村居的作文

写村居的作文13篇

文章是一种能够表达思想，交流情感的渠道，也是展现思维创作的平台。想要写出优秀的文章，往往需要反复修改。那么，在撰写文章时我们应该掌握哪些技巧呢？本篇文章将介绍有关“写村居的作文”的相关信息，希望对您有所帮助，欢迎您来阅读，希望您喜欢！

写村居的作文【篇1】

说起我的外公，那可是地地道道的乡下生活爱好者。所以，我经常称他为“村居”外公。我的外公五十多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的像个小球场，寸草不生，周围也只有稀稀疏疏的几根头发，就像观众席，显得特别有趣。可他的脸经常是严肃的，看起来不苟言笑，我还真有点怕他呢！

外公是地地道道的农民，喜欢种点小菜，养鸡、养鸭，还特别会烧家常菜。一到暑假，我就盼着去乡下外婆家，因为外公会想尽办法为我烧好吃的东西，今天杀只鸡，明天煮花生，后天煮玉米，每天都换新花样，把我养得胖胖的，像只小肥猪，每年暑假都要胖出八九斤。可是外公却还不满意，觉得花样不够多，于是，每天傍晚下班回来，总会带一些菜场买的烤翅啊，鸡腿啊……我开心极了，每天都能品尝到不同的味道，吃遍了各种各样的美味家常菜。可是，外公平时却很节约，从来省不得杀一只鸡，省不得买荤菜吃，就连去饭店吃饭也没有去过，今年暑假正巧赶上外公五十九岁生日，爸爸妈妈要去饭店给外公过生日，外公怎么也不去，说：“饭店的菜自己都会烧，为啥还要花冤枉钱，被饭店赚呢？”最后还是我说服了外公，我用撒娇和流眼泪的手段把外公骗到了饭店。当桌面上出现一个大蛋糕时，外公又絮絮叨叨责怪了半天：“买什么蛋糕啊，好几十块又浪费了，甜的不能多吃，以后不要买了，我是不喜欢过生日的。”爸爸妈妈还有外婆都没话说了，只有我迫不及待地拿起刀开始切蛋糕了，妈妈连忙夺过刀，说：“还没插上蜡烛，唱生日歌呢！”我又忙活了一会，让外公吹蜡烛许愿，可是，他又摇摇头说自己不喜欢这些形式的，直接吃吧！我切了一块最大的蛋糕拿到外公面前，还说了句：“祝外公生日快乐！”外公又把蛋糕拿给了我说：“外公年纪大了，不能吃甜的，还是你吃吧，小朋友最喜欢吃蛋糕了。”我接过蛋糕，高兴地大口大口地吃了起来，大家看我这么能吃得样子，都忍不住大笑起来。我们倒上红酒跟外公干杯，欢快的笑声传遍了整个屋子。

外公就是这么一个奇怪的人，但我却超级喜欢这位“村居”外公，他的淳朴善良深深影响着我。

写村居的作文【篇2】

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄

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有关村居作文

写作文是展示学生的综合素质和才华的一种方式。通过写作，我们能够更深入地思考和研究某个领域或问题。若未对写作的素材进行积累，那么要完成一篇优秀的作文也非易事。您有没有关于写作的想法呢？请看本文。

有关村居作文 篇1

二月的一个星期天，我去了乡下外婆家，到处都是绿油油的田野。地上的草长得绿绿的，像给大地穿上了新衣服，黄鹂在蓝天上快乐地玩耍。

远远望去，河边的柳树似乎被春光所陶醉。它长头发，不动。当我走近鲜花时，我突然感到春天充满了。许多五颜六色的花正在盛开，红色像火，白色像雪，彩色像霞，黄色的金赛。真的是春天了！

孩子们也跑到草地上欣赏春天的美景。有的孩子干脆睡在草地上看天，鸟儿在树上唧唧喳喳。东风吹来了，孩子们在东风吹的时候赶紧拿来风筝放在天上。风筝在天空中自由飞舞。鸟儿飞过，以为自己是同伴。他们站在风筝上玩耍。

看到这一幕，我想起了高定笔下的村庄：

二月草长莺飞。

吹柳使春烟醉。

孩子们放学很早就回来了，

趁着东风放出纸莺。

有关村居作文 篇2

改写

实验小学

王子怡（四年级）

春天到了，花儿也盛开了，嫩绿的草儿也露出了嫩嫩的小芽，黄莺也飞来了，站在树上，不停地歌唱。冬眠的小动物也苏醒了。世间万物都开始生长了。大地一片生机勃勃的景象。

“叮当当……”。放学铃声响了，学生们就像一群被放出鸟笼里的小鸟一样，向四处飞去。

我回到家中，找了找风筝，但是，怎么也找不到。我问妈妈：“妈妈，您是否看见我的风筝？”妈妈亲切地说：“孩子，你的风筝在那边的柜子里。”“哦”，我点了点头。我跑过去，打开柜子的门，拿出风筝，约了几个小伙伴，准备在东风来到之后放风筝。

不一会儿，东风来到了，我和小伙伴们一起放起了风筝。没有过多久，风筝便被我们放上了天，风筝的种类各种各样，有的是“龙”的形态，有的是“蝴蝶”的形态，有的是“燕子”的形态……风筝慢慢地随风飞扬，它们像一只自由的小鸟在展翅飞翔，渐渐的，时间也已经过去了很久。这时，母亲叫我回家吃晚饭了，这时，我才发觉天已经快黑了，我只好和伙伴们恋恋不舍地回家了。回到家里，我心里非常高兴，于是提笔写下了一首诗：

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸茑。

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有关村居作文 篇3

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

“哦！哦！哦！…

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村居教案

这篇文章将从多个角度来深入思考“村居教案”。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是帮助学生掌握知识技能的关键。感谢大家对我们的支持和鼓励希望大家能够多多分享让更多人看到！

村居教案 篇1

教学目标：

1、知识与能力：正确、流利、有感情地朗读这首词，想象这首词所描绘的情景，并能背诵和默写。

2、过程与方法：借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶

3、情感态度与价值观：热爱生活，善于发现美、感受美、欣赏美、。

重点难点：

1、给文配画感悟词中田园生活的意境。

2、给词配乐吟诵体会作者的思想感情。

教学时间：

一教时。

教学过程：

（实录）

师：今天这节课，老师和同学们一起走进南宋爱国将领、著名词人辛弃疾描绘的乡村图景，领略乡村特有的清丽宁静。谁愿意读读课题？

（生自由读，师指名读。）

师：读了课题，你发现了什么？

生：我发现这首诗有两个题目。

生：我对刘丹同学的回答有意见，没有两个题目，宋词是一种可以配曲子唱的词，前面的那个“清平乐”是词牌，后面的“村居”才是词的题目。

师：你懂得真多！能告诉老师你怎么知道的吗？

生：我昨天预习时也不明白，后来上网查阅资料，才明白。老师，词牌还有很多呢：“醉花阴”、“浣溪纱”、“虞美人”也是的，对了，还有李白“明月几时有”的那个叫“水调歌头”！

师：同学们，刘丹已经懂得如何主动学习了，让我们把掌声送给她。确实，宋词和唐诗、元曲等是我国古典文化的瑰宝，它有自己特殊的形式，可以配乐演唱，有点象我们现在的歌词。那么“村居”写的是什么呢？我们来读读

（学生自由读）

师：谁愿意大胆站起来读读？

（指名读）

师：读得真响亮，同学想给你提点小意见，接受吗？

生：翁媪（wengao）读错了！

生：我觉得词和诗一样，要读出节奏来，郭洋的节奏不清楚。

师：你来示范一下好吗？

生：茅檐/低小，溪上/青青草，醉里/吴音/相媚好，白发/谁家翁媪。

大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼，最喜/小儿无赖，溪头/卧剥莲蓬。

师：真好，诗词只有把节奏读正确，才有独特的音韵美，我们一起来读读好吗？

师：人们常说：诗中有画，画中有诗。读了这首词，你的脑海里有了怎样的几幅画面？

生：我看到了低低的茅檐下，有老爷爷、老奶奶在聊天。

生：我看到那户人家的大儿子在田里锄豆。

生：还有一幅画面，二儿子在全神贯注

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村居工会工作总结

工作总结之家最近发表了一篇名为《村居工会工作总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到工作总结之家。

篇一：2011年村总结

2011年******村总结

******村工会在上级工会和村党总支的正确领导和亲切关怀下，经过全体委员的共同努力、各工会的全力支持下，根据新时期工会工作的要求，认真贯彻了《工会法》《劳动合同法》以科学发展观重要思想为指导，切实履行工会职能，充分发挥工会在社会主义现代化建设中的作用。以法维护的合法权益，密切联系职工，认真听取职工的意见和反映，关心职工生活，协调劳动关系，使职工、企业达到双赢。

今年我们主要围绕工会职能工作，主要做了以下几个方面：

一是加强工会工作理论学习，努力提高自身素质。按照上级工会和村工会工作的要求，组织村企工会，认真学习了《工会法》《企业工会工作条例》《劳动合同法》以及《劳动法律监督条例》等有关工会的法律法规；组织部分规模企业的工会主席参加了区、街道工会举办的各项理论、业务培训；注重提高工会工作者的整体素质。做到工会工作年初有计划，年中有会议、有活动、有布置、有检查，年底有总结。按照新时期村、企业工会工作的新形势、新任务和新要求，切实加强村工会组织和网络机制建设与基础工作，建立和完善了工会维权、工资协商、劳动争议调解、困难职工帮扶机制和合同兑现、职工劳动保护、安全生产监督机制。

二是发展和谐劳动关系，全面推进工资集体协商制度，维护职工合法利益。根据街道工会指导意见，村工会组织工作集体协商小组，深入到全村各个企业与企业代表、工作主席和职工代表，协商签订企业工资集体协商合同，全面落实职工工资的增长与企业经济效益的增长相适应，签订率达100%。与此同时，我村工会对企业工资协商履行情况进行监督

检查，以此确保职工工资按时足额发放，并协同推进社保扩面。

三是关注安全生产。为了做好安全方面的工作，我们积极做好有关安全生产的宣传活动，深入企业，深入职工，叮嘱广大职工增加安全意识，向他们印发安全生产手册，并提醒有关企业负责人平时做好设备维护更新工作，把安全生产工作贯彻落实到每一个细节。通过这些工作大大增加了职工、企业安全生产的理念，促进了企业的安全发展，保障了广大职工的人身安全。

四是关心职工生活，开展团队帮困活动。为了给职工创建一个集培训、学习、活动为一体多功能活动场所，村工会今年建成了一个区域性的职工俱乐部，投入资金约30

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