树叶小学作文

一片树叶作文

写作是展现我们的文学才华和想象力的积淀，它有助于记录下特定时期内心的成长与感动。这篇文章的主题是“一片树叶作文”，这个话题值得作者深入研究。读完本文后，你可能会发现对这个问题的看法有所改变！

一片树叶作文 篇1

在一个明媚的春天里，到处莺歌燕舞，万紫千红，在蓝天白云的映衬下，一个小树林显得格外耀眼。

树林里有一颗十分瘦弱的大树妈妈，她有个最大的树叶儿子。有一天，小树叶发现妈妈的腿在发抖，定睛一看大树妈妈的身躯瘦得像牙签似的，小树叶看了非常心痛，便微笑的请求妈妈：妈妈，我看您这么难熬了，就让我落下当做您的肥料吧。大树妈妈笑眯眯的对小树叶说：不行！在秋天落下才是你的使命。

小树叶张大眼睛，一本正经地再请求：妈妈，您这么虚弱，是撑不到秋天的。大树妈妈有些不耐烦了，她皱着眉头，咬着唇，耷拉着脸，又拒绝了小树叶：不行！妈妈还撑得住，你不可以落下。

小树叶盯着妈妈，大口大口地喘着气，撅着小嘴乞求着大树妈妈：妈妈，您就让我去吧。大树妈妈气得脸通红，用责备的目光看着他：不可以，听我的！

小树叶含着泪光，嘴巴耷拉着，眉毛用力拧着，脸气得通红的，跟大树妈妈发生了冷战。

小树叶奋力一跃，却被大树妈妈死死地拽住了他的脚。

过了一会，一阵大风吹向树林，小树叶深情地凝视着妈妈，温柔的对妈妈说：再见了，我最亲爱的妈妈！然后，缓缓地向大地飞去。

一片树叶作文 篇2

春姑娘带着春雨来了，浇灌了大地。雨后，大树妈妈长出来新的小树叶。小树叶看到了世界，它说：“世界真美呀！”从此小树叶每一天都在制造氧气，吸走二氧化碳，为我们人类的生存环境默默的服务着。岁月流逝，小树叶长大了，夏季到了。小树叶变成了大树叶，它又给自己加上了一个工作，那就是为人们在炎热的夏季遮风挡雨，给人们撑起一把小雨伞。慢慢的秋天来了，树叶变老了，但它还在忘我的制造氧气。冬天到了，叶子为了保存大树妈妈的营养，它落了下来，它落叶归根来年变成肥料，祝福大树妈妈长得更加茁壮。有一首歌叫:”不要让地球哭泣.”有一部分是这样唱的：“不要让地球哭泣，地球正在哭泣。地球正在改变，我要改变未来，不能让天空变得灰蒙蒙。我要抢回那蓝蓝的天空，因为地球是我们的唯一！”我们要爱护树木，不然地球会哭泣。名师点评：小树叶的一生都在为人类做贡献，制造氧气，美化环境。然后小作者笔锋一转，引用了一首歌，告诉了读者要保护地球，不要让地球妈妈哭泣。从小作者的叙述来看

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关于树叶画作文

关于树叶画作文【篇1】

老师今天布置的作业是做精美的树叶画。上次我捡了很多五颜六色的树叶，这下可有用处了！

捡树叶没遇到困难，那做树叶画就更没什么啦！做手工一定好做好准备。于是，我拿出剪刀，又拿出胶带，接着又把“主人公”—树叶从书包里拿出来。

我先拼了一个小朋友拿着青色的叶片说：“多好看的树叶啊，草丛里有好多呢！”

我把树叶剪成衣服，上身黄色，下身粉红，鞋子用了大红色的叶子。小姑娘的手上拿着一片叶子。我忽然想：用笔在叶子上写字怎么不可以？于是，我写道：多好看的叶子啊！

接着，我又做了一棵大树，树干是方形的叶子剪成的，树叶有绿黄两种颜色。

我还画了一条河，里面有许多红红绿绿的小鱼游来游去。

最后，我把叶片的尾巴剪了做成草丛。草丛有红色、黄色和紫色的，真让人眼花缭乱。

我通过制作树叶画发现：用笔在树叶上写字，几分钟后，就会变成棕色的字或画了。试试看吧！很有趣哦！

我看着树叶画觉得景色真不错，树叶能做成一幅画，真是奇妙无比！

关于树叶画作文【篇2】

昨天语文课上，老师让放学后，捡几片树叶做贴画，下午放学后，我跟几个小同学没直接回家，先来到了对面的小广场。

我们一起捡了很多，各式各样好看的小树叶，然后，我们找了一个石桌，围桌坐好，大家都在做自己喜欢的画，做贴画需要剪刀修整，因为就一把剪刀，我们只好轮流用，没有出现抢着用的情况，大家都很开心。也很团结。

我做的是小汽车，先找了一片大的树叶，用剪刀把它修成汽车的轮廓，在用红红的树叶剪成轮子和两个车窗，在用一个棕黄色的树叶剪一个车门和土黄色的排气筒，最后剪一个红太阳和剪几片窄窄的树叶当做马路。

准备好了树叶，我把它们的背面涂上固体胶，小心的粘在一张白白的a4纸上，这样就做好了，请大家看看，我做的这部不太好看的小汽车吧，它正跑在阳光明媚的大道上呢。

关于树叶画作文【篇3】

这周杨老师的作业中，有制作“树叶画”的布置。我左思右想，怎样做呢？

不经意间，扭头望见了四周的墙壁。说真的，我一直都想着能再次回到原来那个虽然是租的但是却很温暖的小屋，那个平凡、朴实、热闹的小屋，因为，为了现在这个大房子，爸爸操劳过度而得病了……唉，不如，就创造一个平凡小屋的树叶画吧！

我的脑海里浮现出这样一个画面：在一片平凡、幽静的森林中，有一座朴实的小屋，我在里面静静地待着，还望着窗外的景色遐思着……

就是这个了，不错，我喜欢！

我迫不及待地穿上外套，火箭似

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2024小班树叶科学教案优选

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？小编特别编辑了“2024小班树叶科学教案优选”，但愿对你的学习工作带来帮助。

小班树叶科学教案(篇1)

设计意图：

秋天到了，树叶一片片的从树上飘落了下来，孩子们外出游玩总能捡到漂亮的树叶，每片树叶的不同使他们体验了快乐，感受到了大自然的奇妙。孩子们多“叶子”这一主题很感兴趣，在主题中通过对叶子的种类、形状、颜色的观察，通过各种丰富的叶子游戏，也通过对叶子的联想，我们使孩子在秋天落叶的情境下自然放松的收获学习着。

活动目标：

1、初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。

2、学说故事中的短句：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗?”

3、乐意用动作语言表达故事情节，初步感受文学作品的美。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

1、课前带幼儿到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。

2、贴绒图片，大图书一本、树叶头饰一只。

活动过程：

一、引出课题

1、师一边抛洒落叶一边说：

“秋天到了，秋风吹来了，树叶宝宝从大树上飘落下

来，飘呀飘呀会落在哪里呢?小朋友猜猜看?”鼓励幼儿自由发言。那么小树叶到底飘落在哪里呢?老师带来了好听的故事《秋叶飘》，小朋友认真听就知道了。

二、老师结合贴绒教具，讲述故事

提问：小朋友听到了吗?树叶到底落在了哪里呢?幼儿自由发言。

三、分段理解散文，鼓励幼儿能用相应的动作表现出来。

1、树叶落在了哪里?(草地上)。谁过来和树叶说话了?(小虫)。小虫想把树叶当作什么?(小屋)。共同学说对话：

“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗?”

师幼扮演角色：幼儿学小虫爬到老师处说：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗?”，“好的，好的!”。小虫是怎样把树叶当作小屋的?(躺在树叶下面)，做出躺的动作帮助幼儿理解。

2、树叶落在了哪里?(沟里)。谁过来和树叶说话了?(蚂蚁)。蚂蚁想把树叶当作什么?(小船)。共同学说对话：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗?”

请4 个小朋友分别扮演角色学说对话。如果你是小蚂蚁，你会怎样坐在树叶上，我们一起试试。

3、树叶落在了哪里?(河里)。谁过来和树叶说话了?(小鱼

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写树叶的作文八篇

作文是实现思想交流促进相互理解的媒介，通过写作可以更好地展示个人的价值观和人格魅力。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。这篇文章将带您领略“写树叶的作文”的不同角度和方面，相信我这些资源可以提高您的竞争力！

写树叶的作文 篇1

当南飞的大雁把悠长的歌声献给广阔无垠的天空时，秋天，便挟着百花的幽香悄然来临了。

秋色宜人，黄叶纷飞。突然一阵金风吹过，刮起了地上的纸屑，惹得散步的人们不由得缩了缩脖子，也惹得枝头的树叶像玩滑梯似的，一摇一摆地飞落下来，如同蝴蝶一般，翩翩起舞，为大地铺上了一层厚厚的毛毯。

你瞧！那是火红的枫叶，远看如红云、如锦带、如晚霞。近看则似一个个可爱的小巴掌，我捡起一片片枫叶，攥在手里，多像一团火苗啊！我又向前走去，咦？这片枫叶怎么是绿的，还带着微微的红？淡绿的叶与满树的红配在一起，就像红花衬绿叶一般，美极了。

我又向桂花树走去，在桂花树下捡起一片呈深绿色，带有密集小锯齿的树叶。我摸了摸，硬硬的，用手轻轻一刮，就能感到一股清凉漫过手心，我再一次细细地端详着，深绿色随着阳光不停地变化着，真漂亮啊！

秋天，是绚丽的季节，如同一束温暖的光芒照耀大地。我爱秋天，不过我更爱秋天的树叶。

写树叶的作文 篇2

炎热的夏娃娃慢慢离去，秋姑娘伴随阵阵清凉的微风欢快的来到我们身边，在四季里，我最喜欢秋天，因为秋天有许多树叶变得千姿百态，让我们赞不绝口。

每当我来到公园时，只见那些枫叶远看像似一团火，秋天来了哦，枫叶就会在空中翩翩起舞，我捡起了一片枫叶，它全身都是火红的，它是一个爪子型，叶脉细细的，边缘是剑齿行，划人是有点疼的哦，叶柄又细又红，就像一只红的小蚯蚓，枫叶小小的，是有五个叶头组成的，看起来真像五个手指头，枫叶落下来时发出沙沙的声音就有一种宁静幽默的感觉亲亲用鼻一闻，就有淡淡的清香味，但是摸上去是粗糙扎手的。

当火红的枫叶在空中飘落下来时，有点像在跳迪斯科，有的好像跟我打招呼，有的在空中溜冰。

在这里不仅是枫叶千姿百态，还有银杏树叶。在远处看去，像一把把绿色的扇子，我摘了一片叶子全身翠绿，扇子形状，叶脉粗粗的，边缘是弯曲的，叶子低头不平，好像是被调皮孩子咬过一样，叶柄又细又长，像拖着一个小尾巴，整体叶生有点大，可以当着是小浦扇。银杏树叶落下来时发出声音微小，闻闻绿色叶子感觉有隆隆的刺鼻子，好难受，但是摸上去是细腻光滑的。

银杏树叶落下来的时候，有的像

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