魅力初中作文。
如何培养写作思维？作文可以帮助学生更好地表达情感和思想，写作也能让我们展现对世界美好的期待。平时要多读一些作文材料，这些材料是文章的核心，小编为您筛选了一篇非常值得一读的“魅力初中作文”文章，建议您收藏起来，随时参考！
魅力初中作文 篇1
有一条失去了名字的河，我们的祖先称呼它为忘川，它通往的，是世界的尽头。
我喜欢古代的一些神话故事，它的神秘紧紧抓住了我的心，而最富有魅力的就是《忘川》这个故事，据说这一条连绵不绝的河流连接着死者灵魂的道路。故事中讲的是一个名门家族的领头人生病了，他还没交代好遗产的分配问题就离开了人世。他的三个儿子为遗产大打出手，小儿子没办法，来到了忘川，拜托川上的摆渡人载他去见他死去的父亲，小儿子见到了父亲，便向他询问遗产的事，父亲以为小儿子是特地来见他的，一高兴，便将所有遗产分配给了小儿子。
多么讽刺啊，这个故事乍一看没有十分深刻的含义，其实是对小儿子的责备和对父亲的怜悯。
忘川真得是一条神奇的河，在滔滔川水之中，涌动的是多少人对亡者的思念。
前几天我去医院看望奶奶，和她聊起了忘川，奶奶和我一样，很喜欢这些古灵精怪的传说，她便口若悬河地讲起来：“有有我知道，这忘川啊，很长，很宽，看不见尽头，它的水啊，是灰色的，旁边的悬崖都是黑色的石头，水特别猛……”
听了奶奶的这番话，到现在，脑海中还浮现着忘川的样子，灰色的川水之上，有一叶小扁舟，舟上有一个拿着小灯的摆渡人，等待着要去见死者的人。
如果，有机会，我也想去忘川，我不会像故事中的小儿子一样，为了遗产才去，我只是想去看看，那忘川的景色，那逝去的人。这就是忘川的魅力，这就是忘川的神奇，即使它不曾存在过，但我同样也被那川水所吸引，它在我心中流动。摆渡人仍在那边，抬着船桨，向我们指引着亡者的归途。
在忘川，流过去的是那奔流不息的水，流不去的是对亲人无尽的思念。
魅力初中作文 篇2
一个“瞬间”的代名词，一个“奇迹”的代名词，它代表一朵美丽的.花在深夜独自绽放，那美丽的瞬间，多么奇迹！又有多少人拿着相机，从傍晚激动到深夜，为了观赏这奇迹的瞬间，观赏它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛开前的那一刹那的细节才是最最完美的，因为这是昙花绽放最初时那个青涩的笑脸。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？
这就是细节的魅力！正是因为这世界上的一个个细节，才有了后面辉煌的事迹！
这就是细节的魅力！正是因为它们一次次释放的魅力，才有了这个精彩的世界！
这就是细节的魅力！你是否曾注意过呢？
习作通过写百年珊瑚完美的呈现的美、作茧自缚把一个全新的自己呈现在我们眼前的美、昙花一现绽放最初时那个青涩的笑脸的美，刻画出细节的美。采用小标题的方式，使习作结构更加明晰。
魅力初中作文 篇3
雄鹰飞过苍穹，但天空没有陈迹；蜗牛虽步辇儿咫尺，每一步却都有性命的古迹。——题记
偌大天下，千姿百态，每一种物每一小我私家都有属于本身的奇特魅力，然而我最观赏的是蜗牛的魅力。
一场新雨后，来到阳台上，我依稀看到一道银光，似乎一道天使划过的泪痕，又似乎一条梦幻的丝带……我的眼光攀绕着那道银光，末了定格在银色“丝带”的创造者——一只小小的蜗牛身上。它背负着极重的屋子，迟钝艰巨的爬着，好像每一次蠕动都承载着性命的全体艰苦！但那道漂亮的银色“丝带”在阳光的照射下，却射出了醒目的灿烂！它解释它进步的毅力，它解释着它的灿烂。
它能走多远，这，这让我浮想联翩。
有人曾在金字塔的顶端看过蜗牛。可以或许达到金字塔的顶真个只有两种动物；一是雄鹰，另有一种便是蜗牛。中考作文雄鹰可以振翅而致，而蜗牛要凭着毅力，对峙天天向上爬，天天前进一点点，穷年累月缔造了令人惊奇的古迹。路上它要履历风吹雨打，大概它爬到半路还要摔下去，只要没有赴汤蹈火，它就会重抖精力继承向上攀缘。只要站在金字塔上，蜗牛和雄鹰面前目今的'风物是一样的，但在蜗牛快活背后的艰苦，雄鹰却永久领会不到，一起上，蜗牛的对峙不懈让它达到性命的巅峰。
直到本日，看到这只蜗牛时，我才恍然发明：蜗牛身上的非凡魅力即是支撑它爬上金字塔的动力，那种对峙不懈，固执拼博的精力。
这便是蜗牛的魅力，举世无双的魅力。
魅力初中作文 篇4
说到“女生魅力”，大多数人的脑海中都会浮现：眉清目秀的面容，婀娜多姿的身段，华贵漂亮的衣饰。仿佛拥有这些特征，才能称得上女生魅力。可是对于我而言，魅力并不是这些虚有其表的东西，而是能够从内而外展现个人意志、信仰、品德的内在美，才能称得上真正的女生魅力。
古往今来，女中豪杰从来都不缺少女生魅力：花木兰替父从军，惊艳了时光，温暖了岁月。从看到军书的那一刻起，她便知道自己安稳的`时光已经画上了句号。纵然有千万般的不舍，为了年迈的父母，为了幼小的弟弟，替父从军是她最好的选择。披上战袍，骑上战马，扬起长鞭，奔赴沙场，回望故乡、爹娘，泪已两行；渡黄河，过燕山，十几年的战场生活，是对家乡的思念，杀敌报国的决心，把一个待字闺中的女孩，磨砺成了一个英勇杀敌的女战士……衣锦还乡之时，充分展现了女生魅力。
时至今日，我的身边依然不缺少女生魅力。在参加拓展训练的时候，有一个高空游戏，让我记忆犹新：这是一个要在八米高空上跨越间隔一米的两块木板的游戏。对于我们班一些恐高的同学而言，有些男生就已双腿发软，更不用说女生了。这无疑是一场艰巨的挑战，但令我惊奇的是，一个身形弱小的女生，她竟然克服心理障碍，主动要求尝试这项任务。她慢慢地爬上梯子，豆大的汗珠像雨点一般掉落下来。终于爬上顶层时，她却停住了脚步，好像在做思想斗争。时间流逝，很快十分钟过去了，一些同学也失去了兴趣，开始催她:“你还跳不跳啊，不跳就赶紧下来!”“就是啊，别浪费我们的时间!”话音刚落，只见她面色苍白，咬紧牙关，闭上眼睛，迈出了第一步……。霎时间，下面响起了雷鸣般的掌声，在阳光的照耀下，我竟然觉得她那瘦小的身影竟然变得高大起来，我想，这就是她身上女生魅力的体现吧！
我终于明白我眼中的女生魅力是什么样子：一个女生可以没有精致的面容，没有优美的身形，没有漂亮的服饰，但她一定要有善良的内心，坚强的意志以及无所畏惧的勇气。我要把这些用在学习上，做到努力，勤奋，认真，充分体现我的女生魅力！
魅力初中作文 篇5
在你眼中，女生是温柔，善良，可爱，还是大大咧咧，每个女生都有她不同的地方，这也就是她的魅力所在。
如果说女生是花，那么我的班长就是一朵带刺的玫瑰。外表漂亮，内心却很坚毅的女孩。在我眼里她就是一个女强人。七年级我们就一班，但那时的她并不是那么优秀，但上了八年级，她再在是那么默默无闻了，她开始变得强大变得优秀。
八年级的我不仅跟她又分了一个班，还跟她一个宿舍。刚开始她在上铺，我在下铺，但后来她跟下铺的一个女生换了床铺，不为什么，就是因为那个床铺靠窗，而我们宿舍又刚好在街边，晚上的路灯刚好可以照进来，可以晚上看书。因为她知道她并不是那么聪明，只能用自己的汗水来弥补自己的不足。她每天晚上看书看到很晚。但晚上熬夜看书白天就一定会很想睡，那怎么办，她就让她的同桌在她想睡时用圆规扎她。
她的每一分付出我们都是看在眼里的。也终于功夫不负有心人，她考的我们班的第一，她也很高兴，觉得自己的付出得到了回报。学期结束后，老师给我们写寄语，其中一句话就是说她自己付出了多少只有她自己知道。当她看到这句话是就哭了，是的，只有她自己知道她付出了多少努力，上课有多专心，有多少个晚上没睡好。
如果说班长是一朵铿锵玫瑰，那么我们的数学课代表就刚好相反。我们的数学课代表就是一朵莲花，每次看到她就会想到那句出淤泥而不染，濯清涟而不妖。她气质也很好，给人一种很仙的感觉。长得很像芭比娃娃。很淑女的感觉。
但可能就是因为她的.这种气质会让人感觉她并不是那么平易近人。但如果相处久了，你就会发现她其实会和你打得很来。
她虽然是个女生，但她却是我们班的数学课代表。一般女生数学都不是很好吧，但她是数学课代表。平时有什么问题或者什么事她都会很乐于帮助别人的。在我眼里她就是那种长得很好，学习好，又温柔的女孩，也是所有女生羡慕的对象。
虽然班长和数学课代表就是有着不同的性格，但就是因为她们不同的性格才造就了她们各有各的魅力。
魅力初中作文 篇6
以前我从未看过芭蕾舞演出，印象当中的芭蕾舞，一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前，我在网上查看个相关的知识：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，专指“足尖舞”，是用音乐﹑舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上，偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。
芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。
用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快，女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅，让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作，却看不懂剧情，无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样，被芭蕾舞的优雅所吸引，然后逐渐接触，慢慢了解，最终登上梦想的舞台。
优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台，收获掌声，观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上，我感受到了美的传递，他们是艺术的传播者。由此，我想到了自己，作为一名图书馆员，我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声，但我们是知识的传播者，我们同样有一个展示自己的舞台，我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高，使自身的技术和业务水平有新的发展，成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。
小时候，在妈妈的肚子里，就受到了妈妈的熏陶。妈妈很爱看芭蕾舞剧，时常看得入了迷，而她给我的胎教就成就了那一段段舒缓、优雅的音乐配上那足尖立在地上发出的“嗒嗒”声响。
从我记事开始，我就和妈妈一起看芭蕾舞剧。看着那些演员在上穿着漂亮的衣服，在美轮美奂的场景中，随着音乐跳起了芭蕾舞，我羡慕极了。机会终于来了!记得在一年级的时候，我被选入小孔雀艺术团。从那时起，我便与芭蕾舞结下了不解之缘。
正当我沉浸在入选的喜悦中时，我却发现。跳芭蕾舞远没有想象的简单。一个个手、脚的位置，稍不标准，这个动作看起来就毫无生气。一个动作要练上成百上千遍。可我从没放弃过，不管严寒还是酷暑，都能见到我练功的情景。
每当芭蕾舞音乐响起时，我仿佛是一只为芭蕾而生的小精灵，在云朵上、在花丛中，在湖水旁翩翩起舞。我的心正被芭蕾滋润，我的腿正为芭蕾舞蹈。跳得时间不再流逝，跳得地球不再转动………
考验我们的时候到了，那是英国皇家芭蕾舞登记考试，每年一次对我们进行测试。
考官是一位英国知名度很高的芭蕾舞专家，她和蔼可亲，让人一见便有了一种亲切感。终于轮到我跳舞了。我站在教室中间。音乐响起，伴随着那欢快的音乐节奏，我仿佛置身于音乐的童话中。我就是舞蹈中那个爱大自然的小姑娘。在茂密的森林中，蜻蜓为我伴舞，小鸟为我歌唱，蝴蝶与我捉迷藏。我快乐的与小动物们采着那朵朵鲜花和蘑菇，和它们尽情地嬉戏………
就这样，我情感投入地跳完了整套舞蹈，当我行礼时，考官给了我一个前所未有的微笑。我明白，我成功了!
有人说，梦是虚无缥缈的，回顾这五年来我走过的芭蕾之路，我却觉得，芭蕾艺术是我一个最美的梦，可她又是实实在在的，相信她将伴随我的一生………
我们每天都在无时无刻地改变着自己，通过我们的家长、老师、同学、环境和我们所经历的诸多事情。或教会我们待人接物和如何做人的道理;或鼓起我们树立自信和面对挫折的勇气。在不知不觉中，我们也就渐渐的明白了许多生活的道理，在不知不觉中我们在慢慢长大。然而，在汶川地震之后，我一直被一个女孩的难以想象的坚强感动着。是她，激发我奋进;是她，鼓励我勇于面对挫折;是她，让我更加热爱生活;是她，让我更加深刻的感悟生活，让我似乎在一夜之间长大了。她就是“芭蕾女孩”李月。
故事是这样的：11岁的`女孩李月，在地震前就已学习了两年的芭蕾舞，在震后77小时她才被成功营救。但是，她却永远地失去了左腿。这对从小就梦想能成为舞蹈家的她，命运似乎杀死了她所有的希望。可是，她却以超人的力量，把挫折和悲伤踩在脚下。在残奥会开幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的坚毅和微笑征服了世界，成为国人敬佩的“芭蕾女孩”。
她那坚强、乐观面对挫折的品格深深的感动了我。在她身上我学到了坚强。想想自己，虽然是个健全的人，但总是不能从伤心里学会坚强。从3年级开始，我就被同学们的指责而闷闷不乐，甚至一整天都不说一句话。从今往后，如果我做对了，面对同学的指责，我能耐心的和同学讨论;如果我做错了，我会积极承认错误，主动请求同学原谅。
在她身上我学会了乐观面对挫折。以前，如果考试考得不好，我就嘟个小嘴，很生气的样子。看了“芭蕾女孩”的事迹后，我深深地被打动了。我为什么不能向她那样乐观面对挫折呢?以后，我考试考得不好，也能让自己平静下来，认真的发现自身的不足，并且改正。可以说，“芭蕾女孩”教会了我做人的道理，让我成长。
“芭蕾女孩”，感谢你给了我成长的机会，教会了我做人应该拥有的品格——那就是坚强。一个坚强的人，才是一个真正完美的人。
魅力初中作文 篇7
人的魅力,不在于美丽的外表,而在于赋有内涵的内心;人的魅力,不在于华而不实的美丽词藻,而在于矢志不渝的真心;人的魅力,不在于喧闹的华丽场所,而在于平凡简单的现实生活。我眼中的男生魅力你想知道吗？
爱因斯坦曾说:“自信是向成功迈向的第一步。”没错，自信是成功的源头，拥有自信就拥有力量。自信使人在绝望中找到生机，在困难中找到希望，在生活中焕发青春活力。自信增添自身实力，自信之人懂得“天生我才必有用”的道理，依靠必胜的信心，在艰苦的搏击中驶向成功的彼岸。我眼中的男生要满怀自信才彰显魅力，才能在充满荆棘的路上勇往直前，才会有“胜人者有力，自胜者强”的信念。
“海纳百川，有容乃大。”汪洋的大海因为有了不择细流、不拒大海的胸怀才会如此壮观。纵观中外古今，凡事业成功者，无不具有“海纳百川”的宽宏之美德。宽容是一个人非凡的气度，是精神的成熟、心灵的丰盈。我眼中的男生要拥有宽容之心，才有处世的经验、待人的艺术、为人的胸怀，才能包容人世间的喜怒哀乐，飞跃新的台阶。宽容能融化人内心的冰点，滋润人内心的焦渴，给予人浓浓暖意、勃勃生机。我眼中的男生要满怀宽容才彰显魅力，充满无限激情。
如果说人生是一只船，梦想就是船帆，把人生驶向远方。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是指引人走向成功的`信仰。没有梦想之人的眼睛是干涸的，一个人拥有崇高的梦想并坚持不懈地追求，梦想才会一步步靠近，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。我眼中的男生心中要有梦想，要为梦想斗志昂扬、挥汗如雨、持之以恒。这样坚定不移的追梦男生魅力无限！
总而言之，我眼中的男生无须俊美绝伦，无须家境富有。帅气的外表和华丽的词藻不能显现其积极向上的心灵和三观。在我眼中，自信、宽容、有梦想的男生最有魅力！
魅力初中作文 篇8
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人在水一方”台灯下，我又一次情不自禁地开始吟诵起来，诗词散发出的魅力，已让我深深地为之迷恋。
五岁那年的夏天，我们一家人坐在庭院纳凉，妈妈拿着一本彩色绘本的《唐诗三百首》，放在了我的小桌子上，为我翻开了第一页。伴着那一声声蝉鸣，带着我开始读“垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”伴着那一声声蝉妈妈读的抑扬顿挫，甜美动听，让我第一次感受到了诗词的魅力，让我从此与诗词结下了不解之缘。
渐渐地，从床前的那一轮明月，到江上的那一艘孤舟；从夜灯下的那一把利剑，到黄沙漫漫披金甲；再从无所畏惧的长风破浪，到大义凛然的铁血丹心。一首首诗词激荡着我的心灵，陶冶着我的情操。读“待从头，收拾旧山河，朝天阙”我感受到了岳飞的壮志豪情；读“可怜白发生”我体会到了辛弃疾的无奈；读“策马前途须努力”我懂得了努力须趁早的道理。诗词的无穷智慧，更让我深切地感受到了其无限的魅力，让我沉醉其中，快乐不已
如今，我与诗词结伴已七个春秋，它们像一盏盏明灯，指引着我前进的方向。当我面对困难时，我会想到“世上无难事，只要肯登攀”；当我面对失败时，我会想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我有偷懒的念头时，我会警醒自己“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”。生活里，因为有了诗词，我的世界便有了一朵一朵的笑靥，便有了一缕一缕的清风，精神家园变得日渐一日的充盈。诗词焕发出的超级魅力，让我从此不可一日不读诗。
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”吟唱着这充满着魅力的文字，我的心里荡漾起一圈圈幸福的涟漪。
魅力初中作文 篇9
每个人的心里都有一个让人心动的魅力男生。那么什么样的的男生最有魅力？有型的、俊俏的？像诗经中温润如玉的谦谦君子？亦或是有着运动员体魄与果敢的男孩子？而在我心中那个最有魅力的男生就是我的好朋友。
他有很多优点，他乐于助人，在平时就很爱帮助别人，而且他帮助别人不要任何回报，是真正的做好事不留名。
那一次，有一个同学生病了在家休息，就没有上课，需要一个人去帮他补补课，那天晚上还有可能下雨，就没有同学愿意去，只有他，他毫不犹豫的答应去帮那个同学补课，到了放学的.时候，天上下起了小雨，但是他还是去了，一直到了天黑之后才补完课回家，那个同学的父母让他吃完饭再走，但是他却说:‘帮助同学是我的职责，而且我妈妈还在家里等我回家呢。’说完就走了。到了第二天，那个同学特地去感谢他，而他也是说没事，这是他应该做的，还说有困难就找他。
他还很善良，他心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。那次学校要给山区的贫困学生捐款，他看到山区的小孩吃不饱，穿不暖，还上不成学，二话不说就把自己一周的零花钱给捐了出去，还说让大家都奉献一点爱心。
他还是一个坚定刚强，从不轻易放弃和屈服，意志坚定的人，他遇到事情从来不会退缩，也不会轻易放弃一件事，他也不会轻易动摇自己的观点，他总是坚持到底遇到问题只会逃避责任，让别人被这个黑锅，而是一个勇于承担责任，敢于直面困难与挫折。
这就是我眼中的男生魅力，也希望你能找到属于你的魅力男生。
