教学设计文案
教学设计文案栏目给大家带来大量教学设计文案、教学设计文案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多教学设计文案相关内容可以关注我们!
“请同学们再仔细看看这五幅春联,看看你发现了什么?(学生讨论)。”什么样的句子让人念念不忘?我们会在闲暇时分享句子,借助千变万化的句子可以表达多重含义,经过工作总结之家的整理教学设计文案的详细资料已经整理完毕。在阅读这些句子后您将对相关领域的背景有更全面的了解!
1、举例研究,感受声律美
2、②春联读起来和谐动听,有节奏,有声律美。
3、三是自主探究,把学习的主动权还给学生。无论是品读春联内容的丰富多彩,还是学习春联讲究对仗的特点,我都把发言权交给学生,选自己喜欢的春
4、家和。(万象新、幸福多)
5、引读:我们测览着各种各样的春联,就是……
6、学会本课16个生字,其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。
7、小草萌芽思春暖,___傲雪斗天寒。(红梅、青松)
8、自由拓展,开阔视野。
9、指名说出这些春联反映的内容。
10、轻声自由的读课文,划出文中的春联。
11、春联的内容真丰富,那么,它的形式有什么特点呢?
12、①要求所说春联必须是教室里张贴的。
13、学生回答:抑扬顿挫、和谐动听
14、你能来读好它吗?(个别集体)
15、邀请一部分学生把最喜欢的春联当场在红纸上书写。
16、请同学们再仔细看看这五幅春联,看看你发现了什么?(学生讨论)
17、所以人们常说:“开卷有益”,其实读读春联也是一种很好的学习。
18、请学生朗读两条名联。
19、②课文向我们介绍了春联的哪些知识?(学生读书自学)
20、你仿佛看到了什么?指说。
21、以“春回大地千山秀,日照神州百业兴”为例。
22、玉兔探月观新岁金猴捧挑笑丰年
23、描绘美丽春光的是哪一副春联?
24、教学重点:春联教案教学设计精品第一课时
25、过渡:春联能给人带来欢乐,能为节日增添喜庆,能让我们感受到春的气息,这节课我们一起来欣赏春联,感受那浓浓的春的气息。
26、修改 : 提示:你们觉得这首诗歌写得怎么样?(很美)我们还能把它改得更美呢!你们看左右两节,左边第一句和右边第一句多整齐,左边最后一句和右边最后一句也是字数相等,词类相当,可是这中间,字数就不一样了。左边第二句七个字,右边第二句却是四个字,读起来多别扭啊。(标注成红色) 你能运用对仗的方法把这两句改得更美,更工整吗?
27、指名学生上讲台,介绍自己搜集到的春联,想送给谁,祝愿他什么?
28、感受春联的内容美,教师只要求学生读出
查看更多>>2023.08.12 教学设计文案
资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?请阅读由小编为你编辑的教案设计,欢迎你阅读与收藏。
教案设计 篇1教学目标:
1.重点词语的解释,关键句的解释。
2.体会狼的狡诈和屠户的机智。
3.体会本文曲折扣人心弦的故事情节
4.体会本文简洁的叙事方法,体会屠户的内心心理。
教学重点:
1.重点词语的解释,关键句的解释。
2.体会狼的狡诈和屠户的机智。
教学难点:
1.体会狼的狡诈。
2.体会屠户的心理活动。
教学课时:
一课时
教学步骤:
一、导入
说说有关狼的成语
二、初步感知课文
1.请你用“这是一篇的文章。”句式说一句话,来说说你读这篇文章的印象。如:这是一篇蒲松龄写的文章。
这是一篇写人与狼作斗争的短篇文言小说。
2.词语注音,读两遍。
3.学生自由朗读课文。(三分钟尽量多读。)
4.听课文录音,教师提示,然后学生集体朗读。
重点:两狼之(轻读)并驱如故
其一/犬坐/于前
5.理清故事情节。
屠户狼
三、分析课文的内容。
1.体会狼的狡诈的性格(在分析中同时领会词语的含义)。
(1)提问:文章中的狼是怎样的两只狼?用课文中的一个字来表达,应该是哪个字?
归纳:黠
(2)提问:那么文章中的狼究竟“黠”在哪里?
归纳:“途中两狼,缀行甚远”,狼“缀行”,是在伺机而动,一黠也;
“一狼得骨止,一狼仍从”,这叫分工协作,二黠也;
“而两狼之并驱如故”,这叫欲置之死地,三黠也;
“狼不敢前,眈眈相向”,这叫变换策略,四黠也;
“一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚”麻痹敌人,五黠也;
“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”这叫攻其不备,六黠也。
2.领会文章的主旨。
(1)提问:作者笑谁?你从狼自取灭亡得到怎样的启示?
笑世间奸诈、狡猾之人
机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。
(2)走进蒲松龄
以鬼狐神怪的拟人化来间接反映人与人之间的社会关系是《聊斋志异》的一个特点。蒲松龄(1640—1715),字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川人,清初著名文学家。一生热衷科举,却始终不得志,71岁时才破例补为贡生,作者由于科场失意,生活贫困,深知人民群众的疾苦。对科举制度的弊端、官场的腐败、社会的黑暗有较深的体察,激发了他愤世嫉俗的感
查看更多>>2023.04.27 教案设计
教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是教师教学的重要参考依据。您是否想了解更多有关“教案设计”的知识下面是详细内容,希望以下建议可以帮助你解决问题!
教案设计 篇1一、二年级时,像个活泼的兔子,一上课,我们便开始沉不住气了,椅子上似乎有个钉子,使当时的我们动来动去,即便老师提醒了,也还是无法使我们收心。现在的我们变了,变得安静了,不会像一、二年级那样总往外跑,而是在教室里复习、读书、背书。椅子上也不再有“钉子”。
以前我时常把小手举得高高的,可老师很少叫到我。而现在,我手都不敢举,可老师却叫我,我一头雾水,勉勉强强地应付过去,老师课后跟我讲了一遍,我虽然听不太懂,但想到老师肯定会说我,所以只好随口说了句,“嗯。”让我提前体验了学渣的校园生活。
小的时候总幻想自己是公主,粉粉嫩嫩的很漂亮。可长大以后,觉得粉色简直难看透了!还是黑色好看,幽深中带点高冷,长大了,审美品位也不同了,更有自己的看法了。
以前的我什么家务也不会,也体谅不到妈妈的辛苦,反而觉得十分轻松,觉得老妈干嘛老抱怨?现在的我终于知道妈妈的辛苦,为了干净,我上手擦地,才擦了一小部分,腰就酸酸的不想擦了,体会操持一个家是不容易的。
小的时候,总喜欢粘着爸妈,一起床就去找他们,似乎没了他们,我就不行了。我喊他们,没人回应,我只好打电话给他们。但又没办法,他们工作忙,我便渐渐开始独来独往,不喜欢粘着他们,现在即便他们过来找我,我也不习惯。这种感觉又陌生,又熟悉。
长大了,像个大人,但有时也会做些幼稚的事,我会耐心陪伴自己,慢慢长大的!
教案设计 篇2知识与技能:
1.认识、会写本课生字词,在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成;学会积累词语、运用词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,加强诵读诗歌并展开想象,体会课文的意境美,感受到对大自然、对生活的无限热爱之情。
通过观察和联系自己的生活体验,体会对夏天的感受,从而理解课文内容.
重点:正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文的意境美。
一、导入:
1.师同学们先吟唱一遍古诗《小池》。
夏字哪儿容易写错?(中间两横描红,学生说笔顺时用重音把两横强调出来。书空后指导在田字格里书写。)
1、说到夏天,你首先会想到什么?(热、吃冰淇淋、吃西瓜、游泳、捉蜻蜓)
2、大家的感受真丰富!有位小朋友把自己的感受写了
查看更多>>2023.08.05 教案设计
我为了打造这份“小学数学教案设计”倾尽了全部心力。小学数学整体而言是最简单的,但是对小学生来说就不一定了,作为一名优秀负责的小学数学教师,为了让学生打好基础。每一个老师都离不来教学教案。敬请您收藏本网页网址以免遗忘!
小学数学教案设计【篇1】[教学目标]
1.初步认识角,知道角的各部分名称。
2.能辨认、判断角和直角。
3.培养学生观察、判断、动手操作及合作交往的能力,初步建立空间观念,体验数学来源于实践的思想。
[教学重点和难点]
重点:初步认识角,知道角的各部分名称,会画角。
难点:引导学生从实物逐步抽象出几何角。形成角的表象的概念。
[教学过程]
(一)生活引入。
谈话::小朋友还记得我们一年级学过哪些图形吗?
教师出示一本书,问:谁知道这本书的这部分(师沿着一个顶点向两边摸,手势指出两条边所夹着的部分)叫什么吗?今天我们就来学习另外一种几何图形。 (板书课题:角)
老师挑选了几件物体,你能说说看,这些物体的角分别在哪里?(课件出示:书、剪刀和钟面:让学生逐一指出书上的角,剪刀形成的角,钟面上的时针和分针形成的角。)
师:同学们说得真好!现在你能说说在我们的周围哪些物体的表面中有角?
(二)探究新知。
1.丰富感知,形成角的表象。
逐步抽象出角:认识了生活中的角,那么,数学中的角到底是什么样呢?我们一起来看(把刚才电脑投影的实物体逐渐去掉颜色及其他非本质的东西,只显露出角,明确指出这就是角)。
3.角的特点。
(课件出示)同学们仔细观察,这些角都有什么共同的地方?
(以钟面形成的角为例)一个角是由什么组成的?(一个点和2条线)
对,这个点我们把它叫作角的顶点(扇动3次:出现顶点)由顶点引出的2条直线叫作角的边。(扇动3次:出现边)
小学数学教案设计【篇2】【学习目标】
1.在实际测量与交流中,了解测量方法的多样性,初步体会统一测量单位的必要性及厘米的实际意义,学会用刻度尺量物体长度的方法。
2.培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。
3.在合作、讨论中去发掘知识,掌握知识,培养学生科学的测量精神,体验学习数学的乐趣。
【教学过程】
一、谈话引入
同学们,我们每个人都有一个好伙伴,天天陪着我们一起学习,它就是我们的课桌。今天这节课,我们就一起来了解桌子有多长。(板书课题)
二、探究新知
提问:你能用什么方法知道课桌有多长呢?
1.估计:让学生试着
查看更多>>时间如白驹过隙,新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来!此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“古诗的教学设计范文汇集”,但愿对您的学习工作带来帮助。 教学内容 《黄鹤楼送孟浩然...
2022.09.16 古诗词三首教学设计 古诗诵读大林寺桃花教学设计 古诗诵读峨眉山月歌教学设计
在教学中,教案和课件都是非常重要的部分,每个老师都需要认真地撰写。教案可以说是整个课堂教学的支撑点,那么要如何才能写出高水平的教学课件呢?建议大家一起来看看与“教案设计”相关的一篇文章,希望文章能够为你提供学习和参考的帮助!...
2023.05.17 教案设计
工作总结之家的编辑用心制作的“中班健康设计教案”一定能满足您的需求。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,身为一位优秀的幼儿园中班老师,我们要将教案课件写好。这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。希望本文能够帮助到大家!...
接下来栏目小编为您详细介绍“小班语言教案设计”。身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的。教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。通过本文希望能帮助到您!...
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢,教案可以更好的帮助小朋友们打好基础。作为老师的任务写教案课件是少不了的,幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢?经过收集,工作总结之家编辑整理了大班健康教案设计,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!...
时光飞逝,就如流水一般永往前进而不会回头,辞旧迎新,下一阶段工作马上来到,你想要怎么写这篇工作总结,通过工作总结可以全面、系统地了解以往的工作情况,关于写工作总结你知道什么呢?下面,小编为大家整理的“端午粽教学设计”,欢迎你的品鉴! 一、设计背景: 端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优...
2023.06.01 端午教学设计