小班主持稿

2024小班课主持稿分享九篇

下面是由我们为大家带来的“小班课主持稿”，具有特色范文是什么样子？写好文档是现实中一项非常重要的软技能，在撰写的时候我们都会先去查阅一些优秀的范文。

小班课主持稿【篇1】

欢迎各位家长、老师和小朋友们来到我们的小班识字大赛现场！

在这个全家都关注孩子教育的时代，我们非常荣幸能够和大家一起举办这次小班识字大赛。小班阶段是孩子学习阅读、识字的关键时期，通过这次大赛我们希望可以帮助孩子们更好地掌握识字技能，提高他们的阅读能力，同时增强他们学习和自信心。

说到这里，我们非常感谢大家的支持和关爱。现在，我们就开始我们的小班识字大赛吧！

比赛分为三个环节：第一环节是听写，第二环节是认字，第三环节是朗读。

第一环节：听写。在这个环节中，我们会播放一段音频，孩子需要听后辨认出单词，然后用手中的笔在纸上写出正确的单词。这个环节既测试了孩子的听觉辨识能力，也锻炼了他们的笔记能力。

第二环节：认字。在这个环节中，我们会在屏幕上显示一些汉字，孩子需要辨认它们的正确拼写，并在答题卡上选出正确答案。这个环节既可以帮助孩子们巩固早期学习的汉字基础，也可以培养他们的观察和分析能力。

第三环节：朗读。在这个环节中，我们会挑选若干个孩子，让他们来到现场，朗读自己眼中的美文。这个环节既可以锻炼孩子的口语表达技能，也可以丰富孩子的阅读体验。

通过这三环节的比赛，我们相信孩子们不仅可以巩固自己的汉字能力，还可以充分展现自己的才华和自信。同时，我们也希望家长们可以在看到孩子们的表现时，加强对于孩子们学习的关注和支持。

比赛结束后，我们将会颁发奖项。除了前三名的获奖者，我们也会派发一些精美的纪念品给每一位参赛者，以激励他们在识字方面的努力。

最后，再次感谢各位家长、老师和小朋友们的支持和参与，祝大家都能在这次小班识字大赛中收获满满！

小班课主持稿【篇2】

以下是关于小班亲子活动主持人的草稿，希望内容对你有帮助，谢谢阅读。

各位家长：

大家好！很荣幸能在这里举办第一次亲子活动。在此，我谨代表幼儿园全体教师，对您的到来表示欢迎和感谢！

本次亲子活动是为了丰富幼儿的生活，融洽师生关系，增进家长与幼儿之间的感情，并能很好地培养幼儿的竞争意识、合作意识，参与意识，让幼儿的各种技能得到锻炼，也让孩子们能度过一个难忘而有意义的节日，我相信您的参与会让孩子的童年时代更加精彩！

接下来，我们的年轻运动员入场了。对于这一次的运

查看更多>>

小班主持稿十篇

范文在我们日常生活中还是非常常见的，仔细去品味一下范文的主旨思路，您是否对写范文感到烦恼呢？编辑为您整理了一些与“小班主持稿”有关的资料供您了解参考，我们欢迎您来访问我们的网页阅读我们的内容一起成长！

小班主持稿【篇1】

主持甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，

主持乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

甲：奶奶说，六月是孩子们的节日，

乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语

甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地

乙：老师说，六月的阳光灿烂无比

甲：我们说，

合：六月是我们茁壮成长的季节

乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园里，

甲：一起庆祝自己的节日，

合：共同拥抱美丽的六月

甲：xx幼儿园20xx年“六一”儿童节庆祝活动现在开始

甲：是的，因为在这一年，我们幼儿园确实涌现出许多品学兼优的同学，并有不少同学在各方面都取得了很大的进步。

乙：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们快点来认识他们吧。

甲：看来你都有点迫不及待了，好，那下面就请同学们以热烈的掌声欢迎李主任为我们宣布对优秀干部队员的表彰。

乙：请幼儿园其他领导为他们颁奖。

甲：拥抱这美好的六月，

乙：明天我们再创六月的辉煌！

丙：放飞我们的梦想吧，

丁：我们坚信——齐：明天一切会更好！

师：在此，祝愿各位身体健康、万事如意！

合：同时，也要祝愿在座的小朋友们以及全世界的所有儿童“六一”节快乐！

小班主持稿【篇2】

小班亲子活动主持稿推荐

小班亲子活动主持稿（一）

各位家长：

大家好！很高兴也很荣幸在这里主持首届亲子活动。在此，我代表幼儿园全体教师，对各位家长的到来表示欢迎与感谢！

本次亲子活动是为了丰富幼儿的生活，融洽师生关系，增进家长与幼儿之间的感情，并能很好地培养幼儿的竞争意识、合作意识，参与意识，让幼儿的各种技能得到锻炼，也让孩子们能度过一个难忘而有意义的节日，我相信您的参与会让孩子的童年时代更加精彩！

接下来，就是我们的运动小健将入场了。对于这一次的运动会，我们的小朋友也是做了精心准备的。

首先出场的是大班的小朋友们，他们伴着欢乐的进行曲，意气风发地向我们走来了。

接下来出场的是中班的孩子们，中班有青春的郭瑞老师代班，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长！

踏着欢快的节奏，蹦蹦跳跳着

查看更多>>

小班幼儿主持稿推荐十二篇

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？根据你的需要，小编精心整理了小班幼儿主持稿推荐十二篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。

小班幼儿主持稿 篇1

晚上好!

缘分将我们联系在一起，我代表本班老师对大家的光临表示衷心地感谢!

我是w老师，还有邓老师和陈老师。我们的电话号码写在黑板上，请各位不妨记一下，以便联络。

你们把宝宝送到了我们的幼儿园里来，是我们的荣幸。

为了宝宝健康欢乐地成长，希望我们大家通过努力达成共识，共同促进孩子从家庭的个体生活到幼儿园的集体生活的转变。

下面就一些事项介绍给大家，以便大家了解我们的工作，关心我们提升工作质量，让你们安心、孩子快乐。

一、从明天开始，我们就要和孩子们在一起了。

为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，从9月1日到下周9月8日，这六天时间孩子来园半天。入园时应给孩子吃饱早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼儿园吃午餐的。

9月9日、10日这两天，开始让幼儿尝试睡午觉，下午4点钟准时来接。

因为，经验告诉我们，绝大多数的孩子因为刚上幼儿园，都会有哭闹、不愿吃东西、想家、想亲人等等的行为，所以，我们采取给孩子一定的空间和时间去适应。

正常情况下有三个月左右的时间，孩子基本能适应幼儿园的生活了。

从9月13日开始，按正常作息时间接送孩子。早上是8点半之前入园，接孩子的时间是4点50分。假如没有特别情况，请尽早来接孩子。因为孩子心理承受能力有限，经过一天的等待，期盼与亲人相聚的愿望是迫不及待的。因此，头几周，要做到晚送早接，避免产生恐惧感。

二、接送孩子时，请使用刚发给大家的幼儿接送卡，接送时都要记得带上，进大门需要出示，经门卫人员确认后方能进入。严禁委托未成年人来园接孩子;委托他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。

三、幼儿园是集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。

因此，在班级内有可能出现这样的一些情况：小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕破皮肉现象，如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间的摩擦，发生这类事件我们是最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们的工作的支持。

四、请家长们自觉遵守幼儿园的各项规章制

查看更多>>

小班课主持稿

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？经过小编精心整理，推出小班课主持稿，欢迎你的品鉴！

小班课主持稿【篇1】

李：尊敬的各位领导、各位家长们

熊：亲爱的老师、小朋友们

合：大家好！

李：明媚的阳光中，湛蓝的天空下，我们迎来了南昌市保育院20xx年体育节。我们的小朋友们不怕苦，不怕累，坚持锻练，经过一段时间的练习，小朋友们变得更能干，更自信了。

一、运动员入场

李：瞧！可爱的小（一）班小宝贝们迈着整齐的步伐走过来了，这是一支朝气蓬勃，团结向上，充满活力的队伍。在上一届运动会中，他们夺得了团体第一的好成绩，今天他们信心百倍，继续发扬勇于拼搏的运动精神，展示风采，奏响胜利的乐章！请听他们响亮的口号声：大一，大一，永远第一！看，迎面走来的是大三班的小朋友。他们手举着鲜艳的国旗正阔步向前。这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。听，他们的口号多么响亮；看，他们的笑容多么灿烂。奋勇拼搏、展现自我，大三大三，非同一般，别看我们大部分是女孩，在运动会上，我们也决不示弱，一定会赛出风格，赛出成绩。

李：现在向我们走来的是蒙三2班的小朋友。在上一届的比赛中，他们取得了团体三等奖的优秀成绩。瞧，他们的脸上洋溢着自信的微笑，多么的斗志昂扬，多么的精神抖擞。他们将以自己的热情，友好融化寒秋，在运动场上挥洒汗水，书写希望！祝你们健康、快乐双丰收！他们的口号是“我爱运动，健康快乐！”

李：站在场地中央，身穿整齐服装，面带微笑的是大四班的军鼓队伍。整齐的服装，响亮的军鼓声成为了他们一道独特的风景线。友谊第一，比赛第二，相信自己，展现自己那就是最棒的！大四班，加油！

二、院长、小运动员讲话

李：下面请院长妈妈讲话，大家欢迎——

李：刚刚听了小运动员激情四射的讲话，相信每一个小朋友都跃跃欲试了，相信你们一定能够在各项比赛中取得好成绩。

三、运动项目比赛

李：比赛规则第一个比赛项目：绳球大比拼

比赛规则：

1、每班10名幼儿参加，5人一组，面对面站立。

2、跳绳、运球必须过红线再交接，如未到红线处则加10秒。

3、如球（绳）中途掉了，必须捡回球（绳）并回到掉球（绳）处继续往前运。未回原处加10秒。

4、如球、绳未放入筐中，在总成绩上加10秒。

工作人员摆场地。

第一组：

第二组：

查看更多>>