三八红旗手工作总结,精选三八红旗手工作总结

三八红旗手先进工作总结精选7篇

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三八红旗手先进工作总结【篇1】

她是一名业务精湛的教师，扎根教育沃野，默默耕耘，培育英才无数；她是一名胸怀大爱的校长，她爱自己的事业、学校和学生，并为之倾注所有的心血；她还是一名义工，她是京山志愿服务“爱心早餐”项目的发起人之一和忠实的服务者。她组织成立“京山五中馨心志愿服务队”并担任队长，带领师生活跃在京山志愿服务的每一个角落，奉献自我，温暖世界。

作为一名教师，黄山花深深爱着她所从事的事业，爱着从她生命里经过的每一名学生。为了事业，为了学生，在怀孕出现流产先兆，医生嘱咐要卧床静养的时候，她选择了站在讲台上；在母亲罹患恶疾的时候，她把照料母亲的重担托付给了父亲，把自己奉献给了学校，奉献给了学生；她连续工作数月一天也不休息，最终累倒病床，医生建议做手术，她却选择了保守治疗，因为她放不下工作，放不下学生！多少次，为了解答学生课后的问题，她牺牲了就餐和休息。多少次，为了给学生最有效的课堂，夜深人静她还在伏案工作。即便作为校长，每天要处理千头万绪的管理事务，在学校最需要的时候，她还毅然接手教学工作。为提高教学针对性和教学效益，她坚持自选自编教学材料，因材施教。她的案头堆满了书籍，她的备课本上记满了学生的名字、问题与进步；每一份学案，每一张试卷都刻进了她的智慧与心血；每一次批阅，每一句评语都印记着她对学生的关切与叮咛。她的辛勤付出也让她和她的学生收获了令人欣慰的成绩。她在短短的时间里让全班学生的平均分由57分提升至72分，最高分从89分提升至112分。

作为校长，黄山花坚持德育首位，用以身示范向学生传递关于爱、梦想、责任、感恩、坚守的信念。她爱她的学生，并为之倾心。无论教学工作和管理工作有多忙，她都要抽空找学生聊天，倾听他们的心声；她鼓励家境贫寒的学生要自强，鼓励思维懒惰的学生要积极，鼓励学业压力大的学生要放下包袱，鼓励厌学的孩子要把握青春……她爱她的学生，并为之付出。她以奖励进步为名为困难学生缴纳生活费，她请父母均在外打工的学生到家里吃生日蛋糕，她到留守学生家中走访慰问……高考结束后，学校要求所有学

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红旗谱读后感八篇

推荐一篇与“红旗谱读后感”有关的文章给大家一起来看看吧，阅读了作品后，心里对作者产生了深深的敬佩之情。我们可以撰写出读后感，并将自己的心得感悟分享出去，建议您将此网页收藏方便后续阅读！

红旗谱读后感(篇1)

在教室里无意间看见了黑板上方天天与我们一齐上课的国旗。

想起了《红旗谱》。

想起了那里面无法无天的恶霸冯兰池。

想起了那斗争的小虎子朱老忠。

想起了那一辈一辈的农民、知识分子，为了“反割头税”和“二师**”，拼上了命也要斗争的故事。

毫无预兆地，一丝淡淡的愁漫上心头。

又一次看到那本书，轻轻掀开封面，慢慢回忆这故事，渐渐想，激动如同火山爆发，“轰”地一声点燃了心头的火，看着书中白底黑字，耳边不仅仅是自我的心脏吸收血液的声音，仿佛还有那些人物的说话声。

闭上眼睛，似乎看到了，看到了那一个个奋斗的人们。

唇角弯出了一个弧度，我感觉得到。

我感觉得到，我想笑。

眼眶却又红了，眼角漫上一丝水意，我感觉得到。

我感觉得到，我想为他们，为那些死去的却活下的，活下的在文案中让人永远必须要记住的人们痛痛快快地哭一场。

那一代一代啊。

叹息从左心房蔓延，渐渐从心中扩散到身体。

想着想着，书页从右手脱落，一下子翻到了最终一页。

“这句话预示：在冀中平原上，将要掀起波澜壮阔的风暴啊！”

就是这个不是结局的结局，让我年年想想念叨了好长时间。

思绪被外面倏地鸟叫声拉回。

不禁要感叹，那时候人们的坚韧。

想起了此刻，又比较着从前。

觉得那时候的人们，真的不容易。

想问问那时候，法律起什么用？

发自内心地感觉到自我的幸福。

是那时候的斗争，换来了此刻无忧无虑的生活。

同样是孩子，想起了儿时的大贵二贵，想起了运涛严萍。

想起了同样该在和平天空下享受童年，享受欢乐的孩子。

却又悲伤了。

又想起那些抗击的胜利，却又是想笑。

心里默默想着，以后当自我遇到不愉快的事情的时候，必须也要像他们一样，努力去拼，用智慧去拼，坚韧地拼。

那是一种精神。

是老一辈留给我们的精神。

又想起了那喜欢说“出水才见两腿泥”的朱老忠。

合上书，又看到了那庄严的三个大字，红旗谱。

又是一种轻轻的愁与淡淡的喜……

红旗谱读后感(篇2)

《红旗谱》的主要内容写了三代农民的不同斗争道路及其命运的历史性的变迁，深刻地描述了中国农民在民主革命中寻找解放道路的曲折历程。其中，朱老巩单枪匹马，赤膊上阵，与恶霸地主斗争，结果却家破人

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国旗红红哩教案通用十三篇

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是小编为大家整理的“国旗红红哩教案通用十三篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

国旗红红哩教案 篇1

最近我们正在开展《中国娃》这一主题，在这个主题中我们主要是让幼儿知道祖国的秀美壮丽、地大物博，感受到作为一名中国人的骄傲。在主题实施中在各个活动中融入相关的活动，本次音乐活动《国旗红红的哩》就是其中的一个活动，目的是通过歌曲来培养幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。

国旗对于幼儿来说并不陌生，每天我们都要举行升旗仪式，在国歌声中，幼儿将鲜艳的五星红旗缓缓升起。在活动开始环节，我以谈话的方式导入，问幼儿：小朋友，你知道我们的国旗是什么样子的呢？幼儿都纷纷描述着国旗的样子，（是红色的，上面有五颗星星），然后我引导幼儿回忆升国旗的场景，并说一说当看到国旗升起来时自己心里的感受。接着引出歌曲《国旗红红的哩》，让幼儿欣赏，并说说歌词里唱了些什么。为了让幼儿较好地掌握歌词内容，我采用边拍手边念歌词的方式，在此基础上，引导幼儿随音乐伴奏念歌词，这样一来，幼儿对于歌曲的节奏也有了一定的了解，这为接下来的学唱歌曲环节奠定了基础。本次活动中让幼儿用连贯和跳跃的方式唱歌是一个重点也是难点，为了帮助幼儿较好地掌握连贯、跳跃的演唱方式，我利用动作来提示幼儿什么时候是连贯地唱，什么时候是跳跃地唱，如：连贯采用拍手的方式而跳跃则是用指尖在手心有节奏的跳动，在动作的提示下，幼儿能较好地运用连贯及跳跃的方式进行演唱，效果不错。

每个活动的顺利开展都离不开教师课前充分的准备工作，如：对教材的分析，包括对活动重、难点的把握等，只有做到心中有数才能更好地对幼儿进行实施培养，以后，我要不断反思积累经验，让每位幼儿都喜欢音乐活动，并从中体验到快乐。

国旗红红哩教案 篇2

活动前，我们先进行了一会儿练声活动，让孩子的嗓子处于放松的状态。当我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时，马上吸引了他们的眼球，“哪来的”、“好漂亮”大家小声的嘀咕着。趁势追击，我马上引出了今天的活动主题，孩子们显得很高兴。第一遍欣赏歌曲，好听的音乐，马上让孩子进入了状态，大家跟着音乐已经哼了起来。我又放了一遍，接着结合国旗的外形特征、跟琴声朗诵歌词。在这个过程中，我注意到大部分孩子能跟

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红旗口号

有吸引力的口号能够增加宣传的效果。只有具备针对性和强大的说服力的口号才能够激发人们的人性和伦理观。经过工作总结之家小编耐心的搜索，已经找到了几篇与红旗口号相关的研究文献。非常热烈欢迎您的到来，希望您在这里找到属于自己的快乐阅读时光！

红旗口号【篇1】

1、其二，不畏困难，积极进取。每一次遇到烦难冗杂的题目，班中大多数学生便一片哀愁之态。但是学霸们却兴味盎然，斗志昂扬，而后全神贯注，伏案疾书。课后的他们也会找来许多“劲敌”，皆是传说中的“最后一题”，时时沉浸在题海中，似陶然忘返，也到了“发愤忘食，乐以忘忧”的境界了。有这样一种积极进取的精神，又怎么会学不好呢?当然，假如你现在看见数学仍有一丝望而却步，请告诉自己，书山与学海虽浩渺却并不可怕，而知识点好似进步的阶梯，只要一步一步踏实向上，它便将助你更上一层楼;也好似“润物细无声”的春雨，当你在灯下、在案前，抑或手不释卷，抑或蹙额深思之时，已然悄悄走近了你。

2、中午节奏是沉闷而缓慢的，这时，方圆几十里毫无一点声息，只有电风扇在默默地工作。

3、我们相依相伴走过的那些日子，如今化作了一份深深的承诺，用红旗捆绑在一起，让我们们的爱情愈发坚定。

4、白切鸡会保佑每一个离开广东的孩子

5、万里长城绵延万里多么雄伟！

6、新新时代的我们，要时刻铭记五星红旗的好处，深刻体会新中国的胜利来之不易。让我们致敬五星红旗!

7、在学习中，妈妈给了我无微不至的关心和帮助，每天当我做完作业后，妈妈就会认认真真的一丝不苟的检查我的作业，当我遇到不会的问题时给我讲解。如果妈妈也不能解答这个问题，就会把问题发到网上，从电脑上找到最完美的答案，先自己学会，最后将正确答案讲给我听。当我考完试后，就算成绩不好时，妈妈也不批评我，反而还耐心地和我一起分析失败的原因——粗心？还是因为知识点掌握不牢？

8、我是一名正在就读七年级的学生，既无渊博的学识，也无丰富的阅历。然而，在我快乐的生活中，在我人生的字典里，我始终坚信着这样两个字：勤奋。

9、啊，我爱我的祖国，爱我的五星红旗。国旗啊!你是我们名族的骄傲。那片红色属于你，发出铁血般的坚强。那些闪星属于你，发出那璀璨的自豪。国旗啊!让我们向你敬礼!起来，不愿做奴隶的人们……”

10、五星红旗，我们心中的图腾。她庄严，美丽，热烈，鲜艳。站在这面火红的旗帜下，感受火热的生活，你的心中是否翻腾起巨大的波澜?

11、在

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