一轮明月作文

一轮明月作文

一轮明月作文(篇1)

黑夜中的灵魂，是谁在牵引着你，是那皎洁的明月，散发着洁白的光芒，为黑夜中的灵魂点亮希望之灯。

因为有爱的伴随，我从不感到孤单。爱是一缕阳光，温暖冰冷的心；爱是一滴甘露，滋润干枯的心田；爱是一轮明月，照亮你的心房。让我送你一轮明月，伴你成长。

因为考试失利，心冷到了极点，再次冰冻，一人走在路上，烟雨蒙蒙，细如牛毛，路上行人，一个个匆匆地回家，田里地里劳作的农民也扛起锄头，忙着回家，他们一个个地与我控肩而过，眼神中略带疑问。路上，只是我静静地一个人，

这么差的成绩，如何去面对爸爸那张苍老的脸，为我奔波劳累的老父亲，怎么办？怎么办？真的可以吗？路上，我想了许多，也走了许久，平时一小时的路程，如今我却走了三个小时，天渐渐黑了，可我却像天堂不收，地狱不留的孤魂野鬼在路上游荡，心中充满了惆怅。

雨朦朦胧胧，将天色近一步拉向夜晚，在迷茫中，我的脚步不知不觉地加快了，看着伫立在远处的房子，心中仍有一丝犹豫，到底是进还是躲呢？屋内亮着灯，是客厅，看来他们在吃晚饭了吧，我正准备敲门的手停在了半空，门开了，我愣了半响“爸爸”我吱吱呀呀地叫了一声，“怎么才回来呀？等你老半天了，愣着干啥，快进屋吃饭吧！”“哦。”我应着，耷拉着脑袋进了屋。

屋内洋溢着幸福，家人的脸上挂着笑容，可是只有我一个人的头低着，默默刨着米饭，奶奶夹了一块我爱吃的肉，放到我的碗里，“这孩子，咋只吃饭，不夹菜呢？”奶奶慈祥的笑容映入眼里，我吃着肉，泪不知不觉流了出来，顿时屋里不再闹哄哄的，静静的，连呼吸也可以听得一清二楚，只有我抽泣的声音。

夜里，雨早已停了，寂静地天空挂着一轮又大又亮的月亮，在寂静的夜空默默散发着光芒，爸爸与我并坐在屋内，对我说了许多：“这次考差了，不要紧，下次一定要努力呀，别白费了爸爸为你所费的心血，别哭了，要好好加油哦！”说着，爸爸摸了摸我的头，为我擦干了眼角的泪，便走了出去。

那个夜晚，明月高高挂在夜空，我枕着爸爸编织的梦睡得好甜好甜——

谢谢爸爸送我的这一轮明月，我会扔掉思想的包袱，轻松上路。我想：明早我又会信心百倍地迎接黎明的第一缕曙光的。

我愿化作春雨，滋润大地；我愿化作春风，吹绿山岗；我愿化作一轮明月，照着我至亲至爱的亲人。

一轮明月作文(篇2)

仰望星空，皎洁的月光斑驳地洒在红墙碧瓦上，月亮如一个害羞的小姑娘，掀开那如薄纱般的云朵，露出了她那美丽洁白的脸庞。又如

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轮胎合同十一篇

合同书写有没有可以借鉴的模板？在人们对于法律的了解加深之后，对于合同当中的内容要完全理解才可签，精挑细选我们为你搜罗了“轮胎合同”，我们将在网站上持续发布相关信息请关注！

轮胎合同【篇1】

甲方：

乙方：

第一条 产品名称、型号、价格

平安路牌货车轮胎、型号：1200-20、1500/条、购买40条、总额60000元整（大写：陆万元整）

一、本合同购销产品为适合甲方需求的车辆轮胎。

二、乙方确保销售给甲方的轮胎均符合国家3c强制安全认证及相关质量检验标准。

第二条 交付方式及验收

一、甲方所需轮胎采购，应由乙方填制轮胎销货清单，经甲方购买人验收签字确认后结算。

二、乙方销售轮胎的交付方式为：

由乙方按双方商定的交货时间负责免费送达甲方指定交货地点。

三、甲方应由指定人员负责对乙方交付的轮胎进行验收。验收中发现不符合项目的，乙方应及时进行整改解决，对甲方造成损失的，乙方应给予相应赔偿。

第四条 费用结算支付

甲方在收到发票后10天内以现金的方式一次性支付全额货款。

第五条 违约责任

一、甲方无正当理由逾期付款的，应按逾期付款额及银行同期贷款利率计算支付违约金。

二、因乙方轮胎质量问题，对甲方造成损失的，乙方应双倍赔偿甲方的损失。

本合同生效期为 年 月 日至 年 月 日，甲乙双方均不得随意变更或解除本合同。

本合同未尽事宜、须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同一式四份，甲乙双方各执二份。

甲 方：

开户银行：中国邮政储蓄银行

账 号：6217992290000021452

联 系 人：

联系电话：

乙 方：

联 系 人：

联系电话：

签订日期： 年 月 日

轮胎合同【篇2】

（一）配件价格方面

１、乙方应指定一名技术人员对甲方咨询的配件价格信息及汽车构造给予解答；

２、乙方为甲方所报的配件价格为汽车有限公司制定的全国统一销售价格，不得虚报，以影响甲乙双方真诚的合作，配件价格接受甲方和社会的监督，对由于虚报给甲方带来损失的，乙方应退还给甲方，连续出现两次，终止合作。

３、乙方在配件价格方面的调整要及时的通知给甲方，以便甲方按调整后的价格确定事故车辆的损失；

（二）事故车定损方面

１、在定损过程中保险事故车辆坚持“以修为主”的原则，对于损坏的零部件如果通过维修可以继续使用且能达到相应的技术要求，则不应进行更换，甲乙双方维修换件的标

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明月解作文

明月解作文(篇1)

鱼儿的梦想是那壮阔的大海；鸟儿的梦想是那无际的蓝天；马儿的梦想是那平整的草原。而我常听妈妈说，我就是她的梦想。

小时候，我可以和妈妈一起吃饭，一起睡觉，一起疯闹，一起做游戏。那个时候她就像是我的大姐姐，拥有天使般的活泼、可爱和善良。可随着时间的增长，我发现她不再像姐姐了，她可能更像妈妈了。她不再同以前一样的美丽了，也没有那么神秘了，取而代之的是她满嘴的管教和满腹的唠叨。也可能在她的眼里我也不再那么完美了。

那天，我的心情就如同这窗外无声的雪花，心灰意冷。原因是今天早上我和妈妈吵了一架。吃早饭时，她问我最近的学习上的情况如何。我轻描淡写地说一句“没什么”。谁知她又唠叨了起来，“你的成绩怎么总是上不来呢？你倒是加把劲啊！你看人家……”“又来了，我都能背下来了。”我有些不耐烦了，可是妈妈还是继续说。最后我把筷子一摔站起身来就向学校走去。我心里想，难道我不想提高成绩吗？难道我不着急吗？难道你看不出我在努力吗？难道我真的不如人家的孩子优秀吗？……走出家门的一刻，我发誓我要记她一辈子。

来到了学校，我的心情也是起伏不定，我眼望窗外的雪花，我想要和它们说点什么，可又不知道怎么说。语文课上老师给我们讲了一篇名叫《逃跑的火焰》的课外阅读，最后一个题是“结合你自己的实际谈谈你对母爱的理解。”更糟糕的是，老师居然提问我来回答这个问题，此时我真想说世上只有妈妈好，可刚一到嘴边，又觉得我不配这么说。我站在那里，一言不发。同学们都用一种异样的眼光看着我，老师看起来也很不理解我。

中午放学我没有回家吃饭，也不知道是在和妈妈赌气，还是因为自己心虚。

快要上下午第一节课的时候，班主任来到班级问我为什么，不回家。原来妈妈看我中午没回去吃饭，就往班主任家打电话问我回没回家。听到这我更加内疚了。

晚上，下晚自习了，我一个人走回家。刚到家门口时，我家的门灯亮了起来。今天我才注意到整整一条街只有我家的门灯亮着。我刚来到门前，门就开了，原来是妈妈。我的眼睛湿润了。我跟着妈妈进了屋，关上了门，又把那灯关上了。妈妈走在前面，虽然走廊里没有灯，可我一下子觉得我的眼前亮了起来，妈妈有如一轮明月在我的内心升起。

第二天一大早，闹铃就把我吵醒了，因为英语老师留的作业多了些。我很不愿意起来，可又不得不起来，于是伸一伸懒腰，打着哈欠，嘴里抱怨着起来了。背了一会单词，我有点喝，就去厨房倒水。我一到厨房发现

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十一月精神文明建设工作总结

年，我局坚持以党的十八大和党的十八届三中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入开展党的群众路线教育实践活动，持续在巩固成果、提高水平、拓展深化、增强实效上下功夫，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，扎实开展群众性精神文明创建活动，更好地满足干部职工日益增长的精神文化需求，进一步提高干部职工文明素质和机关文明程度。一、加强理论武装，学习型机关建设取得新成效1、突出学习重点。坚持以提高干部职工学习力为抓手，更新学习理念，倡导优良学风，突出学习重点，深化理论武装，扎实推进学习型机关建设。一是学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立93周年大会上的重要讲话精神，二是认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，三是认真学习贯彻自治区党代会议精神，四是学习贯彻全国“两会”和县委常委（扩大）会议精神。着力创新学习方式，推动成果转化，把理论学习与形势教育相结合，与党员干部关注的热点问题相结合，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，切实把党员干部的思想和行动统一到中央、县委的决策部署上来。2、落实学习制度。一是制定年度理论学习计划。根据县委的部署，制定了2014年度理论学习计划，对我局2014年度理论学习作出部署安排。二是发挥党委中心组学习带动作用。组织各支部书记参加中心组学习，并通过网络电视组织干部职工同步收看学习，扩大了党委中心组学习的影响力。三是落实学习制度。根据年度计划和上级部署，科学安排每周四下午理论学习，联系实际，加强督学，着力把学习成效转化为转变工作作风和推动工作落实的实际行动。四是开展专题教育活动。组织开展“党的群众路线教育实践活动”党风廉政教育月活动和“学党史、强党性、促跨越”、“学习十八届三中全会”等专题教育活动，周密制定教育计划，明确学习内容、时间和要求，提高了专题教育的系统性和实效性。五是开展全民读书月活动。印发学习计划，提出具体要求，推荐学习书目。二、弘扬传统美德，干部职工道德素质有新提高1、加强社会主义核心价值体系建设。一是组织专题理论学习。利用每周一集中学习时间开展社会主义核心价值体系建设专题学习，普及社会主义核心价值体系建设有关知识。二是开展核心价值观大讨论。3月份组织召开一次核心价值观专题交流会，组织机关干部职工根据社会主义核心价值体系内容和要求，围绕当前发展和改革工作实际，认真开展社会主义核心价值体系建设专题

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