教师妈妈小学作文

教师妈妈小学作文通用8篇

作文作为一种教学活动，是教师和学生共同参与思想和情感探索的过程。通过写作，我们不仅可以激发思维，提高创新能力，更可以增加知识的积累。这篇文章将帮助读者更全面地了解"作文的重要性"，请保存下来，调整自己的阅读速度！

教师妈妈小学作文【篇1】

我今年8岁，幼儿园加小学一共读了5年了。这五年遇到的老师中，我最喜欢的是李老师。李老师个头不高，胖胖的，笑的时候眼睛总是眯着。初次见到她，我一点都不怕，因为她不像老师，更像是大姐姐。别看平时她喜欢和我们开玩笑，还将我们加入她的qq群，但课堂上的李老师很严肃：有一次抄写生字己，我为了图快，把己字的最后一笔写出了头变成了已。李老师一眼就看出了我的错误，让我更改并抄写100遍。当时我满不在乎，觉得不是什么大不了的错误，没必要受到这么重的处罚。李老师看出了我心中的小九九，语重心长地说：学习来不得半点马虎，今天错点，明天错点，将来就是大错误，学习就像盖房子，今天歪点，明天歪点，总有一天房子会倒的！错了就一定要改正。中午放学回家后，我没有午休，将己字工工整整地抄写了一百遍。李老师很年轻，像我们的姐姐，但那件事后，我觉得她又像我的妈妈。有一天，下了倾盆大雨，我虽然带了雨伞，头没淋湿，可裤子和鞋子都淋得透湿。坐在冬天的教室里，我冷得发抖，打了个寒噤。李老师见我少了平时的生龙活虎，便知道我是被大雨给淋病了，赶忙把我带到办公室，帮我脱下鞋子，让我坐在火炉旁烘干裤子。当时的我觉得好温暖。过了半小时，我见到了妈妈，她的手上拎着干的鞋袜和裤子，原来李老师见这种办法很难烘干衣服，怕耽误我下节课的学习，便通知了妈妈。穿上干的鞋袜，我看着站在身旁妈妈和李老师，觉得她们好像！又一个教师节到了，我喜欢的李老师去教一年级的新生了，我真希望她能回来再教教我！

教师妈妈小学作文【篇2】

母爱是人世间最伟大的爱，它无私温暖，但它并不是母亲的专属。老师的爱，也是这样。时间渐流成河，在这流淌不息的长河里，我遇到了何老师。

何老师身材中等，一头乌发整齐的扎在脑后，眉毛弯弯的像月牙，又如小船。眼睛通透而明亮，如同清泉，她的眸中带着严肃与慈爱，做起事来眸中尽是认真。何老师爱笑，笑起来如春天的清风，轻轻拂过稚嫩的心田；如夏天的清泉，用清凉的感觉清醒大脑，如秋天的果实带来充满果香的智慧，如冬天的可可消融满身冰寒，让人心中漾起幸福的涟漪。何老师教学能力是一流。她上课生动有趣，让我们

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教师妈妈小学作文七篇

写作是挖掘创新精神，塑造个性和增强表达技巧的重要方式，写作能够有效提升我们的沟通能力。工作总结之家编辑为您精心收集了一份相当权威的"教师妈妈小学作文"信息。希望你能找到有用的内容！

教师妈妈小学作文 篇1

我给妈妈当老师

今天，我放学回家很累，喝口水后，马上做完作业。按照我和妈妈的约定，我就给妈妈上课，我教妈妈三年级下册语文里的第24课《果园机器人》。

我先给妈妈讲了果农的高兴的事和发愁的事，高兴的是水果丰收了，发愁的是水果难摘。后来，果农们找科学家发明机器人帮忙摘果子，果农们不满意，因为，机器人拖着长长的电线难看又会污染环境，用电池也不满意，电池的电量太少，就装了特殊的电池，吃地下的水果，水果变成糖，糖又变成电，机器人就能不停地工作。

我讲着讲着，手写酸了，脚站麻了，这种感觉让我体会到了当老师的辛苦。要具备许多的知识，还要将知识传授给每位学生，所以当老师真辛苦，不容易。

我们应该尊重老师的劳动。上课认真听讲，拿出最好的成绩来回报老师。

教师妈妈小学作文 篇2

每人都有一位最亲的妈妈。在翠苑一小，学生们还有一位敬爱的“妈妈”，她---就是周爱芬校长。

周校长，高高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，斯文中透露着赅博的知识。说话声音很温柔，和蔼又可亲。每周一的早晨，她都会站在校门口，用微笑迎接每个学生。每当看到她那张像妈妈一样亲切的笑容，同学们就会感到很暖和。

那她在家里又是一位怎样的妈妈呢？通过采访，小记者了解到，家里的周校长是位和善又民主的妈妈。学习上严格要求孩子，糊口里细心照顾。当孩子出错时，她耐心地引导、沟通。固然平时工作繁忙，但她仍旧努力抽时间陪伴孩子。

在家中，周校长是位好妈妈，在学校里她更是一位优秀的`老师。教授教养上对学生当真负责，爱护学校的每一个学生。注重培养学生的综合素质，常常组织为灾区捐书、和但愿小学的贫困生结对等流动。这些流动让翠苑一小的学生们学会了感恩和关爱别人。

采访中，周校长还说了她的愿望：但愿翠苑一小的学生都能健康阳光、快乐地成长。

周爱芬校长，真是一位“妈妈”般的好老师啊！

教师妈妈小学作文 篇3

我有一个百变的英语老师罗老师，你想认识她吗？那就听我细细道来吧！

罗老师长着一双炯炯有神的大眼睛和一张小小的能说会道的嘴巴，还有一头褐色的卷发，一副黑框眼镜不偏不倚地架在她那白皙的瓜子脸上，显得可爱清秀。另外，时尚的她特别喜欢耳环，常带着

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教师妈妈小学作文精选

搜罗后，本篇“教师妈妈小学作文”得以呈献。作文是扎实学习和深刻探究知识事物的有效方式，通过写作，我们不仅能更好地探寻人生轨迹和意义，还能更好地提高写作效率。然而许多学子为了追求完美，常常被写涂写叠的恶习所困扰，不知如何是好。相信本文能为你提供实用的撰文备选！

教师妈妈小学作文 篇1

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人才算的上活得有意义。小作者用具体事例来诠释母亲对自己的爱。一起来看看这篇《妈妈，谢谢您》的内容吧。

俗话说：滴水之恩，应当涌泉相报人。人要懂得感恩，生活才会变得丰富多彩。但在很多时候，我们的一句谢谢却很难说出口。

我记得那时在三年级的时候，我在学校得知一个暑假辅导班。回家的时候，我便对妈妈嚷嚷着要去。妈妈问我学费是多少，我变轻摇淡写的说:一个星期好像是三百多元吧!妈妈。你就让我去吧!什么，一个星期三百多?妈妈听了之后吃惊的说。不就一个星期三百多元，有什么好吃惊的。我仍然轻描淡写的回答了妈妈。一个星期三百多元，一个月就要花费一千两百元，都相当于你去寄宿学期的生活费!那是什么暑假班呀，咱不去，行吗?不，我就要去。不行，你认为你爸挣钱容易啊，!不许去，哪怕是上暑假班也不能去那里。妈妈，你为什么不让我去，你也太小气了。

我那时反倒厌烦妈妈了。觉得他是心疼那些钱才不让我去的。妈妈，你太偏心了，我同学一来，你就夸奖她，一句也不夸奖我。我当时就觉得，妈妈只喜欢别人家的孩子，而不爱我。你同学到我们家来玩，我能批评他呀!妈妈有些生气了。你就只喜欢别人家的孩子，而不喜欢我。这句话好像一把锋利的刀刺进妈妈心，因为妈妈哭了。

我一看到妈妈哭了，便意识到自己的话。太伤妈妈的心了。妈妈每天早早的起来为我做早餐，我不但没有感谢她还伤了他的心。妈妈，你别哭了，都怪我不懂事，我不上了，对不起。妈妈听了后带着一点欣慰的语气说，:你能理解妈妈，妈妈就高兴了，记住，以后不能再提这无理取闹的要求了。快点吃饭吧!我高兴地答应了，我发誓，我以后再也不惹你生气了。好，吃饭吧!我觉得那天的饭特别好吃，因为它包含着妈妈对我的爱。

妈妈，你每天早早地起床，为我做饭。在我生病的时候照顾我，在我生气的时候开的我，有时甚至愿意为我对您发泄那些不良情绪。妈妈，谢谢您。虽然这句话我一直未曾对您说过，但是我非常感谢您。妈妈，我一定会以我优异的成绩来报答您的。

教师妈妈小学作文 篇2

一个很热

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小蝌蚪找妈妈教学总结

《小蝌蚪找妈妈教学总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到工作总结之家。

篇一：《小找》教学反思

《小蝌蚪找妈妈》教学反思

反思一

《小蝌蚪找妈妈》是一篇有趣的。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。在课堂中我力求激发的兴趣，调动学生学习的积极性，改变学生上课被动和机械训练的弊端。

在教学时，我采用了如下方法，感觉比较成功：

一(来自:āmayǒusìtiáotuǐ，kuānkuāndezuǐba，gǔzhedàyǎnjing，pīzhebìlǜdeyīshang，l?uzhexuěbáidedùpī。

2．说说小蝌蚪是怎样一步一步变成青蛙的——开始什么样？后来呢？教师板书：

大脑袋 黑灰色 长尾巴→长两条后腿 长两条前腿尾巴变短 尾巴不见了→脱掉了尾巴→换上了绿衣裳。

二、分角色朗读课文

三、把课文内容讲一讲

老师提示线索：池塘里??小蝌蚪游呀游??小蝌蚪游呀游??小蝌蚪游呀游??，不知什么时候??

四、总结

课文里通过小蝌蚪找妈妈的故事，讲述了小蝌蚪变成青蛙的过程。每一段的写法都是一样的：先写小蝌蚪的变化，再写小蝌蚪看见

了谁，最后用对话来结束。

通过本课学习，我们不但掌握了生字、新词，而且知道了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。作者根据图画的主要内容，合理想象，按顺序写出了这样一篇好文章，对我们今后的看图作文会有帮助。

五、课堂练习

1．说说我们应该怎样保护好青蛙和蝌蚪。

2．完成课后习题3。

板书：

小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪 → 变

大脑袋 → 长了两 → 长了两

黑灰的身子 条后腿条前腿

长尾巴 ↓

找妈妈 → 鲤鱼 →

→ 捉害虫

→ 青蛙 → 尾巴 → 不见变短尾巴↓ ↓ 乌龟 → 大青蛙

这是篇好范文参考内容，涉及到蝌蚪、学生、妈妈、青蛙、课文、过程、朗读、教学等方面，看完如果觉得有用请记得（ctrl+d）收藏。

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