洗澡中班教案
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我爱洗澡的中班教案(篇1)《我爱洗澡》是一节中班的律动活动,本节活动的目标是让幼儿大胆想象,创编洗澡的各种动作,同时体验洗澡的快乐,在生活中能养成爱洗澡、讲卫生的好习惯。教材中所提供的音乐歌曲是《我爱洗澡》。我认为这首歌曲大部分幼儿都比较熟悉,比较容易表现。同时也存在很大的局限性,大部分动作都是根据歌词的内容来做的。所以,为了打破这种局限性,我大胆选择了其他的音乐。所选音乐节奏鲜明,没有歌词的束缚,通过老师的引导,幼儿能自由地表现洗澡时的各种动作,同时孩子们对新音乐也比较有新鲜感,更能激发幼儿的表演欲望。
本节活动在初次设计时,我们采用了传统的上课方式。首先用故事导入,然后让孩子感受音乐,再创编动作等。最后我们感觉这样的形式太过于古板,没什么亮点。音乐活动应该让幼儿自始至终都处于感受音乐与律动的快乐之中,所以,我们把一开始的导入部分改为幼儿听着音乐,跟随老师自由地做律动入场,自然而然地进行了简单的热身,同时也初步感受了音乐欢快的节奏,也活跃了气氛。
活动的主要形式是通过小猪一家准备参加舞林大会为主线,充分地激发了幼儿做律动的兴趣。在一开始律动结束之后,小猪的身上都出汗了,脏脏的,由此引出了“洗澡”这个话题。然后引导幼儿回忆已有经验,想一想我们平时是怎样洗澡的,并请幼儿欣赏视频自由大胆地表演。在这个环节,教师适时地加上了一些语言提示,让幼儿充分地感受音乐不同乐段活泼、鲜明的节奏以及不同乐段动作的变换,为后面的创编表演打下了基础。
在活动的基本环节中,重点是让幼儿大胆想象,自由创编洗澡的各种动作。在这个环节中,首先我请表现得比较好的幼儿到前面来做示范,教师给予适当的语言提示,重点规范幼儿的动作,然后引导大家一起来创编身体不同部位的动作。比如说脱衣服的环节,因为我们的衣服不一样,所以脱的方法也不一样,我注意引导幼儿要根据自己的衣服来创编动作。如:带扣子的衣服、带拉链的、套头的衣服等等,都有不同的脱法;在淋湿这一环节,重点让幼儿表现通过“身体抖一抖”来淋湿身体;搓灰尘时,在引导幼儿自由表演之后,重点要让幼儿跟随音乐表现“上搓搓
查看更多>>一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此想要随便写的话老师们就要注意了。 创意十足的教学课件能让学生轻松愉快地学习知识点,如何做好教案课件的编写呢?这是我为你推荐的我爱洗澡的中班教案,希望本文能够帮助到大家!
我爱洗澡的中班教案(篇1)活动目标:
1、体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。
2、能够大胆的想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演。
3、使幼儿掌握一些洗澡生活基本常识。
4、乐于探索、交流与分享。
教师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作,进入活动场地。
二、问题切入,激发幼儿参与活动的兴趣。
提问:
1、小朋友,谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?
2、你们平常喜欢洗澡吗?
三、集体讨论,根据生活经验大胆表现和创编动作。
提问:“谁能告诉老师你是怎样洗澡的,并用一个形象优美的动作表现出来。” 教师哼唱音乐,幼儿发散表演。
四、能力提升,引导幼儿尝试随音乐,形象、连贯地做动作。
提问:“你们刚才做的洗澡动作非常形象、非常优美,咱们一起把你们这些优美动作串起来再和上《我爱洗澡》的音乐节奏跳洗澡舞吧?”
1、幼儿完整的倾听音乐。
2、单人尝试。
3、集体尝试。
4、集体讨论小结:
“小朋友,我们刚才跳的洗澡舞怎么样?哪个动作好?哪些地方还需要改进一些?”
五、教师示范,进一步激发幼儿快乐洗澡的兴趣。
1、“小朋友,看了你们快乐的舞蹈,我也想跳一个洗澡舞。小朋友要仔细看,我跳的洗澡舞和你们跳的有什么不同?”
2、引导幼儿讨论按自己喜欢的顺序创编洗澡舞。
1、通过游戏,让幼儿在游戏中充分体验洗澡的乐趣。
2、教师讲解游戏玩法,集体游戏。
活动延伸:
表扬幼儿的表现,鼓励幼儿经常洗澡,做一个讲卫生、爱清洁的好孩子。
小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。
我爱洗澡的中班教案(篇2)一、活动目标:
1、尝试在湿画法中用盐进行作画,感受其所产生的奇妙的肌理效果。
2、积极参与玩色游戏,体验活动带来的乐趣。
二、活动准备:
棉签、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布。
1、师:我们来猜个谜语“头上两根须,身穿花彩袍,飞舞花丛中,快乐又逍遥。”
2、师:一只白蝴蝶飞出来了,它要去参加蝴蝶选美会。看看这只蝴蝶是什么样子的?我们
查看更多>>资料一般指可供参考作为根据的材料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?由此,有请你读一下以下的“小班洗澡教案五篇”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
小班洗澡教案 篇1小班绘本《我爱洗澡》教案及反思
引言:在幼儿园的日常生活中,洗澡是一项必不可少的活动。洗澡不仅可以使幼儿保持清洁,还能培养良好的卫生习惯。为了引导幼儿正确理解和积极参与洗澡活动,我选择了一本名为《我爱洗澡》的绘本进行教学和反思。本文将详细描述教案内容,并给出相应反思。
一、教案内容:
1. 教学目标:
a. 让幼儿明确洗澡的重要性,培养正确的卫生意识;
b. 增强幼儿各个认知能力的发展,如:语言表达、观察力、集中注意力等;
c. 培养幼儿合作意识和社交能力。
2. 教学准备:
a. 绘本《我爱洗澡》;
b. 一盆清水、浴巾等洗澡用具;
c. 与绘本内容相关的道具和图片。
3. 教学步骤:
a. 导入:
制作一幅关于洗澡活动的图片,展示给幼儿。引导幼儿谈论洗澡的时间、地点、用具等,激发兴趣。
b. 绘本阅读:
带领幼儿一起读绘本《我爱洗澡》,并让幼儿将注意力集中在绘本的内容上。适时停下来询问问题,引导幼儿思考和表达。
c. 分组活动:
根据绘本内容,将幼儿分成小组,每组选择一位代表,模拟洗澡活动。其他组员观察和记录代表的洗澡过程,并准备问题。
d. 角色扮演:
让代表上台扮演洗澡的过程,其他幼儿负责提问。通过互动活动,让幼儿更好地理解洗澡的方法和重要性。
e. 游戏环节:
设计一个小游戏,让幼儿在游戏中加深对洗澡的理解。比如,赛跑时要穿上洗澡服并迅速跑到洗澡场地。
f. 结束:
回顾今天的活动,引导幼儿总结洗澡的好处和正确的洗澡方法。
二、反思:
在教学过程中,我发现绘本《我爱洗澡》是一个非常好的教学工具。它的图画生动,与幼儿的生活经验紧密联系,能吸引幼儿的注意力并引起他们的兴趣。
通过绘本的阅读,幼儿能够对洗澡活动有一定的了解。而在分组活动和角色扮演中,幼儿能够亲身参与并体验洗澡的过程。这种互动式的教学方法可以激发幼儿的学习兴趣,加深他们对洗澡的理解。
除了触及到幼儿的认知能力,这样的教学活动也注重了幼儿的合作能力和社交能力的培养。通过小组活动和游戏环节,幼儿学会了与他人交流和协作。这对于幼儿全面的发展非常
查看更多>>老师的某些工作任务包括制作自己的教案和课件,因此老师需要认真对待这一工作。注重创造性教学的老师能够更好地实现教育目标。如果您正在寻找一篇优质文章,我推荐您阅读一下“宝宝洗澡教案”。请注意,该文章仅供您在工作和学习中参考,切勿泄露或将其用于任何违法用途!
宝宝洗澡教案 篇1【活动设计】
幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。而现在的色彩绘画工具有许多种类,如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具,尝试将水粉颜料与其它绘画工具(蜡笔)结合起来以多种技法(湿画法、撒盐法)使用,让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中,我以游戏为载体,以幼儿生活为源,用“给宝宝洗澡”的形式串联起了各活动环节及作画步骤,让幼儿在玩中出新,在玩中学。
【活动目标】
1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。
2、尝试在湿画法中用盐进行作画,感受其所产生的奇妙的肌理效果。
3、体验玩色的乐趣。
【活动准备】
排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布,范例。
【活动过程】
一、导入课题。
1、师:夏天到了,许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢?(启发幼儿自由想象)
2、师:你想和哪个宝宝玩,就把它画出来吧!
教师巡回指导,找出画的好的作品作范例。
二、讲解示范。
师出示范画(已有一个简单的蜡笔画形象):我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它玩得多开心呀!
l、师:宝宝们玩得真开心。可是天气太热了,( )宝宝们全身都是汗,我们一起帮它们洗个凉水澡吧。——用排笔蘸清水打湿画纸
2、师:洗完澡可得赶紧穿上衣服。想一想,你准备给它穿什么颜色的衣服?动作要快,不然宝宝会着凉的!——上色(请一幼儿和老师一起上色)
3、师:为了让宝宝更舒服些,我们最后再给它撒点“爽身粉”吧!一一撒盐法
要求:用三个手指抓少量的盐,均匀地撒在画面上。
a、“爽身粉”是什么呀?——盐
b、原来我们平时厨房里用的盐也可以拿来作画。这种用盐作画的方法就叫撒盐法。
4、师:那撒盐法的效果是怎样的呢?会发生什么事儿呢?画面干了以后就可以看出来了。
师展示另一幅已完成的撒盐画,引导幼儿观察。
“盐撒过的地方有什么变化?像什么?为什么会这样?”(盐会吸收水分,留下像雪花、蒲公英状的痕迹)
三、幼儿创作,师巡回指导。
l、正确使用排笔,控制好水分。
2、上色动作快,注意色彩的衔接。
3、撒盐要均匀
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