防风防汛

防风防汛应急预案

在栏目小编经过精心策划之后，今天带来了大家期待已久的“防风防汛应急预案”。我们都知道，灾害经常发生在我们疏忽的时候，祸患则往往源于一些看似微不足道的事情。因此，建立和健全事故处理制度对于提高应急处置效率非常有利。制定应急预案的过程需要综合考虑各种资源的利用和分配。再次感谢您选择了我们的网页，希望您能将它收藏起来！

防风防汛应急预案 篇1

东莞市防汛防旱防风应急预案

为了有效应对东莞市可能面临的自然灾害，特别是汛期的洪涝和旱季的干旱，以及台风带来的强风暴雨，东莞市政府制定了一套完备的防汛防旱防风应急预案。该预案详细规定了各部门的职责、应急措施和配套措施，旨在最大程度地保护东莞市民的生命财产安全。

一、防汛部分

东莞市位于珠江三角洲，地势低平，河道众多，很容易受到洪水的威胁。因此，东莞市政府高度重视防汛工作，制定了全面周密的防汛应急预案。预案要求各部门加强水利建设，修建防洪设施，疏浚河道，加强对河网的维护和管理，确保排水系统的畅通。同时，各级政府要严格执行水库调度制度，根据降雨情况及时进行泄洪，保障下游地区的安全。

此外，东莞市政府还要求各个社区、学校和企事业单位加强水库、水闸的监测和排查工作，特别是在汛期前后，要加强对汛情的监测，及时向上级汇报，并做好群众的转移工作。同时，要积极开展宣传教育，提高市民的防汛意识和自救能力。

二、防旱部分

东莞市位于北亚热带，气候炎热，雨水相对较少。因此，东莞市政府也十分关注旱情的发生。为提前应对旱情，东莞市政府制定了详细的防旱应急预案。

预案规定，在旱季来临前，各级政府要加强对水资源的管理和调度，合理利用水资源，确保供水的可靠性。同时，还要积极开展宣传教育，引导市民节约用水，防止浪费。

在旱情发生时，东莞市政府要加强对地下水位的监测和调查工作，及时向上级报告旱情，争取相关救灾资金和物资。同时，要做好城市绿化带和公园等公共设施的水源保障工作，确保市民的正常生活用水。

三、防风部分

东莞位于广东沿海，常年受到台风的威胁。为了应对强风暴雨的袭击，东莞市政府制定了严密的防风应急预案。

预案规定，在台风预警发布后，各级政府要立即行动，做好防台风物资的储备和转移工作。各社区和企事业单位要加强对危险区域和设施的检查和维护工作，确保市民的生命安全。同时，应广泛开展宣传教育，提高市民防风自救能力。

在强风暴雨过后，东莞市政

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学校防风防汛工作总结精选3篇

防风防汛工作是非常重要的，只有做好这些工作，才能够防患于未然，防止洪水台风等袭来时能够从容的面对，将损失影响减少到最小，那么防风防汛工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“学校防风防汛工作总结精选3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校防风防汛工作总结精选3篇【一】

根据提升动力部防洪工作布置会议纪要的要求，按照“安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢救”的方针，遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则，扎实做好雨季防洪工作。维修车间根据防洪工作进展的实际情况，现将近阶段的防洪防汛工作总结如下：

一、防洪机构及人员组织

按照防洪防汛工作安排，车间建立了有52人组成的防洪网络，以车间主任为组长，车间副主任为副组长组成的领导小组，下设以班段长为队长的三个抢险分队，第一分队15人由钳工队组成、第二分队16人由生产辅助队组成、第三分队14人由电工队组成，其他人员负责抢险时的物质运输、通讯联络、后勤保障等工作。

严格领导带班制度，按照预先安排好的防洪值班表进行，值班室设在车间一楼防洪值班室，防洪队员要24小时保持通信联络。

二、预案的学习

车间在第一时间下发了防洪防汛专项应急预案，组织各段队进行学习，提高应急意识，要求人人熟悉预案内容，以便有突发事件能够迅速的组织人员，在第一时间赶到现场进行抢险。

三、防洪物资

防洪物资存放在防洪值班室，一担有突发事件，可组织人员迅速携带防洪物资赶到抢险现场，严禁挪用防洪专项物质。

四、防洪预案实施情况

维修车间于x月x日参加了提动部开展的防洪防汛应急演练活动，上去9时车间接到通知立即组织第一分队人员赶到抢险现场，几分钟的时间就在3#主井门口堆起1米多高的防水墙，第二分队负责锅炉房的抢险任务，第三分队原地待命，等待下步安排。通过这次应急演练，提高了人员对处理突发事件的应急能力，人员和车间之间配合默契，应急预案快速有效，达到了锻炼队伍，熟悉预案，提高意识，完善措施的目的。

五、下步工作安排

1、继续按照防洪防汛的工作安排进行。

2、定期对所辖范围进行检查，有隐患及时处理。

3、继续监督好八条小主井防洪防汛工作的落实情况。

4、做好防洪物质的检查，做到防洪物质，禁止挪用。

5、防洪队员有变动时，及时更新人员名单和通讯情况并上报调度室。

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防汛防台风标语收藏(51句)

“抗旱防汛责任重于泰山，人民群众利益高于一切。”在日复一日的学习、工作或生活中，我们一定都或多或少看到过一些防台风。口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，防台风具体要怎么写呢？非常荣幸向您推荐小编整理的“防汛防台风标语”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

防汛防台风标语(1--17条)

1、学习减灾知识，营造安全家园。

2、加强灾区防疫，保障人民群众生命安全

3、以人为本安全第一，规范管理科学决策。

4、科学发展，国泰民安，防灾减灾，重于泰山。

5、严防死守，人在堤在。

6、要享受幸福，先抵御灾难

7、为了您及家人的安全，请自觉执行防汛防台人员转移指令。

8、抗旱防汛责任重于泰山，人民群众利益高于一切。

9、心系安全一点，拥有蓝天一片。

10、齐心协力防汛抢险，携手并肩保卫家园。

11、防洪责任重于泰山，人民群众利益高于一切。

12、大家齐动手，共同建家园!

13、学习贯彻《抗旱防汛条例》，促进抗旱防汛事业健康发展。

14、以人为本，科学防台。

15、依法清除行洪障碍，保障河道防洪安全。

16、幸福是棵树，安全是沃土。

17、手牵手积极防汛减灾，心连心构建和谐家园。

防汛防台风标语(18--34条)

18、灾情发生，做好自救互救！

19、我要安全我懂安全事事安全人人安全。

20、防御台风，人人有责，从我做起，从平时做起。

21、以人为本，安全第一；规范管理，科学决策。

22、防灾减灾手牵手，和谐中国心连心。

23、依法防汛防台，积极构建平安义乌。

24、安全送人情，等于要人命。

25、窗外物品固定好，防止飞来伤人！

26、防汛减灾，全民参与。

27、抗旱防汛事业是国民经济和社会发展的基础性公益事业。

28、关注生命安全，加强防灾减灾。

29、加大水文投入和维护，提高预测预警水平。

30、加强行洪区防疫工作，保障灾区人民生命安全。

31、坚持兴利除害结合、防灾减灾并重、治本治标兼顾、政府社会协同，全力做好抗旱防汛工作。

32、保持人水协调，建设生态文化。

33、加强防汛防台监测预报系统建设，提高洪涝台旱灾监测能力。

34、安全第一心中记，为已为家为亲人。

防汛防台风标语(35--51条)

35、防御台风，人人有责。

36、防汛防台抗旱工作实行各级人民政府行政首长负责制及分级分部门岗位责任制和责任追究制。

37、地质灾害群测群防

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防汛防台风应急工作预案

应急预案是为了在发生突发公共事件时，能作好相关思想准备、物资准备等。为了在事故发生时及时响应，我们需要提前做好充分的准备，应急措施要按照应急预案进行，你会借鉴优秀的应急预案吗？下面是由工作总结之家小编为大家整理的“防汛防台风应急工作预案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

防汛防台风应急工作预案(篇一)

为能及时、高效、有序的预防台风，保障我校师生生命安全和学校公共财产受不到损失，特制订我校的《学校防台风事故应急预案》。遵循上级有关部门的文件精神的指示，以人为本，关注生命，防范事故、确保师生安全，减少财产损失。

一、学校防台风事故指挥机构：

1、领导小组

组长：

组员：

2、留守预防工作小组

组长：

副组长：

组员：

4、监督：

5、防台风抢险成员：全体教师

6、值班电话：

二、具体措施

（一）台风过境前

1、接上级有关部门关于台风来临的通知后，防台风领导小组成员集中回校安排台风过境时领导值班，布置防台风的各项准备工作。（负责人：xxx）

2、组织防台风应急小组成员全面检查学校的校舍、场室的安全。（负责人：xxx）

3、做好校园的排水系统的清理工作，保障学校排水系统畅通。

4、组织师生关好教室、办公室、各教仪室、教师房间等的门窗。清理台风过境时可能发生安全隐患的所有杂物。（负责人：xxx）

5、组织防台风应急小组成员巡查校园，加强对学校电线、煤气的检查，并对上述设施做好防台风的各项预防工作。（负责人：xxx）

（二）台风过境时

1、台风来临的整个时段，学校值班人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。

2、组织留守教师留在学校，安定教师情绪，防止发生意外。

3、在做好自身安全的前提下，组织防台风应急小组成员加强对校园巡查，特别加强对学校水电设施、排水系统的检查。出现突发事件活安全隐患，立即报告防台风领导小组。领导小组研究是否上报上级主管部门活组织排险。

4、做好学校的安全防卫工作，做好防盗、防水的.各项工作。

5、若建筑物在台风中防水倾斜、开裂：

（1）现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断学校电源。

（2）若有人受伤，要及时进行抢救，情况紧急要及时报120送医院。

（3）在危险建筑物周围设置警戒线，排专人密切观察建筑物情况。

6、学校把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向上级报告。

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