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艺术团述职报告

艺术团述职报告

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完成文书工作是一件相当烧脑的事情,范文对于我们来讲显得尤为重要。我们需要注意的是范文应该怎么写,这篇值得阅读的“艺术团述职报告”研究深度有保障非常具有价值,您的家庭健康方案可以与朋友分享他们会感激的!

艺术团述职报告【篇1】

从上一个学年度开始,我负责学校的艺术教育工作。今年年初各个部门制定了未来五年的规划,由学校制定的艺术教育目标是努力提高学生的审美情趣和人文素养。虽然不是每一名学生都能成为艺术家,但可以成为一个懂得欣赏艺术,热爱生活的人。今天人类的社会活动中,艺术的地位越来越重要,它是人类精神文明滋养发展的土壤。艺术教育存在的意义,不仅是为学生建立一个独特的知识技能体系,培养一种高素质的精神追求,更是为有这方面天赋和学习意愿的学生,来指引一条方向正确的艺术道路。

在3月份的文明礼仪月中,我们进行了“我的校服我做主”活动。无论是舞台上的校服展示,还是橱窗前选票的填写,可以说都在当时同学中引发了焦点关注。我还清楚地记得报名模特表演的学生站满了整个四层多功能厅,记得在挑选模特时那一双双渴望登台展现自我的恳求神情,更难忘同学们身着校服展现意气风发的青春。也许在他们之中,未来真的就有一位能登上国际t台的名模,也许对于更多人这只是他们人生中唯一的一次,但无论如何这是他们在xx初中生活里的美好一瞬。而对于所有参与投票的学生来说,他们不仅进行了一次充分发扬xx主人翁权利的投票,同时也是对他们审美水准的一次检验。

在学校整个教育体系中,艺术发挥着独特的作用。有人说,它是连接世间难以描述的,富于深刻情感的,各种事物的桥梁。也有人说,没有艺术的教育是不完整的教育。我认为xx艺术教育还有一个独特之处就在于,它不仅仅是围绕少数几个艺术团体的成员,而是为全校所有的学生服务。

规划中我大胆提出“大艺术课程”的想法,即包括音乐、美术、摄影、书法、舞蹈等门类,每周两至三节课,专科老师任教。初一年级学生,要求全面学习了解各艺术课程;初二年级学生,每学期选修两门艺术课程;初三年级学生,学习艺术欣赏课程。这些设想虽然在现阶段地点、师资等条件制约下还很难实现,但是我认为这有助于提高全体学生的艺术修养。而对于目前我们可以把学校的选修课划分为三大类,即科学研究类、人文艺术类和运动健康类,我们对学生选修课的要求可以在两年完成12学分的基础上,提升为每个学生须在每类选修课中至少选择一门课程。此外,为提高学

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2023.07.17 艺术团述职报告

我们应该珍惜当下,把握当下,新的工作任务马上到来了,本阶段的工作总结需要开始制定了。在工作时,我们可以对自己的工作进行全面系统的复盘,在写总结有什么需要注意的呢?因此,栏目特意整理了艺术述职报告,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

艺术述职报告(篇1)

杂技艺术演员述职报告

尊敬的领导、亲爱的观众们:

我是一名杂技艺术演员,作为一名杂技艺术演员,我有幸在这个舞台上展现自己的才华,也因为这份工作,我从事了多年的练习和表演,如今我来向大家汇报一下我的工作内容和成就。

一、工作内容

作为一名杂技艺术演员,我的主要工作就是在各种演出和表演场馆中进行表演,包括杂技、马戏、技击、舞蹈、魔术等不同的节目。每次演出我都必须准备充分,包括练习、彩排和化妆等工作,以达到最好的表演效果。为了满足观众的需求,我也必须不断学习和提高自己的业务水平,并根据观众的反馈不断调整我的表演方式。

二、成就

在我的职业生涯中,我参加了许多大型文艺表演和比赛,并获得了很多荣誉。其中,最为骄人的就是我在2018年参加了一场国际杂技大赛并获得了冠军。在比赛中,我展现了我独特的杂技技巧和高超的身体控制能力,成功地吸引了评委和观众的目光。同时,在我的演艺生涯中,我还参加了许多其他的演出和公益活动,并受到了许多人的赞赏和认可。

三、不足之处

作为一名杂技艺术演员,我也存在着一些不足之处。如在演出中不够细致认真,有时候存在失误和不够专注的现象。同时,在感性表达和深刻理解观众心理方面也存在一些问题。因此,在我的职业生涯中,我将继续加紧学习和提高自己的专业技能,努力做到更加地精益求精,把每一次表演都变成完美的呈现。

最后,我要感谢领导和观众们一直以来对我的支持和关注,同时也希望未来我能够继续为大家带来更好的表演,展示我精湛的技艺和美妙的表演。

艺术述职报告(篇2)

艺术团团员述职报告

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:

首先恭喜我校顺利举行了年度文艺汇演活动,作为艺术团的一员,我感到无比荣幸。这一次,我作为团队中的一员,参与了文艺汇演的多个环节,收获了很多,借此机会,我想对各位校领导、老师和同学们汇报一下我的工作思路、工作内容和工作结果。

一、工作思路

在文艺汇演筹备期间,我从自身出发,对于所学的舞蹈、梅派和钢琴演奏等艺术细节不断进行反复琢磨和学习,从舞台走位、动作协调等方面,充分发挥我的专业

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2023.07.03 艺术述职报告

时间就像雨后的彩虹,缓慢而安静地流逝,之前的工作已经落下帷幕,那么我们要准备写这一段时间工作总结了,工作总结有阶段总结、半年总结和年终总结等。你知道好的工作总结应该如何写吗?请阅读由小编为你编辑的艺术述职报告10篇,希望对你的工作和生活有所帮助。

艺术述职报告 篇1

本学期在上级教育行政部门领导的关心和指导下,在局领导的直接支持下,在学校领导和广大教师的密切配合下,我们做了一些工作,基本完成了期初制订的xx市学校体卫艺工作任务,也取得了一些成绩,现将我市学校体育卫生艺术工作总结如下:

1、积极组织全市中小学实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》,本学年起全市所有中小学生全面进行该实施工作,目前已全面进行动员,全市中小学积极准备实施。

2、加强体育教师队伍建设,努力提高体育教师的思想业务素质。

(1)本学期同里中心张美华和鲈乡实小陆建强老师被评为xx市小学体育学科带头人,南麻范小平等7人被评为教学能手,谢建荣等15人被评为教坛新秀,目前我市体育教师有3名苏州市学科带头人,8名xx市学科带头人,27名教学能手,41名教坛新秀。还推荐黎里二中宋耕老师为苏州市体育学科带头人。

(2)举行三年一次的xx市中青年体育教师基本功比赛市级决赛,评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖11名。通过本次比赛发现了一批教学基本功较扎实的青年教师。

(3)参加苏州市体育教学能手比赛,黎里中心张明老师和市实小吴方明老师分别获小学组一等奖,南麻中学陈轶中和市高中赵芳老师分别获初中组和高中组三等奖。

(4)组织xx市首届“a级优质课”评比活动,根据参赛条件和学校推荐共有8位中学教师和12位小学教师参加角逐,最后八名教师入选。

3、继续积极参加“课程改革”实验活动,认真落实《体育与健康课程标准》。

(1)因新华书店没有体育教师用书,为方便体育教师教学工作,翻印人民教育出版社的小学水平二的教师用书,做到小学体育教师人手1本,为教师的教学工作提供方便。

(2)以校级和片级为“课改”研讨主阵地,积极开展体育“课改”研讨活动,本学期共举行了8次活动。

(3)继续改革体育课学生成绩评价方法,积极落实学生自评,小组互评和教师评价的三结合评价方法,好多体育教师把体育课成绩评价作为课题研究,撰写了论文。

(4)选派教师去苏州和南京观摩省体育教学能手比赛,拓

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2023.06.24 艺术述职报告

一寸光阴一寸金,我们应该把握住光阴,转眼间这一阶段的工作已经结束,但这段时间非常的难忘,点点滴滴历历在目。又到了我们写总结的时候了。写总结能让我们头脑更加清醒,条理性更强,面对问题我们会总结分析。如何动笔写本次事项的总结呢?你不妨看看艺术述职报告精品,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

艺术述职报告 篇1

艺术社成员述职报告

尊敬的院领导、老师们:

我是艺术社的一名成员,在接下来的几分钟内,我将向大家介绍艺术社过去一年的工作以及我们在即将到来的新学年中的计划。

在过去的一年,艺术社组织了很多活动,包括音乐会、舞蹈比赛、画展等等。其中,最受欢迎的活动之一是我们的音乐会。我们组织了多位同学参加,他们演奏了各种不同类型的音乐,包括古典、摇滚和流行音乐。观众们在现场欣赏到了一场精彩的表演。

另一个成功的活动是我们的舞蹈比赛。我们组织了多支舞蹈队参加比赛,包括现代舞、街舞和民族舞蹈。比赛的舞台设计、音效和灯光效果都非常出色,为观众带来了一场绚丽的视觉盛宴。

除了活动外,我们还开设了多个艺术课程,为同学们提供了更多学习艺术的机会。课程包括绘画、摄影、音乐和舞蹈等多个方向,满足了不同同学的需求。我们的老师们都非常优秀,他们不仅传授知识,还关心同学们的学习感受和个人成长。

在新学年中,我们有更多的计划。首先,我们将继续举办音乐会和舞蹈比赛,并且会增加新的元素,让活动更加有趣。其次,我们计划在学校内外开展更多的艺术交流活动,与其他学校或组织合作,共同探讨艺术的魅力。最后,我们将加强与各个课程的合作,定期举行艺术课程的展示和演出,让更多的同学了解和参与我们的活动。

总的来说,过去一年,艺术社取得了很大的进展,我们感谢每一位老师和同学的支持和帮助。新学年,我们将继续努力,为学校的艺术文化做出更大的贡献。谢谢大家。

艺术述职报告 篇2

京剧艺术联谊会年度工作总结和下一年工作要点      (经2005年*月*日第三届二次理事会会议通过)                                                                                  一年来工作的回顾     联谊会第三届理事会成立以来,我会在市政协领导下,得到了市有关领导、有关部门和教卫文体委员会的多方关心和大力支持。在全体会员的积极参与和共同努力下

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2023.11.03 艺术述职报告

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