小班游戏
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小班语言游戏游戏教案【篇1】提高幼儿的语言能力,是小班语言教学的重要内容之一。而游戏又是深受幼儿喜爱的,因此,通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。以下是小班语言游戏,供幼师们参考。
1、小动物找食物
目标:能注意倾听对方说话,喜欢参加游戏活动。
准备: 1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。
玩法:
1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说:我是小花猫、我是小鸭子教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。
2、幼儿边说儿歌边找食物,找到后做吃的动作并放入小筐,鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。
附儿歌:小动物怎么叫
小花猫,喵喵喵,捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡,叽叽叽,找到虫子叽叽叽。
小鸭子,呷呷呷,吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗,汪汪汪,啃着骨头汪汪汪。
2、抱娃娃
目标:学用娃娃的xx可以的句式,了解五官的功能。
准备:每人一个娃娃
玩法: 每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩,大胆地在集体面前用娃娃的xx句式说说自己娃娃五官的功能。
3、奇妙的口袋
目标:能正确运用抱、开、摇、吹等动词,学说完整的短句。
准备:神秘袋一只。
规则:每次只能摸出一样玩具。
玩法:
1、教师拿出口袋念儿歌:奇妙的口袋东西多,让我先来摸一摸。摸一摸,摸出看看是什么?教师摸出皮球,问:这是什么?(这是皮球。)教师再拍皮球问:老师在做什么?(老师在拍皮球。)
2、教师念儿歌:奇妙的口袋东西多,小朋友都来摸一摸。当幼儿摸出玩具后,要求幼儿说出玩具名称以及玩法。
4、外婆桥
玩法:两人一组,一前一后坐在草坪上,后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上,边念儿歌边摇动。
附儿歌:外婆桥
摇呀摇,摇到外婆桥, 摇呀摇,摇呀摇,
外婆叫我好宝宝, 一摇摇到外婆桥;
你来抱,我来抱, 外婆好,外婆好,
抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。
5、见面歌
目标:1、学习用xx见面,xxx的句型创编儿歌。2、能够边朗诵儿歌边表演。
玩法:教师和幼儿练习小鸡、小猫、小狗的叫声,学习xx见面,xxx的句型。教师和幼儿边念儿歌
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招小班游戏教案(篇1)1、轻听音乐,感受乐曲,abc乐段的不同。
2、能按照游戏规则,在c段控制自己,简单创编,完成游戏。
3、感受音乐游戏带来的乐趣。
音乐《牧场小奶牛》。
1、故事导入,引出活动(围圈坐在地上)
教师讲述故事:在美丽的牧场里住着一群可爱的小奶牛,每天早上奶牛妈妈都带着小奶牛们锻炼身体做早操,像这样:(教师带领幼儿感受与学习a段音乐情节的动作)
2、故事情节转折,了解b段音乐并提炼c段动作
教师:可是奶牛妈妈刚刚得到了一个消息,我们牧场里来了一位好吃懒做的牛奶工,他不爱劳动,每天只想挤走我们的牛奶喝(此时教师戴上帽子扮演牛奶工说话)。他那么懒惰,我们能不能让他得到牛奶啊?对!为了不让他发现我们,小奶牛们相出了一个好办法,当伙伴们告诉大家牛奶工来了的时候,大家快快爬到安全的地方(教师示范b段动作),变成小石头来骗过牛奶工(教师示范c段音乐时的状态)。
提问:成功了吗?有没有牛奶被挤走的?诶什么被牛奶工发现挤走牛奶了?
3、集体感知完整音乐
教师带领幼儿通过故事情节感受完整音乐两遍。每次活动前都提示小奶牛们睡觉的状态准备起床,营造完整游戏氛围。教师分别饰演牛奶妈妈和牛奶工,幼儿一旦被发现或被牛奶工诱导发出声音,牛奶工就取下该幼儿身上的一滴牛奶(白色即时贴)贴在奶瓶教具上,每次结束后讨论成功的原因与失败的问题,并进行纠正与解决。
4、通过故事推进,提升游戏难度。
师说:不好!懒惰的牛奶工已经识破了我们的计划,知道石头都是小奶牛变的,看来我们不能变石头了!牛奶们快快想一想还能变成什么?幼儿创编c段时各种不同的静态造型,进行游戏。一共进行两遍完整游戏,每次结束后幼儿讨论,自己怎样不被发现的。取走牛奶的为什么会被发现,及时纠错调整。
5、根据幼儿完成情况进行提升
根据幼儿掌握的情况引导幼儿在c段音乐与同伴进行组合造型,扩展幼儿创编视野。如果幼儿年龄较小,可以重复自行创编。小结:小奶牛们太厉害了,最后终于让懒惰的牛奶工离开了,我们去把这些好办法告诉其他伙伴吧!在愉快的音乐中离开教室!
招小班游戏教案(篇2)1、乐意参加
查看更多>>以下內容是小編整理,主題為“小班游戏教案”。老師根據事先準備好的教案課件內容給學生上課,每個老師都需要細心籌備教案課件。教案是課堂教學的重要組成部分。希望今天的分享能夠讓您有所啟發!
小班游戏教案【篇1】游戏目的:
提高幼儿的应变能力,培养幼儿活泼开朗的性格。
游戏过程:
1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站),各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。
2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去。
3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,直至10顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜。
备注:
1、必须是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下。
2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
3、游戏开始时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的经验后再进行竞赛。
各色卡纸、即时贴、勾线笔、油画棒、正方形纸若干,步骤图。
在制作的过程中能大胆想象,勇于创新。
了解帽子的作用及特点,学习、掌握看步骤图角对角折帽子的基本方法。
在欣赏、讨论、制作等学习活动中,尝试用各种方法装饰自己折好的帽子。
一、出示一张纸,吸引幼儿兴趣。
今天我们一起来折帽子吧!
二、了解帽子的作用及特点,学折帽子。
1。帽子的作用及特点。
你们见过哪些帽子?都是什么季节使用的呢?
2。出示步骤图学习角对角折帽子。
第二步呢?
接下来要怎么折?
你们的帽子折成功了吗?
三、发挥想象装饰自己的帽子。
老师这里有许多的装饰材料,谁来说说有哪些?
你觉得卡纸能够怎样装饰帽子?勾线笔呢?
下面我们动手来讲我们的帽子装饰一下,看谁的帽子最有创意!
活动目标:
1、尝试用皱纹纸装饰“帽子”,练习粘贴到技能;
2、体验装饰的乐趣,锻炼小手的灵活性。
3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”
激趣,导入课题。
幼儿戴帽子跳舞、游戏,体验跳舞的乐趣,激起幼儿对帽子的兴趣。师:“孩子们,跟我一起跳舞,好吗?我们戴着帽子跳舞热不热?请小朋友把帽子摘下来!看一看你戴的帽子是什么样子的?这是什么颜色的?上面有什么?你知道我们为什么要戴帽子吗?
师:“我带来了更好玩的帽子你们想不想看?请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子,我也带来了一个好看的帽子,你们想不想
查看更多>>教师会按照课本中的核心教学内容整理成教案课件,我们需要认真地编写每一份教案课件。编写好教案课件可以确保重要的内容不会被遗忘。通过阅读“小班游戏教案”,您可能会对这个问题有更深入的了解,请认真思考本文中的实践意义!
小班游戏教案 篇1活动目标:
1、学习事物一到两个特征分类。
2、能主动观察周围事物,感知周围事物的变化。
3、体验成功的自豪感。
活动重点:
学习事物一到两个特征分类。
活动难点:
能主动观察周围事物,感知周围事物的变化。
活动准备:
各色皱纹纸、玩具。
活动过程:
一、颜色找朋友
幼儿手持各色纸条,听教师发出的信号找朋友,同样颜色的纸条的幼儿聚在一起,晃动纸条,嘴里喊着:鈥淴颜色,找朋友鈥潱泻敉丈教醯挠锥?/p>
二、看谁拿的对
幼儿根据教师指令,在周围寻找各种颜色和形状的物品,教师根据幼儿个体发展差异发出适当的指令。开始玩时要求按单个特征取物,以后逐渐增加难度,如红色的,圆圆的东西。
三、什么不见了
在桌上摆放几件物品,幼儿闭眼后取走一件物品,睁开眼睛后看看什么不见了。教师可根据幼儿掌握情况适当增加难度,如增加物品数量,引导幼儿发现变化。
活动延伸:
请幼儿回家后,看看你的玩具有没有朋友。有什么是一样的颜色或者形状。
小班游戏教案 篇2小班游戏教案:螃蟹宝宝搬瓜
活动目标:
1、练习侧走的能力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备:
1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个
活动过程:
一、热身运动:
1、教师提问:我是螃蟹妈妈,那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做
运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?
2、现在我们沿着线慢慢的侧行,好,现在加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习:
1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的大钳子,你想怎么样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。
2、集合,请个别幼儿进行交流示范,请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的?
3、教师:现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜:
1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,可以怎么运?(运
查看更多>>资料的定义范围较大,可指代生产资料。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?小编经过搜集和处理,为你提供小班游戏教案,仅供参考,欢迎阅读。 亲子游戏:小马得儿驾 妈妈坐在凳子上,宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上,放一些节奏感强的...
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