老师教学反思
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时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆在某一段时间之中,我们经历了很多的事,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结可以让我们自我反省,提升自我。那么,总结的相关范文要怎么去写呢?下面是小编为你精心整理的“化学老师教学总结反思(系列3篇)”,感谢您的参阅。
化学老师教学总结反思【篇1】一、教学方面的经验
(一)新课标教材已使用多年,就教材版本而言,我们用了仁爱版、人教版、沪教版三个版本的教材。不管哪个版本的教材,无一例外都与老的义务教育教材有很大差别。首先,加强了化学与人们关心的课题,如材料、能源、环境、生命健康等的融合与渗透;其次,从日常的生产、生活入手,以科学探究为主的学习方式,更有利于引导学生积极主动地学习,激发学生学习化学的兴趣,学会用化学的知识解决生活中的问题。让我也学会了研究新教材及各章节处理方法。
(二)经过几年的课改,我不断转变教育理念,认真研究总结与新课标理念一致的中考试题,细心研究考试说明,总结出考试重点和热点,贯穿于教学中,及时提醒学生注意热点问题和重点问题。密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。近年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强,这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制,让学生有时间阅读课外科学知识,尽可能多地接触、认识社会,用化学视觉去观察问题和分析问题。
(三)注重与学生的情感交流。虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励,因此我密切关注每位学生的学习状态,多与学生谈心,当他们取得进步时我表扬鼓励他们;当他们退步时我找他们个别谈心,帮助他们找出原因。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞,激励他们喜欢上化学,变要他学为他要学。
二、教学方面的不足
虽然经过自己的努力,教学水平有所提高,但与我县的一些先进学校相比,仍存有差距。我还应该多注重信息交流,主动与兄弟学校进行交流与学习,扩大资料来源,充分发挥信息互动,取其之长补己之短。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,我必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。
化学老师教学总结反思【篇2】高三化学总复习是学生是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果
查看更多>>2024.01.05 化学老师教学总结反思 老师教学总结反思 老师教学反思
通过线上教学的方式上网课对老师们、同学们而言无疑是种新颖而富有挑战性的尝试,但困难总会过去,那关于老师线上教学的工作总结与反思该怎么写呢?下面是工作总结之家小编整理的关于“老师线上教学总结与反思”,欢迎阅读。
老师线上教学总结与反思(一)第一阶段:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
线上教学一开始,针对采取何种形式,我们是进行了一番激烈的讨论的。因为河南省教育厅联合河南广播电视台每周一到周五在电视上播放河南省名校名师的直播课,并且排出了相对来说比较详细的课表。因此我们大部分老师都选择依靠名校进行线上教学。一来名师资源难得,平时想听也是听不到的。二来我们自己的教师直播教学零经验。两相一比较,肯定会更倾向于听名校课堂。再者,我们教师在家无课本教材、无教参、无电脑,属于三无人员,拿什么底气去给学生直播新课?
好吧,每天早上一到开播前几分钟,我就在钉钉群里布置观课打卡,再去微信群里提醒大家做好观课准备,认真思考,做好课堂笔记等等。听完课,我就针对本节课的课堂重点给学生布置作业,下午学生提交的差不多了,就挨个给学生改作业,不仅全批全改,每天的评语里我还加上一句鼓励性的话语。变着法儿鼓励学生好好写,写好点。改完作业就在钉钉群里进行作业反馈。就这样过了两周,迎来了我们的第一篇作文:谈谈上网课两周来你的学习情况。看到学生提交上来的作业,我发现了大家听课方面存在的一些问题。梳理了出来:不能保证听课效率,容易分心、走神;语文课上老师提出问题后不给思考的时间就说出答案;换老师太勤,刚适应了一个老师的讲课风格就又换了一个等等。他们提出的建议是:希望闫老师安排直播。
看到她们这么直白的建议,我又喜又惊。喜的是感受到了大家对我的信任与依赖,惊的是我并没有做好准备呀。此时的我虽然已经把全册教材打印了出来,但手中并没有教参。不敢信口雌黄。但左思右想,还是决定启动自己的线上第一次直播了,题为《心系阳光逆风成长》。我准备把两周来的作业情况进行下反馈,并引出“我为什么要写作业”这个话题引发学生思考作业的意义。
第一次直播,我真的非常紧张,我做了四个小时的课件。把我想表达的内容尽量都写进了课件里。直播时长竟然长达56分钟。语文老师就是啰嗦呀!当然我没露脸。直播完之后竟然有一种很奇妙的感觉,内心好舒畅。甚至觉得直播很好玩!这一天是2月28日,真是千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
第二阶段:一
查看更多>>2023.01.13 教师线上教学工作总结 教师网课教学工作总结 老师线上教学反思总结
2019.08.20 数学老师教学工作总结 初中数学老师教学工作总结 小学数学老师个人述职总结
老师是值得学习的好榜样,老师会对课堂上学生们不懂的学习内容整理到教学笔记,教学笔记可以促进老师的成长,如何动笔写一篇小学语文老师的教学笔记呢?为满足您的需求,工作总结之家小编特地编辑了“小学语文老师教育教学反思笔记”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
小学语文老师教育教学反思笔记(篇一)刚跟《山中访友》过完招,接着便是更难上的《山雨》,这是散文家赵丽红的一篇文质兼美的散文。
仔细阅读了课文,我发现这篇课文的特色之一便是大量的使用破折号和省略号,大约有六处之多。破折号和省略号的用法虽然常讲,但没有整理过,而且给我的感觉是边讲边忘,学生并没有掌握。
上这一课,我索性将破折号和省略号的用法打在屏幕上,让学生边读课文边揣摩用法。用法出自《小学语文教师实用辞典》
省略号:1、引文省略;2、列举省略;3、话没有说完或语意未尽;4、语意含蓄让读者想象;5、表示声音的断续或延长。
破折号:表示语意的注释、转换、跃进、或语言的中断声音的延长。
大多数学生能够在熟读课文的基础上给标点符号选择正确的义项,但这一处略有争议:先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
沙啦啦……沙啦啦……
这里的破折号的用法众说纷纭,我以为是跃进,但未敢贸然定论。
这是一篇略读课文,我觉得在理清课文的写作思路的基础上,重点处理以下三个句子就可以了:
1、象一曲无字的歌谣,神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
2、雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
3、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这三句话,勾勒出雨来的神奇,雨中的音韵美和色彩美,雨后清新的绿色,以及我对山雨的喜爱,大自然的赞美。且这三句话集中体现了课文的表达情感的手法:比喻,拟人,想象。抓住重点,问题便迎刃而解。
小学语文老师教育教学反思笔记(篇二)小学生是语言发展的最佳时期,是掌握语言的关键阶段。教师要把握好这个时期,对学生进行说话训练,这不仅是素质教育的需要,也是当今社会的需要。根据小学生心理发展的特点,我认为通过以下几点可以培养小学生的说话能力。
一、培养学生说话的兴趣,激励学
查看更多>>2022.02.09 小学语文老师课堂随笔 小学语文老师教学笔记 小学语文老师教学心得