猴子日记

相信每个人已经对文档处理相当熟练了，范文的学术价值逐渐被认可。可供我们参考的范文模板是什么样子的呢？为使用时更加方便，下面是编辑整理的“猴子日记”，非常感恩您的关注和阅读！

第一天

今天，我开始写下我的猴子日记。我是一只生活在热带雨林中的猴子，每天我都过着自由自在的生活，跳跃在茂密的树冠之间，觅食、嬉戏。由于我是这个森林的王者，所以我有着无尽的食物供应与伙伴陪伴。有些事情最近开始引起我的注意。

一天早晨，当我爬上一棵高大的椰子树时，我看到一只人类跋涉而来。他手持一个袋子，上面写着“科学考察队”。我好奇地观察着他的行动，他打开袋子，拿出一些奇怪的仪器。他开始进行勘察和记录，看上去非常专注。

第二天

科学考察队的人继续呆在这片森林中，他们开始打开土壤和树皮，仔细观察每一个找到的样本。这周围的一切突如其来的变化开始引起我的担心。我的食物资源似乎变得更加有限，而且附近的树木也越来越少。我开始意识到，这些人类的到来对我们猴子的生活有着不可忽视的影响。

第三天

我看到科学考察队的人们开始修建一座小屋，他们为了方便自己的生活，开始开辟道路。他们砍倒了一些树木，切除了茂密的丛林。这片森林变得越来越拥挤，稍纵即逝的树木只能作为他们扩建的材料。我感到非常不安，我想知道这会给我们带来怎样的后果。

第四天

我的担忧逐渐变成了恐惧，我看到新修的道路上经过的动物们越来越少。我们之间的联系被这些道路所阻断了。那些人类也开始挖掘河流、河床，并污染了我们的水源。这让我们的生存变得困难重重。食物越来越难找到，我的部落变得不安和紧张。

第五天

我听说有些猩猩遭到了科学考察队的捕捉，成为了他们实验的对象。这个消息让我感到非常震惊和愤怒。我们是这片森林的主人，怎么能容忍这样的侵犯？我决定采取行动，组织部落中的猴子们一起对抗这个威胁我们生活的外来物种。

第六天

我们冲进了科学考察队的工地，他们被我们突如其来的攻击吓得四处逃窜。我们猴子们不留下任何妥协的机会，我们要保卫我们的家园。我们破坏了他们的设备和实验室，清除了他们营地中所有的痕迹。

第七天

我对于我们成功的抵抗感到满意，但这个战斗只是一个开始。我们需要继续保持警惕，用我们的力量与智慧对抗那些侵略者。我希望我们能够在保护自己的家园的同时，也能够找到与人类和解的方法。

猴子日记的结束

这是我的猴子日记，记录下了我们面临的威胁和我们采取的行

如何在周记中将自己的生活完整地记录下来呢？作为学生，我相信对于写周记这件事应该非常熟悉了。写周记可以增强我们总结和概括的能力，让我们的文字更加简练有力。如果你想了解关于“猴子日记”的相关信息，那么请继续阅读下面精心准备的资料，相信这篇文章会给你一些建议！

前几天，我在家里面读了一本名字叫做笑猫日记，这整套书我都看过，其中有 想变成人的猴子、幸福的鸭子、虎皮猫，你在哪里、能闻出孩子味的乌龟！

这套书非常好看。就比如说：想变成人的猴子。主要讲的是：马小跳的表妹杜真子有一只会笑的猫，名字叫做笑猫。 在夏天的时候，笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门，是因为：老老鼠总是来找笑猫，只找了两次 ，而两次都被杜真子的妈妈发现了。第一次是从杜真子妈妈的脚背上跳了几下；第二次是从杜真子妈妈的脚背上跑了过去。

老老鼠只好带笑猫来到自己的夏宫里面,并且要求笑猫不吃公园里的任意一只老鼠，笑猫同意了。

笑猫带杜真子来到了自己现在住的夏宫，杜真子告诉了马小跳笑猫在这个公园的里面，让马小跳自己来找笑猫。马小跳找呀找，终于找到了笑猫。

笑猫认识了一只想变成人的猴子，就这样一场快乐的旅途就这样开始了！

猴子搭滑梯-童话故事作文

猴子想搭一座滑梯给森林里的伙伴们玩，之后把它想搭滑梯的想法告诉了大家，大家很兴奋。于是，猴子决定第二天就到森林里去找搭滑梯的材料。

第二天一大清早，大象看见猴子东张西望，赶紧问：猴子，猴子，你在干什么呀？

我在找搭滑梯的水和泥呢猴子边走边说。

这个我来帮你搞定。大象兴奋的说着，还伸长了鼻子叫唤他的伙伴们一起来帮忙。大家有的用鼻子运水，有的用鼻子装泥，忙的热火朝天，一会儿就把搭滑梯的水和泥准备齐了。

于是，下午猴子就用大象们准备好的水和泥搭滑梯，它在那儿搭的满头大汗，都快累死了，小伙伴们看见了，连忙叫它休息一下，大家都过来帮忙，和猴子一起搭。

滑梯搭了两天，终于搭好了，小猴又去森林里找油漆和润滑油，准备给滑梯涂上五彩斑斓的颜色，还要让滑梯有超滑的感觉。

小鸟看见了，就问：猴子，猴子，你在找什么呢？

我在找五彩斑斓的油漆给滑梯上色，我还要找润滑油让滑梯更滑。猴子摸了摸头说道。

我来帮你，我来帮你。小鸟拍着翅膀轻快的说。接着，小鸟就咕咕、咕咕的叫朋友来帮忙。

一会儿猴子要的材料就找全了，于是大家又一起忙乎起来，有的涂蓝色，有的涂红色，还有的涂黄色漂亮

一篇出色的文章是思想深厚的展示，令人耳目一新。写作使我们更能够发现和探索周围事物的多样性。在写作时，我们要灵活变通，采用夹叙夹议等手法。然而，如何写一篇出色的作文呢？工作总结之家编辑在面对重重困难时，勇敢坚持，最终完成了今天的“猴子日记”。我所提供的建议仅供参考，并不代表对方必须完全听从！

拾金不昧的小猴子-看图写话二年级

森林里住着一只机灵、可爱的小猴子。一天，小猴子挎着篮子出去摘桃子。

他走到一片桃树林里，准备找一棵挂着又大又红桃子的桃树，突然他瞧见一棵树下躺着一个东西，小猴子快步走过去，他惊奇地发现原来是个钱包。他想：这个钱包定是别人落下的，钱包的主人肯定着急的找它呢！

小猴子想到这里，便捡起钱包，拿着自己的篮子，飞快地跑到黑猫警长那里，把钱包交给了黑猫警长。黑猫警长接过钱包，竖起大拇指，啧啧称赞：小猴子，你真是个好孩子！小猴子听了，心情舒畅极了！

小猴子虽然没有把香甜的桃子摘回家，但他摘回了比桃子更有价值的东西拾金不昧的好品质。

一年级看图写话：小猴子过生日

有一只小猴子，它的名字叫皮特。今天是它的生日，朋友们都来为它庆祝。猴子们为它送来了生日蛋糕，还点上了生日蜡烛，皮特高兴得手舞足蹈。

一只毛毛虫送来了它吐出的丝织成的裙子，皮特双手接过裙子，开心地说：谢谢！

过了一会儿，一只小蜜蜂送来了一大罐它自己亲手采的蜂蜜。皮特双手接过蜂蜜，开心地说：谢谢！

一只小老鼠提着一大篮桃子，慢吞吞地走来了。它想把桃子送给皮特，皮特挥挥手说：我不能收你的礼物，因为别人送我的都是自己辛辛苦苦做出来的。最后只有小老鼠不能参加皮特的生日会，其它动物都开开心心地为皮特唱起了生日歌。

今天，妈妈带我去动物园玩。里面的动物可多了！有：猴子、孔雀、老虎、狮子。最引人注意的还是那几只可爱的猴子了。

它有一双水汪汪的眼睛，一只大大的鼻子，还有一条长长的尾巴，看起来可爱极了！这时一位阿姨给我们一点瓜子，说猴子喜欢吃瓜子。咦，猴子也能吃瓜子，我还真不信。于是我拿起一个瓜子先丢给那只大点的猴子，只见它快速地跑过来，只见手一挥，瓜子已到它手里了。又见它马上丢进嘴里，生怕别人抢了它的食物。一眨眼，从它的嘴里吐出两片瓜子壳来。我一看，心想：难道这猴子也知道吃瓜子要吐瓜子壳儿吗？这时，那只大猴子又把手伸出来，眼睛一眨一眨的看着我，似乎对我说：“

周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程，相信大家应该对周记都不陌生吧。周记中记录身边小事可以让我们更好地反思自己的行为和决策。考虑到您的意愿我们编辑了“猴子日记”，你能找到适合自己的好东西！

今天爸爸妈妈带我去爬泰山。坐了三、四个小时的车，终于到了泰山。

一下车，高大挺秀的`泰山就映入眼帘。远远望去，泰山就像开天辟地的盘古的脊梁。

看着这高耸入云的泰山，我心想这么高，我能爬上去吗？可是我看见白发苍苍的老爷爷和年岁较小的孩子就一步一步的上山顶爬去。我一看，顿时来了勇气，心想：我要向他们学习，一定要爬上去。我开始像猴子似的往上窜，后来慢慢的走起来，一边走一边看风景！

在山上，随处可见刻在石头上的字，虽然已过千百年，但是这些字仍然清晰可见，让人赞叹不已！两边的景色更是美丽如画，一颗颗松柏的姿态是那么惟妙惟俏。

泰山真不愧为五岳之首，它是那么壮观，那么美妙，真是大自然的杰作！

这个星期天，我，爸爸和妈妈一起去了南翔的古猗园，听说古猗园举办花展。

我们去了好多地方：有逸野堂，有梅花展，有普同塔，有观月台，有水仙花厅，有酸雨亭……其中，令我印象最深的是水仙花厅。

我们一进水仙花厅，一股香味就扑鼻而来。我看见那儿的水仙花在工作人员的精心打扮下变得栩栩如生。你瞧，那条青蛇吐着长长的舌头，好像是因为铺到了丰盛的食物而高兴呢!你看，那只顽皮的猴子正在树上爬上爬下，真淘气!瞧，这只威武的狮子正在摆弄着它美丽的棕色卷毛呢!咦，那是什么?

哦，原来那是一些覆盖着白雪的蔬菜!突然，我的视线又落到了另外一只动物身上——孔雀。它的头上有三片乳白色的羽毛，它张开发它那美丽的羽毛，似乎要和游客们比美。瞧!这只孔雀下边还有几只活泼可爱的小金鱼呢!我一转头，又看到了一头大象，它的身上骑着一个人，大象正带着那个人大踏步地向前走呢!我又看到一个茶壶，三个茶杯，一张桌子和三把椅子。它们也都是用水仙花做出来的。我又看到三位老人正在喝茶呢!

这个星期天过得真愉快啊!

俗话说：老虎不在山，猴子称霸王。老师不在的时候，平时的乖猴们，便露出了庐山真面目。

老师有事要出去了，叫我们乖乖的在位置上写作业。同学们都十分听话，在位置上写作业，一点儿声音都没有。但老师前脚刚迈出去教室便成了孙猴子们的天堂花果山，积蓄已久的能量全部爆发出来。不知谁先起的头，