娃娃日记

日志是分享生活中的一些琐碎小事的一种方式，我相信大家对日志并不陌生。通过写日志，我们不仅可以加强思维分析能力，还可以记录下自己的成长和体验。那么，我们该如何写一篇日志呢？经过笔者的认真整理，这篇“娃娃的日记”终于问世了。如果您认为这篇文章对您有所帮助，请不要忘记收藏起来！

哈哈，难得我今天中午能一个人待在房间里，最要做的当然是给我的洋娃娃做衣服罗。正巧我看见一只早就坏掉的鞋套子，觉得那上面的花纹挺漂亮的就拿了当作做洋娃娃的衣服的布料子，首先我把那只坏鞋套上面的线都拆开来，然后用那块布做洋娃娃的t恤衫和裤子，至于内衣嘛，我已经用和这个一样的布料做了好几件了，因为内衣比较简单嘛。为了把衣服做的好看一些，我就把我的衣服研究了一段时间，然后才开始帮我的洋娃娃做衣服。首先我先用尺子把洋娃娃量了一下，然后栽了一块布，然后对称的剪了两个小洞，然后给洋娃娃一穿就发现我给洞剪的太底了，不过只好将就的穿了，就当做是一件高领衫了，（虽然有点嫌小）然后我就把那一件上衣缝起来了，因为我找不到合适的纽扣。然后我就继续当洋娃娃做裤子，我把做上衣做了剩下的那一块布，在洋娃娃的腿上围了一看，布料不够做裤子了，但是，正好做一件紧身的裙子，于是我只好做裙子了，好不容易摸到一个做裤子的简单窍门，真是的了，谁叫我做上衣的时候那么浪费的。当我把裙子做好的时候，心里快活得想：哈哈，这样一阵套都全了。之前的烦恼都烟消云散了，好开心。

我是一个小女生，特别喜欢布娃娃！妈妈说只要我考在95分以上就给我买一个布娃娃。为此我可伤透了脑筋，但只要努力就会成功，所以我付出了不少努力。

昨天的考试我尽量放松自己，做完了这张试卷。因为心记布娃娃，所以昨晚真没睡好。

今天早上，我迈着紧绷的大腿向学校走去，刚到班上，铃声就响了，数学老师说马上开始分试卷，我的心里像五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。

谁知道，考卷的第一张就是我的，当老师喊出我是97分的时候，我连自己都不敢相信，我的布娃娃之梦真的是成真了吗？太好了，回去必须马上向妈妈汇报！

真开心，我要再接再厉，向第二个奖励进军，加油！

今天，老师让我们做一个蛋娃娃。做什么蛋娃娃好呢？我对着鸡蛋看了又看，突然想到：我可以做小丑的蛋娃娃呀！我说干就干，从书包里找出了双面胶、彩色纸和剪刀。

可是只需要蛋壳，我该怎么办呢？我拿了

小编经过精心整理，为大家提供了有关“抓娃娃周记”的一系列资料，仅供参考。周记是用来记录一周内发生的事情和个人感想的，相信大家都有过写周记的经历。透过写周记，我们可以更加有信心和勇气去追寻自己的梦想。

谁会不知道晴天娃娃哩!就连小孩都知道的!一休哥里就有这个可爱的小娃娃，它的表情跟着主人随时变幻，真是捉摸不定，我家就有一个情绪多变的晴天娃娃。

晴天娃娃的笑

晴天娃娃最美的表情就是笑，她像杨红樱所描述的笑猫一样，会微笑、傻笑、大笑反正只要是笑都样样精通。

她最拿手的是大笑，总是遇到什么顺心的开心的好玩的新奇的事情就会哈哈大笑，真让人哭笑不得。

记得一次在家里看书，她突然看见了一段非常搞笑的文字，看完了笑笑又在看一遍，反复看了好几遍终于忍不住了，仰起脑袋，望着天花板晓得前仰后合。家里人见了，当场石化(+﹏+)~而她却一点也不谦虚，像着了迷一样笑个不停，虽然说在笑，可是却笑笑又看看书，然后接着笑，真是一点也不顾着面子啊!

她的奸笑不常出现，不过有一次

她和弟弟要给另一个弟弟做一次恶作剧。早早起床就开始了整人行动两人在弟弟(2)(另一个弟弟)家门口摆好凳子，让她站上去;她的弟弟小心翼翼地递给她一个装了半盆水的脸盆，她谨慎地将脸盆托上去，弟弟把门调好角度，她往上面一放，两人的计划好了，便一边叫弟弟(2)一边狡诈的笑，那种笑一定是奸笑。

弟弟(2)跑到门口，看见是哥哥姐姐，顿时兴奋得不得了，急忙用手一推门就往外面跑。门外两人捂住眼。只听哗啦的声音从耳边窜过后，两人的手都分开一丝小缝，看见面前那个狼狈不堪的落汤鸡，一阵哈哈大笑。当然，那时候是炎热的夏天。

晴天娃娃的哭

晴天娃娃的眼泪很不容易找到，但是还是会有落下金豆豆的时候

当晚上正为作业苦恼的她，被爸爸妈妈叫到阳台去休息，会很不耐烦的。所以说话又冲动又生气：没见到人家正在写作业，难死了，还专门烦人家!只听卧室的门砰的一声巨响，家里安静了许多。

爸爸看不惯晴天娃娃这个样子，便到卧室一推门进去就是大声训斥：作业多怎么了?我布置的吗?对我嚷嚷什么?还关门，谁想让你去，要不是你爸妈，看看谁让你休息。以后再这样关一次门，看我不把你拉出去!!!一顿训斥，把晴天娃娃的大好心情全部给扔到冰冷的河里了，把一腔伤心气全抖出来了，晴天娃娃立刻变成了雨天娃娃，脸上挂满泪珠。一瞬间，她哭的一塌糊涂。她的爸爸看见她哭了，更是大声对

每一位教师都需要教案课件才能进行教学，因此我们需要认真撰写每一份教案课件。用心设计的教案课件能够更好地呈现知识点，这将会是老师有效教学的关键之一。很开心地通知您，“风娃娃课件”已经准备好了，相信您一定会找到让自己受益匪浅的内容！

课前谈话：

1、天气突然变冷，说说你观察到的变化。

2、“动物模仿秀”。

3、跟老师做个游戏。伸出你的双手，跟我做。起风了——小雨滴落下来了——雨大了——下起大雨来了！哇，这么热烈的掌声送给我啊，谢谢！上课的时候，你也可以把热烈的掌声送给同学们。

导入：

1、今天，鲍老师还带来了一位新朋友和大家一起上课呢，不过他要小朋友猜一猜他是谁，你听——（猜谜导入）我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。猜猜我是谁？

2、都猜出来啦！他就是——（板书课题）。看老师写他的名字。板贴。瞧，风娃娃来啦，谁跟他打个招呼，读题。

【风娃娃的贴图背后用吸铁石粘好】

初读

1、哎呀，调皮的风娃娃又跑到课文里去啦！他去干什么呢？快去读读吧！注意，课文很长，生字又很多，争取把课文读通顺，难读的地方多读几次。（生自由读）

2、刚才读书，哪个地方你觉得挺难读的，你多读了几次，现在会了的，给大家展示下。

指名朗读，师随机出示生字词卡，认读，正音。并有意识地夸孩子的努力。【准备所有生字的词卡】

3、读着读着，你看到了一个怎么样的风娃娃？

第一件好事。

1、 我听出来了，你们都挺喜欢做好事的风娃娃，那我们赶紧来看看他做的第一件好事吧！（出示第2小节）自由读。指名2人读。

2、 随机正音：转。（插入多音字的教学）

（1） 开火车读“转动”词卡【转动的词卡】

（2） 动作演示，随机出示相关词卡，认读。【多音字词卡】

（3） 看黑板上的词卡，巩固读。

2、找出带多音字的2句话，读正确。

3、奇怪，刚才大风车还是慢慢转动的，怎么一下子转得这么快？哦？风娃娃，你是怎么做的？（表演——朗读。评价：瞧这气吸得多足，肩膀都耸起来了！瞧他吹得多使劲，腮帮子都鼓起来了！）

4、合作读。现在我来当风车，读红色的句子，小朋友们当风娃娃，读黑色的句子，好不好？看看哪个风娃娃力气最大！（师生合作读。轮换，生生合作读。）

5、（图片）瞧！（师范读）抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了谁，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了！老师发现有些小朋友也笑

有些人在写个人工作总结的时候是缺少灵感，而有些人则完全不知道怎么去写，要是可以有值得借鉴的文章，那想法与点子不就来了，那么，拿得出手的个人工作总结模板有哪些，以及需要我们注意的还有哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“夹娃娃文案”仅供您在工作和学习中参考。

1. 夹娃娃游戏，让你轻松夺得心仪的玩偶。

2. 夹娃娃让你看着纯真的玩具熊和可爱的泰迪熊就忍不住想要抱在怀里。

3. 夹娃娃游戏，让你恋爱般的心动瞬间萌发。

4. 当你夹到最心仪的玩偶，内心会涌起一种莫名的满足感。

5. 在夹娃娃这个游戏里，追求成功的快乐让你更加享受其中。

6. 夹娃娃，不仅仅是游戏，更是一种心灵的愉悦。

7. 当你夹到一个特别可爱的小动物，你会感到非常开心。

8. 夹娃娃，就像是儿时的回忆，给你带来无穷无尽欢乐。

9. 可抱的小小熊，那种感觉不能用语言来形容。

10. 夹娃娃游戏，让你体验这个美丽世界中它所展现出来的精彩与美好。

11. 每一个被你夹起来的玩具，都会让你有无限的心动感。

12. 当你夹起一只小小熊，你的幸福感满溢而出。

13. 所有人都爱夹娃娃，这夹娃娃游戏真是好玩极了。

14. 夹娃娃不仅让你的眼睛开了，还能让你的心灵茁壮成长。

15. 夹娃娃不仅仅是一个简单的游戏，还是一种低调的乐趣。

16. 夹娃娃，让你无法抗拒的那种如沐春风的舒适感。

17. 夹娃娃，每一次成功的夹到最心爱的玩偶都会让你感到无比的幸福。

18. 夹娃娃游戏，让你难以抗拒心灵上的刺激和愉悦。

19. 夹娃娃游戏，就像爱在心头萌发，你无法控制你自己。

20. 夹娃娃，是种对玩具、对成功的掌控感，让人上瘾的刺激。

21. 夹娃娃游戏，让你沉醉于纯真的童话世界。

22. 现在是夹娃娃的时代，追求成功的欢喜感让你上瘾不已。

23. 当你真的夹到了心仪的玩偶，那种如释重负的感觉是难以用任何语言来表达的。

24. 夹娃娃游戏，是展现神奇技巧的完美平台。

25. 夹娃娃游戏，带你进入甜美的梦幻世界。

26. 夹娃娃让你有一种抚慰心灵的感觉，让人感到宁静和舒适。

27. 当你一次又一次地夹到玩偶，这种愉悦感会一直持续下去。

28. 当你夹到想要的玩偶时，你的内心会感到非常的宁静和平静。

29. 在夹娃娃游戏中，你将会得到身心重塑的力量。

30. 通过夹娃娃游戏，你的心态和体能都得到了极大的提升。

31. 夹娃娃，一种可