科教年终总结
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一、工作目标:
开学初,根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:(1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学常规(备课、上课、作业、辅导、测试)的管理,提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。(4)组织公开教学,开展听课和评课活动。(5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。
二、本组各年级教师工作情况:
我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培养良好习惯,他们新能结对,集体备课,老教师无私奉献,新教师虚心好学,集思广益,通力合作。初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思,全体教师讨论激烈并都能当好参谋,提出建议;初二年级课程难,他们辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金,分秒必争,他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况:
我们组的教研活动每两周开展一次,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,王育才主任,符强,陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课,教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,加强随堂听课,听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。
四、积极组织课外活动:
广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,初一、初二数学兴趣小组,发挥学生特长,推进素质教育,在活动中讲究计划性、知识性、科学性,初三年级组组织了校级数学竞赛。
我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象,他们
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一年来,我们以“三个代表”重要思想为指导,深入开展保持*员先进性教育活动,建立健全教育战线*员保持先进性的长效机制,深化教育干部、人事制度改革,切实加强基层单位领导班子和队伍建设,为我区教育事业健康持续发展提供了可靠的组织保证和人才保证。 一、切实加强了党建和思想政治工作 1、深入开展了保持*员先进性教育活动。为了巩固先进性教育活动成果,我们通过深入调查研究,制发了《区教育局党委关于建立健全党员保持先进性长效机制的意见》,今年的党建工作主要是认真贯彻落实此文件精神,这个文件建立了3个方面的机制,共11项制度。3个机制是:完善学习教育机制,提高党员政治素质和教书育人的本领;严格党员监督约束机制,规范党员组织行为;建立密切联系群众的工作机制,增强党员时时处处起先锋模范带头作用的自觉性。11项制度是:(1)健全中心组学习制度,(2)健全党组织日常学习制度,(3)健全“三会一课”制度,(4)健全形势报告会和案例教育制度,(5)健全党组织工作检查制度,(6)健全组织生活制度,(7)健全谈心和谈话诫勉制度,(8)健全“三测评”制度(群众测评党员、党员测评支部、支部测评总支),(9)健全挂点工作制度,(10)健全“结对帮扶”制度,(11)健全党员示范岗制度。通过落实这些制度,有效地巩固和扩大了先进教育活动成果,充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 2、扎实开展了“党员先进性实践行”主题教育活动。我们今年结合“立足岗位争贡献、联系群众送温暖、改革创新促发展、构建和谐作表率”这一主题,扎实开展“党员先进性实践行”活动。通过开展多种形式的活动,共收集优秀集体和个人实例84个,上报区组织部21个,在市级刊物上发表2个。我们还结合先进性教育活动总结表彰和纪念建党85周年,认真做好先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀党员的评比表彰工作,通过层层评选,今年推荐区委表彰先进基层党组织2个、优秀党务工作者2人、优秀党员2人,教育局党委表彰先进基层党组织9个、优秀党务工作者12人、优秀党员98人。 3、加强学校思想政治工作,深入抓好社会主义荣辱观教育。今年,主要抓了两个方面的工作:第一、进一步建立和完善思想政治工作网络,树立“以教师为本”的管理观,广泛开展谈心活动,及时了解
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