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小星星课件

小星星课件

小星星课件栏目给大家带来大量小星星课件、小星星课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小星星课件相关内容可以关注我们!

教师要提前制定好每一节课的教学课件,这是必不可少的。每位老师都需要将教案和课件设计得更加完善。只有完整的教案才能让教师更好地掌握教学的主导权。如果您对“小星星课件”的各个方面感兴趣,不妨来看看我们整理的资料,或许能找到您正在寻找的答案!

小星星课件(篇1)

活动目标:

1、能根据歌曲用从左表现小星星闪闪发光、宁静的特点。

2、体会盼望能飞到天上去的心情

活动准备:

1、幼儿提前熟悉歌曲《小星星》

2、小星星头饰若干

3、《小星星》音乐磁带

活动过程:

一、教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星星》

师:今天老师带来一首好听的音乐,让我们来听听吧!

二、引导幼儿根据歌曲创编动作

1、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的?歌曲中是怎么说的?小星星和小朋友在干什么?

2、请幼儿扮演小星星,吲哚幼儿根据音乐表现闪闪发光的小星星在云朵里流动的动作。

3、幼儿两人一组,一人扮演小星星,随音乐创编小朋友和小星星一起跳舞的动作。

4、教师选择幼儿创编的.形象,突出的舞蹈动作,让幼儿学习。

三、幼儿学习,并分角色表演舞蹈

1、向幼儿提出表演要求:第一遍音乐“小星星”自由表演;第二遍音乐小星星和小朋友一起舞蹈;第二遍音乐结束时,小星星和小朋友做造型。

2、幼儿进行表演,扮小星星的带上头饰。教师重点引导幼儿在表演小朋友和小星星共同舞蹈时要表现出高兴、愉悦的情绪。

3、交换角色表演,教师可扮演月亮妈妈参与表演。

小星星课件(篇2)

活动目标:

1、初步理解歌词,感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。

2、喜欢听音乐做游戏,体验音乐游戏的乐趣。

3、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。

4、能愉快地参与集体演奏活动。

活动重难点:

理解歌词,学会唱歌曲《小毛巾》。

能感应休止符的特点,学会在休止符的地方用动作来表示。

活动准备:

音乐、图谱、每人一块毛巾

活动过程:

一、出示毛巾,引出课题。

小朋友,有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢,你们知道是哪个朋友吗?(幼儿各抒己见)出示毛巾:你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)小毛巾帮你洗了这么

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2024.01.12 小星星课件

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是教育教学改革的航标,如何才能写出好教案课件呢?来看看我们准备的这篇关于“小星星课件”的内容,阅读一篇好文章可以让我们更加聪明赶快分享给您的朋友们吧!

小星星课件【篇1】

教学目标:

1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境。启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。

2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

教学准备:

1、打击乐器若干

2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)

3、节奏卡

4、录音带、录音机

教学过程:

1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。

师:“小朋友!今天天气真好,让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!”

音乐起:(放我爱我的小动物)老师随幼儿一起翩翩起舞,并鼓励幼儿:“看,多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!”

(当音乐停时)

师:“你们真是一群聪明可爱的小动物,现在我们来到了森林动物园,看看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是怎样学本领的?看看我们谁最能干,谁最认真,谁最聪明?

2、小动物学唱歌

师:“小动物们!看!谁来了?”(师转身把小鸡头饰戴上)

幼:“小鸡来了!”

(1)幼儿拍出节奏:|叽叽叽|叽叽叽|

(2)用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。|喵喵|喵喵|;呷—|呷—|;汪—|汪汪|汪—|汪汪|

(3)在音乐伴奏下进行节奏练习。

(4)师:“树上的小鸟听见你们在唱歌,它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲:《两只小鸟》

3、律动回座位《大鞋与小鞋》

4、学习节奏乐《小星星》

(1)(活泼调皮的星星)

师:“天黑了,妈妈带着小朋友出来散步了,你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮,象一只只小眼睛一样看着我们?

老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。

(2)师:“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出xx|xx|的节奏。

(安静柔美的星星)

师:“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”

引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。

师:“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出x—|x—的节奏型)

(4)引导幼儿听音乐进行节奏练习。

(5)幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。

5、将幼儿分为两组分

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2023.08.09 小星星课件

“教案课件是每位教师必备的准备工作之一。在开学前,每位老师都需要耐心规划自己的教案课件,确保每节课都能使学生获得充分的知识。为达到良好的教学效果,教师必须将自己的教学方法与教案相结合。写教案课件时,要注意哪些问题呢?小编特地为大家准备了“星空课件”一文,希望对您有所帮助!”

星空课件(篇1)

在课前备课时,我花费了大量的心思,如何才能激发学生展开想像和幻想,鼓励他们写想像中的事物呢?我大胆的把美术和习作课联系到了一起,设计了几个习作重点。等真正地上完这堂课后,感受很深。

一、仔细观察图画,培养观察能力。

在这次教学中,我没有直接拿出两幅星星和地面景色的挂图,而是

以神奇的画笔为线索,把图画串在了一起,先用画笔画出银河、贴上星星、画出大树、房子等图画,让学生在我画的过程中,和我一起叙述,从整体上把握图中都有什么?学生说的很清楚也很完整。我也觉得开头开的很不错,心里也平静了很多。

接下来的重点在指导第一幅图中,我给小星星添上眼睛、嘴,我快

速地边引导边画着,学生也在我意料之中的小声地说出“老师给星星添上了不同的表情”这样的话,“那都有哪些不同的表情呢?”当我问完这个问题之后,学生举手的寥寥无几,我的心顿时提到了嗓子眼,我马上用手指了指星星的眼睛和嘴,看来有时一个轻微的小动作也会起到很大的作用。一个孩子高声说:“有一个小星星在伸舌头呢!”等等,这样我用画笔添星星的表情的预想效果就基本达到了。这样不仅让学生认真的瞪大眼睛看老师画什么,其时也就是仔细观察图画的过程,同时也激发了学生极大地兴趣和热情。

二、启发学生边看边想,培养想像力

在这堂课中,为了让全体学生都动脑筋,得到思维的训练,培养想

像力,由其是“看图作文”中更要突出图中所看不见的主要情节的细节描写,在课堂上,我让学生边看第二幅图时边想像一下,除了图中画到的,可能还会有什么?一个学生说还会有小花,还有一个孩子说:“老师,你应该把房间里画上小孩子在睡觉,房子外面还应该画上小白兔吃萝卜!”多么有趣的话呀!多么好的创意呀!我顿时喜笑颜开,说:“老师接受你的建议!”然后顺着他的梯子,我又问“在房子里、大树下、草丛中、篱笆旁还可能会有什么呢?”此时,学生热情高涨,说的头头是道,看来,我还真是小瞧了他们。

三、充分引导,加强说的能力。

在学生看清图意,看清小星星的表情后,引导学生

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2023.06.24 星空课件

资料一般指可供参考作为根据的材料。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?由此,小编为你收集并整理了数星星课件(收藏10篇)欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

数星星课件 篇1

教材分析:

《数星星的孩子》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册11单元“星空”中的一篇课文。讲述了汉朝的张衡从小就爱好天文,具有认真钻研的精神,长大成为著名的天文学家的故事。

课文向我们展示了一幅充满童趣的画面,而在小张衡天真烂漫的求知故事里,却又蕴涵着深刻的成才之理。

设计理念:

课程标准指出:“要让学生做学习的主人。”“要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,要拓宽语文学习的内容、形式和渠道,是学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,提高能力。”

因此,语文教学时,不能就课文讲课文,更不能把课文作为“说教”的例子,而是要充分利用课文,将学生引入更广阔的知识的海洋中去。教学时,要启发学生求知的兴趣,促使学生自愿自觉的学习,并通过自己的亲身参与、体验,获得学习的快乐,从而激发更高的求知欲望。

第一课时

教学过程:

一、创设情境,激发兴趣

1、出示夜空美景,并配上音乐《小星星》。

2、看到这美丽的夜空,你最想干什么?

学生1:我想说:真是太美了!

学生2:像许许多多的珍珠挂在天空。

学生3:老师,我想和天上的小星星交朋友!

老师:好啊!那你赶快向它们打个招呼吧!

小星星,你们好!(孩子显得特别的兴奋。)

老师:来,孩子们。我们都来跟小星星打个招呼吧!

孩子们立刻来了兴致。

“老师,天上的星星这么多,到底有多少颗呀?”一个孩子站起来问。

……

3、律动《小星星》。

二、初读课文,快乐识字

1、小组内读课文,遇到不认识的字,用自己喜欢的方式解决。

2、摘星游戏,交流识字方法。

(介绍一种识字方法就可摘到一颗闪亮的小星。)

老师,我们的识字方法有:用学过的旧字记新字,比如:星星的“星”是由学过的“日”和“生”组成的。还有“坐”是两个“人”,一个“土”。第三小组迫不及待。

第二小组:我们是把像的字放在一起对比着记的。有“跟”和“很”,还有“爷”和“爸”。我们还给这些字组词来记它们呢!

……

 

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2023.07.28 数星星课件

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