手工花卉教案

手工教案小花束

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是由小编为大家整理的“手工教案小花束”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

手工教案小花束

手工制作花束是一项古老而精细的艺术，它结合了色彩、形状和材料的创意，呈现出美丽的花朵和独特的设计。在这个手工教案中，我将向您介绍如何制作一个精美而独特的小花束。

材料准备：

1. 鲜花：选择您喜爱、具有代表意义并适合搭配的花朵，如玫瑰、郁金香和小雏菊等。

2. 花杆：使用新鲜而坚固的花杆，确保花束的结构稳固。

3. 细绳或花带：用于固定花束的材料。

4. 装饰物：如彩带、蝴蝶结等，用于增添花束的美感。

步骤一：准备工作

1. 将鲜花的茎修剪到合适的长度，大约为15-20厘米。

2. 清洗花朵和叶子，确保它们干净且没有杂质。

3. 准备好所需的工具，如剪刀、修剪刀和固定花束的细绳或花带。

4. 在一个整洁干净的工作台上摆放好各种材料，并确保周围没有杂物。

步骤二：设计花束

1. 根据鲜花的颜色和形状，选择适合的搭配方式。您可以选择单一颜色的花束，或者混合不同颜色的花朵。

2. 确定花束的大小，根据您的需要和花材的数量选择合适的规模。

3. 参考花卉艺术设计的基本原则，如“一高两低”、“三角形原则”等，来设计花束的形状和结构。

步骤三：制作花束

1. 选择一个最好的花朵作为花束的中心，将其握在手中。

2. 逐渐地将其他花朵围绕在中心花朵的周围，用手指轻轻按压花杆，固定花束的形状。

3. 在花束中间插入一些小花朵和叶子，以增加层次感和丰富度。

4. 逐渐地将花束扩展到所需的尺寸，并确保花朵之间的间距均匀。

5. 用细绳或花带将花束杆周围绑紧，确保花束结构稳固。

6. 将花束修整整齐，修剪杂乱的叶子和茎，使整个花束看起来整洁美观。

7. 可根据需要，用彩带或蝴蝶结等装饰物来增添花束的美感。

步骤四：保持和展示花束

1. 将花束放入清水中，保持花朵的新鲜和水分，延长花束的寿命。

2. 将花束放置在一个漂亮的花瓶或花托上，展示其美丽。

3. 定期更换花瓶中的水，并修剪花束的花朵和茎，确保花束保持良好的状态。

这个手工教案小花束不仅是一项有趣的手工艺品制作活动，还可以成为送礼或装饰家居的绝佳选择。通过选择合适的花材和

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花卉园艺工作总结

很多时候，只有一部分人对写个人工作总结的文章有灵感、充满创意，有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了，那么，个人工作总结有哪些格式可以参考还有哪里是需要我们优先考虑的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《花卉园艺工作总结》，仅供参考，欢迎大家阅读。

花卉园艺工作总结

一、引言

花卉园艺工作是一个充满创造力和挑战的领域。在过去的一年里，我有幸参与了许多令人兴奋的项目，不仅提高了自己的专业能力，还取得了一系列显著的成果。本次总结将详细介绍我的工作内容、成果和经验，同时展望未来的努力方向。

二、工作内容及成果

1. 花卉选育

在过去的一年里，我参与了多个花卉选育项目。通过对品种杂交和选择，我成功培育出两个新品种，分别命名为“晨曦玫瑰”和“绮丽牡丹”。这两款花卉在市场上获得了很大的关注和销量。此外，我还与团队一起进行了多次品种改良实验，成功改善了一些传统品种的色彩和花型，提高了其外观吸引力。

2. 病虫害防治

病虫害是花卉园艺工作中的常见问题。我深入研究了各种病虫害的防治方法，并在实践中取得了一定的成果。针对某些顽固性病虫害，我采用了生物防治的方法，成功控制了害虫的扩散，并恢复了受影响植株的健康状态。此外，我还通过合理的植株布局和管理，减少了病虫害发生的可能性。

3. 花卉布置与景观设计

花卉布置和景观设计是花卉园艺工作中不可或缺的环节。我负责了多个花坛和花园的布置工作，并参与了一些大型景观设计项目。在设计过程中，我注重整体色彩的搭配和植物的选择，力求营造出美观而富有个性的花卉景观。我的设计作品得到了客户和观众的高度赞赏，并在各类园艺展览中获得了多个奖项。

4. 花卉培育技术研究

花卉园艺工作需要不断更新的培育技术。我不断学习和探索最新的培育技术，主动参与了若干技术研究项目。通过研究和实践，我成功改良了繁殖技术，缩短了培育周期，并提高了成活率。我还尝试了新的栽培介质和肥料配方，并取得了良好的效果。这些研究成果不仅在自身工作中得到了应用，还分享给了同行们，促进了整个行业的进步。

三、经验总结

在过去的工作中，我积累了一些宝贵的经验教训，我相信这些经验将对未来的工作产生积极的影响。

首先，不断学习和更新知识是非常重要的。花卉园艺行业发展迅速，新的品种、新的技术层出不穷。只有不断学习和探索，才能与时俱进，抓住机会。

其次，注重团队合作和沟通。花卉园艺工作往往需要与专家、设计师

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花卉课件(锦集9篇)

每位教师在授课前需要备好教案和课件，现在开始准备教案和课件也不晚。制定教案时应考虑到学生的基础知识和学习需求。本文为您提供了一份较为权威的“花卉课件”资料，建议您参考阅读，相信会对您有所帮助！

花卉课件 篇1

为实现上述教学设想，我主要从以下环节开展教学活动。

1、创设情境、营造氛围。让学生欣赏花，融入到花的世界中，看有没有自己喜欢的花，感受花的美丽，花不仅带给我们芳香，还美化了我们的环境，让世界变得五彩缤纷！

2、对比大自然中的花和物品上的花有什么不同。对比中总结出纹样的定义。然后通过问题引导让学生掌握两个方面的内容，一是纹样的变形，是在写生的基础上经过整理，再运用简化、添加、夸张、几何形等手法完成的。二是纹样的装饰，利用点线面，以及点线面的综合运用进行装饰。

3、让学生在对比中总结出什么是适合纹样，什么是单独纹样，然后借助骨式对比发现单独纹样分为对称式和均衡式两种。

五、课堂评价

本节课我主要从三方面来进行评价。首先，评价学生是否了解传统花卉纹样的造型与装饰特点。其次，评价学生是否做到了勤于观察、善于借鉴、精于制作、学以致用。第三，评价学生的作业，看学生能否熟练地运用变形与装饰手法设计一个对称的或者均衡的单独纹样。

花卉课件 篇2

【课 题】：写意花卉（7-8）

【课 时】： 1课时

【课业类型】：造型·表现

【教学目标】：

1、知识与技能：简单了解写意花卉的基本知识。培养和训练学生初步掌握写意花卉技法和应用其表现自然花卉的能力。培养对传统写意花卉作品领会、感知的能力。

2、过程与方法：引导学生认真准备学习资料和学具，通过欣赏、观摩、讨论、练习等方法积极参与本课学习，掌握相关笔墨基础知识，努力完成好写意花卉作业。

3、情感、态度和价值观：培养学生对传统绘画的喜爱之情和对高雅艺术的关注。培养学生用写意花卉技法表现自然花卉的兴趣。

【教学重点】：用基本笔墨技法造型。

【教学难点】：对传统笔、墨、生宣纸性能的掌握及写意花卉的构图的了解。

【教 具】：ppt课件、笔、墨、纸、砚等演示用品。

【教学流程】

（一）导入

1.思路：情景引入法，让学生在感官上有个认识，导入新课，播放课件视频“荷花”…（独白：首先让我们共同欣赏一段视频…我想问一下，刚才同学们看到了什么？（感受自然界中荷花的美）。

2.文化内涵：朗诵古诗《爱莲说》理解荷花的寓意：花中君子。对莲花的赞美也就

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中班手工花教案7篇

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要。经过工作总结之家小编的认真整理这篇“中班手工花教案”问世了，感谢您来到这个网页期待您将会喜欢这个网站！

中班手工花教案(篇1)

活动设计背景

一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。

活动目标

1、锻炼幼儿双手协调能力，掌握粘，扣合等组合方法。2激发幼儿独立思考，在老师帮助下完成作品。

教学重点、难点

重点：在玩盒子时，着重动手粘出不同形态。

难点：如何更好引导幼儿独立思考。

活动准备

1、不同大小的纸盒(如食品包装盒，药盒)

2、双面胶带

3、水彩笔

活动过程

一：开始部分

师：小朋友，今天老师带来了一些有趣的东西，小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧!这些小盒子可有趣啦，就像百变金刚一样，但是他们希望和小朋友一起玩，让我们现在就开始吧。做出一些基本展示，如楼梯，房子，引出幼儿兴趣。

二：基本部分

1把不同的盒子分发给小朋友，自由的摆出造型，并加以启发与指导。在摆的同时发现问题，摆好了，可一碰就散了，怎么办呢?

2出现问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。

3盒子造型很酷，可觉得还是不够漂亮，小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上漂亮的颜色好不好。分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜欢的颜色。

4小朋友的作品都完成了，我们小朋友高兴吗?可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢?谁愿意跟老师说说呢?给幼儿发挥空间，让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。

三：结束部分

把所有的幼儿作品放到展示台上，让幼儿进行互相欣赏。

四：活动延伸

回家后收集不同盒子，在家长的帮助下，做出更好的盒子作品。

五：活动反思

幼儿对这一活动很感兴趣，也非常喜欢动手操作，但大多停留在模仿阶段，自主创新能力薄弱，需要更多实践。

中班手工花教案(篇2)

活动设计背景

为培养孩子的审美情趣和编织技能，结合中一班孩子的手工能力而设计该课程。

活动目标

1、认识小毛虫的外形特点。

2、通过编织活动发展幼儿手眼协调能力和编织技能。

3、感受手工制作活动过程中的乐趣，培养

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