读书魅力作文

如何培养写作思维？作文可以帮助学生更好地表达情感和思想，写作也能让我们展现对世界美好的期待。平时要多读一些作文材料，这些材料是文章的核心，小编为您筛选了一篇非常值得一读的“魅力初中作文”文章，建议您收藏起来，随时参考！

有一条失去了名字的河，我们的祖先称呼它为忘川，它通往的，是世界的尽头。

我喜欢古代的一些神话故事，它的神秘紧紧抓住了我的心，而最富有魅力的就是《忘川》这个故事，据说这一条连绵不绝的河流连接着死者灵魂的道路。故事中讲的是一个名门家族的领头人生病了，他还没交代好遗产的分配问题就离开了人世。他的三个儿子为遗产大打出手，小儿子没办法，来到了忘川，拜托川上的摆渡人载他去见他死去的父亲，小儿子见到了父亲，便向他询问遗产的事，父亲以为小儿子是特地来见他的，一高兴，便将所有遗产分配给了小儿子。

多么讽刺啊，这个故事乍一看没有十分深刻的含义，其实是对小儿子的责备和对父亲的怜悯。

忘川真得是一条神奇的河，在滔滔川水之中，涌动的是多少人对亡者的思念。

前几天我去医院看望奶奶，和她聊起了忘川，奶奶和我一样，很喜欢这些古灵精怪的传说，她便口若悬河地讲起来：“有有我知道，这忘川啊，很长，很宽，看不见尽头，它的水啊，是灰色的，旁边的悬崖都是黑色的石头，水特别猛……”

听了奶奶的这番话，到现在，脑海中还浮现着忘川的样子，灰色的川水之上，有一叶小扁舟，舟上有一个拿着小灯的摆渡人，等待着要去见死者的人。

如果，有机会，我也想去忘川，我不会像故事中的小儿子一样，为了遗产才去，我只是想去看看，那忘川的景色，那逝去的人。这就是忘川的魅力，这就是忘川的神奇，即使它不曾存在过，但我同样也被那川水所吸引，它在我心中流动。摆渡人仍在那边，抬着船桨，向我们指引着亡者的归途。

在忘川，流过去的是那奔流不息的水，流不去的是对亲人无尽的思念。

一个“瞬间”的代名词，一个“奇迹”的代名词，它代表一朵美丽的.花在深夜独自绽放，那美丽的瞬间，多么奇迹！又有多少人拿着相机，从傍晚激动到深夜，为了观赏这奇迹的瞬间，观赏它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛开前的那一刹那的细节才是最最完美的，因为这是昙花绽放最初时那个青涩的笑脸。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？

这就是细节的魅力！正是因为这世界上的一个个细节，才有了后面辉煌的事迹！

这就是细节的魅力！正是因为它们

作文是展示学生思考和情感的重要手段，通过写作我们可以更好地认识自己的优点和缺点。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合，是不是有时觉得作文非常难写？但愿对你的学习工作带来帮助。

善良是一盏指路的明灯，照亮人们内心的黑暗，使人向往光明，悔过自新；善良是一朵不败的鲜花，散发出沁人的芳香，使人赠人玫瑰，手留余香；善良是一声空明的佛号，洗涤狂躁的心灵，使人回头是岸，立地成佛。

善良是在他人危难时的一句关切，是在他人摔倒时的一次搀扶。我曾经看过一个广告：一群孩子在踢足球，不小心将一个邮递员撞倒了，信件全都散落在地上，那群孩子大部分都一哄而散，只有两个孩子跑过来，帮叔叔把洒落的信件全都捡起来，还关切的问“叔叔，您没事吧？”当邮递员再一次来这里送信时，专门送给那两个孩子一人一个封信，打开信封，里面是一个好丽友派。这虽然只是一个广告，却深深折射出人的真、善、美。

善良的人，即使没有巍峨高山的崇高与险峻，也可以有平川丘壑的踏实与稳健；即使没有牡丹玫瑰的雍容与绚丽，也可以有芙蓉夕醉的高洁与典雅。善良的人即使不能居庙堂之高兼济天下，也可以处江湖之远独善其身。

当我看到小女孩向希望工程捐款后眼中的那份喜悦；当我看到山沟里辛勤支教十八年夫妇俩执著的身影；当我看到十三亿中华儿女齐聚汶川，共同面对灾难的情景，我看到了希望，我知道人心本善。

当日本遭遇地震海啸的深重灾难时，中国人民没有袖手旁观。尽管夙有恩怨，尽管纠葛不断。但大灾面前有大爱，既然是行善，又何必在乎对象，又何必计较前嫌。中华民族的宽容与善良，让中日两国之间的雪山渐渐消融。

人生若无善良，生命便失去光彩，灵魂便走向枯萎。社会若无善良，社会便处处成为荒芜的沙漠，人间便处处是凄寒的严冬。

善良的人拥有一颗善良的心，让善良温暖人心，让善良驱赶黑暗，让善良之花在每个人的心灵绽放。

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的魅力高二作文，欢迎大家分享。

你走了，被爸爸送走了，不回来了。

脑海中，又想起了你被送走的场景。你被关在笼中，晶莹美丽的眼睛，惊恐的看着周围的一切，“汪汪”的狂吠着。我哭了，我的眼泪顺着脸颊流淌下来。我不舍得你走啊，但我阻拦不了爸爸。我只能安慰

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汉字是中华人民智慧的结晶，它的魅力不可不说。

汉字的魅力在于它的发展漫长而多变。汉字发展史中最经典的5种字体分别是：甲骨文，金文，篆书，隶书和楷书。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上，写法不固定，以图形化为主;而金文是刻在青铜器上的文字，线条粗壮，字体较大，在商周晚期时开始偏线条化;小篆的结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味基本消失，在秦国统一六国后便成了我国最早的全国统一的文字。隶书形成于战国晚期，已经将圆转的线条改为直笔或方笔了，由象形为主转为会意为主，这一结构体制的变化，让它成为了古今汉字的分水岭。最后一个便是楷书，楷书讲究规整平直，并将笔画简化了，更好认读，并且沿用至今。

汉字的魅力在于它富有趣味，比如猜字谜。猜字谜是一种文字游戏，是汉族特有的语言文化表现，根据汉字笔画繁复、偏旁独立、结构多样的特点造了字谜。“上下难分”是什么字?现在就可以使用“离合法”，将“上”“下”拼在一起就成了“卡”字，是不是很简单?我们再来一则字谜“飞砂走石”是什么走?没错是“少”字，因为“砂”的“石”走了，就只剩“少”了。

汉字的魅力还在于它的含义丰富。例如：“妈”，可以根据它的偏旁看出是一个女性专用词，而旁边的“马”字是说那个人愿意为你做牛做马，合在一起便成了“妈”。还有“哈”字，你能想到什么?还是由我来告诉你吧!“哈”字的上方“人”就像人的两条眉毛，你瞧，眉毛的下边，有一双笑成一条缝的眼睛，“口”字不用我多说，那是一张笑得快咧到耳朵根儿后面的嘴，旁边的“口”则是他那高兴的直挥舞的拳头。

汉字还美在声?。“哗啦哗啦”你快听，那是大海在心情玩耍的声音，“叮叮”那是铃铛婉转的歌声，“呼呼”那是风穿过树木发出的声音，好似一个优雅的人儿，弹着动听的歌曲......

汉字的魅力无穷无尽。从现在开始，让我们学好中国字，杜绝错别字，将中国汉字乃至中华文化发扬光大。

一个人的魅力既是一种气质的呈现，又是一种人格的吸引和内心的认同。做一个有魅力的班主任首先需要学会爱，爱自己的职业，爱自己的学生，爱这个班的家长。

当一个班主任老师挚爱着自

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概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。

了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。

感受中国古代文化的艺术魅力；珍惜和弘扬古代优秀文化。

重点：中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就

导入：

[课件展示xx年北京奥运会会徽图案]

教师提问：北京奥运会为什么采取这样的设计图案？学生讨论。

教师指出：这是奥运会徽史上第一次汉字字形的引入。汉字是表意文字，是象征性的符号体系。汉字中的一笔一划，充满者对生活气氛的烘托和对生命意义的隐喻。由此引入新课。

汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字。汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。

汉字在长期演变的过程中，经历了由商周的甲骨文发展到金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展。教师可以一边介绍，一边借助课件展示汉字的演变过程。通过图片欣赏对比的方法给学生以直观印象。

中国书法是一门古老的艺术，它伴随着中华文明的发展而发展。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。中国书法艺术的发展主要分为两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。

特点：笔画详备，结构严整，是规范化、标准化、楷模化的字体。

发展：①始于东汉。②魏晋楷书有定鼎之功。③唐代步入盛世，名家群起。初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。结合课件展示楷书名家的代表作。

特点：笔画简约，钩连不断；线条流畅，任情纵性。虽难于辨识，实用性不大，却有极高的审美价值。

发展：起源于汉初，成熟于东晋。魏晋以来盛行不衰，名家辈出。

代表人物：东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等