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能力活动总结
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2019.08.21 服务提升月活动总结 护士能力提升年工作总结 业务能力提升总结
12月9日上午，xx市小学英语核心素养体系下的高阶思维能力培养专题研讨活动在xx市光明小学举行。我非常荣幸有机会参加这次研讨活动的培训学习。 本次活动分为两个部分：
一、由光明小学的周xx老师为我们展示了一节五年级上册unit 6 in the nature par part a let’s tal的对话课。
二、由北京师范大学外文学院院长程晓堂教授为我们作了题为《基于英语学科核心素养的小学英语教学》的讲座。
周老师作为一个新老师，能在对话课教学中运用seletn的教学法。她的这节课思路很清晰，从ｗhat’s in ur schl? 这个问题启发学生利用老师提供的图片用there is/are句型向听课的老师们介绍学校导入，接着由is there a par near ur schl? 引出学校附近的tngsha par，再过渡到文中的自然公园。在新课呈现时采用seletn的教学法。感谢周老师为我们展示这节对话课，更感谢程教授对周老师这节课的详细的专业的点评。下面我结合程教授的点评以及讲座，谈谈我的感悟和收获。
一、 关注细节，用真话交流。
程教授首先充分肯定了周老师的这一节课，导入部分单刀直入，过渡自然，能利用真实的且是学生身边的公园进行导入话题。设计的教学活动共有１８个，活动有点多了，可以少一点活动，让每一个活动充分一点。例如，在引出tngsha par的时候，可以让学生多说一点，在这个活动多花点时间，让师生交流更加自然符合生活情境一些。在平时的教学过程中，我们也很容易为了教学内容交流，为了交流而交流，缺乏交流的完整性和真实性。我们应该做到师生的交流要真实、自然，谈论要完整，自然引出，自然结束。教师在课堂上要认真聆听学生的回答，并接学生的回答说下去。程教授提出，“在课堂上教师应与学生说真话，教师要关注课堂上的细节，时刻与学生保持紧密的联系，教师要时刻关注——你想学生听什么？你想学生说什么？”同时，要让学生说的话有思维。例如，在设计最后输出部分，要让学生真正地说，我们教师呈现给学生的东西都要真实，所有设计的活动要有语境，其实教材中也有给我们提供语境的。
二、关注思维，课堂情境要结合社会情境。
程教授在《基于英语学科核心素养的小学英语教学》的讲座里明确提出，核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出的综合能力。核心素养不是简单的知识技能。它是以学科知识技能为基础
查看更多>>为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。以下是小编整理的节能活动总结，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
一、加强领导，精心组织
1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。
2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。
二、加大宣传力度，全员支参与活动
1.统一思想，全员参与
为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。
2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围
我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动
1.以节约为主题的教育周活动
为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队会，以小
查看更多>>2020.09.09 节能宣传活动总结 节能低碳活动工作总结 节能工作总结
舞蹈有力于让我们体验到身心的快乐和释放。为了满足您的需求，栏目小编精心筛选了舞蹈活力正能量文案的相关信息，希望这些句子可以为您提供有效的工具。去展翅翱翔，大胆去追寻你的梦想，去让生活经历不同的旅途，当你对未来感到困惑和恐惧的时候。相互传递积极的能量，可以帮助我们跨越困难，积极的句子也提醒着我们要多一些宽大和理解。
舞蹈活力正能量文案(1--18条)1、舞蹈可以让我们回归自我和生命的本质和本真，让我们在其中找到自己的内在驱动力和使命！
2、舞蹈是一种不断发展和进步的艺术形式。
3、舞蹈是一种拥有无限魅力和灵动性的艺术形式，每一次的表演都可以展现不同的个性和风采。
4、舞蹈可以让我们感受到精神和身体的愉悦和畅快。
5、舞蹈是一种可以让人们享受生活和快乐的方式。
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9、舞蹈是展示个性和创造力的舞台，让我们尝试不同的风格，打造属于自己的风格！
10、舞蹈能够帮助人们更好地处理压力和情绪，从而平衡身心和情感状况。
11、舞蹈是一种充满热情和激情的艺术形式，它能够让人们在表达中真实地展现自己。
12、舞蹈能够帮助我们表达出自己最深的内心感受。
13、舞蹈是一种可以让人们感受自由和激情的体验。
14、舞蹈可以让人们释放出自身潜藏的情感，释放心灵负担。
15、舞蹈是一种在音乐与肢体语言中体现人性与文化的艺术形式，能够让人们从中体验到生命和社会的无限美好和宽广。
16、舞蹈是人们与自然和谐共处的一种方式，同时也能让人们更加亲近和了解自己。
17、舞蹈是一种彰显青春和美好的艺术形式，能够让人们永葆朝气和活力。
18、舞蹈可以帮助我们认识到自己身上的潜力和才华。
舞蹈活力正能量文案(19--36条)19、舞蹈教会我们如何在压力和挑战的情况下保持自信和平和的心态，让我们成为更加成熟的人。
20、舞蹈能够让人们呈现出优雅、美妙的形态，展现出漂亮的身姿。
21、舞蹈是一种运动和艺术的完美结合，每一次的表演都是一种令人陶醉的美感。
22、舞蹈可以让我们从生活的压力和烦恼中获得释放，让我们拥有更强的生命力和正能量。
23、舞蹈是一种身体和心灵交流的艺术，可以带来内心的平静和愉悦。
24、舞蹈可以让人们发掘自己内心
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