物。首先我们能够端正态度，勇敢的面对挑战。
通过查阅相关的技术资料，参加各种技术培训，了解国内外同类技术的现状和发展方向，丰富了自己的专业技术知识，先从理论上武装自己，这样使自己增强了系统的概念，为后来的施工顺利进行奠定了基础。在强电方面，我们面对的最大问题是解决设备在潮湿环境的绝缘不良。因为民用建筑的设备层一般在地下室，对于新建建筑，地下室空气潮湿，尤其在下雨天较多的季节，使用排风机对流也无济于事。在××国际航运大厦工程我们就遇到了上述的问题：封闭母线(供电干线)、电动机、电磁阀等电气设备绝缘水平非常低，基本上不足0.1MΩ，达不到启动的条件。
如何处理?尤其是已安装好的封闭母线如何排潮?我们想了许多办法，自制了一些热风设备，对其内部进行烘干，实践证明效果比较好，达到了预期的目的。通过这些工程的施工，我们学到了许多新的技术，积累了高科技工程的施工经验，增强了自己的信心。也看到了我们与先进的技术之间的差距。面对不足与差距，我们只有付出更多的努力，才能跟上先进科学技术的发展，在激烈的竞争中立于不败之地。××航运大厦安装工程荣获鲁班奖。
20xx年6月底，我调至中国××国际经济技术合作公司工程分公司，任专业工程师。到目前为止，参加了援××工业园建设工程、援××学院扩建维修项目、援××和××体育中心跑道和灯光改造及展览中心新增维修项目的标底编制及评标工作;为中国政府驻××大使馆维修工程提供技术支持;参加了中国政府驻××大使馆经济商务参赞处馆舍建设项目的电气设计及施工。从事援外项目以来，我深深体会到，不但技术要过硬，而且责任心、荣誉感要强。不但要为企业争光，更要为国争荣誉。鉴于此，我们始终坚持严谨认真、科学务实的态度，以较高的业务水平为各方提供满意的服务。中国政府驻××大使馆经济商务参赞处馆舍建设项目已经竣工，被外经贸部评为优质工程。
在工作完成之余，我常常作一些总结，作一些更深层次的探索，将自己的心得记录下来。这样我认为得益非浅，不仅加深了工作记忆，又提高了处理问题的能力。通过与外界的交流，也提高了自己的专业技术水平。我先后在《××》、《××》等刊物上发表了《××》、《××》、《××》、《××》等多篇论文。还参加了省建总公司组织的《××省建筑安装工程施工工艺标准》编制工作，负责编写其中建筑电气专业的有关章节。
总之，十多年来，在领导的支持、帮助下，在工程技术专家、前辈的培养下，我在不同的工作岗位上取得了一定的成绩。成绩已成为过去，我面临的是来自新世纪、新技术、新问题的挑战。面对挑战，我深深地认识到自己的不足，差距很大。我必须一如既往地努力学习、勤奋工作，不断地增长知识，提高能力，为企业的发展，为社会的进步尽自己的一份力量。
设计部报告【篇7】
尊敬的各位领导各位同事：
你们好，转眼间20xx年已经离我们而去。回首过去的一年工作情况并不能圆满的画上一个句号，在此有必要对过去一年的工作情况做一个回顾，总结以往的经验和教训，以待新的一年有所改进。
我来公司已经快两年了，接触过很多各种各样的客户，有蛮不讲理的，也有和蔼可亲的，不过那些都是和客户当面沟通交流的，和客户在意见上发生分歧时，大部分我可以用我的设计专业方面的知识说服客户，甚至可以现场做出效果来改变他们的主意。
与客户电话沟通其实是一门学问。在电话这头的我，看不见电话那头客户的表情，动作，只能从电话中客户的语气来分析猜测客户此时的想法和心情。也渐渐开始明白：有些时候，不论客户再怎么纠缠，我都必须坚持某些工作上的原则，因为一旦为一个客户开了先河，我就必须考虑到接下来该如何面对更多的客户，我必须为自己的一言一行负责到底;而有些时候，又必须对一些客户妥协，即使他们再怎么让我深恶痛绝，我还是必须认真的完成对他们的服务，因为不能因为一些小事，丢失掉一些重要的客户。这一点是我在工作当中没有做好的。
最后在此感谢公司的领导以及同事(网络部，设计部，工程部)在工作当中给予的支持和理解。在20xx年里我的个人总业绩是58万不算理想，其中最小的单子1万到最大的10万多不等，与去年5月份进入公司的业绩58万相比基本没有增加，在此我不得不反思这一年工作居然在原地踏步。
其中有几点是我觉得影响工作情况的主要因数：很多时候没有真正用心的去对待一个客户，在与客户沟通的时候自己的心态都没摆正。面谈结束后在后期的回访和跟踪客户上面有没不到位，导致客户有时候就不明不白的不了了之。
还有在风格设计上的运用和很多工程的细节的熟悉有待提升。虽然我个人缺点很多，但我觉得这不是最重要的，最重要的是你能发现自己的缺点和短处，不断的去改进自己，让各方面不断完善。
期待来年有个好的开始，认真对待每一位客户，把握好每一个机遇，控制好每一个节点。总之，总结以往，展望未来。
设计部报告【篇8】
1、充分利用自已所学设计专业知识和在设计院的设计工作经验，进行地产开发公司设计管理工作。在设计可行性，规范性等方面进行把控。并按地产开发设计流程作业。在符合国家各职能部门要求及基本规范要求下，尽可能的从设计一开始就从公司利益最大化(建筑设计符合客户需求，利于销售)成本最低化(设计材料选用，建筑艺优化)方面着手指导设计。在对营销、策划方针定位进行了解后，同时展开了北城2、3、4、7、9号地块的方案设计(含4#地块定位调整后的一次方案调整)、初步设计及施工图设计审核工作。对设计提出了__次优化建议及意见。并督促设计院修改。分批出图。积极参与工程施工前期准备，组织设计院、工程部及施工单位进行设计技术交底工作。认真积极处理施工过程中出现的设计疑问。共组织图纸会审次。解答设计疑问余次。
2、在部门领导带邻下，指导设计院在原4#地块原设计基本及公司需求基础上进行了各专业(生化池、门窗、栏杆、幕墙、电梯等)进行了二次深化并提出审图意见条。督促设计修改__次，最后产出图纸效果满足营销需求，图纸深度达到采发部部招标及采购要求，工程部能照图施工。并在设计阶段充分考虑成本控制。
3、协同部门领导进行了设计产品研发及北城整体规划设计研讨、不断修改完善。在领悟市场需求，公司决议要求后，积极展开户型及总平布置研讨，产出符合公司定位要求的建筑设计。参与了1、9#地块梯，户设计调整优化设计，使产品价值最大化，2、7#地块户型配比及总体方案配置，3、2#、5#、6#地块的密度指标整体平衡及方案前期配置。
4、在部门领导指导下完成了标准化设计及心得分享。经过认真查阅相关资料，并结合北城项目本身情况，完成4#地块设计任务书初版，并在部门周会上完成以下项目汇报：4#地块建筑设计标准稿，石材深化设计标准稿，门窗深化设计标准稿，及心得分享户型设计研讨，商业业态基础知识浅析等，使得整个设计部人员对建筑知识有个普及，提高大家的学习兴趣。
足球加油稿(分享8篇)
一寸光阴一寸金，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个经验丰富的职场人，经历过这段时间的忙碌后，我们可以对此进行总结，工作总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。有什么好的写工作总结的技巧？因此，栏目特意整理了足球加油稿(分享8篇)，欢迎分享给你的朋友！
足球加油稿(篇1)
运动会足球加油稿（一）
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
运动会足球加油稿（二）
面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的射门进球。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
运动会足球加油稿（三）
在你脑中，有一个梦。要用努力为班级增添荣誉。
茵茵运动场，谁是真的英雄？努力拼搏的你带给我们太多感动。
忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。
用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体队员共同努力。
不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。
努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！
足球加油稿(篇2)
一、奥林匹克精神佳，运动健将拼搏强。在运动场上的运动健儿们，发挥你们的特长，展示你们的风采，让你们的身影在运动场上留下优美的风景线，让你们的雄心壮志在运动场上发挥的淋漓尽致。
二、青春是不老的誓言，飞扬是年轻的梦想，金色的十月，让我们在这长长的跑道上青春飞扬，现出飒爽的风姿，亮出真我的风采，带上同学们的热情，载着同伴们的希望，背负老师的嘱托，在这活力四射的校园里，放飞你的青春活力和运动激情。
三、ibelieve，胜利是一幅诱人的蓝图，滴滴汗珠，才能够把它绘出；ibelieve，失败是一剂苦口良药，经历风雨，才能够见到彩虹；ibelieve，命运不能够将我们摆布，年轻的心永不服输，我们笑着面对挑战，笑着比赛，互相祝福！
四、在同一片晴空下，我们相聚一起，或欢乐、或失落、或兴奋、或悲伤，尽数写在我们的脸旁。我们曾一起悲伤，在那个败北的沙坑上；我们也一起击掌，在这红色的跑道上。在同一片晴空下，我们拼搏，为美丽的目标；我们奋斗，为班级的辉煌。这就是团结、奋进、文明的03企管班。
五、运动员们，你们就像一只飞鸟一样，为自己的目标而不放弃任何一点希望。在这么闷热的时候，在这么激动的时刻，我们为你们而欢呼，你们是最棒的，要相信自己，不管结果如何，只要你们努力拼搏，努力为自己的目标而奋斗，我们相信，成功的结果永远属于你们，努力地向前冲吧！
六、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；人不在多，有你则行。运动员们，你们那英姿飒爽、豪迈的步履，深深地牵引着我们这些观众的心，让我们不分班级情不自禁的为你们呐喊，不由自主的为你们的成功而兴奋。你们运动场上的灵魂，你们烈日下的主宰者，你们我们之中的佼佼者，你们我们骄傲的理由……因为有你，我们感到自豪。因支持，我们必胜！
七、在这激动的时刻，白云露出了笑脸，太阳为你们而高照。亲爱的运动员们，为了你们的目标而努力向前冲吧！只要你们相信自己能行，我想：成功的到来就离你们不远了。冲吧，运动员们，我们会为你们呐喊，会为你们加油的，记住，前面的胜利旗永远为你们而准备的。
八、在这200米跑道上，运动健儿们挥洒着他们的汗水，坚持不懈地向着目标冲刺，他们仿佛不知疲惫，他们的心中只有一个信念终点，只有到达了终点，之前所有的努力和汗水才会显得有价值。所以，让我们一起为运动健儿们呐喊吧，让我们以他们为荣吧！
九、200米，有一个人生的起点；200米，有一个人生的弯道；200米，有一段人生的冲刺；200米，有一个辉煌的成功。200米，只刹那一瞬间，却成就一段永恒的成功；200米，只弯过一个转折，却折出多少汗水。运动员们，冲向你那光辉的胜利吧！跨过那一瞬，转过那道弯，胜利在向你招手。
十、起跑线上，你们一字排开，健美的肌肉蕴涵着爆发力量，坚定的目光充满了自信。枪响了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹；不远的的终点，将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧，掌声将为你响起；奋斗吧，成功和鲜花将属于你们。
十一、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你的身上体现。跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的成功山巅。
十二、蔚蓝的天空下，有你们矫健的身影，热闹的操场上，有你们坚定的步伐，美丽的鲜花后，有你们辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你们的骄傲和自豪！
足球加油稿(篇3)
足球比赛加油稿
尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们：
大家好！今天，我们齐聚在这里，共同见证一场精彩激烈的足球比赛。比赛之前，让我们以最热烈的掌声，向参赛的各个队伍致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福。
足球作为一项全球性的运动项目，不仅是一项体育竞技，更是一种精神力量的象征。它鼓舞着运动员们奋发向前、顽强拼搏的斗志，也激励着观众们追求胜利的梦想与目标。
如今，足球已成为全世界备受热爱的体育运动，以其激烈的比赛、高超的技能和迷人的魅力著称于世。可以说，在每一个足球比赛的现场，无论是站在场边观众席上，还是在赛场上发挥着自己的实力，每个人都能够感受到足球运动的激情和精神。
今天的比赛，将为我们展现出运动员们最好的一面。他们将会展现出他们过硬的技术和出色的配合。作为观众，我们也需为运动员们提供尽可能多的支持和鼓励。当我们站在看台上，看着我们心爱的球队在球场上奋勇争斗时，我们也需要发出热烈的掌声，为他们加油打气。哪怕只是用微笑和目光，也一定能够传递给运动员们那份激动的鼓舞与力量。
最后，让我们祝愿今天比赛中的每一个运动员都能够发挥出自己最好的实力，展现出精湛的技艺，拉开一场精彩的足球比赛序幕。而无论结果如何，都希望大家能够秉持着“团队协作，追求胜利”的信念，用最诚挚的微笑和喝彩，为他们送上我们最热烈的祝福和支持。让我们举起双手，高喊加油，让快乐的气氛在比赛中彰显，为这场足球盛宴增添更多的热度与光彩。
谢谢大家！
足球加油稿(篇4)
1.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们！
2.只有拼搏，才会取得辉煌的成绩；只有播种，才能收获丰硕的果实；只有追求，才能品味真正的人生。金牌和花环从来不是撞树的兔子，骄傲和自豪，也从来不是天上掉下来的馅饼，只瞄准而不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。运动健儿们，加油！无论成功还是失败，只要为之奋斗！
3.看到你那获胜后的笑容，谁知是用多少泪水与汗水浇灌成的。付出总有收获，上帝始终眷恋那些拼搏的人。失败时不要怨天忧人，只要拼搏才能换来成功。在竞争激烈的赛场上，只有爱拼才会赢；在艰苦的高中学习中，只有爱拼才会赢，在绚丽多彩的人生舞台上，只有爱拼才会赢。
4.绿茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。你为什么还要义无返顾地去挑战？我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释。
5.为生命喝彩，冲吧！跳吧！拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。为生命喝彩，向青春举杯。这儿xx体育场，我们新世纪的大学生。共通向胜利进军，向人类极限挑战，人类生命之念因之而永远向前。为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩！
6.机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿。
7.这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。
8.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。
9.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
10.人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
11.泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。
12.看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。
13.只要你努力，辉煌不是空中阁楼；只要你奋斗，辉煌不是若隐若现的星河；只要你拼搏，辉煌不会与你擦肩而过；只要你进取，辉煌自然会与你亲切握手。祝运动场上的全体运动健儿们取得自己满意的好成绩！
14.今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。
15.谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
足球加油稿(篇5)
(一)漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。你那有力的手上，，抓着一个沉甸甸的实心球，你尽自己最打的力气投了出去。投近投远，都没关系，只要你努力就行!重在参与，输了明年再来比!加油!
(二)一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;挡不助的是健儿们如火般的气势。
(三)致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
(四)天空中有道彩虹，它在雨后的.天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
(五)每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在*乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
(六)英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信，只要大家团结一心就能取得胜利，让我们高呼一声：运动员们加油吧!
(七)深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
足球加油稿(篇6)
1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3 轻轻的一脚传递，传递的是团结和友爱 一个小小的足球，传递的是勇气和力量 一个小小的足球，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！
4 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
5 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
6 不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
7 有多少次挥汗如雨，伤和痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
11青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
13长时间的奔跑，需要的是咬牙坚持，自始至终你们都在拼全力，在进球的时刻，你们处在最风光的一刻。
14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，
15这是意志的'拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
16不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，
17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
18虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人
足球加油稿(篇7)
（一）
年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！
论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！
萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
（二）
也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！
也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！
是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。
胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
（三）
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，
只有执着的信念，化作不停的奔跑，
心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，
你用行动述说着过程的重要，
没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，
希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！
经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
足球加油稿(篇8)
（一）
你是运动场的心脏，跳动梦想；
你是漫长路的精神，激励辉煌；
你们是将上下求索的人！
风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！
力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
（二）
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。
张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；
艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。
也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。
也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。
所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
（三）
不为掌声的诠释，不为刻意的征服，
只有辛勤的汗水化作追求的脚步。
心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手！
努力吧！用你坚韧不拔的毅志！去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
设计师求职信集锦8篇
今日我为大伙儿准备了一篇关于“设计师求职信”的新闻报导，文献处理作业会影响我们生活的品质常常须要牺牲休憩时间，咱们会经常学习各类样张。出色的样张能够为咱们供给更多的书写范例和技巧，常见的样张有哪些呢？读过此后您将会掌握一些新的技艺！
设计师求职信(篇1)
随着我国人民生活水平的不断提高，我国的城市建设和环境建设以前所未有的高速度向前推进，全国各地都出现了景观设计的热潮。沿着改革开放的足迹，景观建设已经成为城镇建设的重要内容。景观设计师的需求日益提高。目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作，主要分布在我国的各大城市，尤以北京、上海、广州、天津和重庆为多。景观设计师从事的工作领域涉及环境景观建设的诸多要素，需要从业人员具备良好的工作素质。它的专业及核心是景观与风景园林规划及设计，其相关专业及知识包括城市规划、生态学、环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。
由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计诸专业设计之中，从事景观设计专业的人员资格参差不齐，影响了景观建设的质量提升。规范景观设计的职业标准，极大地有利于我国景观建设的发展，缩短我国城市建设与国际城市建设的差距，提升我国设计人员国际交流的起点。
我国的基本建设工作程序，明确了景观设计的企业资质核准制度，有力地保障了景观建设的健康发展。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要，促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短，教材尚不统一，学员的素质水平和专业水平很不一致。所以，本职业标准的形成，特别是职业培训显得至关重要。在国外，景观建设已成为城市公共生活空间的重要组成部分，景观设计已成为人居环境科学的一部分。形成了教育注册培训执业和继续教育等一系列完整的职业制度，也聚合了广泛的社会基础和优秀的领军人才，建立了行业协会的社会管理体系，成为社会分工的有力支柱。
我国的城市建设方兴未艾，北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。全国人民的生活水平提高，对生活质量的追求极大地促使了景观建设的蓬勃发展。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。景观设计师职业的设立，其基本作用和目标在于运用城市规划、园林绿化、环境设计等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文风景景观资源；创造优美宜人的人居环境；组织安排良好的游憩环境。一方面有利于社会公共环境的需求，另一方面也保障了人民生活财产的安全。这对于我国环境景观的健康发展不仅有积极的现实意义，更有深远历史意义。经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发国家林业局职业技能鉴定指导中心、中华人民共和国人力资源和社会保障部统一印制的《景观设计师职业资格证书》。证书全国范围统一编号，网上注册登记管理，国家承认，全国范围通用。
设计师求职信(篇2)
尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中审阅我的求职信，我毕业以广告艺术设计专业，很荣幸有机会向您呈上这份求职信。为了找到一份更好的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作自我推荐。
我一直为热爱的工作投入了巨大的热情和精力，工作几年中，不断的对广告基础知识、设计、创意、制作等多方面力求更新。在工作中不断的学习与培养，我对这一领域的相关知识有一定的`理解和掌握：会应用Office、WPS等办公软件，参加新东方设计师精英培养工程电脑设计培训，熟练操作：Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、Pagemaker平面设计软件（并有成功的平面设计作品）。
随着社会的不断发展，只具有专业知识是满足不了时代的需要。故我在业余时间自学了许多相关的知识，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。在努力做好本质工作的同时，还不断提高综合素质。
敬礼！
您给我一个机会，我将给你无限惊喜！
设计师求职信(篇3)
尊敬的贵单位领导：
您好！
非常荣幸能得到您的关注，感谢您抽出时间来阅读我的自荐信，请多多指教。并期盼能加入到贵公司的行列之中，和同事们风雨同舟，与时俱进！近日获悉贵公司征聘设计师职位，我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好，也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱，通过进一步的学习和锻炼，能胜任设计师这个职位。我的相关情况如下：
我是河南理工大学万方科技学院艺术设计系装饰艺术设计专业20xx届毕业生。名字叫古超，今年22岁。在大学四年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服装制版软件。此外，在担任班级宣传委员期间积极为同学服务，表现出色。
在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。现在已毕业一年多的我，也有过一些工作经历，做过销售员、商场管理、售后服务、电脑技术员。其中最喜欢的就是电脑技术员了，主要是电脑系统及软件和企业网络的的维护，虽然也学了些东西，但感觉学的还是太少了，简直就是九牛一毛，所以就还一直在寻找一份与电脑和设计相关的工作，朝着自己最感兴趣最有潜力的方向去发展！今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就以最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，凭着对自己负责的心理和有着十足的信心把工作做好的决心，再加上您公司能录用我，给我提供平台的上好条件，我肯定能胜任此工作职位，并且相信贵公司能让我拥有施展才能的另一片天空，我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼。
随信附有我的个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并致以最诚挚的祝愿。
期盼您的回音！
此致，
敬礼！
xxx
设计师求职信(篇4)
各位尊敬的领导：
你们好！
首先非常感谢您能翻阅我的简历。
积极主动，勤奋上进是我的一贯追求；较强的责任心、较好的组织协调能力是我多年大学学习生活所得；愿闯愿拼，敢闯敢拼的我在即将迈入社会之际真诚的希望能得到您的赏识与支持，让它成为我良好的开端。同时，我也愿意以我的所学之长为您的事业发展添一份力量，现作毛遂自荐于您。
我是扬州大学艺术学院艺术设计（室内设计）专业的一名即将毕业的学生，我一直坚信要成为一名经得起社会考验的工作人员必须具备三个必备条件，即责任心、个人固有的能力以及继续学习的能力。其中最重要的应该是第一个条件，因为一个没有责任心的人，即使有再好的能力也只是一个过客，甚至有时还可能一个危险；而个人的固有能力则是一个人进行工作的必要条件，也是第三个条件的基础；在个人固有的能力基础上一个工作者还应该具有继续学习的能力，毕竟在工作中需要的大量知识需要我们去不断的获得。在着三个方面，我坚信自己是完全的具备的：
首先，大学的三年学生干部的经历培养了我的高度责任心。在学习和工作中我始终都本着认真负责的态度来对待自己的职责，正是在这种学习和工作的态度下，我连续几次获得了不少荣誉，得到了学校的肯定。相信这种对工作高度负责的态度会使我在今后的工作中能为单位作出自己应尽的责任和义务。
其次，通过大学的几年来的专业学习和工作实践，我也掌握到了基础的专业知识和基本的工作能力，相信这些知识和能力使我能很好地在今后的工作中发挥出更好的作用。
最后，我深知要想在工作中能更出色地发挥出自己的作用，还必须要不断的学习新的知识和技能，因此一个合格的求职者必须具备良好的继续学习的能力。在这个方面，也正是大学的学习和工作经历培养了我的这种能力，因为在大学的中所学到的很多知识不是从课堂上到了，而更多是靠自己在平时的自主的学习中得到的。在大学中，无论是对专业知识的额外补充还是对英语、电脑软件知识的学习和社团工作的管理，我都从自主学习中能到了很好这方面的能力。
同时，大学四年中学习、工作和社团的生活的经历也塑造了我乐观、开朗、热情的性格和集体协作的能力，所有的这一切都能让我在竞争激烈的市场中积极地接受挑战，自信并负责地挑起自己肩负的工作使命。
我希望您和贵公司能成为我生命中的支点和杠杆，给我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一个与您扬帆共进的机会！
最后，贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：xx
20xx年x月x日
室内设计师求职信范文（二）
尊敬的xx领导：
您好！
尊敬的xx人事经理：
您好！
我是xxx学校20XX届应届本科装潢设计专业毕业生，专业是装潢设计。近期获知贵公司正在招聘平面设计人才，我自信我在大学四年的学习情况与实习经历会有助于我来应聘这个职位。
我有较好的平面设计能力，能熟练运用各平面设计软件进行相关工作，色感好，有一定的手绘能力，图形创意能力强。
我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年x月x日
室内设计师求职信范文（三）
尊敬的公司领导：
您好！
衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是哈尔滨职业技术学院室内设计专业的应届毕业生，在上学期间我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去.我很喜欢电脑，能熟练掌握基本应用软件的使用，譬如：Photoshop、AutoCAD、3Dmax 、lightscape 。
在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲，稳重但又热情，年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职、兢兢业业、克己奉公；学习上，我刻苦钻研、敢于求索、敢于创新；生活上我吃苦耐劳、乐观豁达。我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信一定能在工作中与同事相处融洽，营造一种愉快而高效的工作氛围。我还在装饰公司工作过，有丰富的工作和社会经验。至今我还和他们保持很好的联系。
贵单位“良好的企业形象，出色的工作业绩，广阔的发展前景，对知识的高度重视，科学的管理模式及合理的用人机制” 深深的吸引了我。近来欣闻贵单位扩展业务，广纳贤能；而我学业新成，故怀着对未来美好生活的憧憬，凭着“初生牛犊不怕虎”的闯劲，毛遂自荐，希望成为贵单位的一员，为贵单位的发展添砖加瓦.
最后，我真诚地希望加入贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力，下页附简历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年x月x日
设计师求职信(篇5)
尊敬的xx领导：
您好！
非常荣幸能得到您的关注，感谢您抽出时间来阅读我的自荐信,请多多指教。并期盼能加入到贵公司的行列之中，和同事们风雨同舟，与时俱进！近日获悉贵公司征聘设计师职位，我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好，也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱，通过进一步的学习和锻炼，能胜任设计师这个职位。我的相关情况如下:
我是河南理工大学万方科技学院艺术设计系装饰艺术设计专业20xx届毕业生。名字叫古超,今年22岁.在大学四年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操作办公自动化软件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服装制版软件。此外，在担任班级宣传委员期间积极为同学服务，表现出色。
在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，但更重要的是把理论知识运用到实践中去，在这方面我也有出色表现。现在已毕业一年多的我，也有过一些工作经历，做过销售员、商场管理、售后服务、电脑技术员。其中最喜欢的就是电脑技术员了，主要是电脑系统及软件和企业网络的的维护，虽然也学了些东西，但感觉学的还是太少了，简直就是九牛一毛，所以就还一直在寻找一份与电脑和设计相关的工作，朝着自己最感兴趣最有潜力的方向去发展！今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就以最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，凭着对自己负责的心理和有着十足的信心把工作做好的决心，再加上您公司能录用我，给我提供平台的上好条件，我肯定能胜任此工作职位，并且相信贵公司能让我拥有施展才能的另一片天空，我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼。
随信附有我的个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并致以最诚挚的祝愿。
期盼您的回音！
此致，
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
设计师求职信(篇6)
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中阅读我的求职信。事业有成的您，对我的审视，将给我受用不尽的镜鉴!
我叫xxx，系xx科技大学信息工程学院电子信息工程**届毕业生。即将跨出校门的我，豪情满怀，渴望能有一个让我展示才华的机会。欣闻贵单位是一个实力雄厚、极具活力的团体。若有机会用我所学的知识为贵单位效力，将是我的无上光荣。希望我的毛遂自荐，能为贵单位奉献我的力量。
在思想上我积极进取，光荣地加入了中国共产党。在学习上，综合测评成绩：大一：85.8 第11名，大二：82.3 第6名，大三：83.0 第3名;智力测评成绩：大一：第 9 名，大二：第 6 名，大三：第5名;**~**年度获“学习成绩优秀奖”、“优秀学生奖”二等奖学金。通过自学网络技术知识，我顺利通过了全国计算机三级考试。**~**年度获“学生干部奖”、**年5月获“首届大学生职业生涯设计大赛”校级二等奖，**年12月获“科技节之科技节会徽设计大赛”校级优秀作品奖。
通过假期的实践，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作、学习作风，并赋予我参与社会竞争的勇气。我深知大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，所学知识是有限的，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。因此我将在今后实践中虚心学习不断钻研，积累工作经验，不断提高工作能力。
我真诚而热切地希望能与贵单位同甘共苦，给我一次机会，我将以我的青春和才华与贵单位一起共创美好的未来!
此致，
敬礼!
设计师求职信(篇7)
尊敬的领导：
您好!
衷心的感谢您在百忙之中阅读我的自荐书!真心感谢贵公司为我提供的这次极其珍贵的“自荐”机会，我会抓住机遇，迎接挑战。
我是__学院20__年应届毕业生。在大学的三年里，我不断从各方面严格要求自己。本着“知识成就未来”的信念高质量的完成了学业，为日后的工作打下了良好的基础。
作为跨世纪的一代，我深深懂得历史赋予我们年轻一代的重任。大学学习生活中，我应该学到的不仅仅是专业知识，重要的是应该找到我今后奋斗和发展的目标，为社会贡献一份力量那变不再是梦想。哪怕是在促销工作中，我也始终贯穿着企兴我荣，企衰我耻的信条，时刻心系岗位，基于本职，努力提高自己的专业水平，以为公司能在消费者心中树立起良好的形象打下坚实的基础。
设计师求职信(篇8)
尊敬的招聘领导：
你们好！
首先感谢你们从百忙中阅读我的材料！
我是一名广东建设职业技术学院室内设计与环境艺术专业的学生，即将于20xx年7月份毕业，希望在贵公司寻求一份与建筑或房地产行业相关一职。
我们学校虽不是一间名校，但正是它的名不经传，塑造了一个默默进取，踏实求真的良好氛围。在这样一个环境的熏陶下，我无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都收益匪浅。
在大学期间，我系统地修完了建筑系室内设计与环境艺术专业的所有课程，对专业知识有比较扎实的基础，有一定的施工技术知识与施工组织设计知识，具备一定的手绘效果图能力，熟悉AutoCAD，3ds max，photoshop等绘图软件，熟练操作Word，Excel，PowerPoint等Office系列软件的应用。另外，参加丰富多彩的社团活动与校园文体活动，以及兼职工作的经历，都是我社会经验的一笔财富。以我现有的知识能力及实践能力，我相信我能胜任我期待的工作。
如能如愿以偿，我将秉承贵公司一向的优秀精神，本着一向坚定执著的追求理念，平静从容的处世心态，严谨求实的工作态度，踏实求真的工作作风，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，共创企业美好的未来。
随信附上我的简历，请查阅！收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您们是否选择我，尊敬的领导和各部门负责人，希望您们能够接受我诚恳的谢意！
祝贵公司事业蒸蒸日上！
求职人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
关于足球的广播稿8篇
一篇好的范文开头怎么吸引别人的注意？工作中需要频繁的编写更新各种文档，范文在我们撰写时可谓是“及时雨”。多总结范文的框架，我们就能领会到作者的用意，工作总结之家的编辑筛选出来的这篇“关于足球的广播稿”文章绝对值得你一看，不妨相信一下这篇文章会对您的未来带来影响！
关于足球的广播稿 篇1
绿荫场上逞英豪，蓝色梦想展风采
火热七月，激情飞扬，绿茵驰骋，放飞梦想。2015年7月9日，xx分行和xx分行的足球队员们齐聚盐城生物工程学院，为大家展现了一场欢乐、拼搏、团结、向上的足球友谊赛。
比赛伊始，两队各有攻守、大开大合，场面很是精彩，场边助威的观众也情不自禁陶醉其中。上半场的比赛中，xx分行明显进入状态更早，谁能拔得头筹，唯我彭大将军！比赛不久就由x行的前锋彭明付利用娴熟的脚下技术和良好的意识，接队友传球后闪过对方后卫的拦截后冷静的将球送进对方球门，1：0！现场一片欢呼！双方你来我往并不保守，大打攻势足球。比赛进行的很顺畅，精彩的场面层出不穷。最终xx银行以4：2的总比分战胜xx银行，取得胜利。
xx分行是一只年轻的队伍，这场比赛只是他们成立后的第二场比赛，然而态度决定一切，为了准备本场比赛，队员利用业余时间积极训练，相互之间在技战术配合上已有一定的默契，虽然不比专业足球运动员，但对于比赛认真的态度和敬业精神更值得肯定。
虽然比赛充满了竞技性，但是大家均以锻炼身体，增进友谊，相互学习为主要目的，这个时候，比分已经不重要了，比赛在友好的气氛中落下帷幕。此次友谊赛充分体现金融系统员工热情拼搏，积极进取的精神风貌，增进了彼此间的了解与友谊。
关于足球的广播稿 篇2
粉冶院夺得新生杯足球赛冠军
12月22日下午两点，“黑卡杯”新生足球赛在南校区足球场上如火如荼地举行。此次粉冶院对战机电院可谓旗鼓相当，不相上下，双方各有优势。经过激烈的角逐，双方在法定时间打成2比2平手，在点球大战中粉冶院技高一筹，最终夺得了新生杯冠军！
整场比赛都打得十分火热，双方攻势此起彼伏。比赛之前，双方都各自进行了积极热身，旁边的观众也都十分期待此次比赛。比赛在裁判的一声哨响中激烈开始。上半场，粉冶院在一阵阵猛烈攻势下制造了数次极具威胁的射门，可惜都与进球失之交臂。下半场刚开场，机电院就利用粉冶院后卫的解围失误，通过激烈的拼抢，率先取得进球。虽然暂时落后，但粉冶队员毫不灰心，重新调整战略队形，放平心态进行反攻，队员的斗志更加昂扬。通过积极的拼抢，形成围攻之势，最终扳平比分。此后场上的形势越来越胶着，队员们身体对抗进一步加强，进攻也越来越有威胁。旁边的观众看得惊心动魄，紧张的气氛一直环绕在球场上方，加油的呼喊声响彻体育场。在比赛进行到55分钟时出现了戏剧性的一幕，机电队员闯进禁区，粉冶的防守队员进行拦截，进攻方倒地，主裁判决了一个极具争议的点球，机电院罚中点球，再次取得领先。留给粉冶院的时间只有短短的五分钟。就当观众都失去信心之际，粉冶队员并没有放弃比赛，而是全场紧逼，顽强拼搏，最终他们的努力获得了回报。在比赛的最后一分钟，粉冶院的肖云同学用一记远射洞穿了机电的大门，把比赛拖进了点球大战。最后经过十七轮的互射点球，粉冶院以一球险胜机电院，获得了冠军。在场的观众再也按耐不住心中的激情，纷纷冲进足球场与队员们抱成一团。比赛结束后，还进行了足球团体和个人的颁奖，以及合影留念。据悉，之前粉冶院的最佳战绩是亚军，此次的夺冠创造了粉冶院的足球历史，夺冠的记忆必将深刻的印在每一位队员的心中。
在比赛过程中，粉冶院两次落后两度扳平，展示了粉冶学子绝不气馁，永不放弃的精神，彰显了高尚的体育精神，球技与球德都得到了参赛队伍的认可。每名队员都在比赛中成长，队伍也在不断吸取经验，发展强大。然后，去迎接新的挑战！
关于足球的广播稿 篇3
绿茵点燃梦想，激情舞动青春
——————“艺苑杯”足球赛开幕
本站讯
10月31日上午10点30分，由校团委主办由校公共课办公室承办的“艺苑杯”足球赛于操场拉开帷幕。本次足球赛参赛队伍以各二级学院为队，球员由各二级学院独立选拔，裁判员则由大赛统一聘请安排。赛时天气微凉，伴随蒙蒙小雨，但同学们仍然不减对比赛的的热情和热烈期盼。
随着主裁判一声哨响，戏剧学院和设计学院的足球队伍首先拉开了比赛的帷幕、吹响了比赛的第一声号角。整场比赛高潮迭起，走球场周围的观众们也不禁热血沸腾，加油助威声连绵不断。最终戏剧学院与设计学院以2:0结束比赛。当日下午则迎来当日最后一场比赛，美术学院和传媒学院，这两大学院队伍的赛事更是精彩纷呈，但最终以美术学院2：1传媒学院结束比赛。31日比赛已经结束，观众们却余兴未尽，更加期待下次赛事。
本次“艺苑杯”足球比赛预计将持续到11月12日，接连上演7场足球赛事，本次足球赛将严格秉持公平公正的原则，给参加足球比赛的队伍们一个良好的竞争环境，促进彼此交流协作。同时，也让喜爱足球运动却无法上场的同学们大过眼瘾。
本次活动锻炼了学生体魄，展现了新时代大学生的活力和昂扬的精神，更是加强了同学们的团结合作意识。希望同学们能够注重在这次比赛中发挥出来的优秀精神，将之力持久远。“艺苑杯”足球赛还
在如火如荼的进行中，欢迎大家关注赛事参与赛事。
校团委学生会办公室
2013/10/31
关于足球的广播稿 篇4
早莺争树，春燕啄泥。初春之际，小草如酥。自动化院与计算机院的足球赛便在此时举行。可是，朔北的风，也在此时肆虐。今晨已是风吹树摆，到十点五十比赛开始之际，风已是8,9级了。可这也不能掩饰双方队友球技的高超，球赛刚刚开场，双方毫不示弱，各有千秋。
我方前锋首先拿球，球在他的脚下，灵动无比。我方开场虽占据优势，但计院球队也是实力颇强。足球，在我方队员的脚下来回飞走。计院球队也是防备颇好。我方费尽九牛二虎之力，终于拿下第一球。我方优势并未保持到上半场结束，计院后段也进一球追平比分。当时，赛场观众更是掌声更是热烈，大家都期待着下半场双方队员的精彩角逐。休息时，球员们商量下半场的应对策略。另外，为了给大家上场的机会，我方换下部分队员。让大家都能展现自己。
下半场，我方队员表现出色，开场便拿下一分，然后优势保持，在比赛结束前又拿下下半场的第二分，我方胜局已定。帕尔多独进两球，令人敬佩。最终以总分3比1的绝对优势稳胜计算机院球队。比赛之精彩难于言表，双方都展现了自己的实力，虽说我方略胜一筹，但计算机院球队的实力也不能小觑。
比赛只不过是大家认识交好的媒介，我们场上水火交融互不相让，场下却是好兄弟。此次比赛，队员们充分展现了“崇尚奉献，追求卓越”的北邮精神。并表现出强烈的取胜欲望，出色的配合以及迅速的回防，给场上制造了紧张刺激的气氛。同时场下观众更是热情洋溢，呐喊助威的声音在大风中冲撞着。
我们除了享受比赛以外，也看到了不一样的亮点。特别是妖风中踢球这一道不一样的风景线。队员的团队精神更是令人敬佩，配合接近天衣无缝。
这次活动不仅丰富了同学们的业余文体生活，更增加了同学们投身于体育
运动的热情和信心，给了每一个热爱体育运动的同学一个展现的舞台。我们希望学校能多举办此类活动，同学们也能积极的参加。从而让我们的大学生活更加丰富多彩。
关于足球的广播稿 篇5
为增进各年级之间的交流和沟通，xx月xx日，由华锐学院院学生会和理工系团总支、学生会联合举办的“友谊杯”迎新足球赛在足球场激情上演。比赛在大一新生队和高年级足球队之间展开。理工系团总支书记耿家先、代理教学秘书高永平、20x级辅导员李伟莅临比赛现场。
比赛伊始，双方都进行激烈的进攻，高年级足球队先发制人拿下赛场第一分，首先控制了场上局面。新生队也不甘示弱，很快展开猛烈反攻。场上精彩不断，场下拉拉队欢呼声此起彼伏，赛场气氛在比赛中逐渐升温。经过一个多小时的激烈角逐，高年级足球队以6：3的绝对优势胜出。
赛后双方球员进行友好交流并合影留念。本场比赛是一场友谊赛，不仅为广大理工学子提供了相互交流的平台，增进了彼此的感情，也为我系足球队注入了更强、更团结的力量，同时也体现了我系与学院之间很好的协作关系，加深了彼此之间的联系。
关于足球的广播稿 篇6
20xx年x月x日，十二点四十分，由电子信息工程学院10级本科生与交通运输学院联合举办的足球友谊赛在我校东区足球场上如火如荼地开始了。这次电信学院的主力前锋因伤没有上场，实力稍微受到点儿影响。经过激烈的.角逐，最终交通运输学院以4:1的比分获胜。
整场比赛打得十分火热，双方的攻势此起彼伏。上半场刚开场不久，运输学院就趁电信学院立足未稳先进一球。随后攻势有增无减，但电信这边毫不示弱，凭借积极地拼抢，创造了几脚很有威胁的射门，只可惜都没有转化成得分。下半场，电信学院重新调整了战略队形，调整心态进行反攻，每一位队员的激情丝毫不弱于运输学院，在场上争先恐后，来回传球，很快就扳平了比分。场上形势越来越胶着，时时发起高潮，场边的观众也渐渐的多了起来，大家连连欢呼叫好，紧张的气氛一直环绕在球场上方。双方僵持十几分钟后，运输学院用一记世界波打破僵局。随着比赛的深入，电信学院球员体力下降明显，运输学院抓住机会，连进两球，把比分进一步扩大，终场时，比分定格在4:1。
比赛结束，双方合影留念。对于比赛的结果，有开心的人也有不甘心的人，但每个人都在比赛中体会到了快意，不管谁输谁赢都
不再那么重要了，最重要的是每个人都拥有了这样一段精彩刺激的回忆，大家在一起并肩奋战，有快乐也有不甘，有热情也有失意，有胜利感也有挫败感。每个人就是在这样一场场比赛中成长，队伍也在吸取经验不断发展强大，然后，迎接新的挑战!
关于足球的广播稿 篇7
10-11李宁中国大学生足球联赛总决赛河海挺进四强
6月1日周三下午三点准，2010—2011李宁中国大学生足球联赛总决赛我校主场作战西安财经学院的比赛在校本部足球场拉开序幕。
下午三点整，天空一片炙热，可河海大学和西安财经学院的两支足球队齐聚烈日下的球场，准备第二轮的拼杀。曾在5月28日的首轮比赛中，我校作客陕西，以3∶0取胜了西安财经学院。上半场开始不久，西财攻势非常猛，率先进了第一个球，我校不甘示弱，马上展开攻势，令对方再无法攻破球门。经过45分钟激烈的角逐，上班场以3:1结束。下半场相对比较有点僵局，45分钟后以河海再进一球结束。故客场作战的西安财经学院以1:4惜败我校足球队。
总决赛首次采用主客场淘汰制，旨在让更多的学校和热爱足球运动的人们参与其中，共同见证李宁中国大学生足球联赛总冠军的诞生。我校足球队战胜西安财经学院，成功挺进四强，将同也是四强的太原理工大学、北京理工大学和同济大学在接下来的半决赛中争夺冠亚军的席位，让我们共同期待我校再次告捷。
李闪星
关于足球的广播稿 篇8
20xx年xx月22日，我们迎来了工商系的第二场足球赛，本场是与土木系进行的五人制半决赛。
天气带着阵阵风，好在阳光依然带给我们丝丝温暖。12点45分，足球赛正式开始。双方队员你争我夺，奋力拼搏，毫不相让，很快进入了胶着状态。随着时间的悄然流逝，比赛很快达到了白热化，不时有队员不慎摔倒，但是他们都一次又一次的奋力站起，重新冲向了球场。全场比赛，只有土木系更换了一名队员。由于势均力敌，上半场比赛以0:0结束。中场休息几分钟后，下半场比赛继续进行。比赛双方都及时调整了进攻与防守战略，好球一个接一个的出现，但都与球门擦边而过。比赛的最后一分钟，眼看着本场比赛就要靠点球来评判输赢了，可是，土木系的一名队员突然一个妙传，另一名队员接到球后飞起一脚，球以迅雷不及掩耳之势突破了工商守门员的'防守，落进了球门。最终，工商系以一球之差输给了土木系。
这次我校举办的足球比赛，使各系之间有了一个学习与交流的机会，为同学们创造了更广阔的活动空间。丰富了同学们的课余生活，增强了团队精神和凝聚力，展现了我校学生积极向上的精神风貌同时也促进了同学们的情感交流。
