立秋教案中班

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立秋教案中班

引言：

立秋是二十四节气的第13个节气，标志着夏季逐渐过去，秋季的开始。对于中班的幼儿来说，立秋是一个有趣且引人入胜的教学主题。通过生动丰富的课堂活动，可以帮助幼儿认识秋季的特点，感受其中的变化，并培养他们的动手能力和观察力。

一、教学目标：

1. 了解立秋的意义，学习秋季相关的知识。

2. 能够观察并描述立秋时的天气、自然现象等。

3. 通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 培养幼儿的观察力、集体合作能力和表达能力。

二、教学重难点：

1. 让幼儿理解并描述立秋时的特点和现象。

2. 帮助幼儿培养动手能力和观察力。

三、教学活动：

1. 导入活动：

老师准备一些立秋的图片和天气报告。让幼儿观察图片，并询问：“你们觉得这是什么季节的图片？现在是什么季节？”幼儿回答后，教师展示天气报告，让幼儿观察并描述立秋时的天气特点。

2. 主体活动：

(1) 秋天的变化

教师播放一段描绘秋天的视频，让幼儿观看。观看完毕后，教师与幼儿进行交流，询问他们觉得秋天有什么不同的地方，幼儿们可以用自己的话描述。

(2) 制作立秋手绘画

准备白纸、颜料和画笔，让幼儿根据自己的想象，画一幅描绘立秋的画。教师可以给予一些提示，如画秋天的天空、树叶、小动物等。幼儿完成后，展示作品并让他们进行自我评价。

(3) 收集秋天的事物

带领幼儿到室外进行秋天事物的收集，如树叶、松果等。回到教室后，让幼儿观察这些物品的特点，再将其进行分类。

(4) 制作立秋彩虹手工

让幼儿用彩纸剪出不同的颜色，并在纸上绘制出彩虹的形状。然后，让幼儿将彩虹的每一段粘贴到白纸上，组成一个完整的彩虹。幼儿完成后，可在彩虹上写上立秋的日期，装饰教室。

3. 结束活动：

教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，让幼儿分享自己最喜欢的活动，并鼓励他们表达对秋天的感受和期待。

四、教学反思：

通过本节课的活动，幼儿学会了观察和描述立秋时的天气、自然现象等。他们通过制作手绘画、手工和收集秋天事物等活动，不仅培养了动手能力和观察力，还增加了对秋季的认识和理解。本节课注重了幼儿的参与和表达，

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中班立秋节气教案

一、立秋节气的含义

立秋是二十四节气之一，通常在公历每年的8月7日或8日。在此时，气温渐渐凉爽，炎热的夏季过去了，人们开始感受到秋天的气息。正如诗人所说：“秋天不容易，一场萧索一场寒。”

二、立秋的习俗

1.吃水果

秋季是水果丰收的季节。对于小朋友来说，立秋节气的一项有趣的习俗就是吃水果。根据气候条件的不同，不同的地区吃的水果也不同。例如，南方人会在立秋节气时吃瓜果，如西瓜、哈密瓜、甜瓜等；而北方人则会吃葡萄、苹果、桃子、李子等。

2.赏花

立秋也是花开的季节，在这个季节里，各种鲜花争相绽放。对于小朋友来说，赏花也是一项有趣的活动。可以带着小朋友去公园或者花坛欣赏各种美丽的花朵，让孩子感受大自然的美好。

3.秋游

秋游是秋天的一个重要活动。在立秋节气时，气温开始降低，天气也较为凉爽，适合户外活动。小朋友可以和家人一起去郊游、上山或者来一次亲子野餐。

三、立秋的教育意义

1.教育孩子感恩

在立秋季节，丰收的果实和美丽的景色都是大自然赐予我们的礼物。我们应该珍惜和感恩这一切，并懂得用正确的方式去保护大自然。

2.教育孩子农耕文明

立秋是中国传统的农耕节气之一，它的来临标志着农民开始收割农作物，展开新的一年的耕作。这为我们展示了传统农耕文明的重要性。这也为孩子们提供了机会来了解中国的农业文化，并增强他们对保护生态环境的意识。

3.教育小孩子如何欣赏自然之美

立秋节气也给小孩子们提供了一个欣赏大自然之美的好时机。我们应该引导他们去仔细观察自然景色，从而学习和欣赏大自然的美好，在这个过程中，孩子们不仅可以增加对自然的认识和了解，还能够通过这种方式来锻炼自己的观察能力和语言表达能力。

四、立秋节气的延伸活动

1.制作果脯

立秋节气是水果丰收的季节，而果脯是一种制作水果的好方法，其美味可口又方便保存，深受大家的喜爱。家长们可以请孩子们在自己的保护下动手制作果脯，让孩子们感受到制作食物的乐趣。

2.制作花簪

赏花是立秋的一个重要活动，与其只是单纯的观赏花朵，为何不让孩子们尝试着制作一些花簪呢？小朋友可以从可以取到的各种花中挑选自

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立秋教案大班

【引言】

立秋是二十四节气中的第13个节气，也是夏季的最后一个节气。在这个节气里，夏天走尽，秋天正式到来。立秋标志着天气逐渐转凉，阳光变得柔和，人们需要适应新的季节，因此有必要开展一系列的教学活动，帮助孩子们了解立秋的特点和相关的知识。

【主体】

【第一部分：节气介绍】

在开始教学之前，教师可以和学生们一起探讨这个节气的特点和来龙去脉。让孩子们了解立秋的含义，为后续的教学做好铺垫。

【第二部分：天气变化】

立秋是夏季和秋季的过渡季节，天气变化多端。教师可以与学生们一起观察近期的天气变化，记录温度、湿度和风向等数据，并进行数据分析。通过实地观察和实践，让孩子们真实感受到立秋的变化。

【第三部分：秋瓜】

立秋是收获的季节之一，教师可以带领孩子们了解秋瓜的种类和特点，以及如何种植和养护秋瓜。可以组织实地考察，到农田或家庭农园寻找秋瓜，从中了解农作物生长的过程。

【第四部分：秋葵】

秋葵是立秋时节最常见的蔬菜之一，丰富的营养和独特的口感使其备受喜爱。教师可以通过图文展示和品尝活动，向孩子们介绍秋葵的种类、产地和食用方法。同时，可以教授如何栽培秋葵，让孩子们亲自体验种植的乐趣。

【第五部分：民俗习俗】

立秋是我国传统的重要节气之一，有许多与之相关的民俗习俗。教师可以带领学生们了解立秋的传统习俗，如立秋躺心、秋牛套马、秋钓寒蟾等，组织学生们一起制作相关的手工艺品或参与相关的游戏活动。

【第六部分：诗词朗诵】

在课堂中，教师可以向学生们介绍和朗诵一些与立秋相关的名家诗词，如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、白居易的《赋得古原草送别》等。通过朗诵，让孩子们感受诗词的美妙和立秋的意境。

【第七部分：手工制作】

结束学习内容的介绍后，教师可以组织学生们进行相关的手工制作活动，如制作立秋主题的书签、太阳花花环、秋景画等。通过手工制作，让孩子们对立秋的印象更加深刻，进一步培养其动手实践能力和创造力。

【总结】

立秋教案大班围绕节气的特点和与之相关的知识展开，内容详细、具体且生动多样，以各种实践活动和互动形式激发学生的兴趣和参与度。

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？下面是小编精心整理的"立秋教案小班",希望能帮助到你的学习和工作！

立秋教案小班

引言：

立秋是中国二十四节气的第13个节气，它标志着夏季的结束和秋季的开始。在小班教学中，可以利用立秋这个特殊的节气，引导孩子们了解秋天的特点和变化，并通过一系列的活动和实践，帮助他们融入自然、感知季节的变迁，培养对自然的热爱和观察力。

一、背景介绍：

在第一个教学环节，可以给孩子们一个简要的背景介绍，包括什么是立秋、立秋的日期、以及秋天的特点。此外，通过幼儿园场地或教室中的季节环境布置，增加孩子们的亲身感受：摆放一些秋天的装饰品如枯叶、南瓜等，悬挂季节特色图画等。

二、季节游戏：

在游戏环节中，可以设计一些与秋天相关的游戏，让孩子们在活动中感知秋天的特点。例如，跳秋天的舞蹈、模仿秋风吹落树叶的声音等。

三、观察实践：

让孩子们亲身参与观察实践，感知秋天的变化。教师可以带领孩子们走近大自然，观察并记录树叶的颜色变化、天气的变化等。也可以设计一些亲子活动，邀请家长与孩子一起观察并记录居住地的秋天变化。

四、手工制作：

通过手工制作，让孩子们切身体验秋天的美好。例如，利用彩纸、麦秸等材料制作稻草人，让孩子们亲手打造一个属于秋天的艺术品。此外，也可以利用纸板、颜料等制作季节鲜明的秋天画作。

五、美食体验：

秋季是丰收的季节，教师可以组织孩子们一起制作秋天的美食。例如，利用新鲜的水果制作水果沙拉，让孩子们感受到秋季的果实香甜。

六、绘本阅读：

选择一些与秋天有关的绘本，向孩子们讲述关于秋天的故事，以丰富他们对季节的理解和感受。同时，可以进行相关的问答或绘本解读活动，深化孩子们对秋季的理解。

七、户外活动：

利用秋天的好天气，带领孩子们进行一些户外活动。例如，昆虫观察、秋游等，让他们亲身感受秋天的魅力。

八、总结与展示：

在此环节，可以引导孩子们回顾所学的秋天知识，并进行总结。同时，可以组织孩子们进行秋天主题的小展示，分享他们在课程中的所见所闻。

结语：

通过以上一系列活动的设计，可以使小班幼儿更好地了解和感知秋天的特点，并培养他们对自然的热爱和观察力。同时，也可以加深师生之间的互动和家园合作，共同促进孩子们的全面发展。