小班陌生人教案

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活动设计背景

《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。

活动目标

1、树立初步的防范意识。

2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学重点、难点

树立防范意识，学习自我保护的方法。

培养幼儿的思维能力。

活动准备

故事课件

活动过程

故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。

第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。

一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。

提问：

1、 这个阿姨是谁？小雨认识吗？

2、 陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？

3、 小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？

小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。

二、幼儿观看故事课件第二部分。

我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？

三、联系生活，如何防范陌生人。

那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？

提问：

1、 在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？

2、 在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？

3、 在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？

4、 你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？

幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。教师根据幼儿回答

优秀的作文一般的结构框架是怎样的？作文是语文教学中不可替代的重要环节，写作是让人了解自己提升自己的有效途径。多阅读优秀作文有利于我们的写作，您需要什么样的内容工作总结之家编辑为您量身定制了一篇“陌生人的爱作文”，感谢您光临我们的网站我们希望您能喜欢这里的内容并收藏！

我们会发现陌生人和亲人之间的不同点是很小的。

有一个在越南打仗的小兵，有一天打电话给他的父母，告诉父母他快退伍了，可以回家了，父母当然非常高兴，他有一个战友也要和他一起回家，父母当然表示欢迎。孩子告诉父母这位战友在战争中失掉了一条腿和一只手臂，而且说这位战友要和他们一起住。孩子的爸爸一听，告诉孩子，这绝不可以。他说只剩下一条腿和一只手臂的人，将造成家人沉重负担，他不欢迎这种残疾的人和他们长住，他建议这位残疾的战友自己解决自己的生活问题。孩子听了这话以后就挂了电话。几天后警察通知父母，他们的孩子自杀了。父母去认尸，令他们震惊的是：他们的孩子只有一条腿和一只手臂。

在俄国的乡下，有一个很穷的家庭，儿子从小出去打天下，剩下母女二人开一家小旅店。有一天旅店里来了一位看上去蛮有钱的人。乡下旅店从来没有来过这种人，母女二人忽然起了恶意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母亲骇然发现她杀死了自己的儿子。这个儿子在外地赚了钱，想给他妈妈一个惊喜，因此回来以后，暂时不告诉家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以为杀的是陌生人，没有想到杀掉的是自己的亲人。

有一位美国女士在海边散步，发现海上有一艘私人帆船，情况很危急，便立刻和救难人员联络。等大家将船安全救上岸，这位女士才发现船上有他的丈夫。

我们没有一个人可以遗世而独立的，我们应该养成关怀陌生人的习惯。

［简评］这篇文章的话题是“感情的亲疏和认知关系”，本文在选材、结构方面有创新。作者借用电影蒙太奇的手法，用三个浓缩的小故事表现只要我们一如亲人般的善待陌生人，世间许多不幸都是可以避免的这一主题。前两则故事中，我们看到在自私和贪心的驱使下，在对陌生人的冷漠中，他们直接或间接地杀害了自己的亲人。第三则故事则在内容上与之构成了对比，在强烈的对比中，让读者领悟：我们没有一个人可以遗世而独立，我们也应 该养成关心陌生人的习惯。

生活的压力往往让人越来越觉得举步维艰，不知不觉，我们从那个爱笑的懵懂的童真时代走向成熟，忘记了微笑，

语言与思想情感息息相关，而写作则是沟通这些内心内容的手段。通过写作，我们不仅能够更加仔细地观察和感受周遭的人事，还能够提升思维能力。因此，本篇文章将会全面系统地探讨和分析“陌生人作文”的各个层面，希望读者能够从中受益匪浅！

喜欢独自漫步于城市角落，在不经意间收获一份陌生的善意。也许是湖边垂钓老者的一抹闲适而宽慰的笑意，又或许是林子里孩子嬉闹的欢乐。我们彼此陌生，却都在某一次相逢中共享一份蔚蓝的喜悦。

糟糕!没带家门钥匙。

当我走到自家楼门前时，忽然意识到了这个问题。无奈，只好给妈妈打个电话。妈妈的回答无疑是给我浇了一盆冷水：“要不你先待在楼下吧，妈下班就回去。”

挂了电话，转身走到一张椅子边坐下，自顾自地玩起手机。突然，手机上的一条天气预报才让我意识到了秋天的凉意。

一阵凉风吹来，树枝喳喳作响，我抬起头，远眺小区的门口，盼望妈妈能快点回来。天黑得很快，眨眼工夫，路灯已经亮了。一想到还有大批的作业等着我，心里的急躁不安便油然而生。伴随着焦躁的是淅淅沥沥的秋雨。

家门明明就在眼前，但却不能进……正当我抱怨时，社区的保安拿着伞朝我走了过来。

我见他正看着我，便对他笑了笑。“同学，怎么不回家?”他走进了问。

“没带钥匙。”我简单应了一声，然后继续低头看手机。

“那走吧，去我的值班室?”见我没有动，又拍了拍我，“走不走?”我犹豫了一下，最后还是决定跟他去。

他的值班室里，温暖的空气充满了整间屋子，眼镜上立刻起了一层薄雾。他给我倒了一杯热水放在桌上，说：“来，你先在这儿坐会儿吧!”又提醒我给家长打一个电话。见把我一切都安顿好以后，便转身离开值班室，继续站岗。

窗外冷风肆虐，我透过窗户，看到他的衣角和制服上的领带随风不停地左右摇摆，不时还能听见外面秋雨滴答滴答的响声，而仅有一窗之隔的我却感受不到一丝寒意的侵袭。

看看手表，已经不早了，妈妈怎么还不回来?我伸手拿起桌上的杯子，喝了一口温水，静静地等着。

忽然，手机震动了一下，是妈妈发来的短信。我拿起书包跑出了值班室。

一开门，冷风正好迎面吹来，我毫无预料地打了一个寒噤。保安见我出来，就问：“你家长来了吗?”

“来了。”我依旧简短地回了一句。

“以后别忘带钥匙了。同学慢走啊!”

“谢谢!”我很小声的说了一句。我不知道他有没有听到，我只知道，这句话随风飘起渐渐消失在这茫茫夜色中。

我从家里的阳台俯看，保安仍在坚

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陌生人，谢谢你

在我记忆的海洋里，有一个女孩的身影，她身着朴素的连衣裙，扎着两个小辫子，一双水灵灵的大眼睛，露出洁白的牙齿，甜甜地笑着，我不认识她，却在马路上与她发生了一个故事，这个故事改变了我的一生……

那是一个雨天的早晨，雾弥漫着整个城市，街上的行人都匆匆忙忙地走着，我也打着伞走在上学的路上，突然，雨帘中出现了一个小女孩，她似乎没有带伞，无头苍蝇似的背着书包在大街上乱窜。我暗自庆幸，瞧！还是我聪明带了把雨伞。这时，小女孩似乎发现了我，向我跑来。

她气喘吁吁地问我：“姐姐，可以和你一起遮伞吗？我忘记带伞了。”我楞了一下，尽管心里有一万个不乐意，但还是答应了，于是，我的伞下又多了一个人。

一路上，出于自己的私心，伞总是有意无意地往我这边偏，女孩的衣服湿了一大片，可她却丝毫不介意，仍然微笑着走着。

由于下了好几天的雨，路上积了不少水坑，我极其小心地躲避着，但还是不留意，脚底一滑，身体便向后倒去，完了完了，这下惨了！正当我绝望地闭上眼睛的时候，一股力量紧紧地拽住我的衣服把我向前推，我这才站稳，我睁开眼一看，原来是那个小女孩，她现在正她的手帕替我擦着脚上的水渍，看着水渍一点一点染黑了手帕，我对她的芥蒂也一点一点消除……

“你为什么不带伞？你是没有伞吗？”经不住好奇心的诱惑，我忍不住问她。“不，我有伞，但今天隔壁大哥哥考试，可伞坏了。我想他考试课比我上学重要多了，就把伞借给他了。”女孩淡淡地回答我。女孩在我心中的形象一下子高大起来，她可以把伞借给邻家哥哥，自己冒雨上学，而我却如此自私，连与她共打一把伞都不愿意，想到这儿，我羞愧地地下了头。

学校到了，望着女孩远去的背影，我在心里对她说：“陌生人，谢谢你，谢谢你给我上了做人的一课”。

在课堂上，老师为我们讲述过许许多多雷锋的感人故事，我们一直记住这个响亮的名字，为的将是他的精神永世流传、永不磨灭；在新闻里，我们发现了许许多多“雷锋”的身影，令人感动。而今天，我要讲述的是我亲身经历的一件事，我相信