小班小鱼
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小班游戏小鱼小鱼教案(篇1)活动目标:
1.让幼儿愉快地参加玩音乐游戏。
2.培养幼儿迅速反应能力及规则意识。
3.熟悉()歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。
4.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作
活动准备:
小鱼的头饰若干
活动过程:
一、情境导入:
今天我带小朋友们去海里玩,看看海里五颜六色的鱼,绿绿的水草和美丽的珊瑚,你们看多漂亮
二、幼儿扮演小鱼
师:小朋友们看过小鱼是怎么游泳的吗?请小朋友学小鱼游泳的样子(任选2-3个小朋友),小朋友学小鱼游泳时放音乐。
三、询问哪位小朋友过去观察过小鱼如何吃东西,并请小朋友模仿。模仿时表扬模仿能力强的,并纠正模仿效果不好的小朋友的动作。
四、利用故事(讲故事同时播放音乐)介绍游戏的玩法,引起幼儿对游戏的兴趣
五、学习歌曲《捉小鱼》
六、配合手势整体学习歌曲
二、体育活动:
1.早操:学习新操。
2.体育游戏:《我的家在哪里》
活动目的:让幼儿练习听指令向指定方向走,学会辨认红、黄、蓝色。
3.自选活动:大型器械等。
教学反思:
在本次教学活动中在教具的准备上还是比较充分的,我利用了现实生活中捕鱼的渔网,再在渔网的四周用兰花布围了一圈,使民间气息更加的浓厚。在游戏的过程中孩子的兴趣一直很浓厚,游戏的后半部分孩子们基本能够掌握游戏规则来进行游戏。但是由于在活动中我没有过分强调小鱼游的动作,因此在后来到达游戏**的时候孩子们没有模仿小鱼游,都在那里兴奋的跑来跑去。池塘外面的圈圈也没有发挥出最大的效果,很多孩子进去了之后又马上出来了,没有停留到规定的时间。整个活动的游戏都是幼儿听音乐进行游戏的,因此“捕鱼人”在捉小鱼的时候被限制住了,如果是幼儿自己清唱的话“捕鱼人”在捉鱼的时候可能会有更大的发挥空间。
小班游戏小鱼小鱼教案(篇2)◆目标
练习原地转一圈再蹲下的平衡能力。
愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情
查看更多>>条鳊鱼在上摇摇摆摆,往深处游去。像是落叶。句子可以让人感受到一种深刻的温暖,把握生活的美好,通过沟通我们可以获取知识信息和影响力,经常能收到别人转发的一些经典短句。我自信地能够在不同语言中灵活运用不同的表达方式?栏目小编已经按照您的要求整理出了小鱼的句子的详尽介绍,我们真诚地希望这些句子能对您的学习有所帮助!
1、小鱼和其他鱼类一起形成成群结队。
2、黑白相间的小金鱼是三只金鱼中最小巧玲珑的。它的身体小小的,身穿黑色的外衣,脖子上还围了条橙红色的围巾。最特别最有趣的是它那不停上下摆动的鳍,就像在公园划小船时我们手里拿的两支船桨。看着它的鳍,你仿佛会感觉到水波在荡漾呢!哟,再看看它的尾巴,特别像向盘在上下摆动,一左一右,一上一下的,鱼儿随着也向左游,向右游。可好玩了!它的尾巴还像风筝,轻轻地浮在水面上,是蝴蝶张开翅膀飞翔的形状呢!
3、条鳊鱼在上摇摇摆摆,往深处游去。像是落叶。
4、小鱼在游泳过程中遇到了一只激动人心的章鱼。
5、小鱼在海洋的底部发现了很多留下的宝藏。
6、小鱼在海洋中收集了许多美丽的贝壳。
7、小鱼在海底发现了一只巨型章鱼,非常兴奋。
8、一群鸟儿从南边飞来,一会儿盘旋飞翔,百啭千鸣。宁静的湖水仿佛被群鸟的热闹吸引,泛起点点波纹,向鸟儿微笑致意。
9、僵小鱼片尾短句,古朴简洁,气韵生动。
10、小鱼在海洋中游泳追逐一只快速游动的虾。
11、小鱼在海洋中追逐一只美丽的彩虹鱼。
12、僵小鱼片尾短句,娓娓道来,动情感人。
13、小鱼在海里发现了一棵长满了草的废船。
14、浅海是一个五彩缤纷的世界,生物沐浴在光亮温暖的海水中;奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中,奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草,在波浪涌动下翩翩起舞,构成一幅美丽的图画。
15、只见远处湖面上波光粼粼,在和风爱抚下,漾起层层縠纹。时而群鸟飞过湖面,湖面映出翱翔的倒影,给画面增添了秀色;时而有鱼儿跃出水面,它温柔地呼唤着群鸟,泛起一圈圈波纹。
16、全鱼宴、卤河蟹、鲇鱼炖豆腐、贴饼子熬小鱼等特色饮食自古有名。
17、小鱼为了逃避猎物,快速游向最深处的海底。
18、小鱼在浅海环境中躲避大鱼的进攻。
19、一群鱼儿在海底自由自在的游来游去!海里的鱼儿如此之多,白色的鳞片在海面上闪耀一片,仿佛给大海镀上了一层银色的纱衣!
20、小鱼一贯喜欢大跳水,好像一条跳跃的乐游鱼。
21、鱼儿在水中
查看更多>>通常老师在上课之前会带上教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。教案是教育教学领域专业技能的基本要素之一,写一篇教案课件要具备哪些步骤?工作总结之家的编辑细心挑选后发现“小班游戏小鱼小鱼教案”是一篇非常棒的文章,感激您抽空阅读此篇文章!
小班游戏小鱼小鱼教案 篇1活动目的:
1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑。
2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
活动准备:
1、在活动场地上画一个大圆圈作池塘,在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。
活动过程:
师:今天老师和小朋友要玩一个游戏叫做《捉鱼》。在游戏里,小朋友要扮演小鱼,而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游,摇摇尾巴点点头;向东游,向西游,游来游去真自由。"(让幼儿边做边念几遍,动作让幼儿自己发挥,这个作为游戏前的准备运动)师:现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌,念完后,老师可说"渔翁来了",小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈,跑出圈的话,小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看,圈里有很多叉叉,代表的是小石洞,一个洞只能躲一只小鱼,假如你快被抓到,但是你站在叉叉上,你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说"天黑了,渔翁要回家了"游戏就结束了,老师就要看看,还有几只小鱼还没被抓到。
1、老师带领幼儿游戏,然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察,如幼儿有不遵守游戏规则,老师给以指出纠正。
2、可以有两名渔翁,增加游戏难度。
3、活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整,至少两次。
4、活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿,并可对能力较差的幼儿进行鼓励。
师:刚才游戏时,我发现**小朋友表现的特棒,抓到了很多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼,他们都很厉害,我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心,我们再完一次好么?
活动结束,放松身体
小班游戏小鱼小鱼教案 篇2活动背景:
游戏是幼儿的基本活动,让孩子在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长,让每个孩子都能享受到游戏的乐趣。“捉小鱼”是根据民间音乐游戏“捕鱼”与主题“甜甜蜜蜜”相融合而产生的一个主题背景下的民间音乐游戏活动,这个游戏的旋律优美,内容比较简单,适合小班年龄幼儿,而且游戏的趣味性较强,能让幼儿在游戏的过
查看更多>>您在寻找好文章吗我们向您推荐“小班鱼儿游教案”。老师在上课前需要有教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。教案是为加强科学研究和教学改革提供的有效支持。欢迎您来参阅本文祝您愉快!
小班鱼儿游教案 篇1一、说内容:
我说课的内容是上海市二期课改小学语文新教材一年级第一学期第15课《一条鱼儿水中游》。
二、说教材:
这篇课文属于本册教材的第二部分:“读儿歌识字学拼音”中的第15首儿歌。“读儿歌识字学拼音”在小学语文教材中是一种新的形式,它既不是单纯的识字教材,也不是一般的汉语拼音的教材,它肩负双重任务:既要识字,同时还有学习汉语拼音的任务。
课文中的这首儿歌展示了一派乡村景色,儿歌中的动物、植物生动、富有童趣,为儿童喜闻乐见,读起来又琅琅上口。同时借助儿歌,教材安排了4个常用字,让学生通过儿歌用多种方法识字,巩固生字。结合儿歌中的语言材料,再让学生学习汉语拼音。
三、说学情:
本首儿歌中皆为常用字,有一部分学生在老师授课前已能完整地朗读整首儿歌。一年级小朋友活泼好动,注意力不能持久,所以对于自己较熟悉的课文内容就不太有耐心听讲。因此在教学中,教师要经常让小朋友动一动,如演演儿歌,做做游戏等,寓教于乐,这样可以大大提高学生的学习兴趣。
四、说教学目标:
本课分二课时完成,今天说课的内容的为第一课时,根据课程标准、本阶段的教学目标及本班实际,我制定了以下教学目标:
目标一:能在语言环境中正确认读“条、鱼、羊、果”4个生字的字音。
本课的四个生字在字音和字形上都不是太复杂、很多学生都认识,在目标的达成上重点在于引导学生自主发现,有意识地渗透识字方法。其中字音上需注意“果、条”,两字,读好三拼音,字形上“果”字要注意先写“日”字再写“木”,“木”字的一竖要从“日”字里一直竖到下面。
目标二: 能正确朗读儿歌,做到不添字、不漏字,能在熟读课文的基础上背诵儿歌。
这首儿歌琅琅上口,可以采用不同形式的朗读方法让学生在熟读的基础上背诵儿歌。
“鱼、羊、果”这三个汉字描摹时要注意竖中线的位置,教师在指导描摹的同时要注意学生写字姿势的纠正。
通过一幅生动的画面,让学生仿照课文的句式自编儿歌,旨在培养学生的想象能力及表达能力。
教学重点、难点:
教学重点:能朗读儿歌,在课文语境中认识生字:“条、鱼、羊、果”。
五、说教法:
教学中,老师要尽可能多的创造机会让学生表达。课堂上,播放课文
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