特长作文

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对于没有特长的人，写一份特长可以通过以下步骤实现：

首先，思考自己的兴趣爱好、优点和学习历程。每个人都有自己的独特个性和特长。例如，你可能是喜欢阅读、写作和思考的人，或是对历史和文化感兴趣的人。或许你在学习上有较好的表现，或是有较强的沟通能力、创新思维能力或领导力。这些都可以成为你的特长。

其次，找到你的特长后，考虑如何将它展现在你的文章中。你可以举例说明你所拥有的特长体现在哪些方面：在学校、社交活动、家庭环境、成就和经历中等等。通过这些例子，可以让读者更加全面地理解你所写的特长。

举个例子，如果你对历史和文化感兴趣，你可以描述自己是如何阅读历史书籍、收集历史文物和参加历史课程的，并且如何将学习到的知识应用到自己的生活和工作中。你可以讲述自己到过哪些具有历史文化意义的地方，比如名胜古迹、博物馆等等。为了更加生动形象，你也可以在文章中加入一些个人经历和感受，比如你曾经经历过哪些历史事件的决策或是有哪些历史人物对你产生过深刻的影响。

第三，提供客观的证据来展示你所述的特长的可信度。例如，如果你说自己有很好的沟通能力，可以讲述自己在哪些情景下成功地进行了沟通交流，让读者了解你优秀的表现。如果你说自己有较好的学习能力，可以列举自己曾经取得的优异成绩和学术荣誉。提供有力证据来支持你所述的特长，可以让读者对你的描述更有说服力。

最后，对于特长的写作，注意文章流畅易懂，语言简洁自然。避免使用过于生僻或矫揉造作的词语，而应该用通俗易懂的语言进行描述，并结合个人经历进行描绘，让读者更加容易理解你的特长。

总结而言，没有特长的人可以通过仔细思考、积极寻找自身独特的优点和兴趣爱好，在撰写特长时提供充分的例证和有力的证据，通过自然流畅的语言展现自己的特长，从而提高文章的可信度和说服力。

作文是每个人独特的表达方式，写作中准确表达内心看法彰显出作者的思想深度和逻辑思维能力。我已经为了满足您的需求整理了以下信息：“特长的作文”。如果您对这个问题感兴趣请您关注我们的网站！

我的特长那就是善于联想，我经常会浮想联翩。

以前我不知道什么是联想，但语文老师在讲课时用课文给我们举例子，说那些内容是作者的联想，我才恍然大悟我也经常在联想呀。

读书，读到列夫托尔斯泰的《穷人》当西蒙去世了，自己还有两个不大的孩子，我就会想到自己，我觉得自己是多么的幸福啊！因为我的爸爸妈妈都还健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身边。

一次我在强烈的阳光下想到，太阳是红色的，苹果也是红色的如果太阳变成苹果那会是什么样呢？每天从东方升起的是一个巨大无比的红苹果，那该多美妙。

看到白云我会想到自己，我想要是我是一朵云那我会干嘛呢？我会在天上睡觉，我会去找朋友，我会去敲一下这家白云兄弟的门，喊一喊那家的白云妹妹。嘻嘻，我可真调皮。我要变成各种形状，让地球上的小朋友找不到我。

想到光头强我又想到自己。如果我是光头强的话我才不会那么傻，我会和熊大、熊二、森林中的小动物交朋友，去和吉吉、毛毛爬树比赛。

想到了奥特曼，我就会想到我的爸爸，因为奥特曼是英雄他保护着地球，保护着人类，正如爸爸保护着我们这个温暖的小家。爸爸你保护家，我和弟弟、妈妈保护你。

说起特长，我们班的女生们喜欢跳高、唱歌，男生们呢，喜欢长跑、打篮球，而我的特长却与众不同，因为我最喜欢打乒乓球。

我觉得特长不是与生俱来的，而是慢慢练出来的。一开始，我学乒乓球时，教练很严格，所以我们学的人都有一个不错的开头。可是，毕竟这也是耗体力的运动，来这儿学的人越来越少，从开始的二十一个人最后到了九个人，但到了九个人时因为人少打的多，太累，刚报名不久的我也突然起了不想学的念头，可爸爸说了一句话：“儿子，学吧，乒乓球能锻炼你的反应能力，长大后对你大有帮助。”我听完，便又点动心了。

又学了四天后，我不见结果，便问爸爸：“为什么我还是打不好呢？”爸爸又开口了：“不要急，有一个词语叫做‘聚沙成塔’，你要一小把一小把地把沙子推成一座塔，可能要堆两个小时、一天、两天、三天……可是你想把它推倒的话，只要一挥手，沙子推成的塔就会倒下去。”爸爸的话，让我若有所悟。打球很难学会，但一不学，别人就会赶上，甚至超过

一提到写作我不由自主地沉浸其中，作文就是人生的一本书保存它就是珍藏书中的知识和感悟。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。工作总结之家的编辑花费大量时间和精力把众多资料整理成这篇“写特长的作文”，欢迎您阅读本网页希望您会喜欢这个网站！

汪杰

星期四下午，天气晴朗，学校举行了一次技能特长展示，项目有抖空竹、呼啦圈和轮滑。我参加的是轮滑，没有参加的同学在看台上给我们加油。

比赛马上开始了，我很紧张。“预备，开始！”裁判一声令下，我立马弓着腰，撅着小屁股，不停地挪动着我的“飞毛腿”向终点滑去。滑着滑着，我变成了第一。忽然，我看见了王浩宇在抖空竹，技术高超，不禁停止了滑行，看他抖空竹去了。一不留神我就变成了第三。过了一会儿，我又被呼拉圈吸引了。五颜六色的呼啦圈好像甜甜圈，在同学们的腰间转个不停，我好想上去咬一口。最后，我只得到了第六名的称号。

第二轮要开始了，裁判一声令下我就飞快地向前滑起来。我一个冲刺冲到了第二，同学们兴奋地给我喊“加油”。位于第一的是我们班轮滑滑得最快的施鸿宇，我根本追不上他。他动作敏捷，弓着腰，脚不停地往后蹬，滑得像豹子一样快。滑完了，我还意犹未尽。我看见班上的施鸿宇跟六年级的同学都是第一名，我真崇拜他。

过了一会儿，我去看王浩宇、李博抖空竹。只见王浩宇一会儿将空竹抛给李博，一会儿又往天上抛，真是精彩。

不久，特长展示结束了，各班列队回教室。到了楼梯口，堵得水泄不通，同学们仍在津津有味地讨论着赛事。我希望下次的特长展示更加精彩。小朋友，你们举行过特长展示吗？如果有就跟我讲一讲吧。

我的特长是画画，因为我从小就喜欢涂涂画画，妈妈看我有点画画的天分就给我报了美术兴趣班，到至今我还在学。

自从有了这个特长我在上美术课和其它科目时有什么要涂涂画画的，我就很遂心应手，应手比其它同学轻松多了。我还在看课外书时看到好的图画我就把它画下来编成我的图画本。

记得有一次，我奶奶房间的窗帘钩破了一个洞很难看了，我就想“利用我的特长”。利用一些碎布，在碎布上画上一些小花，然后再用剪刀剪下来缝陈一朵花，我拿着这朵花给奶奶，叫奶奶缝在窗帘的破洞上，这样即遮住了破洞又使窗帘更好看了，奶奶笑着夸我真聪明。还有一次妈妈过生日，因为我还小没有能力买礼物。我用笔画了一张生日聚会卡片，我先画了一个大蛋糕在旁边我又画了爸爸、妈妈

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xx年度即将结束，《农村初中特长生特长发展的实践研究》课题组经过全组成员的共同努力，完成了年初制定的阶段计划，为了使研究更加深入、完善，在全组成员的商讨下提出了延期结题申请，本课题组将推迟半年结题。现将xx年度课题研究的过程及所取得的阶段性成果总结如下： 一、分阶段召开课题研讨总结会。 xx年4月5日、9月15日、12月23日由主持人杨永利老师主持召开了“xx年上半年课题研究研讨会”“xx年下半年课题研究研讨会”和“xx年度课题研究总结会”。在研讨会上，课题组成员分别汇报了各自的研究过程及成果，主持人在总结阶段工作的基础上提出了下阶段研究的要求与分工，并对下半年课题研究工作进行了调整及安排，明确了具体的研究任务和要求。xx年12月23日，课题组召开了“xx年度课题研究年度总结会”。在会上，课题组成员分别宣读并上交了个人的研究论文，交流了研究的体会，主持人总结了课题研究的阶段成果，并结合课题研究的进程，提出了注意保留整理过程材料、集中精力争取xx年下半年结题的要求。会上课题组成员还研讨了预期课题研究成果的相关事宜，基本上明确了各子课题组的xx年研究工作、结题工作任务。 表一：xx年各子课题研究进展情况 子课题 课题名称 主持人 研究进展情况 备 注 （一） 我校学生兴趣特长调查研究 王培周 沈江涛 厉莉 1）进行第2次学生兴趣特长调查：设计学生、老师调查问卷，发放问卷并整理信息形成调查报告 2）配合语文组做好校园广播站建设，创设培养朗读播音特长生环境 下半年厉莉老师请产假 着手写相关研究论文 ＊杨永利老师负责金钥匙竞赛的组织工作 （二） 特色学校的调查研究 朱红星 王会 3）继续查阅资料，通过各种渠道收集相关信息 4）完成我校特色定位的建设性意见及初步的实施方案 5）配合团总支做好校园首届课本剧大赛活动，创设环境培养学生表演才能 着手写相关研究论文 （三） 我校音乐特长生的培养 董艳 刘杰 6）继续发现培养音乐特长学生，制定了培养计划，实施了培养活动 7）积累形成我校音乐特长培养的基本实施材料 8）协助校团支部做好xx校园卡拉ok大赛 选送学生参加县音乐比赛 董艳老师下半年请产假 着手写相关研究论文

（四） 我校美术特长生的培养 张敏 9）继续发现培养美术特长