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教导工作计划,2024教导工作计划

教导工作计划

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考虑到你的需求,编辑特意整理了“教导工作计划”,我们感激您的浏览和点赞同时也请求您将这篇文章分享给身边的人。为了进一步推进工作进程,我们需要做一份详细的工作计划。制定好工作计划并严格执行,才能跟上职场快速的工作节奏。

教导工作计划(篇1)

一、指导思想:

以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,以学校教育教学工作计划为依据,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展,加强中青年教师的培养力度,全面提高教学质量。

二、工作目标:

1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2、加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的监控工作,不断提高教学质量。

3、重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。本学期开展“语文组教学能手”活动

4、促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,注重发挥名师带动辐射能量,促进教师专业水平提升。

5、 立足教师自主培训,提升教师素养。

三、具体措施:

1、紧扣常规管理,规范教学行为

本学期,要继续完善教学常规管理制度,严格执行课程计划,开齐开足规定课程,要建立健全各种监控机制,做到规定课程保质保量执行,促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理,提高课堂教学有效性。不断更新教育观念,不断改进教学方法,积极探索,努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。本学期教导处继续加强课堂巡查,并认真作好记录,学期结束评选优秀教师。

1.加强养成教育。

本学期,继续坚持每日课堂巡查制度,以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作,做到“四个到位”,( 课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前师生问好要到位)。

2.突出学科重点

(1)语文:抓实“厚积”。(识)提高识字教学效率,让学生在大量课外阅读中巩固生字,特别注意形近、音近字。(写)重视写字教学,注意学生的写字姿势。(背)除了背诵教材中应背的文章与古诗,继续积累背诵名篇佳作。(作)进行体验活动作文的探索。根据教材和生活实际,倡导低年级学生写话,中高年级写日记或周记。

(2)数学:抓实“灵活”。加强数学思维能力的训练,通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清晰、更深刻。试行学生错题本制度。

(3)英语、科学:抓实“运用”。提高学生英语会

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2024.04.17 教导工作计划

随着工作的进一步进行,那么,为下一个工作目标制定工作计划就是必须的了。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程,我们是否真的清楚自己的工作计划怎么写呢?你也许需要"小学教导工作计划5篇"这样的内容,仅供参考,欢迎阅读。

小学教导工作计划【篇1】

根据学校工作意见和县教研室工作要点,制订我校20xx-教导处工作计划。

以贯彻党的“十六”大精神为指导,树立社会主义荣辱观;以提高质量为根本,全面完成“两基攻坚”各项任务;以人为本,继续强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、奉献意识;以课程改革为中心,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,确保学校教育科研工作再上新台阶,努力办好人民满意的教育。

(一) 加强学习,提高素质,转变思想,不断拓展,促进我校教育科研工作发展

1、进一步加强思想建设和业务学习,强化队伍建设,不断增强政治素养和学术素养,稳步推进课程改革。组织全体教师认真学习《义务教育法》,学习和实施《重庆市教育科研十五规划》,促进新课程的实施,进一步转变教师的角色,进一步转变教学方式和学生的学习方式;

2、 切实推进素质教育,针对课堂教学改革和教师行为,开展综合科课堂研究活动;

3、 做好县级学科骨干教师、市级学科骨干教师的推荐工作;

4、积极开展新课程背景下的专题研究,组织全体教师学习《新课程理论与实践》,有针对性地开展专题调研和专题研究,认真推广改革成果和经验;

5、 1-3年级教师做好新课程有实验与研究的总结,推广新课程实践经验;

6、 教导处和学校行政人员到各班级听随堂课,了解新课程的实践与研究情况;

(三) 改进教研工作方法,促进教育教学质量提高;

7、继续加强教研组建设工作,充分发挥教研组在教学研究和教学指导中的主体地位,充分利用好校园网,充分利用现代教学设备进行课堂教学;

8、 教研组开展好校本教研活动,针对本组的实际情况提出本组的校级课题,扎实研究、实践、总结;

9、教研组定期检查改组教师的备课、作业批改情况、各种表册的填写,每月检查一次,做好记录,并进行实事求是地考核;

10、 教研组根据学校工作计划开展好本组的教学研究活动,每期不少于8次,做好相关的记录;

11、加强学科考试评价的研究、课堂教学评价和综合素质评价研究。正确发挥考试评价的导向作用,力求构建适应新课程改革的考试评价方法和体系。全体教师把这项工作作为一个课题进行研究,以促

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2024.04.09 小学教导工作计划 教导工作计划

为了能够有序完成工作,我们不妨提前制定相关工作计划。一篇好的工作计划,需要建立在可执行性上。工作计划具体应该要写哪一方面呢?在此,你不妨阅读一下教导工作计划中学,欢迎你阅读与收藏。

教导工作计划中学 篇1

中学教导处工作计划教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁,是落实学校工作的执行部门,也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教导处工作的优劣,将直接影响到学校整体教育质量的提高。

按照校长室的工作计划和要求,本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外,便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期,我校教育教学工作所面临的危机感,就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头,抓住机遇,落实教育教学的常规工作,防止大幅度的波动状况。

根据校情,结合本教导处的工作实力,本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点:

一、 重点加强学校教科研队伍的建设与管理,努力提高全校师资队伍的建设的水平。

教研组长是教学研究的基地,是提高教师教学素养的保障,是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为,真正的教育教学实效的来源在于教研组,但真正发挥教研组的作用,解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手:

1. 教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。

(1) 教研组长在每学期的开学之初,要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析,提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足,及如何发挥他们的潜在的能动性。

(2) 根据本组室的教学实际,按学校的教育教学工作要求,提出本组室、本学科的教学管理目标。

(3) 在分析本组室实际困难的同时,具体要提出解决该问题的方法和科学的依据,并努力在今后的教学实践中加以解决。

(4) 教研组长在每学期结束时,要及时对一学期来的教育教学工作进行总结,并向其它组室进行陈述性交流。

2. 教研活动要进行合理的安排,要增强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课组,加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。

3. 教研组长的教学常规管理。

(1) 为加强各备课组的教育教学备课活动,教导处对每个备课组要进行每月一次的教案

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2023.12.31 教导工作计划中学

期望这篇"小学教导工作计划"能够完美地满足您的需求。为了提升后续工作流程的流畅度和效率,因此我们在工作中也需要撰写工作计划。编写工作计划也是展现能力的体现。请您抽出一点时间来仔细阅读本页!

小学教导工作计划【篇1】

1、专业性比较强的书籍外,读书面要广,如:社会、文学、哲学、天文等文理科均要涉及,兼收并蓄。注意阅读专业期刊和理论专著。通过学习,提高自身的理论水平,增强素质,推动工作向深层次发展。

2、每次集体学习研究的出勤记录。

3、教研课题的选择及教研实施计划,要求具体落实,具有学科特点和针对性。

4、明确哪些是教材中的基本现象、基本技能。

5、管理落实

6、组织管理教学工作。

7、教研最终要通过文字载体,以不同的论文形式将研究结果表述出来。要写一篇论文,逼着自己带着目的学习相关的理论书籍和参考资料,查找相应的理论观点,思考自己的工作实践。在实践和理论之间反复探究,认识和水平也就不断提高,同时也为学校其他教师起到了表率作用

8、教研工作计划及内容安排。另外,每月应定期召开一次教研组长会。

9、教务处人员分工:处室人员一般设有正副主任和干事各一人。教务主任负责教务处全面工作;副主任负责协助主任做好教务处的日常事务性工作;干事打理教学以外的辅助性工作。

10、教研组教研工作的评价标准:

11、集体备课,组织观摩课、有中心发言人、有活动记录。

12、有目的的参加教研组的备课和教研活动,指导教研组工作,定期召开教研组长会议。

13、构建组织网络规范管理

14、教研组长会

15、仪器教具、器材的使用和管理工作。

16、组织教师参与量。要求自觉参与教研,主动实施教改。

17、编码、评估,内化到个人的知识体系中,解决教育实践中存在的实际问题。积累资料的方法常见有做卡片、剪贴报和记笔记。另一方面,在目

18、分班、退学、复学、助学金、免学费等信息的填报等等的工作。确保学校教学工作正常运行。

19、指导。活动形式要做到多种多样、生动活泼,学科内研究与

20、研究的目的与意义、方法及手段、研究成果形式等几方面。不仅要有实施方

21、内容落实。

22、学法研究。主要研究学生学习的方式、复习和考试的方法等等。

23、班主任工作由学校政教处负责,这是跟学校的行政部门划分有直接关系。学校按照组织框架可以分为政教处,办公室,招生办,法制办公室,后勤部等等部门。而班主任则是一个班级的管理老

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