夏山学校的读后感

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？在这里，你不妨读读《山雨》读后感，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

桐梓县海校街道灯塔小学张逸涵

《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文，作者心独特的感受，神奇的想象和联想，清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山雨图，字里行间流露出作者对山雨，以及对大自然那份浓浓的喜爱这情。

雨前，山雨跟随着潮湿的风和轻云。它的声音很美很美，美得让人陶醉——沙啦啦，沙啦啦，像无字的歌谣飘然而至，由远而来，这种声音逐渐清晰，缥缥缈缈的音韵美，这种美十分独特，让人充满遐想。

在雨中，岩石、树叶、绿草成了钥匙，雨滴成了柔软的手指，一个接一个地奏着歌。这是一幅“山和雨同奏”的动态美景图。雨改变了山林的颜色，绿是水淋淋的，富有诗意，具有生命力的色彩，这种色彩让人难以忘却，这种绿不光是用眼睛来看的， 更是用心灵来感受的。

雨中山林的绿色有着独特的魅力，不仅是作者，也是我非常喜欢的梦幻绿色。如果有机会的话，我也想感受一下那片云，让这片绿色流进我的心里。

雨后，风屏住了呼吸，鸟儿倾吐着雨后的欢悦，这种拟人手法的运用，使作者笔下的景物充满生机，极具人性化的色彩，流露出作者对山雨的喜爱之情，鸟儿啼啭和树叶上雨珠滴落的声音，让山林中更加幽静，这是雨后山林特有的音韵美。这种幽静是城市中无法拥有的，正是因为城市的喧嚣，才导致无法听见树叶上雨珠滴在小水洼中的音响。雨后，山林带给人们无限遐想，并营造出悠长回味的美丽心情。

山雨中，我感受到了一首歌和一幅画般的旋律和色彩之美，同时，我也领略到了大自然的神奇。其实，生活中的美无处不在，只要我们用一双善于发现的眼睛，细心地观察，用一对灵敏的耳朵去聆听，用心灵去感受大自然的美，你就会有一定能的独特感受。

近日，我读完了作家白先勇的小说《山雨》。这部小说的名字就叫做“山雨”，听起来很自然地让人联想到山区的风景和天地间的流水落下的神秘。这部小说以战争时期的中国为背景，主要讲述了一个初中生家庭的相处和变迁。

这个故事是从初中生苏珂的角度出发进行叙述的。在一场战火纷飞的年代

怎样开门见山去写读书感书名的读后感？认真品味作者写的作品后，大家一定对生活有了新的感悟与看法。写读后感可以联系自己的实际，所见所闻和亲身经历来写，下面小编为大家整理的“山雨读后感”。

六年级语文教案

《山雨》读后感

山东省____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)第二小学姜晨雨

今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美丽，就像一缕丝丝，从天而降，绵绵细雨，落在山林中，叮咚作响，像一首委婉优美的**，回荡在山间。

《山雨》读后感

山东省____(省、市、区、县)北园小学六年级⑷班胡月

大自然的美无处不在。只要我们仔细观察，用心倾听，就会发现。

《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。

作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的**美和色彩及雨后的余韵。

大自然是美丽的。它总能让人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！

《山雨》读后感 (学生作文两篇)

《山雨》读后感

《山雨》是一部描写当代青年恋爱、成长与人生选择的小说，作者是中国著名作家唐非。小说以当代青年韩雨和海蓝的爱情故事为主线，通过他们的生活经历，展现出当代年轻人所面临的困惑和选择。

小说的标题《山雨》象征着人生道路上的波折和磨难，正如山间的雨水一样，有时让人感到阴暗、沉重，

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。很多人都有写心得体会的经历，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会书要如何规范的书写呢？请阅读由小编为你编辑的花的学校读后感，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

世界大奖作家经典童书《花的学校》是一本可爱、有着“诗境”的书籍。我特别爱看这本书，原因是这本书里很多诗能让我真正融入到诗的国度。因此，我把这本书推荐给大博友、小博友以及同学们。

封面是浅黄色的，明亮活泼的荧光色总是让别人忍不住投来好奇的目光。浅黄色的封面上，好几朵深粉色、粉晶色浅橙色、宝蓝色的花朵徐徐飘落，美丽缥缈。一为可爱的小姑娘穿着校服，伸手接住一朵“诗之花”

左手还提着赤霞色的手提袋呢！一只胖乎乎的小蓝鸟站在一朵只有三片花瓣的花上，带你缓缓飞入“诗国”那神秘莫测的大门里……十分好听、奇妙的名字：《日子从我头上滑过》，十分动人的散文诗《小狗》，深深地打动了我，感动了我。《阳光灿烂的五月时节》，我一看到这名字，感觉此时慵懒的阳光就照在我身上哩！《最早的一只夜莺》构思奇特、新颖，名字也不错。

不愧是世界大奖作家经典童书呢！推荐给大家看看，让更多的同学们进入可爱的、充满知识的——诗国！

《花的学校》读后感

这本书的全名应该是《泰戈尔童话集之花的学校》。泰戈尔是印度诗人、哲学家、民主党人，也是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。在书中，诗人用童心观察自然，主要描写自然和生活，歌颂宇宙、儿童和母性。

“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群花突然从陌生的地方跑出来，在绿草上翩翩起舞。妈妈，我真的认为那些花是地下的。

他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。雨一来，他们便放假了。”

“在阵雨里绽放的五彩的野花”在诗人眼里成了一群假日里冲出校门尽情狂欢的孩子，体验到了生命的奔放，大自然的博大和美妙。

这本书有15个故事。每一个故事都很幽默精彩，让人想一下子读完。最感动我的是书里的第五个故事，题目叫《喀布尔人》，主要故事情节是这样的：“我”有一个非常活泼可爱的女儿米妮，从小就喜欢问很多奇怪的问题，“我”因为要创作**，对她很不耐烦。

有一天，来了一位以小买卖为生的喀布尔人

在小编的甄选之下，这篇“经山海读后感”呈现在读者们的眼前，每个词每句话都牵动着我们的思绪。每当阅读作者的著作，书中的叙述总是让人沉醉其中，难以自拔。也许现在正是撰写一篇读后感，把阅读中的启示与感悟总结起来的时机，你知晓编写读后感的详细步骤吗？假如这篇文章对你的日常生活产生了影响，欢迎收藏，以供日后参考！

一直就想读读山海经，可是一直都没腾出机会，终于读完一个长篇大作后开始捧起了山海经。第一次听到山海经这个词是在东游记里面说一个怪物，说的什么怪物是忘了。但是山海经这个词是深深的记住了，想着有机会一定要读读，看看里面到底写的是什么故事。起初我一直以为想金刚经似的，有故事内容，没想到读了几百字就读不下去了，通篇都是流水账内容跟自己幻想的差太远太多。山海经这个书名，并没有宗教背景，主要内容就是讲了几座山，几个海，所以叫山海经，目前我只读了前面五山经，实在忍不住，要码码字发泄一下。通篇内容是这样的。 南 ，xx里 有一座 xx山 阳面有xx 阴面有xx 有x兽 有x禽 有x河 吃了能xx 养了能xx 山神啥样，咋祭祀，再忘哪 ， xx里 有一座 xx山 ，阳面有xx 阴面有xx 无限下去了。 要说其特点就是描述有什么动物时，主要有两大类，一类是组合型的，有一个动物，长着人的脸鹿的身子牛的尾巴什么的翅膀，各种组合。一类是基因突变型的`，例如有一种禽鸟，形状像鸡却长着三个脑袋、六只眼睛、六只脚、三只翅膀，名称是xx，吃了它的肉就会使人不感到瞌睡。通篇都是如此好几百座山啊 ，没做山都有这样的内容。真不知道古人看着这书是啥心情，只能当地理书去看了。或者是远古百科全书。试想我们为什么能接受 孙悟空，如来佛 观音菩萨等等这些常识外的事物，是因为我们从小看着大闹天宫，西游记这类的作品长大的。有可能山海经在以前就是他们的西游记。只不过是第三人称叙述类的，而且不只向西游，东南西北中5条大山系都游了。

书中提到了许多到现在仍有的动物，比如野鸡，大象，老虎，豹子，猩猩，乌龟，许都都是现有物种，至于那些复合型的基因突变型的，要嘛是虚幻出来的，要嘛就是统一进入了另一个我们不为人知的空间。因为我们连化石都没有见到过类似的物种。不过这书一直流传到现在，甚至都不被很多现在人了解过。它也还背负着自己的使命。让后人挖掘出书中的秘密。

打开鲁迅先生的《朝花夕拾》