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信客课件

信客课件

信客课件栏目给大家带来大量信客课件、信客课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多信客课件相关内容可以关注我们!

您是否听说过“信客的课件”?编辑为您整理了一些相关的信息。分享知识是一种美德,也希望您能把这篇文章分享给您的朋友。对于老师而言,提前规划好每节课的教学课件是必不可少的。每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。在设计教案时,我们需要注重信任并尊重学生的个性和需求。

信客的课件(篇1)

1、了解余秋雨,积累本课生字词。

2、了解信客职业及其品质,把握作者的思想感情及写作意图。

3、培养诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。

1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

2、把下列四字词语补充完整。

初读课文,

(1)请你用一个字来概括信客的一生,并从文中找出事例用心体会。

(2)信客的工作内容:

1、作者在写年轻信客之前,为什么还写了一个老信客?

2、作者重点写了年轻信客哪些事迹?从中可看出年轻信客什么性格?

3、总结信客这一生,什么是他一生的转折点?

4、年轻信客为什么能成为好老师?他的成功对我们学好语文有什么启发?

5、理解句子的'含义。

(1)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。

(2)都市里升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。

老信客告诉小信客说,“信客信客就在一个信字”。的确,诚信是为人之道,做人之本。你能为本文这个中心主题补写几则论据或几句名言警句吗?

信客的课件(篇2)

1、知识与技能 感知课文内容,用精炼的语言概括人物性格。

2、过程与方法 结合自己的生活体验,揣摩典雅而又精辟的语言。

3、情感态度与价值观 树立诚信为本的做人理念。

教学重点

了解信客的职业道德和优秀品格。

教学难点

揣摩典雅而有精辟的语言。

教师活动

预计达成目标。

教学环节

一、导入新课

大家看黑板,我写了一个“信”字,“信”是由“人”和“言”组成,人言为信,信的本意就是言语真实。20世纪初,在浙江余姚一代,由于邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间的通讯需要专人担当,于是便产生了信客这种特殊职业。今天,让我们一起走进余秋雨先生的散文《信客》,来看看信客是如何生活的。 创设情景,激发学生学习兴趣。

二、作者简介

三、认识新朋友

课下大家已预习了课文,你们认识这些新朋友了吗?(出示课件)

四、我读我知

认识了这么多新朋友,大家肯定很高兴。那么,你们读了这篇

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2023.11.03 信客课件

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。 学生反应可以反映教师对课程安排的条理性和合理性,如何才能写出高水平的教学课件呢?本文聚焦于与“信客课件”有关的主题,我们后续还将不断提供这方面的内容!

信客课件【篇1】

教学目标:

1、熟悉文章内容,理清文章脉络。

2、剖析信客的精神品质,树立诚信为本的做人理念。

3、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。

教学重难点:1、剖析信客的精神品质,树立诚信为本的做人理念。

2、揣摩文章的语言艺术。

课时安排:一个

课前准备:资料等

教学步骤:

一、解读文本

1、导入新课(明确:二十世纪初的旧中国,生活着从事一种特殊职业的普通人,他们叫信课 板书:信客 余秋雨);

2、解释“信客”及“信客”中“信”的意思(内容略);

3、简介作者(明确:文学和书法成就,主要介绍生平和文学成就);

4、浏览课文,理清文章结构(明确:文章自成四部分,生研讨归纳,师整理并板书在黑板上 板书: 接受重托 艰辛从业 无奈卸差 执教小学);

5、归纳信客的工作内容(明确:传递信件和物品;代人读信和写信;帮客死者处理后事等);

6、归纳信客的生活景况(明确:收入低,生活穷困;老犯病;终年劳碌奔波,居无定所;常被人怀疑、欺负、憎恨甚至诬陷,满腹辛酸。其中详写了两件事,即一件是为客死者料理后事,一件是为同乡遮丑。)

二、剖析信客的精神品质

1、生归纳年轻信客的精神品质,师整理后板书;

板书: 善良厚道 诚实无私 任劳任怨 恪尽职守

2、析写老信客的作用;

3、析年轻信客留下遗言把他的墓筑在老信客墓边的原因;

4、小结全文(明确:揭示信客的精神支柱----诚信为本的做人理念 板书:诚信为本)

5、挑读文中写信客的一些句子,感受信客的精神魅力;

三、实现超越

1、生读阅读材料《诚信小故事两则》后,自由发言,谈体会(明确:诚信为人类共有的财富;没有国界;没有种族;从我做起等);

2、作为学生,应如何把“诚信”落实到自己的行动中(生自由交流);

3、揣摩文章典雅而质朴,警僻而畅达的语言特色后模仿,在课堂上,每个人给信客说一句话,课后为信客写一则200字左右的墓志铭;

4、小结本节课;

附一:板书设计

信客

余秋雨

接受重托 善良厚道

无奈卸差 任劳任怨

艰辛从业 诚实无私

执教小学 恪尽职守

诚信为本

附二:

诚信小故事两则

(一)

一艘货轮

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2023.05.04 信客课件

教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教案是注重学生创新与实践的重要方式。出于您的需求我搜集了以下信息:“信息课件”供您参考,敬请参阅本文!

信息课件【篇1】

各位评委老师:大家好!

我是15号,今天我说课的题目是:《长城素描》。下面,我将从说教材,说学情,说教法,说学法,说教学过程,说教学评价六个方面加以分析。

一、教材分析

1、教材地位和作用

《长城素描》这课原出自清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材,教材共四个单元,主要围绕学习金山画王20xx,我根据我校的信息技术课程安排和学生的知识及技能水平,针对四年级上册设计了学习金山画王20xx教学计划,《长城素描》是学生初识金山画王20xx的第一课。利用金山画王在电脑上绘画,激发学生学习信息技术的兴趣。通过绘制长城素描,培养学生爱国主义情感。

2、教学目标的确立

知识与技能目标:

(1)掌握铅笔工具画直线和曲线的方法

(2)会使用橡皮工具,了解三种擦除效果的区别

(3)能利用“档案管理”保存画档并重命名。

情感与价值观目标:

(1)利用金山画王在电脑上绘画,激发学生学习信息技术的浓厚兴趣

(2)通过绘制长城素描,培养学生爱国主义情感

3、教学重难点

教学重点:

灵活使用铅笔工具画直线和曲线

教学难点:

会利用“档案管理”保存作品,并重命名。

二、学生状况分析

1、学生心理特征

四年级小学生有特定的心理特征:好玩、好问、好奇,他们对理论性强的、枯燥的知识点不易理解,对具体的操作较容易接受,本节课以长城画素描为任务来驱动学生的积极性。

2、学生知识与能力水平

通过三年级课程的学习,大部分学生已经熟练的掌握了鼠标和键盘的使用技能。在此基础上学习金山画王20xx.比较容易接受。但学生间技能也可能存在一定的差距,所以考虑在完成任务时能力强的学生分配指导困难学生。

三、采用的教学方法

1、任务驱动法2、演示法3、协作学习法

四、学法

学生课前了解有关长城的资料。积极参与到教学中,倡导自主学习、合作学习、探究学习。通过运用已学知识,自己动手实践操作完成任务。

五、教学过程

在教学中,围绕教学的重点和难点,调动学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,我把教学过程设计为以下几个阶段:

(一)创设情境,导入新课

(二)讲练结合,初识金山画王

(三)完成任务,长城素描

(

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2023.04.26 信息课件

每位教师都需要为自己的课堂准备教案和课件,这需要我们花费一定时间完成。只有准备好了教案和课件,才能更好地明确教学的重要内容和难点。这篇文章是本网站为大家认真整理的有关“诚信的课件”的内容,希望大家继续关注我们!

诚信的课件 篇1

各位尊敬的老师上午好 我要说的课是四年级思品的第一单元《诚信是金》的第一课时《我不能说谎》

教材分析:

第一单元的主题是诚信是金,通过对本单元的学习,让学生明白诚实是自尊自爱的表现,诚信是事业成功的法宝,是现代社会正常运行的基本保障,要让学生努力做一个诚实讲信用的人。这一单元分为八课时,第一课时的教学让学生充分认识诚实的含义及其重要性,知道撒谎的危害性,从小做一个讲诚信的人。

在教学活动设计中充分利用各种课程资源,根据学生实际需要组织教学活动,根据自己的教学需要对教材中的范例进行合理的取舍或加以适当的拓展,积极引导学生在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地成长、获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观。

孩子们的年龄大多在十岁左右,思维非常活跃,好学习奇心较强,通过多年的学习与生活,他们已经懂得了不少做人的道理和生活常识,也了解了一些社会现象,但实际操作与现实表现还有待加强。

教学措施:

在教学中合理运用多种教学方法,精心设计课堂上的趣味较浓的活动,让学生在轻松的气氛中学习,在愉快的活动中不知不觉地得到教育。

本课时活动目标:

1、让学生认识诚实的的含义,做一个诚实的孩子。

2、了解撒谎的危害性,学习正确地解决生活和学习中的问题,不隐瞒错误,学习反思自己的生活和行为,培养学生辨别是非的能力。体会诚实的可贵。

3. 引导学生开展社会调查,培养搜集,整理资料的能力,建立自己的诚信小档案,努力做一个讲信誉的人。

教学的重点:

理解诚实的含义及其重要性,知道撒谎的危害性

教学难点:

能不断的对自己的行为进行反思提高,体会诚信的可贵。

教学准备:

1、古今中外有关诚实的经典事例。(列宁与华盛顿的小故事)

教学活动设计上围绕教学目标,重难点分为八个步骤

活动一利用狼来了的 故事导入,学生交流自己认为故事中的小孩被狼吃掉的原因,老师明确活动主题,明确诚实的含义,及撒谎的危害性。相机板书:我不能说谎

活动二、让学生夸夸自己在家里在学校里的诚实表现。自由发言。老师总结。在夸的过程中加深对诚实的认识。去感受做一个诚实孩子的轻松和坦荡。跟

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2023.05.25 诚信课件

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    2023.05.21 信息化课件

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    2023.05.20 信任课件

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    2023.04.30 优质课课件

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    2023.05.03 微笑课件

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    2023.05.14 诗歌课件