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风娃娃课件
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以下是工作总结之家为您呈现的“秋娃娃课件”相关内容，供大家参考，希望能够帮助到有需要的朋友。老师在上课前需要准备好教案和课件，根据教学要求，这并非是一件随随便便就能完成的事情。能够制作出良好的教案和课件是实现多种教育理念的关键。
秋娃娃课件(篇1)【活动设计】
由于中班幼儿对周围环境及自然变化的敏感性较差，因此活动一开始就可引导幼儿观察自身及同伴，看看衣着上与夏天有何不同？然后请幼儿想想：娃娃有秋衣吗？没有秋衣怎么办？引起幼儿对此活动的兴趣。
中班幼儿已会有意识地调换颜色，并能注意与客观事物的固有色相对应，但还不能有目的地配色。因此，在活动中通过观察“花布”这一环节，让幼儿了解同一种颜色有深浅之分，并学习有目的地用对比的颜色配色，避免色彩混乱，使画面更鲜艳。
活动的最后环节——折衣，可延伸到区角活动中去完成，谁先完成就先在“商店”里展示出来，使不同层次的幼儿都能体会到成功的兴趣。
【活动目标】
1、区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳。
2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。
【重点与难点】
知道同一种颜色有深浅之分。
【活动准备】
1、彩色水笔、蜡笔、水粉笔、小毛笔。
2、在角色游戏中的商店里设置好挂“衣服”的绳子。
【活动过程】
一、语言诱导，引起兴趣
建议可用设问：“现在是什么季节？”“秋天到了天气有什么变化？”“小朋友穿的衣服有什么变化？”“娃娃没有秋衣怎么办？”等，引起幼儿思考、讨论，激起幼儿为娃娃“织”花布做秋衣的愿望。
二、欣赏范例、讨论。
设问：
（1）为什么叫它“花布”？
（2）上面印的是什么图案？给花布取名。
（3）每块花布的图案是否都一样呢？
说明这部分设问，主要让幼儿通过讨论，知道花布的图案有各种各样的。
（4）这块花布上的图案有几种颜色？
（5）是哪二种颜色？哪个深？哪个浅？
说明这二个问题主要是引导幼儿观察、分辩同一种颜色有深浅之分。还可让幼儿在蜡笔盒里找找，什么颜色也是一支深、一支浅？（浅绿、深绿、深紫、淡紫等）提高分辩同种颜色深与浅的能力。
三、讨论作画方法。
建议可通过讨论及幼儿示范，帮助幼儿掌握绘画顺序：画图案—>涂底色（小点、线条、色块都可），鼓励幼儿大胆创作，想出与别人不同的图案。
四、幼儿创作。
建议教师加强观察，及时介绍不同于别人的图案，同时也可使用提示性的问题帮助较低层次的幼儿，如：画出小铃铛可以吗
查看更多>>2023.05.20 秋娃娃课件
教案课件是老师为了上课而预先准备的，一般都会经过认真的设计和负责的态度。对于那些在不断进步的教育领域工作的人来说，设计一份完整的教案至关重要。如果您想了解“洋娃娃和小熊跳舞课件”的全部信息，请来查看工作总结之家小编整理的内容吧，还有更多与此相关的信息，请持续关注我们的网站！
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇1活动目标：
1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。
2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。
活动准备：
幼儿自制的乐器若干，节奏卡片，ppt课件
活动过程：
一、复习歌曲，感受歌曲的
1、师：你们看谁来了?教师出示木偶--洋娃娃和小熊。
2、复习歌曲，引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。
3、师：洋娃娃说我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗?
二、引导幼儿探索，为歌曲创编节奏
1、教师请幼儿自由选择乐器，进行分组创编，请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来。
2、师：那个洋娃娃的舞姿最漂亮?请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱，为什么?幼儿自由讨论。
3、请全体幼儿敲洋娃娃的节奏谱，教师伴奏小熊跳舞的的部分。
4、师：洋娃娃的舞姿真优美呀，(教案出自：教案网)小熊急的快哭出来了，你们能不能也帮我来跳舞呀?
①要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音?它会跳哪些舞?
②幼儿自由选择乐器，分组创编。
③教师巡回指导，请幼儿在小组中再分组，把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。
5、请一组幼儿进行表演，提问：
①他们敲得好不好，为什么?
②你认为哪些地方可以在修改一下?幼儿自由发表言论，教师留意小熊跳舞的节奏谱的制定。
③师请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改，接下来我们'洋娃娃和小熊'舞蹈专场就要开始啦
三、器乐表演。
1、幼儿分别上来表演，
2、教师讲评。
3、师：今天'洋娃娃和小熊'开了舞蹈专场真高兴，他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇2教学目标
1.能用自然圆润的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中xxxxx的节奏型。
2.能用打击乐器为歌曲伴奏，并原意积极的参与到音乐活动中来。
3．能为歌曲创编简单的歌词，发挥其音乐想像与创造能力。
教学难点：
1.掌握xxxxx的节奏型。
2.为歌曲创编歌词。
教学重点：
有表情地演唱、表演歌曲。
教具准备：
电钢琴、多媒体课件、打击乐器、洋娃娃。
教学过程：
一、组
查看更多>>好的文章应该具有作者自身的独特风格和个性，才能吸引读者，并且优秀的作品会让读者更深刻地感受到作者的真情实感。对于作文写作，您是否感到困扰呢？这里小编为您提供了“淘气的风娃娃作文”相关的信息，希望对您有所帮助。请多多关注我们的网站！
淘气的风娃娃作文 篇1风妈妈有一个淘气的风娃娃，每次妈妈出去工作，它总是跟在妈妈后面，像一个跟屁虫一样，而且总是在后面捣乱。
它们来到公园里，风妈妈轻轻一吹，万物复苏，大地披上了绿装，小草绿绿的，小花红红的，柳树发芽了，柳树向风妈妈招手说：“风妈妈你好，谢谢你把我叫醒。”风娃娃听见柳树夸妈妈，它用力地吹，柳枝被吹得动摇西摆，小叶子被吹得都掉了。柳树咧着嘴说：“你可别再吹了，再吹我就被你吹飞了。”风娃娃笑着又去追风妈妈。
它们来到田野里，风妈妈轻轻一吹，田野也变绿了，禾苗也感谢风妈妈，它又跟着学了起来，它鼓起腮使足了气往外吹，蒲公英说：“别吹了，别吹了，我的孩子还没长大呢，我还舍不得离开它们呢！”风娃娃又笑着去追妈妈。
风娃娃来到小路上，风妈妈看见一位很热很热的老奶奶，风妈妈轻轻一吹，老奶奶很凉快，就说：“谢谢风妈妈。”风娃娃听见老奶奶在夸风妈妈，就跑了过去，它深深地吸了一口气，往老奶奶那边吹，老奶奶生气地说：“我的伞都快被你吹跑了。”风娃娃又笑着去追妈妈。
你们说风娃娃是不是很淘气呀？
淘气的风娃娃作文 篇2风娃娃长大了，他很想和妈妈一样，帮助别人，妈妈对他说：“你到村子里去吧。那里的人们可能需要你。\"风娃娃去了。
他看见风车立在田野上，一转也不转，小草和河流也一动不动，风娃娃想：他们可能需要我的帮助。他鼓起腮帮，对着风车猛力一吹，风车转了起来，河流了起来，小草摇了起来，农民伯伯笑了起来，好像在说：“谢谢你，风娃娃。\"
风娃娃飞到河上一条大船，正在上面游行，几个大人摇着船，缓慢地行驶，风娃娃想：走的可真慢啊，我给你们加把劲吧，接着又鼓起腮帮，对着船猛力一吹，船马上在河上快速行驶起来，人们很感激风娃娃，大声对他说：“谢谢。”风娃娃很高兴。
风娃娃心想：原来有力气就什么都能做呀。
风娃娃飞到村小学，孩子们正在放风筝，无论他们怎么放，怎么放，风筝就是飞不高。风娃娃又想：他们或许也需要我的帮助。他又鼓起腮帮，对着风筝，猛力一吹，吹得比上次还起劲，但是风筝不但没有飞高，反而在空中打起了卷儿，随后落了下来，风娃娃可不管这些，他吹完之后
查看更多>>有些人在写个人工作总结的时候是缺少灵感，而有些人则完全不知道怎么去写，要是可以有值得借鉴的文章，那想法与点子不就来了，那么，拿得出手的个人工作总结模板有哪些，以及需要我们注意的还有哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“夹娃娃文案”仅供您在工作和学习中参考。
1. 夹娃娃游戏，让你轻松夺得心仪的玩偶。
2. 夹娃娃让你看着纯真的玩具熊和可爱的泰迪熊就忍不住想要抱在怀里。
3. 夹娃娃游戏，让你恋爱般的心动瞬间萌发。
4. 当你夹到最心仪的玩偶，内心会涌起一种莫名的满足感。
5. 在夹娃娃这个游戏里，追求成功的快乐让你更加享受其中。
6. 夹娃娃，不仅仅是游戏，更是一种心灵的愉悦。
7. 当你夹到一个特别可爱的小动物，你会感到非常开心。
8. 夹娃娃，就像是儿时的回忆，给你带来无穷无尽欢乐。
9. 可抱的小小熊，那种感觉不能用语言来形容。
10. 夹娃娃游戏，让你体验这个美丽世界中它所展现出来的精彩与美好。
11. 每一个被你夹起来的玩具，都会让你有无限的心动感。
12. 当你夹起一只小小熊，你的幸福感满溢而出。
13. 所有人都爱夹娃娃，这夹娃娃游戏真是好玩极了。
14. 夹娃娃不仅让你的眼睛开了，还能让你的心灵茁壮成长。
15. 夹娃娃不仅仅是一个简单的游戏，还是一种低调的乐趣。
16. 夹娃娃，让你无法抗拒的那种如沐春风的舒适感。
17. 夹娃娃，每一次成功的夹到最心爱的玩偶都会让你感到无比的幸福。
18. 夹娃娃游戏，让你难以抗拒心灵上的刺激和愉悦。
19. 夹娃娃游戏，就像爱在心头萌发，你无法控制你自己。
20. 夹娃娃，是种对玩具、对成功的掌控感，让人上瘾的刺激。
21. 夹娃娃游戏，让你沉醉于纯真的童话世界。
22. 现在是夹娃娃的时代，追求成功的欢喜感让你上瘾不已。
23. 当你真的夹到了心仪的玩偶，那种如释重负的感觉是难以用任何语言来表达的。
24. 夹娃娃游戏，是展现神奇技巧的完美平台。
25. 夹娃娃游戏，带你进入甜美的梦幻世界。
26. 夹娃娃让你有一种抚慰心灵的感觉，让人感到宁静和舒适。
27. 当你一次又一次地夹到玩偶，这种愉悦感会一直持续下去。
28. 当你夹到想要的玩偶时，你的内心会感到非常的宁静和平静。
29. 在夹娃娃游戏中，你将会得到身心重塑的力量。
30. 通过夹娃娃游戏，你的心态和体能都得到了极大的提升。
31. 夹娃娃，一种可
查看更多>>2023.05.05 娃娃文案
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