工程总结,精选工程总结

一活动一工程总结

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一活动一工程总结 篇1

转眼间，来学校工作快一年的时间了，在这里，跟我的师父国梁老师学到了很多，下面我来简单的总结一下我的收获：

因为跨校区的原因，跟我师父面对面交流的时间和机会并不多，更多的是通过微信进行沟通和探讨。记得，在上学期新青年教师汇报课的第一次试讲时，虽然当时只有国梁老师一人在场，但说实话，我还是挺紧张的，可以说是心理素质不够强大，那次试讲可以说是失败的，整堂课的设计流程、教学环节、每个环节所设定的时间以及教学中的评价机制，都存在很大的问题，最主要的问题就是教学内容过多，教学重难点不突出。国梁老师告诉我，一堂课的时间有限，说短不短，说长不长，关键在于如何合理的分配这45分钟。拿一堂歌曲学唱课来举例：这堂课的目的就是让孩子们学会演唱这首歌曲，那么学唱歌曲的环节就是这堂课的中心环节，它的时间要占整个课堂的1/2，其余1/2的时间才能用导入、乐理知识的学习、歌曲创编、乐器伴奏等各种花活来填充，所设计的教学环节围绕一个目的而展开，就是如何让孩子们能够更有趣的、更快速的、更简单的学会这首歌曲，在一堂课中，所设计的音乐只是一定要有，但一定不能多，多了孩子们记不住，也容易造成重难点不突出等问题，效果适得其反。

那次试讲后，国梁老师对我说了一句话，使我深受启发，他说：“教师在一堂课中只能起主导作用，而不是主体作用，要大胆的放手让孩子们自己去做，不怕孩子们出错，而是要给他们改正错误的机会“，这也正好与咱们学校的生本化教育思想不谋而合，所以，在设计以后的音乐课中，我想的更多的是如何让孩子们成为这堂课的主人，让孩子们在音乐课中玩起来，在玩的同时，把歌给学会了，我认为，这才是一堂音乐课的正确打开方式。

一堂好的音乐课，学生的风采固然重要，但教师的个人能力也要突出，国梁老师说，在课堂上，一定要把自己的特长发挥出来，比如说：你歌唱的好，就多给学生们范唱；琴弹得好，就多用钢琴带动学生的情绪，还有各种乐器都可以融入进来，使教学方式更加充实，课堂氛围更加活跃，也能够吸引学生的注意力，产生学习兴趣，从而提高学习效率。

在这一学期，我认了

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工程总结培训汇集

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工程总结培训(篇1)

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术应用能力提升工程2.0整校推进重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识和信息技术的简单学习上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己，将信息化应用在教学中。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

加强校长牵头的学校信息化管理团队建设，围绕学校教育教学改革发展目标制订信息化发展规划和教师研修计划，立足应用、靶向学习，整校推进、全员参与，建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式，就能激发教师提升信息技术应用能力的内生动力，更加有效提高教育教学质量。

2、打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向。

打造学校信息化教学创新团队，支持学校以现有条件主动应用互联网、大数据等现代信息技术，探索本校跨学科教学、智能化教育等教育教学新模式，充分利用人工智能等新技术成果助推教师教育，提升教师面向未来教育发展进行教育教学创新的能力。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用，通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

3、提升培训团队信息技术应用指导能力

学校选拔一线信息技术应用能力突出的学科骨干教师，建强培训者队伍，打造专兼结合的高水平教师信息技术应用能力培训团队。推动培训团队开展应用信息技术促进学科教育教学的研究，探索基于“互联网+”的教研组织形式，提高指导学科教师信息化教学的能力，以及应用信息技术进行培训设计、管理、评价等的能力。

掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以…

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综合部文员个人情况汇报

综合部文员个人情况汇报

我叫***，女，1983年8月22日出生，汉族，中共党员。20xx年9月考入东北电力大学经济管理学院工商管理专业，并于20xx年6月加入中国共产党。大学学制四年，20xx年6月毕业，获本科毕业证书和管理学学士学位。同年7月，进入***市新时速汽车营运有限公司，从事综合部文员以及劳资、人事工作，在领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，我在思想、工作、学习等方面有了一定的提高，个人综合素质也有所提升，也获得了一些表彰和肯定：主持编写了《新时速公司管理制度体系》，并连续三年被评为“新时速分工会积极分子”、以及建党90周年“优秀共产党员”等光荣称号，在***供电局举办的演讲比赛中获得第二名的成绩，我所写的《做一个快乐的杜拉拉》获得了***电网公司纪念“三.八”妇女节一百年征文的二等奖。

***

20xx年10月9日

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工程学院保持共产党员先进性教育学习情况总结

一、基本情况和主要做法 我院现有教职工98人，本专科学生2046人，党员总数112人，其中：教职工党员43人，学生党员69人，设有8个党支部，5个学生党小组。多数教职工党员工作在教学第一线，有一个学生党小组为毕业生。 1、层层动员发动，思想工作先行，营造学习氛围，确保认识到位 学院党总支召开支委会学习领导讲话精神，制定了《水利土木工程学院保持共产党员先进性教育活动实施方案》。先后召开全院党员大会、各支部党员大会、党小组动员大会进行层层动员发动。 加大宣传力度，营造学习氛围。充分利用校报、网络、学校“保先教育活动简报”、学院工作简报、宣传栏等载体，宣传学院保先活动。先后在学校新闻网发表10余篇，校报发表3篇，学校“保先教育活动简报”刊登3篇，学院工作简报登载3篇，更换学院保先活动宣传栏2期，我们还在学院主页设立了信息快讯专栏，制作了“保持共产党员先进性教育活动”和“网上党校”页面，营造了良好的教育活动氛围。 2、建立三项制度，确保学习效果 一是，制定了院领导联系党支部和学生支部委员联系学生党小组制度。我们将学院七名处级干部分别安排到七个党支部，学生党支部支部委员分别安排到四个党小组，全程参加各党支部和党小组的学习教育活动。 二是，建立学习检查验收制度。通过检查验收，各党支部都按规定时间完成了学习任务，每个党员笔记和心得体会都在2万字以上，每个党员都写出了不少于3000字的第二阶段学习体会或小结，各党支部都写出了学习教育活动总结，学习笔记均在15000字以上，达到100%。 三是，建立了学习考勤和补课制度。为确保人员、内容和进度落实，总支集中活动和各支部集中讨论都进行了严格的考勤。 3、学习组织形式坚持“三抓、三落实” 始终坚持抓考勤，保证人员落实；抓进度，保证计划落实；抓质量，保证效果落实。重点检查学习进度是否满足时间要求，检查笔记内容是否满足任务要求，检查字数是否满足笔记数量要求，检查笔记内容是否满足每个专题要有心得体会的要求，检查支部讨论记录是否满足集中学习讨论次数要求和“三议、三提高”的要求。在学校组织的保持党员先进性教育考试中，参加考试率100%，合格率达到100%。 4、学习方式做到“四个结合” 一是，读原文与听辅导报告相结合。 二是，学习理论与个人的思想实际相结合。 三是，讨论交流 查看更多>>