一年级助人为乐

透过写作，学生可以更好地认识和掌握自己的优势和不足之处，写作也能丰富我们的内心世界，使其更加多彩多姿。要写出一篇出色的作文，需遵循怎样的要求呢？本编者花费心血，为大家打造了一篇经过精心编辑的“助人为乐作文”，供需要的朋友借鉴参考，希望可以给你提供帮助！

在一个阳光明媚，万里无云的日子里，小明约大明出去玩。

小明因为体力不支走不动了，所以作为年龄比较大的大明，应该背着他，可他无意中瞅到了一辆小拉车，不用白不用，大明二话不说拉着小明就去坐小拉车。

小明生性活泼，他拿了一根柳枝在小拉车上玩耍，小鸟好像也被他们哥俩的友谊吸引住了，仿佛正在叽叽喳喳地唱友情岁月呢。

他们俩在路上看见了一个身背重物的老汉，小明说：“我们去帮这位老爷爷吧。”大明说：“可是你……”“我不累了，去帮老爷爷吧。”大明连忙拉着车追上老爷爷。大明说：“老爷爷，让我们来帮你吧。”老爷爷刚开始不好意思让他们帮，后来让大明“蛮横”地“抢”走了。一路上，老爷爷和大明小明有说有笑，老爷爷还说：“现在像你们这样的孩子很少了，他们见了我们这样的老人躲都来不及，一点也没有帮忙的.意思。”说完，老爷爷便深深地叹了一口气。

大明和小明帮助完老人之后，一点也没有累得感觉，高高兴兴地回家了。

俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，我想他们现在正在享受扑鼻的香气吧。对他们来说，真是美好的一天。

每一个人在一生中都有可能碰到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的互相帮助。在我们的生活中，也有许多的事。

著名的医生霍华德·凯利少时，家里很穷。有一年，为了攒够学费，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又饿，可口袋里一分钱也没有，他多想找东西填饱她的肚子，小霍利敲开了一家的门，应上的是一个年轻的小姑娘，小霍利请姑娘给他一杯水，小姑娘而给他了一杯牛奶，他激动万分谢了小姑娘后就走了，他感到世界的温暖，他便下决心要好好读书。终于，小霍利成为了一名医生。在人生中有许多巧合，当霍华德成出名后，有一次，一位身患病症的患者需要急救。当他看到这个姑娘的病历时，想起他年幼时熟悉的地址，正是当年送他牛奶的姑娘。经过他和几名医生的努力病人手术非常成功，当病人打开高昂的医药单时，吃惊的是-----有人已经帮他付了，费用单上写着几行字：医药费-------一大杯牛奶。

这个故事很让人

“瑶娴不仅热爱劳动热爱学习，还是一位助人为乐的同学。”你也会和朋友之间说这些句子吗？在我们彼此交换知识的时候，网络世界里分享心情不再是新鲜事物。一些句子会带给我们治愈内心的能量，工作总结之家的编辑特意为你整理了“助人为乐的句子”，相信您在阅读网页句子后有所收益！

1、帮助别人是滋润自己，奉献社会是提升自己。

2、路见不平，拔刀相助。&&马致远《陈情高卧》

3、雷锋精神不寻常，助人为乐是家常，热爱生活本不忘，微薄之力不轻量，团结力量服务彰，举手之劳不张扬，互敬互爱百花香，短信祝福俺送上。愿雷锋日，大家多献爱心多帮忙。

4、小草虽然渺小但汇聚起来却可以装点整个大地；星星虽然不起眼，聚在一起却装点了整个银河。一件善事虽然渺小，却可以让人将你铭记在心。3月5日学雷锋日，希望你用爱的种子收获一片幸福的森林。

5、小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖。

6、用一份微笑，拉近我们彼此的距离；用一句谢谢；加深我们彼此的信任；用一份祝福，描绘我们生活的绚丽，雷锋日，别忘了送一份微笑，一句谢谢。

7、我们再试想一下，如果教师采取相反的态度，忽视学生助人为乐这一美好动机，而一味指责他违反校规爬窗户这一行为，那将会带来什么样的后果？

8、低碳减排，绿色环保；助人为乐，躬行百善；尊老敬长，孝义当先；诵传经典，弘扬正气；心存善念，无私奉献；守信明礼，仁慈博爱；修身律己，做文明人！

9、《雨花赋》这篇文章我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神。

10、真正的善良是从内心溢出来的，不需要刻意做作。

11、辅车相依，唇亡齿寒。&&《左传·鲁僖公五年》

12、雷锋日学雷锋，以上交待记心中。爱心传递美德扬，社会和谐普新章。和谐美满保安康，短信祝福俺送上。

13、郭明义这位助人为乐的道德楷范，成为新时期学习践行雷锋精神的杰出代表。

14、助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。

15、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。？、现代化建设需要助人为乐的精神。

16、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。&&高尔基

17、做一个善良的人，拥有幸福的生活，因为它是美德的载体。

18、自从开展“三讲”活动以来，社会上助人为乐的事层见叠出，蔚然成风。

19、向善的心，汇聚爱。团结的心，凝筑力。助人的心，构建德。雷锋走了，让雷锋

为了深入贯彻落实漳州市教育局组织开展“日行一善”道德实践活动的通知，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，我校启

动了“助人为乐”相关活动，现将活动总结如下：

在开展“日行一善”道德实践活动“助人为乐”活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。为促进“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”的良好氛围，开展“一帮一学习互助”学雷锋活动。各班成立“互帮互助学习小组”，即一个成绩优秀的学生帮扶一个学习有困难的学生。学优生在学习方法、解题技巧等方面帮助学困生，共同提高学习效率。

校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型。但助人为乐精神没有终点，我校将继续把这一活动深入持久地开展下去。让我们携起手来，让助人为乐精神永远在我们身边回响,让助人为乐精神长存在你我心中。我们在日常学习生活中将继续发扬助人为乐的精神，使其成为我们学习生活的一部分，使其助人为乐精神成为我们的一份良好的品格，使其助人为乐精神永驻我们正兴校园。我们相信，只要全校师生爱心永驻，奉献精神永随，日行一善助人为乐精神之花就必将在我校结出丰硕的果实。

工作总结之家最近发表了一篇名为《一年级音乐教学总结》的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。

2013-2014学年度第一音乐教学工作总结 本学期即将结束，我顺利地完成了1-5年级音乐教学任务，为了达到教学目的，学(来自: 在 点 网:一年级音乐教学总结)生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、课外兴趣活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成绩。

综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。

篇二：小学一年级上学期音乐教学工作总结

城关小学2013---2014学年第一学期

一年级音乐教学工作总结

科任老师 杨 慧

一学期的紧张和忙碌快要告一段落，虽然和一年级孩子相处时间不长，但他们对音乐课堂的喜爱却让我记忆深刻，为了更好地促进教学，现将本学期的工作