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我会变教案

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我会变教案栏目给大家带来大量我会变教案、我会变教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多我会变教案相关内容可以关注我们!

消息一传到宜昌,众人闻之,激愤燃情,纷纷撒下金钱财富,付出无尽努力,一心誓与日寇抗争到底。文学之境,何等经典之句?如今社会通讯已成为生活与工作不能缺少之道,大伙儿会共享心爱句子,字词句式能显作者情感和态度,笔者费尽心力整理了这篇"变有钱文案",望能满足贵下之需求,此话题深思熟虑,可与友同谋互换意见分享观点!

1、有情饮水饱当然浪漫,有没有想过没有钱交水费的那天?你当然不能抱怨。

2、人类的关系是像纸一样薄,你没有钱,你穷困潦倒了,又近又人会看不起你,放开曾经伤害你的人,不值得留恋,越来越遥远的熟人,放手,应该忘记一切都随风去吧!

3、子时的原野肩挑长明之月,寥夜向我借开一眼。疏影在沉默中虚张声势,偷偷吻散了晚风,山来好与我拥成一片。偶有行客往于林间,似星明灭,将将息,又慵睡山前。

4、刘海表示,植树活动随缘乐助,有钱出钱,有力出力,没钱没力还可以出点子。

5、上善若水,利国、利民、利天下。

6、那些士族和官员在城内都有不少家产,见谭总兵愿领兵抗敌,自是纷纷拥聚,有钱出钱,有力出力。

7、谁将烟焚散,散了纵横的牵绊;听弦断,断那三千痴缠。2、西出阳关无故人相陪,醉也不须归,一枝柳,换你一滴英雄泪。3、清歌短,朱阁转,回廊延,木兰舟畔独留人长叹。4、我已不是当初的如画眉眼,你也不是曾经的白衣少年。5、忧悒清远的气韵,是遥远的不可触及的忧伤,如微云孤月,只能遥望那天涯的距离。6、千娇...

8、消息传到宜昌,群情愤慨,全体上下纷纷有钱出钱,有力出力,矢志抗日。

9、心理学家伯特伦·福勒通过试验证明了一种心理学现象“巴纳姆效应”——即一种不能正确认识自我,易受外界信息干扰,从而盲目从众的心理状态(或倾向)。

10、下午去银行,打算取2000元钱,好不容易排了半天队,营业员却不给办,说是低于2000去atm办理,我那暴脾气啊!!!艹,给老子取2001元!有钱人就是这么任性!!!

11、有一分钟存款锁定收益,有一种投资没有风险――大额存单,您最好的选择。

12、在做选择的时候,拥有什么比你想要什么更重要。

13、把不到妹,老了,关键还没有钱啊。

14、加里?斯派格:有钱的人就具有权利。

15、贫穷只有一样——就是无法爱人的心。他们虽没有钱,可是他们非常富有,你再也找不到比他们更富有的人。

16、一个人最大的幸福,其实是一种强有力地掌控着自己人生的感觉,即我能为我自己做主可以

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2023.10.17 我会变教案 《变》读后感 三变工作总结

资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?以下是小编精心收集整理的我会变教案八篇,带给大家。仅供参考,欢迎阅读。

我会变教案【篇1】

教学目标

1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望、写的兴趣,明确写作要求以及思路。

3.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

教学重点

1.激发学生写作的兴趣,培养学生写作的自信心。

2.初步掌握写想象作文的方法,并能通过一定的课外阅读来丰富课堂写作。

教学难点

引导学生展开丰富的想象,指导学生能把想象具体化或在想象中编一个故事。

教学过程

△课前活动:播放《西游记》中孙悟空七十二变的画面,感受“变”的神奇。

一、创设情境,激发“变”的兴趣

1.看完这段视频,同学们想说些什么?

2小结:孙悟空想变什么就变什么,太神奇了!你们想和孙悟空一决高下吗?我也想比一比呢?今天呢,有一位客人能满足

我们的愿望,他就是想象天使。(课件出示:想象天使)看看我们能变成什么?谁最厉害?(板书:假如我会变)

二、引导审题,明确“变”的要求

1.教师创设情境:同学们,刚才想象天使给我们全班都施下了魔法,现在我们想变什么就能变什么,一会儿,他让我们变成了白云,一会儿,他让我们变成了小花,变成超人,变成机器人......你们喜欢变什么就变什么。(课件出示各种变换图片)

2.在想象天使的帮助下,我们变成了自己喜欢的人或物,现在老师给你们几秒钟的时间,想想你最想变成什么?(课件出示句型:我变成了------!)(板书:想象)

三、想象交流,体验“变”的乐趣。

1.指名说:你变成什么了?高兴吗?能不能高兴的说?

2.教师示范:各位新朋友,你们都变了,老师也想变。现在我也变了,你瞧我,我变成了熊二,你们一定喜欢我。现在我要带你们进行一次神奇的旅行,你们愿意吗?请大家轻轻地闭上眼睛,我们的旅行马上就要开始了。

3.在音乐的烘托下,教师描述:“变身之后,也许你就是一只在丛林中快乐飞翔的小鸟,一条在蔚蓝大海中自由遨游的小鱼,一朵在天空中飘来飘去的白云?变身之后,现在你在哪呀??你看到了什么??又听到了什么??变成了它之后,你肯定拥有了神奇的本领,现在你最想做些

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2023.09.09 我会变教案

笔者汇编了若干关于“小手变变变教案”的相关信息,供您在工作和学习中参考。每位教师都需为每堂课准备教案课件,并将其设计得更加完善,教案是促进学生全面能力发展的有效途径。

小手变变变教案 篇1

幼儿园小班游戏教案《小手变变变》

幼儿园小班游戏教案:小手变变变

主要领域:游戏

相关领域:语言

活动目标:培养手指的灵活性,体验游戏的快乐

主要形式:集体

课时安排:一课时,30分钟

重点难点:

重点:体验游戏的快乐

难点:学会游戏的规则

活动准备:儿歌经验准备

玩法:

儿歌 动作说明

我的小手变、变、变、 边说边拍手,

变把手枪啪、啪、啪、 双手做拿枪射击状,

变把剪刀剪、剪、剪、 两手做剪刀状,

变只小鸡叽、叽、叽、 双手大拇指、食指相碰,其余三指弯曲紧窝,做小鸡嘴状,一上一下,

变只小鸭嘎、嘎、嘎、 右手手心压在左手手背上,做小鸭扁嘴状,

变只小鸟飞、飞、飞、 左手手心按住右手手心,大拇指贴在一起,

左右手各四指并拢模仿小鸟

飞的动作

小手变变变教案 篇2

目标:

1、喜欢参与游戏,体验小手变变变的快乐

2、尝试让幼儿学说短句:我的小手变变变,变只*****。

3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

准备:学会猜谜语、投影仪、手影

过程:一、猜一猜、说一说

1、今天老师请大家来猜个谜语:“两棵树,十个杈,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它。”(小手)

2、今天老师请大家来夸夸自己的小手,说说你的小手有哪些本领?(请个别幼儿讲述)你们的小手本领真大,能做这么多的事情,真了不起!

二、变一变,学说短句

1、师:不过,老师的这双手呀,本领也很大的,除了象你们一样会做许多事情外,还会变魔术呢?想看吗?(想)师做各种动物的手影(师边做手影边与幼儿同编儿歌:我的小手变变变,变只小兔跳跳跳;我的小手变变变,变只螃蟹爬呀爬;我的小手变变变,变只小鸭嘎嘎嘎;我的小手变变变,变只小鸟飞呀飞。)――(“我的小手变变变”念得慢一点,语气要加重)

2、师:怎么样,我变的魔术好看吗?(好看)我们再来变一次!(教师变,幼儿念)

三、大家一起变一变:

边变边念儿歌(跟随幼儿的兴趣随机创编)

四、延伸:

游戏好玩吗?我们一起来变魔术吧!(请幼儿上前在屏幕上变)

教学反思:

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教

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2023.06.25 小手变变变教案 变变变教案

资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?为此,小编花时间整理了小手变变变教案汇集五篇,仅供参考,我们来看看吧!

小手变变变教案(篇1)

《大班小手变变变教案反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班小手变变变教案反思!

(1)大班游戏教学活动教案与反思《小手变变变》

设计背景:冬天到了,小朋友都戴上了各种各样漂亮的手套,小手变美了。

活动目标:根据手形的变化联想各种事物,并尝试。用自己的小手变成各种生动的图案,发动幼儿想象力和创造力,鼓励幼儿大胆想象和尝试。

教学重点、难点:

重点:培养亲自动手;

难点:伸出手去,想象变成各种图形。

活动准备:手电筒

活动过程:

欣赏:

1、教师把窗帘拉上,请一名幼儿打开手电筒照到墙上,老师伸手做手影游戏,引导幼儿欣赏。例如:狗、孔雀等。

2、引导学生伸出自己的手到窗帘处变出自己想变的事物。

引导:老师边夸奖边拿出自己画的范画(头朝不同方向的鸟)让学生欣赏后贴在小黑板上。师:这些画的轮廓像什么?生:小鸟。师:小朋友真厉害发现了秘密,让老师来教你们用小手变“小鸟”吧。

讲解示范:

1、老师伸出手指着大拇指说:“把大姆指当小鸟的头”,并在轮廓里画上眼睛和尖尖的。指着其余四个指头说:“这当小鸟的身子”,边说边用粉笔在黑板上描下来。

2、再涂上颜色。

问:还能不能多画几只鸟?生:……师边说边画了两只头朝不同方向的鸟。问:可不可以给这两只鸟涂上不同的颜色?生:可以。师让学生挑选自己喜欢的颜色让老师帮着给鸟涂上。师:这几只鸟美丽吗?生……

动手创作:指导幼儿摆好要画的手形,用笔从最外边的手指开始,仔细沿着手指的形状走,一直画到最后一个手指(着重找出姆指),师:拇指上画鸟的什么?生:头。并指导幼儿添画进行装饰。

作品展览:让幼儿把自己的画展示给大家看。师进行评价。

教学反思

1、活动过程的反思:

(1)大部分幼儿都能动手画,很感兴趣,刚画时四个小指头个别的合并画了,个别的在画好轮廓后把眼睛、嘴错画在小指上了。

(2)教师在讲小鸟的头时,还要强调以不同的方向进行变换,让学生看出各种姿态的小鸟。

(3)教师在要求画不同方向飞来的小鸟时,幼儿有一定的难度,教师用手在黑板上

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2023.09.05 小手变变变教案 变变变教案

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    2023.03.23 大班变废为宝教案

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    2023.05.23 社会爱妈妈教案 爱妈妈教案

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    2023.04.04 我选我教案

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    2023.05.21 努力改变了我作文 改变了我作文

  • 我想变成老师作文范文

    编者用心精选了一篇引人入胜的文章,标题为“我想变成老师作文”。写作是让学生更好地掌握语言的重要方法,通过文章可以感受到作者的情感。除了要有优秀的文笔,好的作文还需要清晰明确的思路。那么,要如何快速地写好一篇作文呢?...

    2023.06.04 我想变成老师作文

  • 我想变成超人作文13篇

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    2023.05.21 我想变成超人作文 我想变成超人