小猫优秀作文

我喜欢的小动物有良多，有憨态可掬的`小狗，有轻巧小巧的小鸟，还有慢条斯理的乌龟……其中我最喜欢的是小猫。在我去年生日那天，妈妈就送给我一只活泼可爱的小猫。

小猫非常可爱。它有一双动人的眼睛，又大又圆，在夜里就像两颗闪烁的宝石。它的毛发柔软顺滑，黑白相间。在家的时候，它非常粘人，很爱撒娇，撒娇的时候就喜欢一个劲地往我怀里钻，可爱极了，所以我给它起名叫“可爱”。

可爱活泼好动，它最喜欢的玩具是毛线球。每次只要一看见我拿起毛线球，它就会像离弦的箭飞快地朝我跑了过来，用它的后脚用力的跳得高高的，双眼全神贯注地盯着毛线球，同心专心想要捉住那个球，它跳起来的时候可真是萌化我了。

可爱最喜欢吃鱼了，每次吃起鱼来都长短常斯文，还会发出“咕咕”的声音，似乎在说：“太好吃了吧？真是人间厚味鱼，真是不可缺少的食品呢！”

可爱是一只小土猫，它真是太可爱了！它在我的生命中是不可缺少的伙伴。

从前，小兔和小猫是好朋友，她们常常在一起玩。有一天，小兔和小猫正玩着捉迷藏。忽然，小兔“啊”了一声，掉进了一个陷阱里。小猫立即拽下布，只看见一个眼睛大得像铜铃，长着一对扇风耳朵的人，拎着一只兔子，飞也似地往前跑。小猫愤怒地“喵”了一声，就撒开腿追那个人。

想不到那个人是个飞毛腿，小猫还追不上他。追着追着，到了一个城市，那个人对这个城市非常认识，三拐两拐就没影了。小猫没来过这个城市，所以迷路了。小猫在城市里转来转去，越转越找不到回森林的路。他在一个胡同里碰到了一个久居在城市里的猫，她们俩成了好朋友。小猫问那只猫：“你叫什么名字啊？”那只猫说：“我叫文文。”小猫又问文文“一个眼睛大得像铜铃，长着一对扇风耳朵的人把我的朋友小兔抓走了，你知道他是谁吗？”文文告诉她：“那个人可能是猎手加尔，他常常把抓来的猎物麻醉，放在一个仓库里，等每月第16天的赶集，把它们卖掉。今天……啊！今天已经是第15天了！”“你知道那个仓库在什么地方吗？”小猫急切地问。“知道，咱们赶紧走吧！”她带着小猫左拐右拐，很快来到一个大房子旁，一个彪形大汉在门口看管着。“咱们得夜晚步履，你去找一个大袋子！”文文神秘地说。到了晚上，夜深人静，四周静偷偷的，只闻声树叶沙——沙——地响着。

那个看门的人睡着了。文文轻轻地走近那个人，从他的口袋里取出一把钥匙，轻轻的打开门。她俩蹑手蹑脚地走进去，里面有许多动物

栏目小编为大家整理的“猫优秀课件”将会引起您的兴趣。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，老师还没有写的话现在也来的及。一份好的教案能够引导学生课堂互动激发其学习兴趣。分享是一种美德如果您觉得这篇文章有用分享给身边的朋友吧！

一、教材分析

《小鹿的玫瑰花》是新课程(人教版)实验教材中，一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。其主要内容是：在美好的春天里，小鹿种上的一丛玫瑰，它为了种好玫瑰不怕吃苦，精心管理他常常去松土、浇水。可当玫瑰开花的时候，小鹿却跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花，鹿弟弟替哥哥惋惜。当又听到黄莺和微风对玫瑰花的赞美后，鹿弟弟又高兴的说：哥哥的玫瑰花没有白栽。课文从白栽到没有白栽这两句话中引发学生对课文深刻含意的思考。

这篇童话故事从表层看文章的思路是：由憧憬到失望;由惋惜到高兴。在故事的巧合中表现出了浓厚的情味，进而启发学生读书的兴趣。故事的深层却蕴含着美化环境及其为他人创造幸福的过程中自己也体验到了幸福和快乐的深远意义。促使学生懂得一人种花，飘香万家的道理。

二、设计理念

新课标把喜欢阅读作为低年级阅读教学的一项重要任务，要在阅读中培养学生的阅读兴趣和能力。为此，我们在阅读教学中要启发学生的读书欲望，激发学生的读书兴趣，调动学生阅读的积极性，采用灵活多样的手段让每一位学生都喜欢读书，主动读书，自能读书。在轻松愉快地阅读实践中，读文、识字、理意，全面培养学生的语文素养和能力。

三、设计特色

读中有思，思中感悟，多维互动，主动发展。

四、教学目标

.能正确、流利、有感情地朗读课文。

.在理解课文的基础上分角色有表情的朗读课文，表演课文。

.会认8个生字，会写12个生字，积累课后我会读中的词语，逐步养成积累运用词语的兴趣和习惯。

.体会文章的含意，体会美化环境的价值，注重培养学生良好的道德品质。

五、教学流程

第一环节，自主学习，自能读书，初步感知课文的主要意思。

.激发学生读书的欲望，使学生喜欢读书，乐于读书。读书的方法要灵活多样，学生喜欢怎样读就怎样读，可朗读，可默读，可分角色读，可分小组相互评读。

.提出读书要求，学会读书方法。

(1)读通句子，读谁字音，对文中不认识的字，不理解的词语，先用红笔圈起来，再解决后批注在书上。

(2)要求读准字音认识的生字有：

玫 瑰 骨 终 瘸 拐 莺

(3)理解的词语有：

常常 渐

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，您有没有了解过资料的种类呢？有请阅读小编为你编辑的小猫作文，请阅读，或许对你有所帮助！

我从奶奶家带回来一只刚断奶的小猫。

我和妈妈给它起了个名字，因为它是一只黑白相间的猫，白如雪，黑如墨。尤其是张飞的脸，一半白一半黑。中间部分有一个圆头，头顶有一对尖耳朵，两只绿色的小灯泡状的眼睛一直在飞。一条全黑的尾巴总是高高的，好像那条尾巴是它最喜欢的宝贝。它打哈欠的时候，嘴巴张得大大的，露出几颗白色的小乳牙，喵喵叫着，鱼骨胡子得意地动着。

当他一岁的时候，他非常淘气。他有时在窝里睡一天一夜，有时跳到桌子上。我在做作业的时候，他伸长脖子让我挠他痒痒。有时候无聊就在地上打滚。当我看到它的时候，把他的毛球绑在筷子上，和它搏斗。毛绒球移动的时候会跳过去接住，偶尔会在地上剧烈翻滚，像鲤鱼跳龙门一样。

虽然他通常走得很慢，但当他看到老鼠时，他会像箭一样冲过去，几次抓住老鼠。每次我抓到一只老鼠，我都会给它一条鱼的奖励。

有一次我给他出了一道题，给一个杯子倒满水，放了一条活鱼，看他能不能钓上来。我放出来后，它试了。因为水太冷，它试了试爪子，然后缩回去了。我看到他盯着杯子，把杯子打翻，鱼水就流了出来。他拿着鱼跑了。多聪明的家伙！

这只小猫给我的生活带来了很多快乐，我一定要好好养它。

我家小区里有一只可爱的小猫，它的名字叫贝贝。

它的身体胖乎乎，圆溜溜的，走起路来大摇大摆，威风凛凛，活像一只小老虎。它的毛黑白相间，亮闪闪的，摸上去像绸缎似的，全身上下滑溜溜的，一看就让人想摸它一下。它的小脑袋圆溜溜的'，小脑袋上长着一对三角形的耳朵，只要一有敌情，他的耳朵“嗖”的一下就竖起来了。

它的眼睛圆溜溜的，它的亮晶晶的，还是蓝色的呢！漂亮极了！

它的鼻子黑黑的、小小的，摸上去湿漉漉的，不过只要你一摸上去，它就会扭过头生气的叫一声。它有一个三瓣嘴，跟兔子一样。它有很多长长的、硬硬的、白色的胡须，这个胡须还有功能呢！他把胡须贴到老鼠洞口，只要洞口不超过胡须，它就能钻进去。它的尾巴长长的，有时向上翘着，有时拖在地上，有时左摇右摆。它走路时，不紧不慢，懒洋洋的，像是在公园散步。

小猫咪特别可爱，我喜欢它！

我家养了一

作文是思维的创造点亮我们感受生命的美好，通过作文可以更加真实地表现人们的想法和情感。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去，优秀作文的要求是什么？下面是工作总结之家整理的“小学优秀作文”，请多多关注我们的网站我们将竭尽全力为您提供更好的服务和内容！

20xx年的国庆假期对我而言是一个快乐的假期。在假期里，我邀请了三个同班同学一起庆祝生日。往年都是爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐一起陪我过生日，今年我的生日由我安排。

我按照计划时间8点30分起床后，把爸爸妈妈叫醒了，9点30分开车出发，到同学家里接了三个同学后又来到沃尔玛三楼的游戏厅，我们四人开始玩起来，我们先玩乒乓球比赛。第一次我以0：1败给了同学，第二次我和同学打平了，第三次同学以2：1赢了我，第四次我又和同学打平了，第五次我以3：2战胜了同学。我们开心而又紧张的投入到游戏中，每胜一次，就大声的为自己喝彩，每输一次，就低声地为自己感叹。11点30分我们来到肯德基吃美味的食物，妈妈替我们每一个同学点的套餐买单后，就由我们自己吃起来，我们一边吃，一边玩餐厅提供给我们的礼物，我们也在美丽的大姐姐带领下，跟着音乐跳舞，我们吃的好饱，实在不想吃蛋糕了，就把蛋糕带回家里吃，我和同学在家里玩接球游戏，玩累后就开始吃蛋糕，晚餐妈妈请我们到外面餐馆里吃牛肉火锅。

一个快乐而简单的生日陪伴着我度过了快乐的国庆假期。

我，是一颗种子。

我来自一朵花。有一天，我随风舞动，离开了那朵花的怀抱。于是，我和兄弟姐妹们一起，开启了第一场旅程。我们飞呀飞呀，飞到了一座山城，那里的树木郁郁葱葱，百花齐放，扔一块石头能吓出一群鸟来。许多兄弟姐妹都纷纷落下，安了家。

我不作声，继续向前飞。

我们飞呀飞，到了一片田地。这里土地肥沃，人口繁多，叫一声都能开出几扇窗。又有许多种子在这里扎根发芽。我想：这是为了什么?为了营养?阴凉?伙伴?你们不管那些地方吗?

我内心怀疑着，继续向前飞。

此时，只剩我一个人。这里只是一片荒地。这里的土地裸露着，没有任何人生存。我落了下去，心满意足地生了根……

来吧，来吧!再来更多的种子来帮助这块荒原吧!

我最喜欢的游戏是贴鼻子游戏。 在我的家里，我和妈妈经常在做完作业玩贴鼻子游戏，我们先在黑板上画好人脸，然后两个人轮流蒙上眼睛在黑板上画鼻子，谁画得准，