一年级数学期末复习

第一学期五年级数学期末复习计划及安排

一、 复习内容：

1． 分数的初步认识；

2． 小数的认识；

3． 小数的加法和减法；

4． 小数的乘法和除法；

5． 正小数和负小数的认识和四则运算

6． 小数四则混合运算和应用题

（1）小数四则混合运算和式题

（2）解方程

（3）应用题

7． 三角形的面积

8． 平均数（二）

二、复习目标：

1． 会看图讲出分数的含义，会用分数表示某部分占总数的几分之几，掌握比较同分母或同分子分数大小的方法。

2． 理解小数的意义和性质，知道小数的计数单位和相邻两个单位之间的进率，会说出小数的组成，会比较两个或两个以上小数的大小。

3． 掌握小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同，会正确计算。

4． 能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算。

5． 会应用乘法运算定律和除法的一些性质，使一些小数的乘、除法的计算简便。

6． 会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。

7． 会进行单名数与复名数之间的互相改写。

8． 会列综合算式解答小数四则计算的文字题（不超过三步）。

9． 会列方程解应用题。

10． 会应用公式计算三角形的面积。

11． 理解等底、等高的三角形面积相等。

12． 会计算一些组合图形的面积。

13． 会解答较复杂的平均数应用题。

三、复习重点：

（1） 分数的含义，会比较分数的大小。

（2） 小数的意义。

（3） 小数加、减法的笔算方法和应用加法运算定律、减法运算性质进行简便运算。

（4） 一个数乘以、除以10、100、1000。

（5） 小数乘、除法的计算法则。

（6） 小数乘除法的混合运算和应用运算定律进行简便计算。

（7） 小数四则混合运算和应用题。

（8） 理解三角形面积公式的推导过程，正确学会使用面积公式。

（9） 较复杂的平均数应用题。

四、复习难点：

（1）分数概念的理解，对带单位名称的分数和不带单位名称的分数的区别。

（2）小数的组成。

（3）整数减小数的连续退位的减法

（4）名数与名数之间的互化。

（5）乘数是纯小数的乘法的意义。

（6）小数除以小数的计算法则。

（7）有两个未知量时怎样设未知数。

（8）找准三角形对应的底和高，会根据等底、等高的原理计算有关三角形的面积。

五、复习内容和课时安排：

1． 小数的加法和减法运算 1课时

一、指导思想

一年级上期是学生小学学习的入门阶段，是基础的基矗我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行插漏补缺和汉字与拼音综合运用的复习。树立学生的自信心，提高学生的成功感，愉快地迎接期末检验。

二、重难点内容

1、能正确分辨23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母，掌握声韵母相拼的拼音方法，掌握jqxy与u相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。

2、会写100个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。

3、会认读400个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。

4、能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。

5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。

6、能把句子补充完整。

7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。

8、能看图读句子理解简单的图意，或者读儿歌理解简单的意思，选择正确的答案。

9、能读懂句子，按照要求画出简单的图画。

三、复习方法：

1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法进行认读、连线。

4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法进行。

5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。

6、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。

7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证，提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。

四、后进生辅导提高措施：

1、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法和要求；先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题，当面批改，当面改错。

2、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。

3、检查后进生

距离期末的考试时间也很近了，那么平时一定要在学习上做一份合理的学习计划。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“八年级期末复习计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

从本周周三开始，初二数学全面进入复习阶段，为了更有效地进行复习，现将复习计划拟定如下：

一、复习目标：落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。

二、复习时间：xx月xx日----xx月xx日为复习时间，共约10课时，时间比较紧。

具体安排：18日、19日复习第十五章整式的乘除与因式分解

22日复习第十一章全等三角形

23日、24日复习第十二章轴对称

25日复习第十三章实数

26日、27日复习第十四章一次函数

在复习基础知识的同时，每两天处理一套卷子，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入;加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。

总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。

对于语数外物四门，由于最后九天时间有限，考虑到老师会在学校进行系统复习，所以对于这四门的复习地点定在学校。那么，你应该好好地在学校表现，不要荒废了时间，跟着老师的复习路子走。要求：①要按质按量且高效率地完成老师布置的东西。②先人一步。复习结合各种辅导书，做到在一题多书(一道题在多本习题出现过)上，能够融会贯通，会灵活运用。③抓住每节的重难点，能够准确无误的在脑子里形成一个固定模式。④多练题，做到在任何题型下都能很快找到解题的方法，学会做题技巧，多集经验。

在政治这门学科里，因时间充沛，答案充分，就需要你自己多加回顾，好好利用课堂时间复习。要求：①翻阅书本，从后至前一遍，对书本内容大致了解。②翻看白皮卷，重点是后面的文字题，要做到能理解，会灵活运用。选择题，看几遍加强记忆。③练习册着重看辨析题，能够掌握答题技巧。

下一个就是重中之重了。地理、生物、历史。这三门就需要你不断地进行吸收，而且作为重点，虽然加起来才150分，但也决不能轻易给丢了!你要明白，最重要的不是说这三门的分值，而是这三门能够在今后的

为了让下次工作更好的完成，我们不妨用心做好个人的工作计划。我们常说写工作计划，其实是让上级领导清晰了解你的工作目标和实施步骤，做好工作计划可以更好的提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。我们怎么样才能写好工作计划呢？下面是小编帮大家编辑的《教你写计划: 五年级数学期末复习规划篇二》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、学生知识现状分析：

第一单元：图形的变换

学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。学生进一步认识了图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，

能在方格纸上把简单图形旋转90。初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。

部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。

第二单元：因数与倍数

学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。掌握了2、3、5的倍数的特征。

少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念;虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。

第三单元：长方体与正方体

学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积(容积)的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。感受了每个单位的实际意义。掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算;还有部分学生对某些实际生活中的特例(如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等)不注意观察实际生活现象，不能正确解题。

第四单元：分数的意义和性质

学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系;认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数;理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小;理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分;会进行分数与小数的互化。

很多学生量、率不分;通分时找不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤;部分学生约分时没有

约成最简分数;部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。

第五单元：分数的加法和减法

理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。理解整数加法的运算定律对分